从村女到大学讲师 中文改变泰国女子的人生

从村女到大学讲师 中文改变泰国女子的人生

(2010-11-01)

　　报道／萨那（特约）

　　从小在泰北乡村长大的吉娜，在1994年考取清迈皇家大学，第一次离开乡村，到当地的大城“清迈”。后来，她申请到奖学金，远赴中国北京语言文化大学学习四年，并在学成后，到泰国曼谷萱素南塔皇家大学担任中文讲师。

　　她的先生是在新加坡工作的马来西亚华人，两人在北京相识。两年前，吉娜放下泰国的大学工作，飞来新加坡和丈夫团圆，并报读新跃大学的汉语言文学硕士文凭。

　　数年前，她在工作之余和云南师范学院的老师合作，出版了一本专门供泰国人学习汉语的教材。从今年开始，吉娜也向在本地定居的泰国朋友教授华语。

　　吉娜的家乡在泰国北部，靠近清迈府，她的父母亲是地道的农民，爷爷曾经是当地小学校长。童年的老家门前，有果实累累的龙眼树、芒果树、番石榴，父母每天都要到田里耕种，非常辛苦。因此，爷爷从小就教导她，一定要好好读书，有一天考取大学，就可以到城里生活，再也不必种田。泰国家长对孩子的最大期望，就是将来做政府公务员。

　　为了帮助吉娜的父母料理家务，减轻家庭负担，从小，吉娜的奶奶就抱着她去寺庙。寺庙是朝拜的地方，也是村民聚会的地方，当地人习惯早起，准备好食物供品，到庙里供奉，僧侣们吃不完那么多送来的食物，就分给村民们吃。吉娜就这样，一天天地长大。

泰国女子吉娜，因15年前学习汉语而改变了自己的人生道路。

　　从小在泰北乡村长大的吉娜，在1994年考取清迈皇家大学，第一次离开乡村，来到当地的大城“清迈”。在泰国，通常孩子7岁上学，小学六年，初中三年，高中三年。吉娜经过12年苦读，能够考取大学，这在家乡是件了不起的大事。为此，家里大办宴席，村里的亲朋好友纷纷向她表示祝贺，那个盛大场面，吉娜至今想起来还是感动。

　　吉娜考取的是清迈皇家大学（Chiang Mai Rajibhat University），也称清迈师范大学。这所学校规模不算大，但也是当地知名学府，有50多年历史，属于开设中文专业比较早的院校。

改学汉语专业

　　起初，吉娜的专业是科学，但开始上课后，她发现原来自己根本不喜欢科学，不过，吉娜是个用功并且听话的乖乖学生，即便不喜欢也不敢说出来。上学期间，她听说在清迈的中国领事馆发出通知，申请学习汉语专业的泰国学生，将有机会获得全额奖学金，在中国北京语言文化大学学习四年。

　　全额奖学金，这对于来自乡村，家境一般的吉娜，是极大诱惑。这名向来听老师的话的好学生，就去找老师商量。老师告诉她：将来汉语一定是最有用的，你看，大学里有很多人在学科学，对吗？不缺你一个。但是汉语就不一样，等你学完，人们会很需要你。

　　老师的话给了她极大鼓励，她想起高中时曾经看过的万里长城的画，上面有句话让她感觉很震撼，“不到长城非好汉”，这可能是她当年对于中国的唯一印象。就这样，她重新选择了汉语专业，从1995年开始留学四年。当时经过选拔，清迈等北方地区仅有两名学生获得此项奖励赴北京留学，吉娜是其一。

　　在她即将去北京读书之际，她的家乡再次热闹起来，这是村里第一个出远门的人。家里再次举办隆重家宴，这一次来的客人更多，人们争相登门，想来看一看他们乡村里第一个有机会出国到中国北京读书的女孩，究竟长得什么样？

　　络绎不绝的邻居，长辈的老朋友，以及吉娜的老师同学都来了。吉娜说，感觉那天太幸福了，一直在笑，笑到嘴巴不会合拢，一直在鞠躬还礼，腰都直不起来了。

　　按照当地的习俗，为了表达祝福，长辈会在吉娜的手腕上拴上一截白色棉线，结果一天下来，她的手腕上拴了无数根白线。

未赴北京就获大学中文讲师工作

　　吉娜的幸运还不仅如此。正如她的老师所说：“等你学完，人们会很需要你。”事实上，刚获得北京语言文化大学的录取通知，吉娜就获得了泰国曼谷萱素南塔皇家大学的邀请，希望她从北京学成回来后，到该大学担当中文讲师。

　　吉娜说：“我太幸运了，还没有去北京读书，就已经获得大学中文讲师的工作，真是太不可思议了。 ”

