神马文学网质量与人心：希望小学483名学生全部存活 愿创出更多此类奇迹
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希望小学483名学生全部存活 愿创出更多此类奇迹
2008年05月18日12:51 [我来说两句162] [字号：大中小]
来源：河北新闻网-燕赵都市报 作者：冯磊
5月12日，四川汶川发生了7.8级的大地震。这次地震，无论人员还是物资的破坏都让人触目惊心。在政府组织和民间自发救灾的过程中，出现了很多可歌可泣的故事。一些细节，也同样堪称奇迹。
众所周知，四川的汶川，是这次地震的中心。 但是就遭遇破坏的程度而言，绵阳市的北川县恐怕不下于汶川：整个县城几乎被夷为平地；在一些学校，教学楼垮塌，大批孩子和老师被压在废墟之中。此情此景，是目前为止最让人痛心的事情。有朋友提到此次汶川地震中被伤害的孩子，就唏嘘不已———没有了孩子，就没有了明天。
说了这么多，都是些性情中的语言。也许不值得斟酌和思考，也许仅仅是个人的一得之见。在全国人民都奔走、呼号救灾的时刻，在奇迹时刻都在出现的时刻，这些话语，可能是多余的。
下面，我想说一个奇迹，或者转述一个奇迹般的故事。
据《成都晚报》报道，此次地震，整个北川县成几乎夷为平地。但是，让人感到吃惊的是，离北川县城15里路的邓家海元村山中的一所全国百强希望小学，却在这次颠覆性的地震中顽强地存活了下来，不仅教学楼丝毫没有垮塌，而且正在该校上课的483名小学生以及教职员工都奇迹般地全部安全撤离。在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市，全部脱险———这所希望小学的名字叫做“刘汉希望小学”。
刘汉希望小学的师生在大地震中为什么能够安然脱险？原因只有一个，那就是当别的学校的建筑物轰然倒塌的时候，这所学校的三层教学楼巍然不动，一点损伤也没有。在接近8级的地震中，刘汉希望小学创造了人间奇迹。正是因为教学楼没有在瞬间垮塌，所以，学校的老师们赢得了宝贵的时间，把所有的孩子(包括幼儿园的孩子们)都成功转移。这个真实的故事，让我满眼泪花。
事后，有网友就刘汉希望小学得以奇迹保留的事件进行分析说，“这只是山村里的一个希望小学，是为最穷困的娃娃们建的学校。也许正是这样，捐建学校的公司对工程质量有监督，也许当地的村民对这个建筑更重视，也许，有很多的理由让这个建筑与别的学校不一样……”他们的分析，让我这个局外人感觉内心震动。
还有网友因此评论说：“如果所有的学校的建筑质量都能象这栋教学楼这样，也许，不会有那么多的学生遭遇不幸。”
毫无疑问，上述评论，也仅仅是网友们的个人观点和随意发表的感慨，对于某些斤斤计较的人而言，上述网友的言论，在正式场合，也许不具备任何作证的意义和价值。
我们当然不能要求每栋建筑物在7.8级的地震中都巍然不动，因为这种要求是无论如何也不可能实现的。不仅国内，无论哪个国家的建筑，面对毁灭性的天灾，也很少能够幸免于难。昨天，在媒体上已经看到了，有院士考证说：“校舍建筑抗震能力差是世界性的普遍问题”。我个人注意到，不仅是“世界性的”，还是“普遍性的”。这似乎也是没有办法的事情。
专家当然有专家的道理。这种道理，应该是建立在科学考察合理性分析的基础之上的。但是我想，四川北川县刘汉希望小学创造的这个奇迹，在创造各种奇迹已经成为家常便饭的今天，实在是凤毛麟角啊。
我因此更加希望，因为这种奇迹的出现，我们应该在不远的将来，能够创造出更多的此类奇迹。
2008年05月18日12:51 [我来说两句162] [字号：大中小]
来源：河北新闻网-燕赵都市报 作者：冯磊
5月12日，四川汶川发生了7.8级的大地震。这次地震，无论人员还是物资的破坏都让人触目惊心。在政府组织和民间自发救灾的过程中，出现了很多可歌可泣的故事。一些细节，也同样堪称奇迹。
众所周知，四川的汶川，是这次地震的中心。 但是就遭遇破坏的程度而言，绵阳市的北川县恐怕不下于汶川：整个县城几乎被夷为平地；在一些学校，教学楼垮塌，大批孩子和老师被压在废墟之中。此情此景，是目前为止最让人痛心的事情。有朋友提到此次汶川地震中被伤害的孩子，就唏嘘不已———没有了孩子，就没有了明天。
说了这么多，都是些性情中的语言。也许不值得斟酌和思考，也许仅仅是个人的一得之见。在全国人民都奔走、呼号救灾的时刻，在奇迹时刻都在出现的时刻，这些话语，可能是多余的。
下面，我想说一个奇迹，或者转述一个奇迹般的故事。
据《成都晚报》报道，此次地震，整个北川县成几乎夷为平地。但是，让人感到吃惊的是，离北川县城15里路的邓家海元村山中的一所全国百强希望小学，却在这次颠覆性的地震中顽强地存活了下来，不仅教学楼丝毫没有垮塌，而且正在该校上课的483名小学生以及教职员工都奇迹般地全部安全撤离。在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市，全部脱险———这所希望小学的名字叫做“刘汉希望小学”。
刘汉希望小学的师生在大地震中为什么能够安然脱险？原因只有一个，那就是当别的学校的建筑物轰然倒塌的时候，这所学校的三层教学楼巍然不动，一点损伤也没有。在接近8级的地震中，刘汉希望小学创造了人间奇迹。正是因为教学楼没有在瞬间垮塌，所以，学校的老师们赢得了宝贵的时间，把所有的孩子(包括幼儿园的孩子们)都成功转移。这个真实的故事，让我满眼泪花。
事后，有网友就刘汉希望小学得以奇迹保留的事件进行分析说，“这只是山村里的一个希望小学，是为最穷困的娃娃们建的学校。也许正是这样，捐建学校的公司对工程质量有监督，也许当地的村民对这个建筑更重视，也许，有很多的理由让这个建筑与别的学校不一样……”他们的分析，让我这个局外人感觉内心震动。
还有网友因此评论说：“如果所有的学校的建筑质量都能象这栋教学楼这样，也许，不会有那么多的学生遭遇不幸。”
毫无疑问，上述评论，也仅仅是网友们的个人观点和随意发表的感慨，对于某些斤斤计较的人而言，上述网友的言论，在正式场合，也许不具备任何作证的意义和价值。
我们当然不能要求每栋建筑物在7.8级的地震中都巍然不动，因为这种要求是无论如何也不可能实现的。不仅国内，无论哪个国家的建筑，面对毁灭性的天灾，也很少能够幸免于难。昨天，在媒体上已经看到了，有院士考证说：“校舍建筑抗震能力差是世界性的普遍问题”。我个人注意到，不仅是“世界性的”，还是“普遍性的”。这似乎也是没有办法的事情。
专家当然有专家的道理。这种道理，应该是建立在科学考察合理性分析的基础之上的。但是我想，四川北川县刘汉希望小学创造的这个奇迹，在创造各种奇迹已经成为家常便饭的今天，实在是凤毛麟角啊。
我因此更加希望，因为这种奇迹的出现，我们应该在不远的将来，能够创造出更多的此类奇迹。
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