神马文学网优秀的培训师是如何修炼成功的？
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/25 03:52:42
看到一个关于培训培训师的片子，有共鸣，摘录备查：
培训师必须能够终身学习
• 培训师的知识输入必须要大于知识输出【给人一杯水，先有一壶水】
• 培训师通过不断的学习持续完善自己【追求比听众成长快一步】
• 培训师通过学习影响更多的人热爱学习【经管院训：行胜于言】
• 培训师通过学习为成功创造条件【1万小时的量变产生几分钟的质变】
培训师的成长过程
• 第一阶段：练胆——克服不适应【深呼吸，“我是专家”的自我暗示】
• 第二阶段：练形——掌握呈现的形式【有备而来，至少一套预案】
• 第三阶段：练嘴——掌握表达的技巧【随需而变】
• 第四阶段：练脑——思维模式的建立、即兴能力的提升、内容思想性的提高【学会控场】
培训师的基本素质
• 用真诚换真诚【开放】
• 对工作的热爱【热情】
• 对工作负责的态度【认真】
• 谦虚的态度【虚心】
• 良好的职业道德【职业】
• 丰富的感情【投入】
培训师的综合能力
• 沟通力、影响力、表达力
• 应变力、组织力、观察力
• 控场力、激励力、学习力
表达的误区
• 误区一：目标不明确
• 误区二：缺乏明确的组织和计划
• 误区三：太过庞杂的信息
• 误区四：观点、概念和信息缺乏语言支撑
• 误区五：单调的声音和心不在焉的语调
• 误区六：不了解听众的真实需求
培训时的理念
• 不怕口袋空，就怕脑袋空
• 学习是与对手拉开差距的最公平办法
培训专题课程的制作与步骤
• 第一步：设计课程题目
• 第二步：课程目标的确定
• 第三步：课程对象的确定
• 第四步：课程时间的确定
• 第五步：讲授方式的确定
• 第六步：编写课程大纲
• 第七步：制作投影片
• 第八步：制作讲师及学员手册
课程设计的作用
• 理思路
• 补漏洞
• 树信心
编写教案的步骤
• 第一步：明确主题
• 第二步：分析主题的重要性
• 第三步：分析问题的原因
• 第四步：列举解决问题的方法
• 第五步：为什么有方法解决
• 第六步：提出整体解决方案
• 第七步：编排章节和内容
• 第八步：细化、润色、修改讲义
课程基本讲授技巧
• 讲授法【“老学究”】
• 故事法【讲】
• 案例法【案例重现】
• 游戏法【参与】
• 提问法【问】
• 讨论法【主持人】
培训师自查项目：
1、在接受授课邀请后，你是否提出过一些问题？
2、你是否对你的课题做过研究？
3、你是否仔细考虑过课程的学习目标？
4、这是否是你关注的课题？
5、你是否制作了一个课程大纲？
6、你的课程结构是否合理？
7、你是否运用一个引人注目的开场白开始你的讲授？【HJ课前秀】
8、你是否会很快导入课程重点？
9、你是否从一开始就建立起你的讲师威信？【自信而他信】
10、你是否使用了最适合学员与你自己的共同语言？
11、你是否检查过哪些可能会为你带来麻烦的措辞？
12、你是否让学员参与互动？
13、在两个思路之间你是否会使用一些转接？
14、你是否会剔除一些负面用语？
15、你的表达是否与你的教学视听器材有关联？
16、你是否用幽默来建立与学员的关系？
17、你是否在课程里流畅的使用一些典故？
18、你是否在课程里始终强化你的中心思想？
19、你的讲课细节是否能自圆其说？
20、你是否能发现课程中的一些不相关的内容？
21、你是否在课程最后单元回顾你的观点？
22、你是否对授课时间作过估计？
23、你是否留一些时间给学员提问？
24、你是否对学员的提问作过准备？
25、你是否排练过课程？
26、你是否对课程作过总结？
培训师必须能够终身学习
• 培训师的知识输入必须要大于知识输出【给人一杯水，先有一壶水】
• 培训师通过不断的学习持续完善自己【追求比听众成长快一步】
• 培训师通过学习影响更多的人热爱学习【经管院训：行胜于言】
