国内关于社会主义核心价值体系研究综述

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2010-4-7  张志丹  阅读309次
近几年来，“社会主义核心价值体系”的重大命题逐渐为社会普遍关注，并成为国内学界的研究热点。学界主要围绕为什么要建设社会主义核心价值体系、建设怎样的社会主义核心价值体系以及如何建设社会主义核心价值体系等三个理论问题展开了研究和探讨。综观学界研究现状，以期为进一步推进社会主义核心价值体系的研究和贯彻落实提供某种启示。
一、关于提出社会主义核心价值体系建设的语境及其理论与现实意义
1.社会主义核心价值体系建设的现实语境
从国内方面看，有学者认为，构建社会主义核心价值体系是时代和实践发展的必然选择。从国际方面看，有学者认为，构建社会核心价值体系是抵制西方资本主义国家“价值观输出”的必需。有学者则概括地认为，社会主义核心价值体系的提出，一是国际格局变化和科学技术发展提出了新挑战；二是我国经济社会的快速发展提出了新任务；三是社会转型时期的思想多样化提出了新问题。还有学者指出，提出社会主义核心价值体系，一是由我们正在做的事情决定的，即落实科学发展观、构建和谐社会、建设和谐文化的任务决定的；二是由我们所处的内外环境决定的；三是与认真总结我们党在价值及价值观建设方面形成的优秀思想传统，积极吸取国外思想建设的有益经验，推进马克思主义理论创新紧密联系在一起的。总之，提出社会主义核心价值体系正是为了应对我国面临着的国际国内各种挑战。
2.社会主义核心价值体系建设的理论与现实意义
从理论意义上看，学界普遍认为，社会主义核心价值体系的提出是中国共产党又一次重大的理论创新。它的提出，不仅有利于丰富马克思主义价值哲学、马克思主义伦理学、社会学等相关学科的研究，使其更具体、更丰富，也可促进相关学科加深对社会转型、历史变迁、文化建设以及对价值观构建等重大理论问题的深入探讨，而且有利于推进我国价值哲学研究的发展，有利于中国特色社会主义意识形态的建构，有利于加强社会主义政治文明、推动科学社会主义和深化对唯物史观的研究。如有学者认为，社会主义核心价值体系是对唯物史观的新发展。还有学者认为，社会主义核心价值体系的提出，从理论意义上看，它体现了我们党对马克思主义的价值理论、思想道德建设与精神文明建设理论的丰富和发展，是我们党建立在对社会主义价值观念系统认识和把握基础上的理论创新。从实践意义上看，有学者认为，社会主义核心价值体系的提出，一是为建设和谐文化乃至和谐社会奠定精神基础；二是解决人们内心不和谐的问题，特别是解决道德缺失甚至精神危机的问题，为每个人的生存和发展建立一个安身立命的精神寓所，进而为中华民族的繁荣和发展铸造坚实的理想信念基础。有学者认为，社会主义核心价值体系的提出，一是反映了社会主义市场经济和现代化建设的本质要求，进而确立其基本价值；二是避免因多样化的社会思想、思潮而产生的模糊认识、思想分化，进而为和谐文化提供共同的精神纽带，为人们奠定共同的思想基础，为人们提供心灵上的方向引导；三是有助于弥补当代中国社会转型过程中一些人的价值真空和纠正一些人的错误价值取向；四是以社会主义核心价值体系引领中国特色社会主义各项建设；五是有助于提高中国在当今世界的软实力的影响，防止西方颓废的文化扩张和价值观渗透。
二、关于社会主义核心价值体系的概念、内涵和核心理念的界定
1.社会主义核心价值体系的概念
学界普遍认为，社会主义核心价值体系就是社会主义核心价值观的体系。另外，关于对社会主义核心价值观与核心价值体系的关系分析，学界主要观点有内核与最高抽象说（戴木才）和整体部分说（张利华）。关于社会主义核心价值体系的概念定位，有学者认为，“社会核心价值体系，是指在社会生活中居于统治和引导地位的社会价值体系，它能够有效地制约非核心、非主导的社会价值体系作用的发挥，能够保障社会经济制度、政治制度、文化制度的稳定和发展。”
2.社会主义核心价值体系的内涵
社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成一个完整的价值体系。
学界在关于社会主义核心价值体系内涵四个方面内容之间的关系上，提出了一些有价值的观点。如有学者把社会主义核心价值体系内涵的四个方面内容概括为“灵魂”、“主题”、“精髓”、“基础”。有学者将社会主义核心价值体系四个方面的内容依次定位为“导向性因素”、“目标性因素”、“思想支撑性、思想背景性因素”、“基础性因素”。有学者将社会主义核心价值体系四个方面的内容依次定位为“灵魂”、“旗帜”、“支柱”、“基础”。有学者将社会主义核心价值体系四个方面的内容依次定位为社会主义核心价值体系“基础理论和前提性内容”、“实质性内容”、“民族性内容和时代性内容”、“规范性内容和操作性的切入点”。此外，还有学者从价值哲学维度对社会主义核心价值体系的内涵进行了解读。
