佛洛依德性心里发展阶段

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2010-05-15 17:56
佛洛依德认为人格会随着性心理发展的五个阶段顺序变化,每个性心理发展的阶段都会影响成年后的性格。
口欲期(0~1岁)
婴儿从吸吮、吞咽、咀嚼得到快乐和安全感。这些欲望若不能得到满足或过于满足,会产生固结现象,形成以自我为中心、过度依赖、悲观、退缩、猜疑等人格特征,并可能在以后出现吮手指、咬指甲、饮食过度、吸烟、酗酒和吸毒等不良行为。
肛欲期(1~3岁)
此时原欲集中在肛门区,儿童关心与直肠及肛门有关的活动,愉快感主要来自排泄所带来的快感及自己对排泄的控制。若父母对儿童大小便训练得当,会使儿童养成情节、有秩序的习惯,学会控制自己,并形成以后人际关系的基础;若训练过早或过严,则会形成洁癖、吝啬、固执、冷酷等人格特征;若训练过松,则会自以为是、暴躁。
性蕾期(3~6岁)
察觉性别差异,恋慕与自己性别相异的父母,排斥同性,出现恋母(父)情节。若此期不能同于自己同性别的父母建立性别认同感,会造成性别认同困难或其他相关道德问题,恋母(父)情结会固着在潜意识里,成为以后心理问题的根源。
潜伏期(6~12岁)
儿童精力转向学习、游戏等各种智力和体育活动上,喜欢同同性伙伴一起。此期固结会形成强迫性人格。
生殖期(12岁以后)
此期原欲重新回到生殖器,注意力转向年龄接近的异性伴侣,逐渐培养独立性和自我决策能力,性心理发展趋向成熟。此期发展不顺利则会导致性功能不良,难以建立融洽的两性关系或病态人格