维修电工专业课教学模式研究教师满意度调查表

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/25 09:19:55

广西机械高级技工学校
维修电工专业课教学模式研究教师满意度调查表
编号： GJQD-0601-03                   版本：A/O                年   月   日
专业
班级
年级
项      目
满意度
原因
教    学
内容
满意
较满意
一般
不满意
学校教学组织和安排
专业课程设置
教学使用的教材
教学方法和手段
实验、实习设施设备
学生学习氛围
合计
“中等职业学校有效教学模式”，是在借鉴国外有效教学先进理念的基础之上，结合职业教育的特点，对当下我国中等职业学校的教学落后（无效或低效）现状进行积极的反思和革新，以求建立一种适应并积极促进我国中等职业教育发展的有效教学模式。这种有效教学模式，应当体现职业教育教学的特色，追求教学的实际效益，既要适应学生的实际，又要适应企业岗位的需求，要有明确的岗位能力目标；要教会学生完整地做好一件事情，让学生由“学会”变为“会学”；强调学生的能力培养，评价标准着重衡量学生的能力水平；注重产学合作，使学生能够学到理论与实践相结合的知识，有利于学校与企业之间的人力、物力、财力上的资源共享。我校维修电工专业课程，结合我校的实际情况，开展了一体化有效教学模式，结合您在教学过程中对一体化教学模式的实施，您对该教学模式的满意度如何？请在本表中相应的栏目中，填入您的意见，以便我们能更有效地改进教学方法。
您对学校维修电工专业课“一体化”教学模式有何建议？哪些方面还需要改进？
制表:                               审核:

维修电工专业课教学模式研究教师满意度调查表维修电工专业课教学模式研究学生满意度调查表维修电工专业课有效教学模式研究项目实施方案护理工作满意度调查表辽宁省高中英语教师及教学现状调查表患者对医院满意度调查表护理工作满意度调查表1 患者对医院满意度调查表 ------学生满意度调查表分析表------- 患者对医院满意度调查表浅谈有效课堂教学中的教师行为问题--中学思想品德课话题式教学模式研究电工基础知识、维修电工基础知识。一体化教学课程模式的研究 ——汽车维修专业一体化教学改革阶段成果 - ppt|doc|技师... 维修电工基础知识，维修电工基础知识_ 电工基础知识与维修维修电工基础知识 K维修电工基础知识，_电工电子技术电工基础知识、维修电工基础知识。2 网络教学的特点与模式研究 “学案导学教学模式”研究报告2 网络教学的特点与模式研究美国中小学教学中的 PBI 模式研究 1一体化教学模式改革研究