2008最值得借鉴的100篇中考满分作文（分类）

【 作者：吴尚村   转帖自：本站原创   点击数：489   更新时间:2010-2-7   文章录入：leanne 】
一、以小见大1
（选编：吴尚村）
一、南宁卷：
作文题：我们的生活是由一个又一个日子组成的，寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深镌入我们生命的年轮。请以“一个让我_______的日子”为题，写一篇文章。
要求：⑴根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”，“悲伤”，“感动”，“振奋”，“懊悔”等，将题目补充完整。 ⑵除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。 ⑶文中不能出现真实的校名和人名。
满分文1：一个让我幸福的日子
（体裁：记叙文。取材特点：以小见大；表达特点：抒情与描写相结合）
“线拉得好长/母亲为我做双翅膀/我就像风筝飘扬/风起时/幸福沿着线被传唱……”听着耳机里动情的歌声，看着远处的风筝，我笑了——妈妈，风筝真的幸福吗？
那是中考前一天的中午，太阳的热情几乎要把我熔化。我站在球场上看风筝，看着看着却烦躁起来。我收起耳机，冲进走宿舍拿起话筒。妈妈昨天说今天会来南宁陪我。
“喂，妈，都中午了，你到南宁了没？”
“对不了孩子，妈妈现在还在家里，今天铺面忙不过来，妈妈过会儿就……”
不知哪来的火气，我听到这话就把话筒砸回了机座，眼泪也不知从哪个角落里涌了出来。我心里埋怨着：妈妈，你到底是爱生意还是爱女儿？这时电话响了起来，我就是不接。我心里也知道不该这样对妈妈，可是，妈妈，你真的爱我吗？我真的幸福吗？我是不是那只风筝……
傍晚，我再次拿起话筒：“妈，你现在到南宁了没？”
“女儿啊……妈妈现在……现在马上……马上准备……”妈妈有点犹豫。可是我的火气又来了：“你中午不是说很快就来了吗？你怎么都不想我？你难道连我的中考都不放在心上啦！”说完，泪珠又爬了出来。
机座上，电话线油光滑亮，可是从线那头传过来的，怎么就不是幸福呢？这次我断定：妈妈只爱钱不爱我，我不是一只幸福的风筝。看着同学们的父母又送饭菜又嘘寒问暖的，我心里打翻了五味罐。
下了晚自习后，宿舍里的电话又响了。“喂，你好……请问你找谁？”我很懊丧地接了电话，压根没想到会是妈妈。“女儿啊，妈妈到校门口了，妈妈……”是妈妈！我很惊讶，短短的两个小时，妈妈就到门口了！
我飞快地跑向校门口。妈妈就这样形单影只地站在漆黑的夜色中，蓬乱的头发，瘦小的身躯……我冲入妈妈怀抱，把头埋得低低的，泪水濡湿了妈妈的外衣。
“汤，快喝汤。”妈妈提起右手，我马上看到那只熟悉的瓦燉盅，我马上嗅到那股熟悉的燉汤味。
“这汤……你不是一直在铺面忙吗？”我疑惑。
“早上七点就燉好了，想中午送来，可是……”
“妈！”我喉咙打结，泪珠却再次断线。妈妈有腰痛病，每天很晚才能入睡。为我这盅汤，她一定是早上五点多就起来生火，要燉两个钟……
“快喝，快喝，要凉了。这是补脑子的。”妈说着，拉着我在门廊上坐下，马上舀出一勺金黄色的汤。
我看着汤面上升腾起一缕缕乳白色的蒸汽，和妈妈那白花花的头发缠绕在一起，无限悔恨立即涌上心头：我怎么这么傻呢！我怎么怀疑妈妈的爱呢！妈妈起早贪黑，都是为了我呀。其实，我就是那只幸福的风筝。
“线拉得好长/母亲为我做双翅膀/我就像风筝飘扬/风起时/幸福沿着线被传唱……”
想着这段感人的歌词，喝着热乎乎的汤，一股幸福的浪潮在我的全身激荡。
满分文2：一个让我感动的日子
（体裁：记叙文。取材特点：以小见大）
生命中总有那么一些日子，让我们难以忘怀;生命中总有那么一些人，令我们魂牵梦萦。每每回首，都会为之感动。
我的那个感动的日子，发生在三年前。
那一年，我小学毕业，爸爸要送我到市里念书。我千万个不情愿，可爸爸却坚持，说市里的教育条件好。想到要离开家，到陌生的地方念书，心就会隐隐地痛。
临走的前两天，我对爸爸说：“爸……可以给我……买个手机吗?”爸爸立即放下手中的报纸，一脸严肃地对我说：“你一个小孩子要那种东西干什么?”我急忙解释：“爸，我有了手机，就可以随时联系你们啦! 也可以联系我的同学。”“不行!”还没等我说完，爸爸就粗鲁地打断了我的话。我气急了，吼叫起来：“你什么时候都不理会我的感受，去市里读书也是你自作主张!”我冲进房里，抱着枕头大哭，“好啊!去就去!反正远离你们更好，更自由!”
那天在火车站，爸爸对送我的妈妈千叮咛万嘱咐，要她好好照顾我。他似乎也想对我说什么，但我别过头去，不去理会他。妈妈悄悄告诉我：“手机的事别怪爸爸啦。爸爸的公司现在生意不景气，又不想让你知道，怕影响你学习，到市里读书的钱都是借的。”我听着，侧脸看着爸爸额头上明显增多的皱纹，依稀感觉到眼里有液体要涌出来，心在隐隐作痛，为爸爸的困境，也为自已的无知。
上车了，我坐在窗边，爸爸在窗外向我挥手告别。车缓缓启动时，我的书包里突然响起手机铃声。“宝贝，是你的手机在响。”妈妈微笑着说。“我……我的手机？”我疑惑地看着妈妈，半信半疑地伸手进书包。──果真！是手机！一台天蓝色的手机！那是我的幸运颜色，还是我最心仪的款式！我颤抖着手打开翻盖，一条短信立刻跳入眼帘：“宝贝，爸爸不应拒绝你的要求，你的要求是合理的，请原谅爸爸的错吧。其实，爸爸何尝不想每天都能听到你的声音呢！你有了手机，我们父女俩就可以‘鸿雁传书’啦。祝你，学习进步。爱你的爸爸。”“爸爸！”我情难自禁轻唤一声，泪水已模糊双眼。我不顾众人的目光，猛地站起来伸头到车窗外，可是，哪有爸爸的影子！
“爸，是我错了，在你困难的时候，我给你添烦！……我会好好珍惜你给我的一切的，一定会的。我……”我颤抖着手连忙回信，可不争气的泪水淹没了屏幕……
那一天，我觉得自己一下子长大了许多，我终于读懂了爸爸的爱！
那一天，我一直沉浸在感动之中。
满分文3：一个让我振奋的日子
（体裁：记叙文。亮点：思想深刻。取材特点：以小见大）
上初二后，我的学习一蹶不振，几乎要认命了。后来为了放松心情，我开始晨跑。
早晨是美好的。你看那路边的小草，头一点一摇的还在打着瞌睡；树上的鸟儿早早起来练声了；太阳在忙着展铺她的金色地毯……
这天早晨，我收起一夜残梦，拖着一身疲惫出门。为了忘却学习上的烦恼，我带上了心爱的MP4，让费尔的声音撞击我的耳膜：“你要我如何面对？面对这风风雨雨的人生……”
就这样散漫地跑着。突然，一个黑影出现在我身侧，还带来了一股不太好闻的味道。我斜眼瞧了瞧，原来是个老头，个子不高，大概有七十岁，很瘦，瘦得让我觉得他根本无法撑起他的那身衣服，就好像胡乱套了一件，只是为了遮挡住那副难看的骨架罢了。他的脸上有许多皱纹，像是用刀子深深地刻上去的，眼睛却出奇的亮。我好奇地多看他几眼，胡乱地猜测他的人生：也许是一个军人，也许是个下岗工人……
而他却跑到了我的前面。
他的腿……一边是断的！还拄着拐杖。我震惊了！
耳里，费尔的歌声显得刺耳：“你要我如何面对？面对这风风雨雨的人生……”我放慢脚步，看着他跑。
他一瘸一拐地跑着，眼睛牢牢地盯着前方，神情严肃专注，高挺的头颅显得十分倔强，几缕稀稀疏疏的白头发在晨风中飘动着，更显得他铁骨铮铮。有好几次，他的拐杖撑到不平整的地面，差点儿要摔倒了，但他总是在摇晃几下之后迅速稳住。我为他的险情提心吊胆，更为他能化险为夷折服。
“这是个不屈的老人，是个倔强的灵魂！”我由衷地赞叹着，为他感动着，竟不自觉地跟着他跑起来。我忘记了那个一蹶不振的我。
早晨的雾就是大，一会儿便模糊了老人的背影。我深吸一口气，振奋起来向前奔去。不管能不能追上他，我都希望我的心灵能够变得像他一样倔强，一样坚强。
终于，我超过了他。我觉得全身的热血沸腾起来了，涌动着使不完的劲，昂着头拼命地向前奔跑，心一个劲地呐喊着：跑！跑！跑！我要做个倔强的灵魂！
“你要我如何面对？面对这风风雨雨的人生……也许，倔强就是最美的答案！”费尔在叫喊着，我也情不自禁地叫喊起来：“你要我如何面对？面对这风风雨雨的人生……也许，倔强就是最美的答案！”
那一天，是个让我振奋的日子。那天以后，我成为倔强的灵魂，我不再认命，我无视学习中的风风雨雨，披荆斩棘，奋勇向前。
二、上海卷：
命题：我眼中的色彩
满分文：我眼中的色彩
（体裁：记叙文。亮点：描写生动、善用修辞。取材特点：以小见大、引申义。结构特点：倒叙、插叙）
烛光划破黑暗，照亮妈妈的脸，妈妈的手有些颤抖，神态却专注安祥。她每点亮生日蛋糕上的一根蜡烛，就深看我一眼，像是要用尽她全部的心血。1根、2根……16根!终于，在妈妈的欣慰和希望中，我的面前弥漫开一片灿烂的红色，我的思绪也随之飘远了……
小的时候，特喜欢围着妈妈转。妈妈每次干活时，我就特爱蹲在旁边，瞧着妈妈的脸。妈妈一干活脸就会变红，特别好看；而我一看到妈妈脸上沁出了汗水，就赶紧用我的小手绢帮妈妈擦，每每这时，妈妈就会停下来，笑着亲我一口，这时，她含笑的脸更红，真好看。
渐渐长大了的我，开始接触外面的世界。外面的世界太精彩，朋友、音乐、明星、服装……形形色色，常令我应接不暇，于是我不再关注妈妈。这时的妈妈，在我头脑里的印象除了唠叨，就是“不通情理”。记得有一次，因为学校里非常流行穿红色的棉袄，艳艳的，好看极了。望着别人身上的红棉袄，我心里不禁有些痒痒的。于是回家便跟妈妈说：“妈，帮我买件红色的棉袄吧，别人都有!”妈妈笑了笑说：“你那件蓝色的棉袄，不是挺好的吗!去年才买的。孩子，现在不是追求时髦的时候，你现在最重要的是要想着如何把学习——”
“学习，学习，一天到晚你就只知道用学习来压我，从不关心我的想法，你真自私——”
“叭”，巴掌落在我的脸上，火辣辣的。
“你给我出去！”妈妈的脸变得通红，双手在不停地颤动。
“出去就出去！谁稀罕!”我捂着被打得通红的脸。夺门而出。我心里难受极了，我只是想要一件衣服，这么低的要求妈妈不愿答应我，还打我，还将我赶出家门……我觉得我是世界上最不幸的人了。“我绝不回去”，我暗下决心。可天公偏不作美，待我停下来时，我才发现，夜，是如此阴森，伸手不见五指；风，是如此的刺骨，直往我身上钻；落叶，是如此的可恶，让我总以为有人在走动；鬼魂的传说，是如此的可怕，总在我头脑里晃动。远远的好像听到妈妈在呼唤我，我想应又不愿，呼唤声由远而近，又由近而远，不久又只有风声和落叶声了。我又冷又怕，不知怎的，这时脑子里老是出现妈妈半夜给我盖被子，雨天给我送伞的情景，脚也不自觉地往家里挪，刚到门口，门“咔”的一声便开了，灯光把妈妈红肿的眼睛传给了我。“妈——”我哭着扑进妈妈的怀里。妈妈将我紧紧搂住，一股熟悉的暖流涌上心头，“孩子，妈错了。妈不该那样待你，更不该打你，妈向你道歉!”“不，妈，是我错了，我不该那样对您讲话，是我的错!红棉袄，我不要了。”我哭着说。
第二天放学回家，走进房间，一片耀眼的红闪入我的眼帘。床上，整整齐齐地叠放着一件漂亮的红绵袄。我愣住了。“孩子，试试看”，妈妈走了进来，脸上充满了笑容，说着，帮我穿上了那件我心仪已久的红棉袄。“正合适!”妈妈说着，满脸的满足。猛然间，我发现，妈妈脸上的红润不知何时已悄然离去了。奇怪，穿上新红棉袄后，我内心竟没有一点雀跃之情。不，我不能这样自私，我要补偿妈妈。
这一个学期结束了，当我捧着红色的荣誉证书站在妈妈的面前时，妈妈笑了，笑得那样灿烂，红本本映红了妈妈的脸，还像以前一样美。
“孩子，快许个愿吧！”妈妈的声音把我拉回到现实。
