神马文学网孩子动手能力的培养
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/25 04:23:06
- 孩子动手能力的培养
- 编导语：在家庭中，坚持让幼儿自己动手，不光是技能的培养，更重要的是有利于幼儿的身心的发育和健康发展，有利于培养手脑并用的好习惯，培养一定的适应社会的生活能力和创造精神。
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小孩在婴幼儿期就有了"自己来"的强烈愿望：从学走路，到学吃饭、学穿衣、哪怕米粒菜肴撒了一桌，衣服穿反了也都不愿让大人代劳，坚持着自己动手。细心的家长会发现，这正是小孩努力从实践中学习用自己的双手去学会生活，一步步走向成熟的体现。这是一个必不可少而又十分重要的过程。而不少家长对此并不理解，似乎认为为了爱小孩，就处处"呵护"时时"代劳"，从吃饭到穿鞋袜，更是事事包办，认为小孩太小，等长大了再学也不迟。其实不然，生理学研究表明：幼儿经常动手动脑，独立从事力所能及的活动，就能促进他们身体发育、智力发展以及性格形成等。在家庭中如果进行有意识的培养，与听其自然乃至凡事包办妨碍发展，相比较结果是大不一样的。正确的方法是家庭应和幼儿园协调一致，积极主动地培养幼儿的动手能力、独立生活能力，使他们健康成长，终身受益。如何培养？可以从以下几个方面入手。
1、给孩子创造合适环境
生活的环境对于幼儿来说是非常重要的。我们只有创造合适的环境，幼儿才会有发展动手能力的机会。现代生活节奏较快，许多年轻的妈妈早上总是很匆忙，在短暂的时间内她们急着料理家务，准备上班，比如孩子把衣服弄错了，父母总会很无奈的说："你这孩子，怎么什么都不会呢？"感慨过后，他们就自己动手包办麻烦，无形中剥夺了幼儿自己动手学业穿衣的机会。生活中诸如此类的事远不止这些。明智的父母要动脑子，想办法培养孩子动手的能力。如：可以在晚饭后鼓励孩子练习扣钮扣，耐心教会她从下而上逐个扣好，练习穿鞋带子等等，学会以后每天早晨提前几分钟叫醒孩子，让其坚持练习自己穿衣、穿鞋的本领，这样就不用担心早晨事多来不及，影响上班了。
培养手指灵巧的动作，还可以借助于玩具，准备一些无毒而能拆拆装装的玩具，孩子们在玩的同时既获得快乐，又培养了动手能力。生活中，我们可以让幼儿做一些力所能及的家务事，如剥豆、洗袜子、扫地，不管幼儿做得怎样，我们都要支持鼓励他们，让他们越来越能干。
2、培养孩子自己的观念
孩子既有自己动手的欲望，又有在困难时就找父母的习惯，有些幼儿很懒惰，什么事儿都要父母做。要教育幼儿树立自己动手做好的意识，树立克服困难最光荣的观念，并实际地教会他们动手的方法。告诉他们从小要养成自己动手的意义。即使遇到，也要敢于试一试。看到孩子有一点点进步，就要及时表扬"你真棒！""你做的非常好！"有了正确的观念，取得自己通过动手获得成功的体验，孩子就会信心百倍，坚持自己的事情自己做。
3、让孩子坚持动手锻炼孩子动手能力的培养，与家长的教养态度密不可分。不要对孩子呵护太多，约束太多，我们要大胆放手去让孩子做，去让孩子玩，给他们一个活动的空间。
一般来说孩子玩过后，家里总会显得有点脏、乱，不些家长就会特别烦，常常会限制孩子的活动，如手工剪纸之后有时地面一片狼藉，有的家长就干脆不让孩子剪贴和其他游戏活动，这样剥夺了孩子动手学习的权利。正确的做法应该是鼓励幼儿去多玩，多动手，多动脑，并让其玩个畅快。重要的是在事前明确要求，例如要求幼儿在剪纸时，要把纸屑收好，事后收拾干净。在玩玩具后，要放好，放整齐。这样不但促进幼儿动手能力的发展，还培养了良好的生活习惯！
幼儿年龄小，好奇心强，他们自己喜欢把玩具拆了，弄个明白。经研究有40%的幼儿都有动手拆装玩具的经验。特别是男孩子，这种拆装的设想更强烈，父母不应该害怕损坏玩具而不让孩子拆拆玩玩，应该引导孩子学会把拆开的玩具复原安装，可以先让幼儿自己动手，必要时父母一起加入研究，一起动手安装。
未来是属于孩子的，未来的路要靠他们自己去走，生活要靠他们自己的双手去创造。在家庭中，坚持让幼儿自己动手，不光是技能的培养，更重要的是有利于幼儿的身心的发育和健康发展，有利于培养手脑并用的好习惯，培养一定的适应社会的生活能力和创造精神。