　　这名在泰北乡村长大的女孩，第一次来到清迈已经令她眼界大开；第一次乘坐飞机来到北京，更令她大开眼界，头晕目眩，兴奋不已。四年时间，她只回过一次家，其余时间都留在北京学习了。

　　那是一段完完全全的中国时光，她的同学来自世界各地，中文对大家是第二语文，北京的大学对这些把华语当做第二语文的外国人，在进行华语教学方面很有经验，短短四年，她已经从完全不懂华文，变成一口流利的“京腔”。

吉娜（右）和她的朋友。

　　四年学成回来，她来到萱素南塔皇家大学教书，类似这样的师范大学在泰国各地共有40所之多，但萱素南塔皇家大学是少数与中国有密切合作关系的大学之一。泰国与中国的关系进一步深化，双边联系更加紧密，泰国社会因此迫切需要懂华语的人才。

　　吉娜不仅担当中文教师的工作，并且得到学校支持，委以重任，组建中文学院，她成为学院主任，除了紧张的教学工作，还要负责诸如和中国大学合作，学院内部建设等相关行政管理工作。

与丈夫相识北京

　　那吉娜怎样来到新加坡的呢？那是一段千里之缘。她和先生在北京相识，并且因为可以用华语交流，有机会进一步交往。她从来没有想过，居然和一个在新加坡工作的马来西亚华人结婚。

　　2003年，结婚之后的吉娜并没有停止大学的工作，一方面是由于她非常热爱教学工作，另一方面也是因为作为政府公务员，如果辞职，需要缴付一大笔赔偿金。在工作最为忙碌的时候，他们迎来了第一个孩子，泰北家乡的父母便来到曼谷，帮忙照顾孩子。

　　2008年，他们又迎来第二个小宝贝。因为这个缘故，吉娜不得不暂时放下泰国的大学工作，飞来新加坡和丈夫团圆。

　　虽然新加坡的生活素质非常高，一家人团聚非常幸福，可是吉娜知道，她有一份责任在泰国母校。在新加坡照顾孩子之余，她找到了专门为在职公众提供深造机会的新跃大学，申请报读汉语言文学硕士文凭。

　　吉娜坦言，因为要照顾孩子，学习很不容易，首先不能保证的就是时间，可是想到未来的工作，这种提升又非常必要。而且，如果不是因为有这样的进修机会，泰国母校繁重的华语教学及交流工作，根本无法让她脱身。她通过网络了解母校的工作进展，并和新加坡同行合作，开发网上华语教学项目。

最想推广“亲子班”课程

　　数年前，她在工作之余，和云南师范学院的老师合作，出版了一本专门供泰国人学习汉语使用的教材，被泰国多所大学选用。她一直把它存放在身边，因为这就等于是她“吃饭的工具”。为了不至于和实际教学脱节，从今年开始，吉娜也尝试向在本地定居的泰国朋友教授华语。

　　吉娜发现，在泰国华语很热，每年她的学校可以招满百多名新生，当他们上到三四年级的时候，会争着到中国的对应交流大学进修深造；而在新加坡，有些华人未必要学华语，除非他们真的是迫切需要。

　　目前，她的学生中有泰国人、印度人、越南人、美国人等等，不过她现在最想尝试并希望推广的，是“亲子班”课程。

　　身为母亲的她发现，对于语言学习，成人和幼儿在一定程度上面临同样问题，只是成人有思考能力，而幼童的直接模仿能力强。如果父母愿意和孩子一起学习，至少可以多掌握一门语言，并且可以亲身感受及了解孩子学习的困难，在帮助孩子时会更有策略而引导有方；当然，与孩子的关系也更加密切。

　　吉娜觉得自己似乎每天时间都不够用，既要照顾年幼的孩子，照顾家庭，又要自我提升，不断学习，同时还要教导学生，并在教学过程中，总结外语教学经验。

　　在她的内心深处，还是希望尽快回到泰国母校，因为那里似乎更需要她，尽管作为一名中文学院的主任，月薪只有大约1万2000泰铢（约600新元），但是，当她带着成批兴高采烈到中国大学进修深造的年轻学子，她的心里有收获的喜悦，就像自己当年过关斩将，获得北京语言文化大学录取时一样。

创办人回泰国 网站留了下来

　　在新加坡生活的泰国人估计有两三万人。在新的泰国人还创办了一个网站（www.singtip.com），通过这个平台，用英文和泰文书写在新加坡的经验和故事，互相交流，已经形成一个初具规模的网上社区。

　　目前，网上的注册会员有3000多人，并且每天都在增加。据了解，创办网站的是一名来自泰国的电脑工程师，他已回去泰国，可是所创办的这个网站却“留”下来了。

《联合早报》
（编辑：杨丽娟）