“是，妈妈”，我边答应，边偷偷地瞧了妈妈一眼。烛光，映红了妈妈的笑脸，而泪水，却模糊了我的双眼。我赶紧低下头，闭上眼睛，假装许起愿来。许什么愿呢?不知怎的，头脑里总晃动着妈妈红红的笑脸，对，就许一个愿……
三．汕头卷：
以“脚步”为标题，或者自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文。
满分文1：疲惫却轻蹑的脚步
（记叙文。以小见大，感情真挚、内涵丰富）
那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路，爸爸，那就是您的脚步。
“慈母手中线，游子身上衣”、“孟母三迁”……自古以来，众多贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。今天，我向您衷心地说声：“爸爸，您的爱好温暖，令我终生难忘！”
还记得去年夏天，我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。过了半个钟头，我惊醒过来，便看见您端着水壶正蹑手蹑脚地走进房间，把水壶小心翼翼地装进我的书包。那是我刚装凉开水的水壶。到了学校里喝水时，却发现里面的凉水已经换成了人参水，回想起我没去注意到水壶，那一刹，您疲惫的身体与轻蹑的脚步，我鼻子一酸，泪水涌出眼眶……原来，是父亲您怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地给我加营养。
那天，我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流，脑海里不断浮现出父亲您一次次关爱的情景——每次夜深人静，我还在台灯下埋首，可是另一个房间里，另一盏电灯下，却总是默默地坐着地您的背景，每隔二十几分钟，便会听到轻蹑的脚步声渐行渐近，我知道那是您的脚步，那是充满爱的脚步，您要悄悄过来看看我有什么需要。一阵风过拍打窗门，我的一声咳嗽，您会立刻过来，轻手轻脚地关窗，或送来一杯温水。“你咳了？”您总是充满关切地问我。看着您满脸的疲惫，我使劲地摇头。我真想说：“爸，我没事，您为这个家操劳了一天，早歇吧。”可是什么东西堵住我的喉头。为了让您早点休息，为了再也不要听到您疲惫却轻蹑的脚步声，我在十点钟就把灯关了，让您睡下了我再开灯。有好一段时间，我以为您让我“蒙骗”了，然而，有一次我打了一个喷嚏，马上就传来您那熟悉的脚步声，一件衣服轻轻披到我的肩上。“爸！”我仰眼看到您疲惫的脸，喉头再次被堵住……
爸爸，您是一个麦田的守望者，默默地守候着金秋的丰收；您是一座大山，默默地堆满了对孩子的爱。我将用一生的努力报答您一生的付出，我将用最好的成绩铸造一座丰碑，铭记您的爱。
请放心，爸爸，我会尽力的，让您以后的脚步是轻巧的，欢乐的！
满分文2：跟随你的脚步
（记叙文。以小见大、感情真挚）
“跟随你的脚步”，这是我第一次见到你时对自己说的，那誓言如此雄壮，以至于实现起来那么艰辛。
你是班里光芒耀眼的明星，从见到你的面开始，我知道你对我致命的吸引力。不知到底是为什么，也许是你那独特的个性魅力，让我不知不觉想靠近你。
你始终走在光荣榜的前列，而你可能不知道，有一个人总是跟在你身后，想超越你，那就是我。无数次考试，无数次交锋，我败了，败得一塌糊涂，但我不会停步，我一直紧紧地跟随着你的脚步。我转换了方向。我意识到，光在成绩上下功夫是不行的，我要跟随你的一点一滴。机会来了，摆在我的面前，滑溜溜的像泥鳅，我下决心抓住它。
你喜欢散文，喜欢小说，喜欢韩寒，喜欢郭敬明。于是我，我扩大了阅读范围，读冰心，读许地山，读沈从文……这一切都在暗地里进行，我就是这种类型的人。在逐渐地摸到了文学的皮毛后，我也动了笔。你的文章充满温情，我的呢？看吧，同一个命题，我们选了同一个题材，写粥，写母爱，怎么超呢？我紧咬笔头，我的粥，该是怎样？忽然，脑子里闪过一丝灵光，神秘地扫了你一眼，提笔在自己的灵感中神游。我要在创作中快你一拍，踩着你的脚印，却要超越你。
老师宣读了你的作文，华丽馨香的粥，至醇至浓的母爱。老师话锋一转，笑了笑，点了我的名字说：“有一碗更好的，更不一样的粥。”那就是我的粥，我的脚步，我在母爱中，选择了简单与朴素，一碗白粥，足矣。
那是我初次跟上你的脚步，甚至，走在了你的前头。
“我想看看你的作文。”你动情地说。
在跟随你的脚步中，我们建立了友谊，我们成了好朋友。
“跟随你的脚步。”，回忆起来，那句有感而发的誓言，成了生命中一个重要的诺言。
跟随你的脚步，让我学会了许多。人生中走走停停，不妨立上一个榜样，即使你超越了榜样，不用再跟随，但不要忘记怀着感激，继续自己的脚步。
满分文3：脚步
（记叙文。以小见大）
学习压力过大，父亲决定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鲜的空气。
炎阳高照，那山没有什么地方可避荫。我们一步一步艰难地爬着。在山脚时我信心满满，心想自己一定可以轻易登上山顶然后高声呐喊。开始时脚步轻盈，两三级台阶跳着跑上去了，还不想停下来休息一会。因为我想一鼓作气登上高峰，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。
到山腰时，脚步变慢了些，人也有点气喘，但依旧精力充沛，一直向上攀登着。我心想：不就是一座山吗？爬不上一座山？在小鸟与阳光所奏成的和谐乐曲中，我口哼着小曲儿，还是充满豪情往上爬着。
一会儿，我额头上已是汗如雨下，满脸通红，上气不接下气，大口大口地牛喘。“这山怎么越爬越高？”我开始埋怨。这时抬头望下太阳，感觉是那么的残酷，正诡异地对着我哈哈大笑，再望一下通向顶峰的阶梯，感觉就仿佛是通向天国的阶梯，永远都不能到达。我的斗志快要摧毁了，一心只想回到车里享受那冷气。“爸，这山也太难爬了吧？”我喘着粗气说。
“不要着急。”爸爸安慰我。“现在你不要想着到终点会有多远，你只要告诉你自己，每次只走一个脚步，走一步再走一步，这样你就不会有压力了。你试试看。”我听了爸爸的话，不再去管前面还有多远，只是专注于面前的一个脚步。走一步，再数新的一步，一步一步地往前走着。
就这样，我们在不知不觉中登上了峰顶。从山顶向下看刚才走过的路，我忽然惊叹：竟然走了那么远。
是的，积少成多，聚小成大，你一个脚步一个脚步地前进，必定可到达顶峰。这就和我们学习一样，不要希望一飞冲天。你将你的目标定为一个脚步再一个脚步，你就可以到达了遥远的目标。不是吗？
站在山顶上，太阳不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目标继续前进。记住，积累脚步，就会走得更远。我对自己说。
满分文4：球台下的脚步
（记叙文。以小见大）
“好，马琳稳住了前三板！双手拉出了一个落点刁钻的下旋球，马琳一个反拉……”
你一定看过这样紧张激烈的乒乓球比赛吧。大家都很欣赏选手们在球桌上推拉削挡的手部功夫吧？但是，每当我看到乒乓球比赛时，想到的却是球台下的脚步。
记得前年暑假，我参加了一个乒乓球训练班。当我第一天满怀激情地站在球台前时，教练却宣布：“今天不打球，先练你们的脚步！”大家都很惊讶。心想着，我们是来学打球的，又不是来学跳舞的。我嚷嚷开了：“教练，您不是开玩笑吧？我打球一向用手不用脚的！”一句话逗得大家都乐了。教练也笑着说：“同学，你是新手吧？那我们先来一场。别怕，我让着你，先让你们知道这脚步的重要性。”
说着，我们就开球了。教练果然让着我，他并不进攻，只把球轻轻地推来挡去。引得我恨不得三板斧就机死他。说来也怪，教练虽然不进攻，可推来挡去，把我调动得绕来绕去，脚步打结，晕头转向。一局还没完，我早已气喘吁吁败下阵来。
“这同学啊”，教练放下球拍走过来说，“这下清楚了吧？乒乓球虽然是球台上的功夫，可这球台下的脚步也很重要啊！只有脚步灵活稳健，前后左右交叉有序，才能最快捷地移动，为打球做好支撑。所以说，没有这球台下的脚步，就不会有球台上的出色发挥！”说着，教练开始详细讲解打球的步法，同学们也认真跟着练起来。
坐在旁边喘着气淌着汗水的我，却还在回味着教练的话。是啊，没有球台下的脚步，也就没有球台上的精彩。生活不也一样吗？如果没有灵活稳健的脚步作基础，又怎能追求精彩的生活呢？
朋友，你说呢？
四、江西卷：
半命题：有时，我也想____
满分文1：有时，我也想带上那包泥土
（体裁：记叙文。取材特点：以小见大。亮点：内涵丰富、思想深刻。表达特点：感情真挚。）
“常回家看看回家看看……老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个平平安安。”看到作文考题，我想起这首歌。半年来，每当听到这歌声，我心里总有惶惶的感觉。歌声让我想起父母，想起一包泥土。有时，我也想带上那包泥土。
我的家在大山里，我是地地道道的山里人。春日的鸟语花香，夏日的清风蝉鸣，我曾经与它们为伴。但生活的困窘，精神的贫乏，我也时常与它们为伍。“山里的孩子命不好”，这是在山民间流行的说法，母亲打小就常常对我念叨：“你一定要好好读书，将来一定要走出大山。”我牢牢记住了这句话，为了母亲，也为了自己。小学时，每天翻越五六里的山路去上学，成绩一直在班上前三名。小学毕业后，我考上了城里的重点中学的实验班。
进城来上学那天，母亲把我一直送到学校。临走前，母亲掏出一个小布包，轻轻地说：“孩子，拿着。”我看着她手中的包，看着那爬满了青藤般的青筋的手，惊疑地问：“这是什么？”母亲说：“孩子，这是一包土，咱家后园菜地里的。”我不解：“妈，您包它来市里做什么？”母亲说：“妈怕你进城里读书会骄傲，会想家！当你骄傲的时候，当你想爸爸妈妈的时候，你就看看这包土，想想山里的乡亲，想想乡亲们的艰苦生活。如果你不好好学习，将来你就得回山侍候这些土地。”“我不要！”我有点不高兴的说，“我不会骄傲的，您放心吧。”看着周围来来往往的同学，我对母亲说：“赶紧扔掉吧，不要让别人看见。”母亲的脸色顿时暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就头也不回地走向了寝室。
三年来，那包土会偶从梦中滑落，让我的心在悸动，尤其是上学期我沉迷于网吧，双休日常常不回家，却打着电话告诉母亲功课紧张，让她把钱和衣物送到学校……
去年寒假过小年那天，母亲进进出出忙忙碌碌，一阵阵温馨包裹着我。我捧着书本，心里却总走神。忽然，母亲使唤着我：“在我的床头柜里帮我拿剪刀来，我刚杀了鸡，剖鸡给你吃。”我拉开床头柜，一个熟悉的小包赫然出现在我眼前。把剪子递给母亲后，我回到父母亲房间，小心的打开层层布包裹，是的，真是一包泥土！打开渗透着家的味道、渗着母爱的那把土，我的心开始颤抖。已经干燥的泥土的里面，还有一张字条：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一笔一画都是母亲爱的诠释，一字一句穿透了孩子懊悔的心。
我不敢想象那天母亲从学校回山时一路上的心情，这包土没有被扔掉，母亲竟然把它带回大山里的家，藏进了床头柜中。一包泥土，寄托着母亲对我多么重的心思啊。
大山的阳光也许不够温暖，大山的誓言也许不够响亮，但大山的爱却永远博大，足以拥抱整个天空，融化所有冰冷的心灵。新年开学，我拿起那包泥土准备收进我的行囊，想把它带到学校、压到枕头下，时时记着母亲的希望与期待。母亲发现了，盯着我看一会，一句话没说，收回了那个布包。
真的，有时，我也想带上那包泥土！我坚信，那把土在，心就在，梦就在!
