关于文理分科之我见

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/18 15:26:25

关于文理分科之我见

 

 

 

 

           我认为文理分科一方面是要全才还是要偏才的问题，另一方面文理分科蕴藏着思想、道德、文化的传
播问题，这是本质问题。      第一个问题。国家要全才还是要偏才 ，不是任何人主观意志和愿望决定的，而是根据我国社会发
展的实际需要决定的。

             我的观点是：以培养社会领域的专业人才为主、以个人选择为辅的“以偏概全”的方法培养人才。

             我认为，学者学习涉及的领域过多，精力分散，很难再某一领域有特殊表现。和专业人才相比，
缺乏竞争力。而事实是，我国各 方面专业人才相当缺少，而非专业或专业课学的不扎实的大学生大部分毕业许久以后还在继续找工作
。试想，如果学生精力集中 于某一领域某一专业学习，相对而言，成功率将会大大提升，合力讲大大增强。 观点决定方法。第一
个问题是观点的问题，第二个问题是方法的问题。

         我认为必修和选修的精神很好，但具体模式还待进一步发展和改变。

         我认为求知欲是人的本性，也是生活的需要。只要我们创造出更好的学习条件，更方便学者学习自由和
学习选择，   政府像管理经济一样引导教育，相信学者会以像打工、办企业一样扩充自己的知识财富。          很明显现行的教育体制，其上层建筑明显不符合教育基础基础（或者说是不适应教育对象）或教育基础
不适应上层建筑。表现在上层建筑的集中管制和权力分散、下层社会发展不平衡与于步调章法不一，所以教育必
须改革，不是自上而下的改革，而是自下而上的革命。因为我们要明白，不是下层社会适应上层建筑而是上层建
筑必须适应下层社会。改革包括很多方面，但首当其冲的应该给领导教育事业的这个庞大的机构做大手术，让它
脱胎换骨，新生再造。就大局而言，只有领导的身体健壮和方针正确，才能带领广大下层被领导者健康、正确的
向前发展。           但是，如果这个巨人自认为自己没病不需要接受治疗，或像吸毒上瘾一样贪恋金钱和权位，那么被领
导者绝对不能再盲目跟从，必须有自己的主张并推翻和改革不适应自身发展的上层建筑。必须说明，是下层社会
有效的、积极地主动，而非来自上层的、消极的、效果不明显或缓慢的主动。

         注：改革和革命不仅是讲道理，还要讲实力。

                                     不是帅哥（外号） 编写

                                                                              二零一零年某月某日 

                                                                          

 

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