3.社会主义核心价值体系的核心价值理念
围绕着提炼一个普遍认同的核心价值理念问题，学界进行了研究与探索。然而，由于理论视角和认知构架的差异，学者们所提炼的核心价值理念也不尽相同，这恐怕是社会主义核心价值体系研究中存在的最大分歧。
侯惠勤认为，“劳动优先”、“人民至上”、“共同富裕”、“公平正义”、“每个人的自由全面发展”是社会主义核心价值体系的内涵。李忠杰提出，要把“发展”、“富裕”、“民主”、“文明”、“公平”、“正义”、“友爱”、“互助”、“安定”、“和谐”等，作为中国特色社会主义的核心价值来研究。也有与此相似的其他一些提法。还有学者提出要将儒家核心价值观与现代伦理价值相嫁接，如焦国成提出以“人本”、“公忠”、“和谐”为社会主义的核心价值理念。
三、关于社会主义核心价值体系的结构、特征和功能
1.社会主义核心价值体系的结构
目前学界主要有以下几种观点：其一，“四方面体系”说。该论是党的十六届六中全会《决定》的概括，也是目前学术界普遍认同的提法，但不同学者对这“四方面体系”地位和作用的解读却有所不同（如前所述）。其二，“五层同心圆体系”说。该论认为，核心价值体系的内核就是核心价值观，它的层次由里到外分为伦理价值观、政治价值观、经济价值观、社会生活价值观。它的边沿就是人们的日常物质生活。其三，“五维度体系”说。此论认为，应从价值指导、价值理想、价值取向、价值评价和价值创造等方面把握社会主义核心价值体系的结构。此外，还有“核心、保护层、反例和危机—转机”说。
2.社会主义核心价值体系的特征
“三特征说”中，有学者从理论创新的角度出发，认为社会主义核心价值体系的特征是，严整的逻辑结构和清晰的逻辑层次；具有广泛的涵盖性、包容性和适用性；具有很强的整合力、亲和力和感召力。也有学者认为，它的特征是普遍性与民族性、单元性与复合性、保护性与扩展性。“四特征说”认为，社会主义核心价值体系的四个特征是：鲜明的主导性；广泛的包容性；强烈的时代性；独特的民族性。“五特征说”认为，认识和把握社会主义核心价值体系的特征有政治性、先进性、时代性、民族性和适用性等特征。此外，还有“六特征说”和“相对与绝对统一说”。
3.社会主义核心价值体系的功能
有学者认为，社会主义核心价值体系具有导向功能；凝聚功能；激励功能；规范功能；整合功能。还有学者认为，社会主义核心价值体系具有指导功能、引领功能、整合功能、创新功能。另有学者认为，它有坚定理想信念、引领社会思潮、提供道德规范、激发社会活力、促进人的全面发展等功能。
四、关于社会主义核心价值体系与现代化建设各方面的关系
如何以社会主义核心价值体系所体现的文化、政治、经济、生态和社会价值观来指导现代化建设，将其贯彻于中国特色社会主义实践过程中，成为学界开始探讨的一个重大课题。但是，目前的研究尚集中于文化建设与社会主义和谐社会建设两大方面，缺乏对社会中其他“三大建设”的研究与探讨。
1.社会主义核心价值体系与文化建设
从根本意义上讲，文化的灵魂是核心价值观。田心铭认为，建设和谐文化必须以社会主义核心价值体系为根本。王伟等进一步认为，建设和谐文化，根本的就是要坚持社会主义核心价值体系，而确立和实践社会主义核心价值体系，必须以全体社会成员的道德修养和素质为基础。学界围绕如何坚持以社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮、大众文化以及高校文化建设、领导文化建设等问题进行了探讨。有学者认为，充分发挥社会主义核心价值体系在大众文化中的主导作用，同时要正确处理好文化建设中“一元指导”和“层次需求”、“文化交流”与“文化主权”、“文化继承”与“文化创新”、“和谐文化”与“文化和谐”等关系。
2.社会主义核心价值体系与构建社会主义和谐社会
学界普遍认为，社会主义核心价值体系是构建和谐社会的精神支柱和精神动力。有学者从两者之间的内在一致及其共同规定性入手，认为，社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的指导思想，构建社会主义和谐社会是社会主义核心价值体系的出发点和落脚点。
五、关于社会主义核心价值体系的建构
社会主义核心价值体系重在建设，重在落实。因此，学界聚焦于“如何建设社会主义核心价值体系”的问题，提出了一些具有价值的思路与对策。