满分文2：有时，我也想珍惜
（体裁：记叙文。取材特点：以小见大。亮点：富有文采、内涵丰富；表达特点：感情真挚、细腻）
笔尖触碰到粗糙的纸面，我听到莱莉花凋零的声音，我停了停，没有抬起头，只是等待余音的消逝……有时，我也想珍惜，只是那时，已经花落了，我却只能等待冷暖季节后的花开。
风干了年少的轻狂，才想起珍惜已随花逝去的友谊，看着窗外三年都未开过花的莱莉，我陷入茫远的沉思中。三年前莱莉花飘着一地的淡香，散落在枝头零星的白，花飞舞着，是真正的舞，每一片都有着风姿。有一位小女孩在那独自欣赏，那种认真的眼神，似要把花看透。我愕然，不曾想也有一个女孩和我一样，爱着花。
很自然，我们两个女孩走到了一起，我们都有着易安居士的多愁善感，迷恋着美，都有着对文学的追求，喜欢用笔尖刻写人生，喜欢笔尖触碰纸面而绘下完美的情感体验。我知道我们有最真的友谊。
但有些事总是让人猝不及防。依稀记得那个黄昏，余晖洒在脸上很凄美。我拿着自己送给她，却已被划得惨不忍睹的照片。我是一个敏感的人，我知道这意味着什么。我几乎是歇斯底里地吼着，她只是怔怔地看着我，后来也不知我是如何看着她含泪离开了，我也不知自己是如何哭得一塌糊涂， 只知那时是花谢的季节。
我心痛，是因为对这份友谊的重视，也因为我对她的愧疚。后来我才知道，那不是她弄的，是不小心遗失了，被他人刻意划的。我后悔，其实在放弃 这份友谊之前，我也想过珍惜，只是一切都来得太快，令人猝不及防。
后来，花儿全部凋谢了，她也走了。
我一个人度过了那个苍白寂寥的冬天，只因为莱莉花开的一角，有份感情悠悠沉淀了，我也患上了伤风。我知道，我很珍惜这纯真的友谊。
看着窗外凋零的莱莉花，才感觉物是人非，留下一种情感却无法时过境迁。我依旧迷信着美，依旧怀念茉莉花下的朋友。
心痛的地方，缠着回忆之网，丝丝缕缕纠结着最深处撕心裂肺的痛。每次看着莱莉花遍体鳞伤地在风中孤单地摇曳，就犹如一个个突出的棱角刺得心鲜血淋淋的。莱莉花在过去曾悠悠地快乐过，如今却只有寂寂地凋落去，是对我们友谊的不舍吗?难道连花儿也想拾起这局促的回忆?我一直在心中告诉自己，如果我还能遇见她，我一定会在心中默默地说：其实在放弃之 前，我也想过珍惜。
有些花儿，谢了就不再开了。
错过的花期，消逝在似水流年里，淡漠了几许情感、几多岁月。
二、以小见大2
（选编：吴尚村）
一、广州卷：
满分文：又见枝头吐新芽
（体裁：记叙文。亮点：思想深刻、内涵丰富。表达特点：巧用比喻、象征手法。取材特点：以小见大）
妈妈把我从睡梦中叫醒时已是快早上八点了，我来不及吃饭，抓起书包就向外跑，来到街上这才发现，天上正下着豆儿大的雨。我在雨中没命地奔跑着。一辆公共汽车突然停了下来，司机问我是否要乘车? 我想这么大的雨，跑到学校肯定淋成“落汤鸡”了，于是我上了车。里面的人太多了，连个空位置也没有了，车里静悄悄的，人们都往外看，看雨自上而下的落在干净的柏油路上，溅起朵朵水花……
“好香啊!哪儿飘来的花香?”一个眼中闪烁着希望的清波，面带微笑的小姑娘惊奇地说道。那一双渴望的目光正四处搜索着，在地板上的那盆花终于被她找到了。那是一盆含笑花。她用手轻轻地摸着含笑花的花瓣，情不自禁地赞美道：“好美的花啊!像笑开的娃娃的脸。”
正当我沉浸在这美好的画面时，突然一只手拍了拍我的肩膀说：“请买票!” 哦!光顾享受，连票也忘了买，真可笑，我连忙解开书包带子，从容地拿出钱包……啊!怎么连一分钱也没有了呢?想起来了，早晨出来的急，忘记带了。可现在怎么办呢？怎么办呢？我急得眼泪都快出来了，车上的乘客，都向我投来诧异、猜疑的目光。
“你找到了没有?到底有没有钱?”售票员板着脸问道。
我窘极了，太难为情了。都说现在的社会只有金钱没有雷锋了，谁会帮我呢？谁会相信我呢？就在我急得满头大汗、几手窒息的时候，我看到了一脸象含笑花一样的笑容！──刚才那个有着小巧的鼻子、赞美含笑花的小女孩正对我浅笑。这是一个多么亲切宽慰的笑啊，在唇边在眼角都盈满纯情。她细眉细眼，清清纯纯的。她那微张着粉嘟嘟的唇，一派天真无邪的、善良安静的样子多象车地板上的那盆含笑花，我似乎嗅到它散发的淡淡的香!
“姐姐，你几站路?” 她清脆的银铃似的声音在我耳边响起，小脸蛋象极了那朵合笑花。
“我┉┉”我心跳加速，又惊又喜。
“给你。”她欠着身，把手给我，手心里是一枚亮晶晶的硬币。含笑花的香从她的手心幽幽袭来，沁人心脾的清香啊!
“你拿去呀，姐姐，不要紧的，是我的。”她把小身子又向前探一探，偏着小脑袋，眼睛亮晶晶地闪着笑容。
“谢谢，太谢谢了！真没想到┉┉太谢谢了！”我太感动了，泪花溢出来了吧，竟然语无伦次。
这时，又一缕清香飘来，我急忙低头看那株含笑花，却惊喜的发现，它的枝头上长出了几棵新芽。
二、天津卷：
时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢？
你可曾记得那句最朴素的问候——“小平，你好！”寥寥四字， 一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……请以“______，你好”为题写一篇作文。
满分文：爱我的爸爸，你好！
（记叙文。以小见大、描写生动）
爸爸曾是一名军人。在我看来，他对我就像对待在军营中的从不离身的军装一样，熟视无睹。我们之间也就风平浪静激不起半丝涟漪。所以，从记事起，我就没向他说过“你好”。
他在乎我吗?不得而知。可我在乎他呀!
中考前的父亲节，我觉得应该送爸爸一件礼物，兴许会拉近我们之间的感情距离。欣喜中，放学的铃声刚响，我就冲出了校门，来到一家花店。
满屋浓艳的鲜花螯枝挺立，卖花的阿姨殷勤介绍不同花的象征意义。我选中了一束正待开放的郁金香，又包装上一层衬着星点的漂亮纸袋，抱着它兴冲冲地跑回了家。
爸爸正在客厅看报，我用最甜的笑容看着他，说着：“节日快乐”，送上了这束花。爸爸仅仅微微侧了一下身子，竟然问：“多少钱?”
我脸上的笑容顿时凝固了，我知道他并不在乎我说出的阿拉伯数字，训话才是真正的内容。我执拗地把头扭了过去，冷冷地说了句：“我不想用这个开始今天的谈话!”我不顾一切地宣泄了自己的委屈和不满一一把花狠狠地 摔到了地上。
我后悔自己做了一个多么傻的决定，一种从来没有过的伤感油然而生。
当晚，我执意返回了学校。因为气昏了头，到了学校才发现书包没带回来，只好转天硬着头皮又踏进了家门。
咦，一缕熟悉的清香!阳台的花瓶里居然是那几支被我摔在地上的郁金香。
“你真是的，那么大火气。你爸捧着郁金香舍不得扔，花枝断了，花瓣也散了，可他非说能活……”妈妈从我进屋，嘴就没停。
我猛地一愣，爸爸原来是在乎我的!
郁金香受伤了，我受伤了，爸爸也受伤了。
此时，我明白了父爱的深沉和含蓄，不过就是捡起郁金香的那个瞬间，但他能感动我的一生。
亲爱的爸爸，别埋怨我的无礼。在这里，请接受我真心的问候：“你好，爸爸!”
三、山东威海卷：
半命题作文：___________的肩膀
满分文：父亲的肩膀
（记叙文。以小见大，感情真挚）
像极了一座桥,总是努力承受着艰辛;像极了一座山,总是试图撑起所有的希望.。
——题记
总以为父亲的肩膀很坚强,因为它曾经倚靠了我们全家的幸福;总以为父亲的肩膀很厚实,因为它曾经是我儿时的坐骑;总以为父亲的肩膀很宽大,因为它曾经包容了我所有的过失。
可是,为什么在他骑车远去的背影中,那副肩膀却有点佝偻,有点弯曲 ？为什么我看到的是一个蜷缩的背影 ？
我曾经扶着父亲的肩膀,并把它往上提,想把它扶正，我说:"爸,您的背有点驼了。”父亲笑了笑说："没办法,已经变成这样了。"然后,我看见父亲的肩膀又回复到了那个弧度。.我听得出他话中的无奈,知道其中夹杂着一点点的酸涩和一点点的痛楚.我看着那副肩膀,那讨厌的弧度。忽然间,一种酸楚涌满我的整个鼻子.我很想哭,可是我知道我的泪水永远也唤不回那笔挺的背影了,永远,永远……
记得期末考试最后一天的下午,考完试后,我要把我所有的东西：被子、箱子、水桶、脸盆等等，寄在一位老师且是我的邻居租的房子里,她租的房子离学校有一段路程。父亲扛起了那个装满沉甸甸的书的箱子，我也抱起了那袋粗大却很轻的被子。父亲看见了,一手扶着箱子,把腾出的另一只手伸了过来。这是一只干燥、粗糙的手。父亲对我说："我来吧，我的肩上还有扛。”我抱紧了被子，看着父亲那个已经被书压歪的肩膀，坚定地说:"不用了,我行的。"我没听到父亲再说些什么,只是看见父亲的眼里闪过一丝忧虑。然后,他走在前面,我跟在后面。我一直看着父亲邯个歪叙的肩膀穿过喧闹的人潮，看着，看着，突然间，我发现那副肩膀上的那个曾经令人伤心的弧度又变大了。父亲总是这样，挑起重的，把轻的留给我，挑起苦的，把甜的捧给我，把轻松快乐留给我，把压力与痛苦留给他自己。我无法估量父亲肩膀承受的压力与艰辛有多大，有多重，可是,从父亲对我，对这个家庭的关心与呵护中，我感受到了这份重量，这是爱的重量，这是无怨无悔的容量。.
