主题二 点燃学习的动力 三、给教师的几点建议（一）预防是最好的解决之道

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/24 04:58:35

主题二 点燃学习的动力

三、给教师的几点建议

（一）预防是最好的解决之道

我们在上面讨论了如何帮助已经对学习丧失了信心的学生，但实际上借鉴这些方法以避免学生陷于无助会更有价值。不要等到学生已经没有信心之后再去求助于这些方法，而是积极运用这些方法尽量不让学生丧失信心，也就是说预防和发现学生学习中出现的各种问题远比解决问题更有价值。

任何人都有着自我肯定、积极上进的一面。每个学生都有被赏识、被肯定、被鼓励、被包容的渴望。学生之所以丧失学习的兴趣，缺乏学习的动力，影响动机形成的原因是非常复杂的，如同伴的评价及社会、家庭等许多教师个人难以控制的因素。但作为教师我们不能选择适合教育的学生，而应创造适合学生的教育。“教师的一天，学生的一生”这句话道出了教师对学生学习和生活的巨大影响。因此我们要善于捕捉教育的机会，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生领悟教师言行中传递的真诚情感，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的内驱力。在关爱每一个学生的前提下注重在教学活动中呵护学生学习兴趣的萌芽，使课程和教学成为激发学生学习动机、帮助学生迈向成功的过程：

1 、关注课堂教学的预设与生成，让我们的课堂充满生气；

2 、建立和谐民主的师生关系，让师生共同成长；

3 、创造性使用教材，让学习更贴近学生的生活；

4 、注意作业布置的可选择性、自主性、层次性、多样性，让学习富有个性和挑战性。

5 、坚持激励性、多元化评价，让每个孩子成为最好的自己。

 
主题二 点燃学习的动力 三、给教师的几点建议（一）预防是最好的解决之道 主题二 点燃学习的动力 三、给教师的几点建议（二）从改变自己做起 主题二点燃学习的动力 一、为什么学习的动力没有了（二）如何让孩子树立信心？ 主题二 点燃学习的动力 一为什么学习的动力没有了？（一）“习得无助”现象 主题二 点燃学习的动力 二、为什么有的学生屡败屡战，有的学生却一撅不振？（一）归因方式对学生学习的影响 主题二 点燃学习的动力 二、为什么面对挫折，有的学生屡败屡战，有的学生却一撅不振？（二）帮助学生形成正确的归因 苏霍姆林斯基《给教师的建议》（一） 给教师的十点建议 谈学生学习的几点建议 学习星相学的几点建议 给北京奥运会的几点建议 给百度知道的几点建议 给散户投资者的几点建议 给企业家的几点网络营销建议 给初恋男生的几点建议 给婚后女人的几点建议 给婚后女人的几点建议 给初恋男生的几点建议 给女人的几点建议 给初恋男孩的几点建议 给“夜猫子”的几点建议 给新人的几点建议 给教师的二十二条建议 给教师的二十二条建议