围棋学校学生奖励制度
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默认分类 2009-10-27 09:42 阅读24 评论0
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围棋学校学生奖励制度
前言:
为完善学校各项管理制度,加强对学生的管理,激发孩子对围棋的热爱,改善课堂环境,加强学生自律能力,特制定以下奖励制度。
一、 奖励制度实施的方式:
1、实行积分方式,不同积分换取不同奖品;
2、积分公布方式:每节课根据学生不同表现张榜公布;
3、兑换奖品时间:棋院本部可实行月积分兑换奖品;学校兴趣班可实行周积分兑换奖品;
4、实行积分表。
二、 积分制度细则:
积分构成
1、纪律分:最高三分
⑴课堂纪律表现好最高三分,能上课认真听讲,坐姿端正,不讲小话做小动作,积极举手发言;
⑵课堂纪律表现较好,如坐姿不端正,偶有分神,其他尚好,二分;
⑶偶有调皮,但基本不影响其他人,一分;
⑷严重影响老师教学和其他学生学习,不加分。
2、作业分:最高三分
⑴每天坚持围棋作业,并且正确率在90%以上的,三分;
⑵每天坚持围棋作业,正确率在60%以上的,二分;
⑶每天坚持围棋作业,正确率比较低的,一分;
⑷没有做作业的,不加分。
3、对局分:最高四分
⑴服从老师安排,不挑对手,一分;
⑵赢一局三分;
⑶输一局一分;
⑷不下棋不加分。
4、课堂分:
⑴回答问题正确,一分;
⑵做对一道题目,一分;
⑶每次上课,带上围棋训练册以及记录本的,一分。
5、卫生分:最高三分
⑴对局完后,能将棋盘和棋子认真交还老师并放置好,一分;
⑵帮助老师捡棋子以及垃圾,一分;
⑶下课后帮老师收拾挂盘及棋子,一分。
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围棋学校学生奖励制度
前言:
为完善学校各项管理制度,加强对学生的管理,激发孩子对围棋的热爱,改善课堂环境,加强学生自律能力,特制定以下奖励制度。
一、 奖励制度实施的方式:
1、实行积分方式,不同积分换取不同奖品;
2、积分公布方式:每节课根据学生不同表现张榜公布;
3、兑换奖品时间:棋院本部可实行月积分兑换奖品;学校兴趣班可实行周积分兑换奖品;
4、实行积分表。
二、 积分制度细则:
积分构成
1、纪律分:最高三分
⑴课堂纪律表现好最高三分,能上课认真听讲,坐姿端正,不讲小话做小动作,积极举手发言;
⑵课堂纪律表现较好,如坐姿不端正,偶有分神,其他尚好,二分;
⑶偶有调皮,但基本不影响其他人,一分;
⑷严重影响老师教学和其他学生学习,不加分。
2、作业分:最高三分
⑴每天坚持围棋作业,并且正确率在90%以上的,三分;
⑵每天坚持围棋作业,正确率在60%以上的,二分;
⑶每天坚持围棋作业,正确率比较低的,一分;
⑷没有做作业的,不加分。
3、对局分:最高四分
⑴服从老师安排,不挑对手,一分;
⑵赢一局三分;
⑶输一局一分;
⑷不下棋不加分。
4、课堂分:
⑴回答问题正确,一分;
⑵做对一道题目,一分;
⑶每次上课,带上围棋训练册以及记录本的,一分。
5、卫生分:最高三分
⑴对局完后,能将棋盘和棋子认真交还老师并放置好,一分;
⑵帮助老师捡棋子以及垃圾,一分;
⑶下课后帮老师收拾挂盘及棋子,一分。
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