父亲的肩膀,滑过了我快乐的童年,滑过了他激情燃烧的岁月,也滑过了所有的痛苦与甘甜.。父亲的肩膀,还将滑过很多很多的牵挂与祝福。父亲的肩膀，你累了,可以歇一歇吗？
无论岁月如何在那副肩膀上留下多么残忍的痕迹,我都永远地坚信：父亲的肩膀,永远是坚强的!
四、江苏南通卷：
阅读下面的文字，根据要求作文。
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一则公益广告……便是一道令人回味的风景线；
一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。
满分文1：一道风景线
（记叙文 亮点：以小见大）
老家有一棵看上去已枯死了的大槐树，爸爸曾多次想把树锯掉，但是姥姥却总是不让。一次争执中姥姥急了，朝爸爸发火，于是爸爸再也不提锯树的事了。
我怕看见那颗已干枯得不像样的树，就像怕看见姥姥那饱经风霜、布满皱纹的脸。我总是有意地回避那棵树，实在不能理解姥姥的做法，但我却不敢问，怕姥姥不高兴。
一天清晨，我起得有点早，便到外面去走走。就在我踏出家门的那一刻，一幅画面吸引了我，我的视线就此定格了：姥姥站在那棵树下向上望着，我的视线也随着姥姥的目光看去，啊，我看到了什么？满树都是鸟，黄的、红的、白的、绿的……五彩缤纷的鸟在树上欢快地跳跃，快乐地歌唱，那跳跃的鸟儿们就像大树开出的花朵，那样的迷人，那样的艳丽。我看见树下的姥姥望着满树的鸟，脸上洋溢着只有过节时才有的微笑。那微笑是那样舒心，那样的幸福姥姥脸上的沧桑不见了。不知何时，姥姥已拿来了一些粮食。鸟儿们看到吃的东西，争先恐后地飞了下来，它们在姥姥周围吱吱喳喳地叫着，吃着，姥姥则在中间开心地微笑着。多美的一道风景线啊！这风景似曾相识，哦，我想起了每年我们回家过年与姥姥一起拍全家福，她坐在中间，我们则围绕在她的身旁，那时姥姥的微笑就是这般开心，就是这般灿烂。
一滴咸咸的泪滑过我的脸颊，我终于读懂姥姥了，我会永远记住这道亮丽的风景线，将它真藏在心底。
满分文2：一道风景线
（记叙文。以小见大）
冬天总是很冷很冷，每一天都有刺骨的寒风袭来，又临近期末考试了，戴老师放学总是很晚很晚，为了我们能考出一个优异的成绩，她一般不到六点是不肯放学的，又是冬至前后，天总是黑的那么那么早，我总是骑着一辆自行车往家跑，爷爷奶奶一般都走了，我也不小了，也不是该怕黑的年龄了，但是面对那几百节台阶，我却总是不知所措，每次都要深呼吸好几次才敢继续往上走。唉！不知道今天又是怎么样啦！
今天放学更晚了！又加上要彩排，直到六点半我才姗姗骑上了自行车，外面下着丝丝朦胧的小雨，下的我好烦好烦！天也全都黑了，连一丝太阳的光也没有了，只有那路灯发出了昏暗的可怕的黄光，让我胆战心惊！越来越接近家了，我越来越害怕那楼梯，我家又住在六楼，我怎么这么惨！我想。
到了家楼下，我把自行车放好锁好后才小心地上了楼，刚走了一节台阶，我就不敢再往上走了，还哼起了一首校歌为自己壮壮胆，走到一楼的小平台，我已经站住脚不敢移动，只蹲在那儿静静的发呆，不知是不是一楼的小主人听到了我那凄惨的歌声，路灯突然就打开了，我似乎看到了一种力量，忘记了害怕，继续勇敢的前行！可是走到三楼时，那路灯昏暗的光不足以让我放心，我又感到一股害怕，接着是一阵哆嗦。“怎么办？”我自言自语道，于是我又开始哼歌。突然，我似乎感觉到眼前有一丝光亮，乍一看，三楼的主人也为我打开了一扇路灯，我不怕了，也不累了，勇敢地往上走。一楼的路灯关了，三楼的路灯又开了；三楼的路灯关了，四楼的路灯又开了；四楼的路灯关了，五楼的路灯又开了……这些路灯就像看见我似的，为我一盏一盏地打开，我也忘记了无限的疲劳，只觉得有一股爱的力量，促使我前行；好像我那疲乏的双腿也不再叫累了，以飞的速度回到了家。
到了家，关上了门，我深深地舒了一口气，又想起那些为我开灯的人们，心中不禁泛起一丝丝感激之情。还有一丝丝愧疚。以前家住在二楼，当时我从没有为过往的行人开一次路灯，我总是自私的想节约电。
朋友，如果您在那天晚上从我家经过，你一定会看到一道壮丽的风景线，一个楼道口内的路灯依次打开又关闭，最后六楼的路灯静静地开着，你一定会奇怪。告诉你吧，那是一道爱的风景线，是一道表达了邻里之间关心的风景线。那一道爱的风景线，永远永远留在我的心中……
满分文3：一道风景线
（记叙文 亮点：内涵丰富，描写生动，取材特点：以小见大）
十月的秋风再次吹起，我踩着满径的黄叶，裹着一路的泥香，跟着爷爷匆匆的脚步声踏进熟悉而又陌生的故乡。
我看见了脚下的泥径弯曲延伸，两旁低矮的行道树都蜕光了叶子，光秃秃的犹如受冻的瘦弱老人。残缺的黄叶，层层铺盖了回乡之路，将车轮碾过的痕迹悄然遮掩。
我看见一所低矮破旧的老屋危危地立在陌旁，炊烟从老屋后袅袅升腾，宛如一条扯不断的舞动的白绫，缓缓攀上一棵高树的梢头，将它无声包裹。
这是一棵挺直高耸的苍榆树，浩大的枝干遮笼了半边屋顶。秋风扫过处，唯留一片荒芜，可这苍榆树嶙峋的枝梢上还挂着几片黄叶，任凭肃清的秋风如何撕扯，它们始终固执着不落，俨然一处倔强的风号。
这一下吸引了我的眼球。爷爷叹息说，这树在他小时候就有了，这么多年，依旧生生不息。
爷爷走到苍榆下，抚摸它那合抱粗壮的树干。老树的皮已经剥落了大半，清露随着斑驳的痕迹缓缓滑落，仿佛那童年的记忆也随着这清新的露珠落入他掌中。爷爷告诉我，我的曾祖父最爱这句话：“没有浩然正气节，哪有一身忠勇胆。”“他经常用这句话来教育我们。”爷爷说，“每当说起这句话时，他总会背对我们几个女生，面向苍榆，像个骄傲的夫子教导着学生一般，还不时地拄一拄老旧的柺杖，然后吃力地喘息不已。”爷爷一边回忆着，一边抚摸着苍榆，无限感慨地说：“多少个年头了，什么都在变，唯有这苍榆树依然挺直硬朗，永远不变。”
从小就从爷爷口中知道曾祖父的历史。他一生一世都在农田里辛勤耕耘，勤勤恳恳得做好每一件事。他省着每一分钱将子女送入学堂，再苦再难也绝不让子女辍学。直到孩子们都成家立业时，年老的他还不忘教导：做人要有浩然正气，做事要脚踏实地，绝不能投机取巧......
我将目光再次聚焦在这棵苍榆树上，一种宽广而清醒的感觉倏地袭上心头。我不知道曾祖父在苍榆树中悟出了什么“道”来，我却从这树上体会到什么叫铁骨铮铮。
曾祖父早就去世了，我只见过他三面。那时他真的是很老了——他拄着拐杖，瑟缩在秋风中。这风吹白了他的头发，吹落了他的牙齿，吹出了他沧桑的皱纹。但他背不驼，腿不颤，意志十分坚强。在他躺在病榻中的时候，还不忘握着爷爷的手，反复叮咛：“做人要浩然正气，做事要脚踏实地……”他的一生，让我这个后人能够清醒而深刻地感受到：他的浩然正气，就像这棵古老的苍榆一般，风雨再大，直立的脊梁永远不倒！
我也站在这棵苍榆树下，但在我们心中，都有一道风景线：老苍榆，曾祖父。
五、山东济南卷：
命题：偶然的发现
满分文1：偶然的发现
（记叙文。描写生动、以小见大、感情真挚）
爸爸的车上总会系着两条短短的随风飘舞的红布条，与川流不息的其他车辆显得格格不入。看到这样鲜艳的红，我总会微笑，我感觉它是在飘洒一路的温馨。
奶奶家在一个偏僻的小山村，哪里有一个习俗，在车的后视镜上系两条红布条，开车的人就平平安安，这样浓浓的温馨和深深的牵挂自然是奶奶做的，从小到大我一直这样认为。
夕阳西下，天边那抹浓浓的红色弥漫开来，连路旁的积雪也被映得朦胧、美丽。后视镜上的红布条今天格外活跃，挥舞着手臂兴奋得打着转。我看着它开心地笑了，又到了大年三十了，又到了和爷爷奶奶团聚的日子了，细心的奶奶又要为爸爸系上新的牵挂。
丰盛的年夜饭自然少不了，橘红色的灯光下，一家人幸福的笑着。我独自走出房门，准备欣赏期待已久的绚丽的焰火，偶然间我发现爸爸车前有一个黑影：花白的头发，厚重的中山装和有些破旧的棉鞋，颤巍巍的立在雪地里。是爷爷！他慢慢得弯了弯腰，印象中高大的爷爷竟是如此瘦弱，像一棵枯萎的老树，似乎风一吹就会把它吹倒。我心里生生的疼，多想过去扶爷爷一把。但好奇心使我选择静静等待。爷爷小心翼翼地把后视镜上的红布条拆下来，像珍宝一样塞在口袋里。沉默了一会儿，他抚摸着爸爸的车，抽出两条新的红布条。难道这么多年来默默地关心是爷爷？
印象中，爷爷和爸爸根本不像一对父子，他们从不问好，也很少说话，只是每次送我们回家时爷爷深深的凝望中，似乎充满深情，爷爷总喜欢拉着我的手，用他满是皱纹的手轻轻摸着我的头，嘴里絮絮叨叨：“多聪明的孩子，像他爸一样……”
爷爷在思索着布条的系法，小心的系上去，又摇着头摘下来， 重复着好几遍，才心满意足的紧紧地打了两个结，悄悄离开了。 留下那团跳动的火焰，温暖着这寒冷的冬夜……大年初一爸爸单位上还有任务，我们不得不离开老家，我望着后视镜里爷爷的身影渐渐远去、消失。这偶然的回望， 让我忽然读懂了爷爷深深凝望的眼里那份深沉的爱，在风中飘舞的红布条更显火红，温暖着我们的心。爸爸伸出手轻轻摸着那团火焰。 我从她那嘴角的微笑似乎也读懂了爷爷那同样的深情。
满分文2：偶然的发现
（记叙文。描写生动、以小见大、感情真挚）
父亲是浩瀚的大海，我则是大海上的一叶小舟，虽整日在大海的怀抱中航行，可我竟读不出大海的博大，直道那个夜晚偶然发现……
那天黄昏，父亲将年迈的爷爷从乡下接来，商量着要给爷爷整修房子。爷爷的一生是辛苦的。他当过建筑小工，卖过苦力，硬是用黑馍将父亲送进大学的门槛……每当父亲提到这些，他严肃的脸上便有几丝温柔，冷峻的眼中便含着闪闪泪光。
那天晚饭时，平素严肃的父亲竟格外随和起来。它不仅慢条斯理地和爷爷说话，不时给爷爷敬酒，向爷爷碗里夹菜，还将爷爷碗里的鱼刺挑出来，嘱咐妈妈下顿饭多做些烂熟易嚼的饭……“爸，一定要吃饱啊！”父亲轻轻地说。我分明看到爷爷的眼圈红了。
吃完饭，父亲说爷爷好不容易来一次，让我放下手中的作业 和他一起陪爷爷。我坐在爷爷旁边，父亲给爷爷端来一杯热茶，听爷爷说着家乡的往事……父亲时而插话，时而沉思，脸上时而洋溢着幸福，时而表现出乡愁……
父亲端来一盆水，给爷爷洗脸后端来一盆热水。他轻轻的脱下爷爷的鞋，慢慢的将爷爷的脚放在水中搓洗，爷爷到有点不适应，他的唇抖了一下，说：“我来时你娘说了，儿有出息啦，所以你不要给我洗脚了，人家笑话。”父亲呆了一会，说：“爸，可我还是您的儿子阿！”说这话时父亲脸上洋溢着快乐与骄傲，而爷爷眼里却盈盈闪动着幸福的泪花。
父亲对爷爷的爱应该是由来以久的，但也许是我过去太小，或粗心大意而忽略了。
洗完脚后，父亲将爷爷搀进房间，把毛巾被换成了毛毯。那晚，我再也无法入睡。父亲的一系列动作与话语在我脑海里时时闪现。那次偶然的发现，我愕然地发现了父亲温柔的一面。
那次偶然的发现，使我窥视到父亲深沉的爱的世界，那次偶然的发现，我找到了打开父亲心灵大门的钥匙，那次偶然的发现，将是我一生中的一笔宝贵财富。
我将在父亲的大海中潜心研读父亲对“爱”诠释，努力去读懂父亲这本厚重的书。
六、河南课改卷：
任选一题作文。（50分）
（1）题目：那个故事的主角是我
要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。
（2）阅读下面三则材料，然后作文。
1一花不成春，独木不成林。
2如果你想走得远，请和大家一起走。
3一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。
要求：根据材料寓意作文，题目自拟。