• 培训师通过学习为成功创造条件【1万小时的量变产生几分钟的质变】
培训师的成长过程
• 第一阶段：练胆——克服不适应【深呼吸，“我是专家”的自我暗示】
• 第二阶段：练形——掌握呈现的形式【有备而来，至少一套预案】
• 第三阶段：练嘴——掌握表达的技巧【随需而变】
• 第四阶段：练脑——思维模式的建立、即兴能力的提升、内容思想性的提高【学会控场】
培训师的基本素质
• 用真诚换真诚【开放】
• 对工作的热爱【热情】
• 对工作负责的态度【认真】
• 谦虚的态度【虚心】
• 良好的职业道德【职业】
• 丰富的感情【投入】
培训师的综合能力
• 沟通力、影响力、表达力
• 应变力、组织力、观察力
• 控场力、激励力、学习力
表达的误区
• 误区一：目标不明确
• 误区二：缺乏明确的组织和计划
• 误区三：太过庞杂的信息
• 误区四：观点、概念和信息缺乏语言支撑
• 误区五：单调的声音和心不在焉的语调
• 误区六：不了解听众的真实需求
培训时的理念
• 不怕口袋空，就怕脑袋空
• 学习是与对手拉开差距的最公平办法
培训专题课程的制作与步骤
• 第一步：设计课程题目
• 第二步：课程目标的确定
• 第三步：课程对象的确定
• 第四步：课程时间的确定
• 第五步：讲授方式的确定
• 第六步：编写课程大纲
• 第七步：制作投影片
• 第八步：制作讲师及学员手册
课程设计的作用
• 理思路
• 补漏洞
• 树信心
编写教案的步骤
• 第一步：明确主题
• 第二步：分析主题的重要性
• 第三步：分析问题的原因
• 第四步：列举解决问题的方法
• 第五步：为什么有方法解决
• 第六步：提出整体解决方案
• 第七步：编排章节和内容
• 第八步：细化、润色、修改讲义
课程基本讲授技巧
• 讲授法【“老学究”】
• 故事法【讲】
• 案例法【案例重现】
• 游戏法【参与】
• 提问法【问】
• 讨论法【主持人】
培训师自查项目：
1、在接受授课邀请后，你是否提出过一些问题？
2、你是否对你的课题做过研究？
3、你是否仔细考虑过课程的学习目标？
4、这是否是你关注的课题？
5、你是否制作了一个课程大纲？
6、你的课程结构是否合理？
7、你是否运用一个引人注目的开场白开始你的讲授？【HJ课前秀】
8、你是否会很快导入课程重点？
9、你是否从一开始就建立起你的讲师威信？【自信而他信】
10、你是否使用了最适合学员与你自己的共同语言？
11、你是否检查过哪些可能会为你带来麻烦的措辞？
12、你是否让学员参与互动？
13、在两个思路之间你是否会使用一些转接？
14、你是否会剔除一些负面用语？
15、你的表达是否与你的教学视听器材有关联？
16、你是否用幽默来建立与学员的关系？
17、你是否在课程里流畅的使用一些典故？
18、你是否在课程里始终强化你的中心思想？
19、你的讲课细节是否能自圆其说？
20、你是否能发现课程中的一些不相关的内容？
21、你是否在课程最后单元回顾你的观点？
22、你是否对授课时间作过估计？
23、你是否留一些时间给学员提问？
24、你是否对学员的提问作过准备？
25、你是否排练过课程？
26、你是否对课程作过总结？
优秀的培训师是如何修炼成功的？
[转帖][原创] 优秀的培训师是如何修炼成功的？ - 不知所云 - 畅享博客
成功是优秀的副产品
如何成功一个优秀的下属
成为优秀培训师的十个标准
如何成为一名优秀的博客、优秀博客修炼指南
成功的礼仪培训
成功的礼仪培训
优秀的界面设计是如何诞生的
优秀个人网站是如何赚钱的
优秀博客是如何炼成的？
培训师的成功语言176句
如何修炼正确的
[修炼]如何培训你的“悟性”-艺术休养-秘书-AsiaEC亚商
建立优秀团队──系统是成功的秘密
建立优秀团队──系统是成功的秘密
中国的培训公司是如何找到客户的?
成功的领导者是如何思考的
成功的领导者是如何思考的
成功的领导者是如何思考的?
500强企业是如何培训员工的
如何修炼正确的心态
如何修炼正确的心态
如何修炼正确的心态-