1.社会主义核心价值体系建设的原则
建设社会主义核心价值体系，必须有自身的方法论原则。有学者认为，社会主义核心价值体系建设必须坚持先进性与广泛性的统一原则；民族性与世界性的统一原则；稳定性与开放性的统一原则。要重点处理好三大关系：“一元化”与“多样性”的关系；阶级性与普世性的关系；批判性与整合性的关系。有学者认为，“共建共享”不仅是构建社会主义和谐社会的主题，也是社会主义核心价值体系建设的重要原则和根本途径。
2.社会主义核心价值体系建设的基础
学界较为一致的观点是：建设社会主义核心价值体系的基础，是在大力发展社会生产力和坚持中国特色社会主义基本经济制度的基础上，不断推进我国的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的协调发展和全面进步，注重社会公正和社会公平，让广大人民群众平等地分享社会主义改革和建设所带来的成果。如李崇富认为，“在社会主义制度下建构和培育社会主义核心价值观体系，不能仅仅依靠对未来社会的预见、希望和理想的支撑，更主要的是要依靠社会主义的直接实践和社会现实。”
3.社会主义核心价值体系建设的重点
社会主义核心价值体系建设的关键和“抓手”有主体和客体两方面。就建设主体而言，有学者认为，建设社会主义核心价值体系，关键是各级领导干部带头学习、研究、宣传。要为领导干部践行社会主义核心价值体系提供制度保障。有学者认为，执政党是关键，执政党首先应当成为社会主义核心价值体系最重要的示范者。另有学者认为，社会主义核心价值体系建设的关键是人民群众，特别是其中的先进部分和青少年一代。而就建设客体而言，有学者认为，建设社会主义核心价值体系关键是抓“理想信念教育”。也有学者认为，社会主义核心价值体系建设的着力点和关键是“弘扬和培养民族精神和时代精神”。
4.社会主义核心价值体系建设的具体路径
有学者认为，建设社会主义核心价值体系，必须大力推进理论创新；开展中国特色社会主义理论体系的宣传活动，把社会主义核心价值观融入国民教育之中；必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮。有学者提出，社会主义核心价值体系建设必须有科学的灌输理论；必须上下良性互动；建立一套科学有效的社会机制，从而实现教育转化，系统推进。概括地说，学界构建社会主义核心价值体系的思路概括起来主要有四种：（1）思想教育思路；（2）利益驱动思路；（3）制度设计思路；（4）创新模式思路。
从总体上看，近年来国内学界对社会主义核心价值体系的理论研究，无论在成果数量与质量，研究方法与视角，研究广度与深度，还是在研究所依托的学科与队伍建设等方面均有很大进展，取得了系列阶段性成果。这为今后进一步研究奠定了较为扎实的基础，但提升的空间仍然存在，其主要不足之处与进一步研究的展望有四个方面：（1）在立论根据上，尚需深入挖掘社会主义核心价值体系与马克思主义经典作家的思想和中国传统思想文化之间的关联，以及展开社会主义核心价值体系与“非科学”社会主义核心价值体系、与社会主义最高价值体系、与社会主义核心价值观、与人类社会共同价值以及与资本主义核心价值体系等的比较研究。（2）在理念提炼上，对社会主义核心价值体系的理念进行更深层次的解读。在厘清社会主义核心价值体系与价值观、核心价值观、价值体系的关系基础上，聚焦于社会主义核心价值理念等研究，达成共识性成果。（3）在实践路径上，尚需从政治价值观、经济价值观、文化价值观、社会价值观、生态价值观等展开，着力集中研究社会主义核心价值体系引领我国“五大建设”的实践路径与操作机制。（4）在研究方法上，尚需哲学、伦理学、政治学、社会学和历史学等学科的“视界融合”，介入研究之中。（作者单位：南京师范大学马克思主义研究院）
基金项目：本文系侯惠勤教授主持的2007年度国家社科基金重大招标课题“用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮研究”(07&ZD034)的阶段性成果
参考文献：
[1]陈秉公：《马克思主义意识形态理论与社会主义核心价值体系建构》，载《马克思主义研究》2008年第3期。
[2]张雷声：《论社会主义社会主流意识形态》，载《马克思主义研究》2008年第4期。
[3]陈新汉：《论核心价值体系》，载《马克思主义研究》2008年第10期。
[4]戴木才、田海舰：《社会主义核心价值体系建设需要深化研究的若干理论问题》，载《马克思主义研究》2009年第9期。
来源：《马克思主义研究》2009年第11期
网站编辑：宋扬