满分文：那个故事的主角是我
（记叙文。描写生动、以小见大）
人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事。 ——题记
从小到大，孱弱的我，生性怯懦，习惯了默默无闻，习惯了甘当配角。
课堂上，老师的提问，明明自己会，却羡慕地看着别人回答。老师曾无数次激发我心底的渴望。我在心里自问：为什么不敢演绎出真正的自我?我渴望被老师发现，我渴望做一回主角。
中考的来临，焦灼了一颗颗莘莘学子的心。分别在即，语文老师想搞一次联欢，需要设计一个版面。“哪位同学可以设计一个留给大家美好回忆的版面?”大家面面相觑，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鸭——我，突然有了一种莫名的冲动，他们哪知道文静的我从小就热爱绘画，绘画可是我的拿手好戏。“老师，请让我试一下。”我声音颤抖地举起右手，脸烧得火辣辣地痛，心像个野兔子一样乱蹦。不出所料，齐刷刷，数十双眼聚焦到我身上。
我咬着牙，深深地吸了一大口气，捏着拳头壮着胆走上了平日只是敬爱的老师才唱主角的讲台。我稍为喘息了一下，暗暗地给自己鼓劲：一定要画好，要画出最好水平，做一回闪亮的主角！这样暗示着，我很快平静下来，进入角色：黑板成了我尽情潇洒的舞台，五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。刹那间，静静的黑板在我的手底变成了五彩缤纷、主题鲜明青春色彩涌动的河流。
“爱在离别时——”副标题：青春的你，美好的我。
“好，恰到好处地表露出了大家的心声。”老师夸奖道。
左边设计了一只卡通米老鼠，右边画了一丛荷花，几只蜻蜓飞立枝头。
“不错，米老鼠喻指年轻，荷花喻指高洁。‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 立上头。’真没想到，你竟这样的优秀!”老师不断夸奖。
我心里美滋滋的，唱主角的感觉爽极了!为什么以前不敢表露自我?为什么青春没有绚丽的颜色? 为什么生活不敢张扬自我?为什么一直不敢追寻快乐?我真正地意识到，人就应该挑战自我，青春需要做自己的主角，需要绚丽的生活。
一些边边角角里，我又设计了许多小的花卉。
“太好了，同学们认为怎样?”
“好!”
“真是我们的小画家!”
“真没有想到平日默默无闻的他竟有这样的绘画才能!”
听着一句句赞叹，我心中热血沸腾。我终于做了一回主角，终于得到了别人的认可!岁月如歌，似水流年匆匆而过，既然来世上一道，何不演绎一次真正的自我!
亲爱的同学，永远相信自己，挑战自我，主角，非你莫属!
七、陕西卷：
二者选一：1.难忘那张______的脸 2.做一个有心人
满分文：难忘那张灿烂的脸
（记叙文。描写生动、以小见大）
那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨，.我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车.。周围还沉浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意。
忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑色的轮廓从黑暗中渐渐显现。.
那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑，微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬，一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。
这是一个为生计奔忙的农民工。
在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是恪格不入的。‘我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑.。
我愣住了。
那是多么朴实而生动的脸啊!在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈.。这就是中国的特色：农民工！这就是中国的女人：农民工！
生活中有许多苦难，她却默默地承受了。苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人，.一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱，去微笑。
我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的人生启迪。
三、描写1
（选编：吴尚村）
一、上海卷：
命题：我眼中的色彩
满分文：我眼中的色彩
（体裁：记叙文。亮点：描写生动、善用修辞。取材特点：以小见大、引申义。结构特点：倒叙、插叙）
烛光划破黑暗，照亮妈妈的脸，妈妈的手有些颤抖，神态却专注安祥。她每点亮生日蛋糕上的一根蜡烛，就深看我一眼，像是要用尽她全部的心血。1根、2根……16根!终于，在妈妈的欣慰和希望中，我的面前弥漫开一片灿烂的红色，我的思绪也随之飘远了……
小的时候，特喜欢围着妈妈转。妈妈每次干活时，我就特爱蹲在旁边，瞧着妈妈的脸。妈妈一干活脸就会变红，特别好看；而我一看到妈妈脸上沁出了汗水，就赶紧用我的小手绢帮妈妈擦，每每这时，妈妈就会停下来，笑着亲我一口，这时，她含笑的脸更红，真好看。
渐渐长大了的我，开始接触外面的世界。外面的世界太精彩，朋友、音乐、明星、服装……形形色色，常令我应接不暇，于是我不再关注妈妈。这时的妈妈，在我头脑里的印象除了唠叨，就是“不通情理”。记得有一次，因为学校里非常流行穿红色的棉袄，艳艳的，好看极了。望着别人身上的红棉袄，我心里不禁有些痒痒的。于是回家便跟妈妈说：“妈，帮我买件红色的棉袄吧，别人都有!”妈妈笑了笑说：“你那件蓝色的棉袄，不是挺好的吗!去年才买的。孩子，现在不是追求时髦的时候，你现在最重要的是要想着如何把学习——”
“学习，学习，一天到晚你就只知道用学习来压我，从不关心我的想法，你真自私——”
“叭”，巴掌落在我的脸上，火辣辣的。
“你给我出去！”妈妈的脸变得通红，双手在不停地颤动。
“出去就出去！谁稀罕!”我捂着被打得通红的脸。夺门而出。我心里难受极了，我只是想要一件衣服，这么低的要求妈妈不愿答应我，还打我，还将我赶出家门……我觉得我是世界上最不幸的人了。“我绝不回去”，我暗下决心。可天公偏不作美，待我停下来时，我才发现，夜，是如此阴森，伸手不见五指；风，是如此的刺骨，直往我身上钻；落叶，是如此的可恶，让我总以为有人在走动；鬼魂的传说，是如此的可怕，总在我头脑里晃动。远远的好像听到妈妈在呼唤我，我想应又不愿，呼唤声由远而近，又由近而远，不久又只有风声和落叶声了。我又冷又怕，不知怎的，这时脑子里老是出现妈妈半夜给我盖被子，雨天给我送伞的情景，脚也不自觉地往家里挪，刚到门口，门“咔”的一声便开了，灯光把妈妈红肿的眼睛传给了我。“妈——”我哭着扑进妈妈的怀里。妈妈将我紧紧搂住，一股熟悉的暖流涌上心头，“孩子，妈错了。妈不该那样待你，更不该打你，妈向你道歉!”“不，妈，是我错了，我不该那样对您讲话，是我的错!红棉袄，我不要了。”我哭着说。
第二天放学回家，走进房间，一片耀眼的红闪入我的眼帘。床上，整整齐齐地叠放着一件漂亮的红绵袄。我愣住了。“孩子，试试看”，妈妈走了进来，脸上充满了笑容，说着，帮我穿上了那件我心仪已久的红棉袄。“正合适!”妈妈说着，满脸的满足。猛然间，我发现，妈妈脸上的红润不知何时已悄然离去了。奇怪，穿上新红棉袄后，我内心竟没有一点雀跃之情。不，我不能这样自私，我要补偿妈妈。
这一个学期结束了，当我捧着红色的荣誉证书站在妈妈的面前时，妈妈笑了，笑得那样灿烂，红本本映红了妈妈的脸，还像以前一样美。
“孩子，快许个愿吧！”妈妈的声音把我拉回到现实。
“是，妈妈”，我边答应，边偷偷地瞧了妈妈一眼。烛光，映红了妈妈的笑脸，而泪水，却模糊了我的双眼。我赶紧低下头，闭上眼睛，假装许起愿来。许什么愿呢?不知怎的，头脑里总晃动着妈妈红红的笑脸，对，就许一个愿……
二、江西卷：
半命题：有时，我也想____
满分文：有时，我也想亲亲妈妈
（体裁：记叙文。表达特点：描写生动、感情真挚）
有人说，母爱像冬日里的一缕阳光；有人说，母爱像夏日中的一丝凉风；有人说，母爱像春日里的一阵细雨；有人说，母爱像秋日中的一件夹袄。母爱永远都是那么伟大，只是一味地奉献，却从不去奢求回报。
──题记
“你这孩子怎么这么不听话！你要气死我啊！”
“啍！还不是你先吵的！”
随着“啪”一声，我含泪走出了家门。走在寂静的小路上，只有几盏昏黄的灯疲惫地亮着，独自一人不免有些害怕。我到空地上的秋千坐了下来，想起刚刚与妈妈之间的争执，泪水像断了线的珍珠不停往下掉。这时，一件夹袄披在我的肩上，我猛然抬头，是父亲。爸爸坐在了另一个秋千上，拍了拍我的背说：“好了，别哭了，都长这么大了还哭！”爸爸顿了顿，又说：“女儿啊，你还记得你小时候吗？在你五岁那年，你无意间发现了这里，就一直说要来，可是你妈妈生病发高烧，爸爸又在外地出差，但你还是吵着要来，你妈妈没办法，顶着高烧陪你下来，看你玩得那么开心她也很高兴，可是回去之后，病得更厉害了。她还叫我不告诉你，怕你难过，她还笑着说她很开心呢！”
我抱着皮夹哭得更狠了。爸爸看了看我，又接着说：“还有这个夹袄，这是你妈第一次做针线活，她呀，那时候还笨手笨脚的呢！她当时看天气预报说天气要转凉了，她说要给你做件夹袄好御寒，就去买针线，我叫她到街上买现成的，她硬是不肯，说妈妈做的夹袄暖和多了，我拿她没办法，她把布裁好又塞了好多棉花，缝线的时候，不小心戳破了手指，血直往外流，我给她包扎，她说不用，会影响进度，要是冷到孩子就不好了。唉，你说，妈妈她有多疼你呀！你怎么老惹她生气呢？”
我低下了头把夹袄抱得更紧了，脑子里浮现出了妈妈对我好的一幕又一幕。爸爸拿出钥匙说：“你快回去吧，小点声，妈妈可能睡着了，她太累了！”我接过钥匙，回到家后，家里灯火通明，我悄悄走进妈妈屋里，妈妈睡了，枕头上的泪痕还依稀可见。妈妈的皱纹多了，茂密的黑发中掺杂了几根白发，妈妈老了，妈妈累了。
“都是我的错，妈妈，对不起。”这样的话回荡在嘴边许多遍，却从未也说出来。
有时，我也想亲亲妈妈；亲去她脸上的皱纹，亲去她心中忧伤。
有时，我也想亲亲妈妈，告诉她：女儿长大了，女儿真的很爱你！
三、甘肃卷：
阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
满分文：有这样一种声音
（体裁：记叙文。亮点：内涵丰富、人物生动感人、思想深刻。表达特点：描写生动逼真）
“啪”，白色的日光灯亮了，发出银亮的光，玻璃窗外的空间由于室内的明亮而显得越发黑了，不像将近黎明，倒像正当夜半。
门被轻轻地推开了，一个洁白的身影托着洁白的盘子走进了这洁白的房间，小护士给了每人一支温度计，然后走到和我邻床的老奶奶身边，轻轻地叫醒了老人。老人侧脸看看已经安置妥当了的吊瓶，慢慢地伸出胳膊，微笑着 说：“小同志，我以前怎么没见过你呀，是新来的?”
