神马文学网目标不是目的（转载）
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/20 03:11:12
生活的最终点，或叫最高的境界确是一切顺其自然，乐于其中。
但达到这个最终点需要一个过程，更需要一个载体，我们可以把工作理解成载体，通过工作使我们得以展现自身最大的才华，同时服务于大众。
怎么才能让自身的才华得以最大的发挥呢？我们又何以得知大众最需要的服务是什么呢？
凭着对生活美好的想象，我们构画出一副最美的蓝图，在那副蓝图中就是我们的理想国。可以说是人类的终极目标。随着时代的进步，思想的革新，这副蓝还会被不断的润色，不断美地化。于是这理想国永远是一种希望，想象中可以达到却永远值得追求的希望。
为了向终极目标靠近，我年制定了中期和短期目标， 让想象得以实施，落实到日常行为中。
享受生活是人类的最高追求，一切创造皆为使大众能更好地享受生活。当然创造本身对创造者来说是最大的享受。
为了创造并享受到人类最大的文明，我们制定了相应的目标。目标显然是一种工具，是一种手段，而不是目的。
市场经济中，收入是目标，不是目的。目的是为了最大限度地实现自身的价值，创造并享受到更多的文明。因为收入是衡量一个人价值的重要指标。为了使自身的价值得以最大的体现，我们制定了每年的收入目标，在这个递增的目标指引和激励下，我们更投入地工作，潜能得以开发，创造力得以培养，在创造中享受到工作本有的乐队趣。但如果把目标当目的，把收入当成追求的中心，那么压力就来了，整天盯着收入，人的创造力就会下降，就无法享受到工作本有的乐趣。如果目的达到了，也就是收入达到预期的结果时，人会变的欣喜若狂，但这份快乐所持续的时间很短，因为我们又会制定更高的收入目标来充实自己的人生，于是新的压力又产生了。如果目标不能达成，收入比当初制定的目标少时，我们会变的失落无比，心中的挫败感顿生，容易否定自己，或感叹命运不公，丧失对生活的信心。
学习考试中，分数是目标，不是目的。目的是为了掌握并运用知识，从而创造生活，享受人生。因为分数是目前衡量一个学生对知识的掌握程度的重要指标。为了让自己掌握越来越多的知识，学生们制了分数增长的目标。在这个目标的指引和激励下，学生们有了行动的方向，集中了注意力，充分开发自身最大的潜能，发现越来越多的适合自己的学习方法，创造性的学习让学生们享受到学习的乐趣。如果把目标当目的，把分数当成学习的中心，学习的压力就来了，学生们整天提心吊胆，担心考不好，害怕失败，很难享受到学习本有的乐趣，于是学习就成了一门苦差事。分数高了得到了老师的表扬，分数低了就容易妄自菲薄，认为自己没用。
竞技项目中，如体育比赛，奥运会，金牌是目标，不是目的。目的地是为了增强体质，挑战自我的极限，给人们带不最好的精神力量。因为金牌是衡量一个运动员竞技水平的最高标准，有了第一名这个标准，运动员就有了努力奋斗的方向，受到了最大的激励，向第一名看齐，冲刺，就能不断的战胜自己。在这个潜能的开发过程中，享受到运动给自己带来最大的身心的愉悦感。但如果把目标当成目的，把金牌当成参赛的中心，运动员的压力想而知，拿到金牌就拥有了荣耀，拿不到金牌就无法面对国人，得失心太重不公影响了运动员最好的发挥，也使他们无法享受到运动本身拥有的乐趣。于是我们看到一幕幕得到金牌后兴奋激动的神情，也看到了一幕幕失去金牌后凄苦的面容。得到金牌后兴奋激动甚至流泪是可以理解接受的，这是对自己多年来付出的一种回报和肯定，也是享受人生的一种体现。失去金牌的失落让人心痛不已，其实他们应该高兴，至少能够平静面对，因为他们已经达到了挑战自身的目的，也给众人带来了生命的力量，在运动中找到了人生的乐趣，生命的意义因此而精彩。
目标是一种工具，手段，不是目的。
当认识到这一点时，生命之花得以绽放，我们的脸上终于露出了笑容，自发的创造性就自然而然地出现了，人类更多的文明得以创造，于是我们学会了享受生活。