“啊，新来的，实习。”小护士笑着拿起吊针，似乎犹豫了一下，然后慢慢地扎了进去。老人的眉头皱了一下，又松开了，护士却把针拔了出来，抱歉地笑了笑说“没找准，再重扎一次吧。”
“没事儿。以前没干过，慢慢来嘛，事情就怕练，多练几回就熟了。”老人宽和地鼓励说。
小护士弯下腰，仔细地看了看老人那枯皱的皮肤，用手指按摩着，又一次把吊针缓缓地扎了进去。她眉头微皱眼睛在洁白的大口罩上方一眨不眨， 显得全神贯注而又紧张。
然而又没成功，护士显然怯手了。她很不自然地看了一眼老人， 而老人却始终宽和地微笑着。小护士似乎受到了一股力量的推动，再次把吊针扎了进去。但她的经验的确太少，还是失败了。这下小护士害怕了，尽管老人一再鼓励，她还是不敢再扎。终于，小护士找来了大夫。
老人还是那样宽和地微笑着对小护士说：“不用害怕，明儿早上你还来给我扎，我这老太太多扎几下没事儿。”
护士跟着大夫一起走出病房，但从她那慌乱的眼神中可以看出她还在忐忑不安呢。
“您是什么病?”我问老人。“胆结石。我不在乎。活了这么大年纪了，我知足。哎，人一老，就跟落叶一样，不中用了。要是那小护士真能在我身上练出一手好针法，我就高兴。别的还能干啥?可不比你们这些小青年儿。”老人依然微笑着，一双深邃的眸子凝望着我，好像看到某种希望，得到了寄托。那久病而黄黄的脸上似乎也有了光彩，苍白的头等显得与病房很和谐。她那张布满皱纹的脸给人慰藉，使人感到亲切，就连我这个才住了一夜医院的新病人也觉得好像很久以前就熟识她似的。
“你们小孩子以后还长呢，我这老太太可是没什么用了，可也不知道为什么，总舍不得啊!”老人脸上还是带着宽和的微笑，从那笑容里可看到她的希望，她的寄托。
“哎，人一老，就跟落叶一样……”我耳边又响起了这种声音。落叶，枯干的落叶，纷飘的落叶，落到大地，埋入泥土，没人注意，没人知晓，而它却默默地变成养分，为了那生长在枝头上的稚嫩芽茁壮成长。
她的声音，让我感动。
四、温州卷：
命题作文：下雨天，真好
满分文：下雨天，真好
（体裁：记叙文。亮点：富有文采、内涵丰富。表达特点：描写细腻、生动）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……
雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。“啪！”箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。“都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗？还不快给我去复习。”说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。
女儿呆呆地站着。
泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中却有一场倾盆大雨……下雨天，好吗？
女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本……
从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音；山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。
临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。“又下雨了。”父亲说。
女儿无语。
“出去走走吧。”
女儿不相信这是父亲的话。
疑惑的眼神射向父亲。
目光中，父亲那么的和蔼。
“去树林吧！”
她的心中顿时燃起了希望。
她欢快地跑了出去，突然，她转身回来。对，她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体，伴随着箫声，女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中，她尽情地吹，尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上，手上、箫上，她全然不知。
雨天，她终于找回了遗失许久的自我；她终于从无尽的学习中被释放；她终于能在雨中漫步。
她就像一只羞红的小鸟，在山里大声地笑了……
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……
下雨天，真好！
五、广州卷：
作文题：又见枝头吐新芽
满分文：又见枝头吐新芽
（体裁：记叙文。亮点：描写生动、人物形象丰满。）
A的母亲很早就去世了。
A上初三了，在学校一直很优秀，一摸考了700分，全校第一。老师们都说他可以去全市最好的C中。
爸爸为了照顾A的饮食，决定给他找一个后妈。很快他就带了一个女人回家。
A结结巴巴地说了声：“阿……阿……姨好。”女人浅浅地笑了，说：“你以后可以叫我B阿姨，或者……”B阿姨顿了顿，“可以叫我名字。”A感觉这个女人能够制造一种微妙的气氛，平淡，恬静。
但是，毕竟是后妈，A还是没有那么容易叫出自己口中的那一声“B阿姨”。对于这个陌生的女人，他只是用“嗯”、“哦”、“啊”这三种简单的语气词来交流。
一天，在餐桌上，B问A：“你喜欢吃什么呢?是海带，鸡肉，鱼还是……?” A没有答理她，只是默默地低头吃着。B以为是他听不清楚，便又问了一句。A却仍然没有说话，兀自喝着汤，冒出一句：“这汤很好喝。”
父亲一把夺过那碗汤，斥骂道：“喝什么汤!阿姨问你话呢!”A说：“这餐桌上还有第三个人吗?”父亲扬起巴掌， 准备一掌打下去时，B抓住了他的手说：“孩子还小……”“要你管!”A在那一刹那认为，女人是来搅和他们家的。
这种关系一直存在于B、A和父亲之间。他们之间的鸿沟越来越深，就像是一条被风干的粗校，无法再生出芽来。
这天，A放学回家已是晚上九点多了。
一回到家，发现父亲和B正收拾碗筷。桌上的饭菜，正冒着腾腾的热气。
B上前来，帮他放下书包，说：“为等你，你爸爸九点才吃饭……”“哦。”A 不冷不热地回了一句，就埋头吃起来。
A感觉今天的饭菜有些顺口。
A准备回卧室复习，看见B一个人在房间里看书。借着微弱的灯光，他看见了书名：《中考营养餐》。B一边看着，一边作笔记。A一言不发地转身离去。
接下来的日子，A都看留意到同样的场景：灯光下，B在看那本书。
中考的前一晚，A很早就回来了，B准备好的热饭热菜很可口。吃到一半时，B突然离开了餐桌，转身到厨房拿了一只炖蛊，对A说：“你把这炖汤喝了吧，书上说对脑子会好。”
A慢慢地喝了下去，觉得汤里的热度像一股暖流流过了他与B的沟壑，暖润了心头的枯枝。
晚上，B来到A的房间，说：“晚安。明天考试要加油。”A转过头来：“哦，好的，晚安B阿姨。”
此时，心头一阵暖风吹过，枝头终于吐出粉嫩的芽苞。
六、北京卷：
命题：“向前，向前，向前！”除诗歌外文体不限，600字以上。
满分文1：向前,向前,向前
（记叙文。描写生动）
武夷山风景秀丽，确实不愧为福建第一名山，放眼望去，满眼苍翠的颜色，连绵起伏的山峰就象深碧的大海，山岚象流云般在山涧翻涌，缭绕——这般美景，若是站在山顶俯视，想必一定是如登仙境吧？
可我却不敢再迈出一步，紧握着栏杆的手早已汗湿，回头望去，千级台阶已在脚下。这时若一个不慎……我一阵目眩，不敢抬头。那似在云端的山顶象一个巨浪要将我吞噬。
刚进山时的我欢呼雀跃，庆幸能与大自然来个“亲密接触”，如今一鼓作气到了半山，才知道害怕，想着原本和我结伴而行，现在全部超过了我的同龄孩子，我心里有点不是滋味，怎么人家就能一往无前呢？这样想着，我很是错愕，几欲直接转身下山。这时，一个温和的声音打断了我的思绪：“你在这儿做什么？”是妈妈，她原本被我甩在了后头，现在也已赶上了我。“我……”我咬咬牙，声音里带着委屈，“我不敢走了……”“为什么，你之前不是走得很快吗？”妈妈关切地拍拍我，我才发现，她的脸色竟也是那样苍白。我回过头看看脚下蜿蜒的台阶，幽邃的山谷，“我怕掉下去。”“嗨，别害怕，”妈妈笑了，“既然回头看会怕，那就向前看了！ ”
是啊，为什么要一直向后看，顾忌着那恐惧的深渊，其实前方风和日丽，向前看，就会有希望和勇气……
我鼓足勇气，迈开无力的步伐，与妈妈互相搀扶着，只向前看，只向前走，山中依然云雾缭绕，只是心中不再阴霾，因为，在向前的时候，我已经渐渐抛弃了恐惧，而那看似遥远的山顶，也变成了一个可以抵达的、辉煌的终点。
我如坠云中，被包裹在白绸般的雾气里，千尺以下的深渊山谷，也渐渐看不见了。站在山顶观望，如同了望云海，那苍郁的山峰，似动、似静，如梦如幻，我趴在栏杆边陶醉地看着美景，一边招呼妈妈也来看。她却只是笑着摇了摇头。“我有恐高症。”我惊愕极了，一路支撑着我的妈妈竟有恐高症？“只要一直向前，就没事了。”她淡淡一笑。
原来向前，是这样一种人生境界：向前，可以看到希望和勇气；向前，可以使人克服内心的恐惧；向前，可以使人战胜心理的缺陷。人生路上多坎坷，抬头向前，可以收获最美的风景。向前，向前，向前！
满分文2：向前,向前,向前
（记叙文。描写生动）
“向前，向前，向前……”听着这催人奋起的歌曲，我又想起了那次的经历，想那时，我也是一直告诉自己：向前！向前！向前！
又是运动会了，作为一名体育健将，我怎能不露一手呢？于是我报名参加了女子1500米越野跑。大家都瞪大眼睛惊异地看着我，我笑了笑，大声唱着：“向前，向前……”走开了。
这天，天空万里无云，运动场上彩旗飘飘。转眼间我已经站到了跑道上。没关系！不过1500米嘛！别紧张！向前，向前！记住这点就好了！我安慰自己，同时鼓励着自己。
发令枪声一响，运动员都冲了出去。因为是1500米，所以我并没冲太快，以保存体力，最后冲刺。跑了2圈后，我的脚步变得沉重起来，口腔里有一股令人作呕的血腥味，感觉自己已经不是自己了！只是一个重复着跑步动作的机器人。看着台上的同学打着遮阳伞，喝着冰水，我突然有了想放弃的念头。这时，已有几个同学超过了我。看着他们奋力拼搏的背影，我犹豫了，不是告诉自己向前，向前，向前吗？那你现在又在做什么？想到这，我又加快了脚步。还有300米。该冲刺啦！
我深吸了一口气，准备加速，正在这时，我的小腿突然抽筋了！一个重心不稳，摔倒在了地上！啊！一阵剧痛从膝盖传遍全身。我一看，是擦破了皮，血正渗出来。怎么办？我看着近在眼前的终点，是冲过去，还是……我挣扎着站了起来，犹豫不决。广播中播音员的声音突然响起：同学们！冲刺啦！向前！向前！向前冲！我精神为之一振。于是，一瘸一拐地向终点“冲”去。我听到看台上同学的议论：她行么？还硬撑着；她最后啦；她是想名垂校史吗……但是，我不会在意，因为心中那个信念支撑着我，我的脑海中只有六个字：向前、向前、向前……终于，我到达了终点。
高兴、自豪的泪水模糊了我的双眼，不论结果怎样，在我心中，我就是最棒的！在以后的生活道路中，我不会再害怕挫折，不会再惧怕磨难。因为我会时时刻刻告诉自己：向前！向前！向前！
四、描写2
（选编：吴尚村）
一、天津卷：
时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢？
你可曾记得那句最朴素的问候——“小平，你好！”寥寥四字， 一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……请以“______，你好”为题写一篇作文。
满分文：爱我的爸爸，你好！
（记叙文。以小见大、描写生动）
爸爸曾是一名军人。在我看来，他对我就像对待在军营中的从不离身的军装一样，熟视无睹。我们之间也就风平浪静激不起半丝涟漪。所以，从记事起，我就没向他说过“你好”。
他在乎我吗?不得而知。可我在乎他呀!
中考前的父亲节，我觉得应该送爸爸一件礼物，兴许会拉近我们之间的感情距离。欣喜中，放学的铃声刚响，我就冲出了校门，来到一家花店。
满屋浓艳的鲜花螯枝挺立，卖花的阿姨殷勤介绍不同花的象征意义。我选中了一束正待开放的郁金香，又包装上一层衬着星点的漂亮纸袋，抱着它兴冲冲地跑回了家。
爸爸正在客厅看报，我用最甜的笑容看着他，说着：“节日快乐”，送上了这束花。爸爸仅仅微微侧了一下身子，竟然问：“多少钱?”
我脸上的笑容顿时凝固了，我知道他并不在乎我说出的阿拉伯数字，训话才是真正的内容。我执拗地把头扭了过去，冷冷地说了句：“我不想用这个开始今天的谈话!”我不顾一切地宣泄了自己的委屈和不满一一把花狠狠地 摔到了地上。
我后悔自己做了一个多么傻的决定，一种从来没有过的伤感油然而生。
当晚，我执意返回了学校。到了学校才发现书包没带回来，只好转天硬着头皮又踏进了家门。
咦，一缕熟悉的清香!阳台的花瓶里居然是那几支被我摔在地上的郁金香。
“你真是的，那么大火气。你爸捧着郁金香舍不得扔，花枝断了，花瓣也散了，可他非说能活……”妈妈从我进屋，嘴就没停。
我猛地一愣，爸爸原来是在乎我的!
郁金香受伤了，我受伤了，爸爸也受伤了。
此时，我明白了父爱的深沉和含蓄，不过就是捡起郁金香的那个瞬间，但他能感动我的一生。
亲爱的爸爸，别埋怨我的无礼。在这里，请接受我真心的问候：“你好，爸爸!”
二、湖北随州卷：
半命题：我发现______
满分文：我发现谎言也可以是美的
（记叙文。选材新颖。描写生动、思想深刻）
打小时候起，我就经常听到爸爸妈妈这样教育我“不要撒谎，撒谎的不是好孩子”。上幼儿园后，小列宁打碎花瓶的故事被老师们一次又一次讲起。 我幼小的心里认定，撒谎是坏孩子的标志。我可不愿做坏孩子，我不撒谎。有了这样的想法和做法，我经常受到老师和父母的表扬。
哦，原来，诚实不撒谎就可以得到表扬。
进入小学后，老师仍旧教导我们要做一个诚实的好学生，只是，教导的次数减少了。一个冬天的早晨，我因赖床迟到了，老师问我为什么迟到，我手足无措，怕挨批评，只得挤出-句“我……家里的闹钟坏了。”偷偷看去，老师似乎没有生气，点头放我进了教室。
哦，原来，撒谎可以不挨批评。
某日，小伙伴借去我的玩具，几天后去索要时，却被告知玩具不见了。可转身，我却看见他在一个角落里独自把玩着我心爱的玩具。我的心里，突然有一种滴血的感觉。
哦，原来，撒谎会让他人受伤。
快中考了，爸爸妈妈一直为我的后勤忙碌着。有一天学校放假，妈妈在一旁干着家务，陪伴着我。无形的压力让我心情烦躁得很，我随手拿起一大摞报纸，准备放松放松。妈妈连忙撂下手中的活儿，赶过来从我手中的报纸中抽出一张黑色胶纸，朝一边走去。眼见妈妈神色似乎有些慌张，我忙问:
“ 那是什么?”她说：“没什么，一张没用的纸。”我箭步冲上去，抢过那张纸，原 来，是脑电图。
“ 是你的吧，妈?”我慌了。
“没什么，前几天不小心摔了一跤，就去拍了一张。你看你看，结果一切正常……我不想让你担心。”仔细对照检测单，果真无大碍，我这才放了心。
妈妈摔了好几天，竟一直瞒着我。刚才"没什么，一张没用的纸的谎言，是怕我为她担心，影响学业。想到这里我感到我被爱的暖流包围了。
哦，原来，谎言有时是出于爱。
突然间，我发现这个世界上的谎言可以分为两类——那些因自私自利而说出的谎言，因伤害他人而丑陋无比；那些出于关爱他人而暂时不愿说出真相，因此编造出来的谎言，就好像是盛开在泥塘里的荷花，分外香艳，分外美丽。
三、江苏南通卷：
阅读下面的文字，根据要求作文。
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一则公益广告……便是一道令人回味的风景线； 一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。 也许，你眼中和心中的风景线更多更多…… 请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。
满分文：一道风景线
（记叙文 亮点：内涵丰富，描写生动，取材特点：以小见大）
十月的秋风再次吹起，我踩着满径的黄叶，裹着一路的泥香，跟着爷爷匆匆的脚步声踏进熟悉而又陌生的故乡。
我看见了脚下的泥径弯曲延伸，两旁低矮的行道树都蜕光了叶子，光秃秃的犹如受冻的瘦弱老人。残缺的黄叶，层层铺盖了回乡之路，将车轮碾过的痕迹悄然遮掩。
我看见一所低矮破旧的老屋危危地立在陌旁，炊烟从老屋后袅袅升腾，宛如一条扯不断的舞动的白绫，缓缓攀上一棵高树的梢头，将它无声包裹。
这是一棵挺直高耸的苍榆树，浩大的枝干遮笼了半边屋顶。秋风扫过处，唯留一片荒芜，可这苍榆树嶙峋的枝梢上还挂着几片黄叶，任凭肃清的秋风如何撕扯，它们始终固执着不落，俨然一处倔强的风号。
这一下吸引了我的眼球。爷爷叹息说，这树在他小时候就有了，这么多年，依旧生生不息。
爷爷走到苍榆下，抚摸它那合抱粗壮的树干。老树的皮已经剥落了大半，清露随着斑驳的痕迹缓缓滑落，仿佛那童年的记忆也随着这清新的露珠落入他掌中。爷爷告诉我，我的曾祖父最爱这句话：“没有浩然正气节，哪有一身忠勇胆。”“他经常用这句话来教育我们。”爷爷说，“每当说起这句话时，他总会背对我们几个女生，面向苍榆，像个骄傲的夫子教导着学生一般，还不时地拄一拄老旧的柺杖，然后吃力地喘息不已。”爷爷一边回忆着，一边抚摸着苍榆，无限感慨地说：“多少个年头了，什么都在变，唯有这苍榆树依然挺直硬朗，永远不变。”
从小就从爷爷口中知道曾祖父的历史。他一生一世都在农田里辛勤耕耘，勤勤恳恳得做好每一件事。他省着每一分钱将子女送入学堂，再苦再难也绝不让子女辍学。直到孩子们都成家立业时，年老的他还不忘教导：做人要有浩然正气，做事要脚踏实地，绝不能投机取巧......
我将目光再次聚焦在这棵苍榆树上，一种宽广而清醒的感觉倏地袭上心头。我不知道曾祖父在苍榆树中悟出了什么“道”来，我却从这树上体会到什么叫铁骨铮铮。
曾祖父早就去世了，我只见过他三面。那时他真的是很老了——他拄着拐杖，瑟缩在秋风中。这风吹白了他的头发，吹落了他的牙齿，吹出了他沧桑的皱纹。但他背不驼，腿不颤，意志十分坚强。在他躺在病榻中的时候，还不忘握着爷爷的手，反复叮咛：“做人要浩然正气，做事要脚踏实地……”他的一生，让我这个后人能够清醒而深刻地感受到：他的浩然正气，就像这棵古老的苍榆一般，风雨再大，直立的脊梁永远不倒！
我也站在这棵苍榆树下，但在我们心中，都有一道风景线：老苍榆，曾祖父。
四、重庆卷：
题目1：那一幕，我难以忘怀 题目2：自拟标题
满分文：那一幕，让我难以忘怀
（记叙文。描写生动、思想深刻、富有创意）
和谐的力量，欣悦而深沉的力量。
让我们的眼睛逐渐变得安宁，
我们能够看清事物内在的生命。
——华兹华斯
无意之中我邂逅了这样一朵花。
它安静地伫立在花盆里，墨绿色的茎细细的却十分有力，没有任何多余的叶片，只是在顶端分出岔来，结了两个小小的花骨朵。
我十分欣喜，它们娇小的模样像刚刚坠地的婴孩，实在惹人怜爱。我给它们浇水，看着它们微微抬起头，争先恐后地吮吸着这般甘露，继而涌动着自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全地绽放开来。我默默地等待着，定时浇水，想看这场无声的比赛究竟谁会获胜。
过了一段时日，它们竟同时盛开了。
蜕去了当初婴儿的模样，仿佛两个朗朗大方的姑娘，挺胸抬头，随这拂来的轻风摇曳，舞动着自己曼妙的身姿。那层次分明的粉红色是它们的衣衫。花瓣边缘处的淡粉到中间的粉红，一直延续到底端的桃红色，像一道布满玄奥的谜语，层层揭晓的模样，使我更加沉醉于其中。
之后的每一次浇水我都更加用心，害怕这样的美丽太短暂，一天夜里出奇的安静，没有风吹没有鸟鸣，我走到阳台上，竟听到了她们的窃窃私语。
“我舍不得你……”
“你一定要好好的生活，带着我的生命，一起活下去！”
我十分惊讶，把这莫名的声音归类于自己的幻觉。她们只是没有思想没有语言的花而已，我告诉自己。
第二天，她们开始出现异常。一朵像往常一样高昂着头颅，一朵却有些无力了，像是在告诉别人，父母在养育她们的过程中偏了心。直到后来，一朵越来越漂亮，张开花盘跳着比从前更加绚烂的舞姿，另一朵却越发没有精神，变得枯黄无力，却向着那朵娇艳的花，像是在认输，又像在饱含深情地寄托着什么。
“有一种花叫双生花，一株二艳，竟相绽放。但随着时间的推移，其中的一朵就会不断地吸取另一朵的养分和精华。到了最后，一朵娇艳夺人，一朵枯败凋零。”
我惊异于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强毅力在等待和煎熬，直至把自己的养分全部奉献给她的姐妹，黯然于世间。
那微弱而绚烂的生命向我们传达了一个怎样宏大的生命排场。
她最终垂下脑袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出泪来。
那一幕，让我难以忘收。
五、山东济南卷：
命题：偶然的发现
满分文1：偶然的发现
（记叙文。描写生动、以小见大、感情真挚）
爸爸的车上总会系着两条短短的随风飘舞的红布条，与川流不息的其他车辆显得格格不入。看到这样鲜艳的红，我总会微笑，我感觉它是在飘洒一路的温馨。
奶奶家在一个偏僻的小山村，哪里有一个习俗，在车的后视镜上系两条红布条，开车的人就平平安安，这样浓浓的温馨和深深的牵挂自然是奶奶做的，从小到大我一直这样认为。
夕阳西下，天边那抹浓浓的红色弥漫开来，连路旁的积雪也被映得朦胧、美丽。后视镜上的红布条今天格外活跃，挥舞着手臂兴奋得打着转。我看着它开心地笑了，又到了大年三十了，又到了和爷爷奶奶团聚的日子了，细心的奶奶又要为爸爸系上新的牵挂。
丰盛的年夜饭自然少不了，橘红色的灯光下，一家人幸福的笑着。我独自走出房门，准备欣赏期待已久的绚丽的焰火，偶然间我发现爸爸车前有一个黑影：花白的头发，厚重的中山装和有些破旧的棉鞋，颤巍巍的立在雪地里。是爷爷！他慢慢得弯了弯腰，印象中高大的爷爷竟是如此瘦弱，像一棵枯萎的老树，似乎风一吹就会把它吹倒。我心里生生的疼，多想过去扶爷爷一把。但好奇心使我选择静静等待。爷爷小心翼翼地把后视镜上的红布条拆下来，像珍宝一样塞在口袋里。沉默了一会儿，他抚摸着爸爸的车，抽出两条新的红布条。难道这么多年来默默地关心是爷爷？
印象中，爷爷和爸爸根本不像一对父子，他们从不问好，也很少说话，只是每次送我们回家时爷爷深深的凝望中，似乎充满深情，爷爷总喜欢拉着我的手，用他满是皱纹的手轻轻摸着我的头，嘴里絮絮叨叨：“多聪明的孩子，像他爸一样……”
爷爷在思索着布条的系法，小心的系上去，又摇着头摘下来， 重复着好几遍，才心满意足的紧紧地打了两个结，悄悄离开了。 留下那团跳动的火焰，温暖着这寒冷的冬夜……大年初一爸爸单位上还有任务，我们不得不离开老家，我望着后视镜里爷爷的身影渐渐远去、消失。这偶然的回望， 让我忽然读懂了爷爷深深凝望的眼里那份深沉的爱，在风中飘舞的红布条更显火红，温暖着我们的心。爸爸伸出手轻轻摸着那团火焰。 我从她那嘴角的微笑似乎也读懂了爷爷那同样的深情。
满分文2：偶然的发现
（记叙文。描写生动、以小见大、感情真挚）
父亲是浩瀚的大海，我则是大海上的一叶小舟，虽整日在大海的怀抱中航行，可我竟读不出大海的博大，直道那个夜晚偶然发现……
那天黄昏，父亲将年迈的爷爷从乡下接来，商量着要给爷爷整修房子。爷爷的一生是辛苦的。他当过建筑小工，卖过苦力，硬是用黑馍将父亲送进大学的门槛……每当父亲提到这些，他严肃的脸上便有几丝温柔，冷峻的眼中便含着闪闪泪光。
那天晚饭时，平素严肃的父亲竟格外随和起来。它不仅慢条斯理地和爷爷说话，不时给爷爷敬酒，向爷爷碗里夹菜，还将爷爷碗里的鱼刺挑出来，嘱咐妈妈下顿饭多做些烂熟易嚼的饭……“爸，一定要吃饱啊！”父亲轻轻地说。我分明看到爷爷的眼圈红了。
吃完饭，父亲说爷爷好不容易来一次，让我放下手中的作业 和他一起陪爷爷。我坐在爷爷旁边，父亲给爷爷端来一杯热茶，听爷爷说着家乡的往事……父亲时而插话，时而沉思，脸上时而洋溢着幸福，时而表现出乡愁……
父亲端来一盆水，给爷爷洗脸后端来一盆热水。他轻轻的脱下爷爷的鞋，慢慢的将爷爷的脚放在水中搓洗，爷爷到有点不适应，他的唇抖了一下，说：“我来时你娘说了，儿有出息啦，所以你不要给我洗脚了，人家笑话。”父亲呆了一会，说：“爸，可我还是您的儿子阿！”说这话时父亲脸上洋溢着快乐与骄傲，而爷爷眼里却盈盈闪动着幸福的泪花。
父亲对爷爷的爱应该是由来以久的，但也许是我过去太小，或粗心大意而忽略了。
洗完脚后，父亲将爷爷搀进房间，把毛巾被换成了毛毯。那晚，我再也无法入睡。父亲的一系列动作与话语在我脑海里时时闪现。那次偶然的发现，我愕然地发现了父亲温柔的一面。
那次偶然的发现，使我窥视到父亲深沉的爱的世界，那次偶然的发现，我找到了打开父亲心灵大门的钥匙，那次偶然的发现，将是我一生中的一笔宝贵财富。
我将在父亲的大海中潜心研读父亲对“爱”诠释，努力去读懂父亲这本厚重的书。
六、河南课改卷：
题目：那个故事的主角是我   要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。
满分文：那个故事的主角是我
（记叙文。描写生动、以小见大）
人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事。 ——题记
从小到大，孱弱的我，生性怯懦，习惯了默默无闻，习惯了甘当配角。
课堂上，老师的提问，明明自己会，却羡慕地看着别人回答。老师曾无数次激发我心底的渴望。我在心里自问：为什么不敢演绎出真正的自我?我渴望被老师发现，我渴望做一回主角。
中考的来临，焦灼了一颗颗莘莘学子的心。分别在即，语文老师想搞一次联欢，需要设计一个版面。“哪位同学可以设计一个留给大家美好回忆的版面?”大家面面相觑，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鸭——我，突然有了一种莫名的冲动，他们哪知道文静的我从小就热爱绘画，绘画可是我的拿手好戏。“老师，请让我试一下。”我声音颤抖地举起右手，脸烧得火辣辣地痛，心像个野兔子一样乱蹦。不出所料，齐刷刷，数十双眼聚焦到我身上。
我咬着牙，深深地吸了一大口气，捏着拳头壮着胆走上了平日只是敬爱的老师才唱主角的讲台。我稍为喘息了一下，暗暗地给自己鼓劲：一定要画好，要画出最好水平，做一回闪亮的主角！这样暗示着，我很快平静下来，进入角色：黑板成了我尽情潇洒的舞台，五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。刹那间，静静的黑板在我的手底变成了五彩缤纷、主题鲜明青春色彩涌动的河流。
“爱在离别时——”副标题：青春的你，美好的我。
“好，恰到好处地表露出了大家的心声。”老师夸奖道。
左边设计了一只卡通米老鼠，右边画了一丛荷花，几只蜻蜓飞立枝头。
“不错，米老鼠喻指年轻，荷花喻指高洁。‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 立上头。’真没想到，你竟这样的优秀!”老师不断夸奖。
我心里美滋滋的，唱主角的感觉爽极了!为什么以前不敢表露自我?为什么青春没有绚丽的颜色? 为什么生活不敢张扬自我?为什么一直不敢追寻快乐?我真正地意识到，人就应该挑战自我，青春需要做自己的主角，需要绚丽的生活。
一些边边角角里，我又设计了许多小的花卉。
“太好了，同学们认为怎样?”
“好!”
“真是我们的小画家!”
“真没有想到平日默默无闻的他竟有这样的绘画才能!”
听着一句句赞叹，我心中热血沸腾。我终于做了一回主角，终于得到了别人的认可!岁月如歌，似水流年匆匆而过，既然来世上一道，何不演绎一次真正的自我!
亲爱的同学，永远相信自己，挑战自我，主角，非你莫属!
七、陕西卷：
二者选一：1.难忘那张______的脸 2.做一个有心人
满分文：难忘那张灿烂的脸
（记叙文。描写生动、以小见大）
那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨，.我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车.。周围还沉浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意。
忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑色的轮廓从黑暗中渐渐显现。.
那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑，微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬，一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。
这是一个为生计奔忙的农民工。
在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是恪格不入的。‘我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑.。
我愣住了。
那是多么朴实而生动的脸啊!在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母,有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈.。这就是中国的特色：农民工！这就是中国的女人：农民工！
生活中有许多苦难，她却默默地承受了。苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人，.一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱，去微笑。
我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的人生启迪。
五、组合式
（选编：吴尚村）
一、南宁卷：
作文题：我们的生活是由一个又一个日子组成的，寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深镌入我们生命的年轮。请以“一个让我_______的日子”为题，写一篇文章。
要求：⑴根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”，“悲伤”，“感动”，“振奋”，“懊悔”等，将题目补充完整。 ⑵除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。 ⑶文中不能出现真实的校名和人名。
满分文：一个让我悲伤的日子
（体裁：记叙文。亮点：思想深刻。结构特点：片段式。）
五月十二日，人有罹难，国有大殇。那天，伴随着大地剧烈的颤抖，天府之国无数同胞蒙难。五月十九日，学校举行悼念仪式，那是一个让我悲伤的日子!
一
五月十九日下午，愁云惨淡。伴随着防空警报的悲鸣，江水断流，山河垂泪，我沉重地低下了头。我紧紧攥着拳头，思绪如惊涛骇浪，不能平静。我想到了教学楼崩塌，无数笑脸从此不见阳光;我想到了无数山河崩塌，无数生命从此面对冰冷的黑暗; 我想到了无数同胞在离我远去，我想到了……我肝肠寸断，我热泪盈眶。此刻，我也感到无数眸子决堤，无数人心震颤。
五月十九日，我为逝去的同胞哀伤。
二
默哀时，我想到一位伟大的母亲。
地震发生时，一位年轻的母亲，跪在地上，弯着腰，双手将孩子紧紧地搂在怀里，整个身体也紧紧地包裹着孩子。任凭死神如何摇晃，任凭千斤巨石如何覆压，她始终不松手，始终不放弃，以瘦弱之躯为孩子筑起生命的屏障。临死前，她给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你! ”这，就是母亲，这，就是对母爱最好的诠释!想到这里，我已抽泣。
五月十九日，我在悲伤中为人间真情而感动。
三
默哀时，我还想到一个坚强的人。
他是一个年轻的小伙子，地震后，他将被截肢。他没有屈服于命运。手术时，他眼睛里放射出坚定的光芒，他将紧攥的拳头放在胸前，坚毅地喊道：“我还要打篮球! ”我的心又一次震颤。我从他的身上看到了受宫而不屈的司马迁，看到全身高瘫仍奋斗的张海迪；我从他的身上读懂了一个真理：“多难兴邦”，中华民族是越挫越勇的民族！
五月十九日，我在悲伤中看到一种不屈的精神，它必将使中国在悲痛中崛起！
二、山东潍坊卷：
阅读下面的材料，按要求作文。
饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。
读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现与自己信息相关的名称。
满分文：画一扇窗给自己
（体裁：记叙文。亮点：构思新颖、富有创意。结构特点：片段式）
生命筑起阴暗潮湿、憋闷压抑的壁垒时，用顽强的手拿起坚持的笔，蘸着快乐的颜料画一扇窗给自己。
——题记
女孩
我不爱说话，也不喜欢与同学交往，因为妈妈对我说过，我有一种不能与他人嬉闹，不能紧张，不能激动的病。
在我很小的时候我就意识到我是一个不被命运之神眷顾的人。
父母很疼爱我，看见我整天闷闷不乐，为我报名参加了社区结对活动。
那天，我的伙伴是一位坐在轮椅上的老人。他看上去年纪很大了，但那苍老的面容似乎有种不服输的倔强。饱经沧桑的脸上有一双充满智慧的眼睛。
他摸摸我的头说：“你好哇!”于是，我笑了。
老人
我年纪很大了，高血压犯了好几次，心脏也快撑不住了，医生叫我不要紧张，不要激动。我听见时间的沙在慢慢流下，我不甘心终日坐在轮椅上，我参加了社区结对活动，结成对子的两人，可以一起读书、讨论，相互鼓励，重要的是一老一幼，我希望可以为小天使们带来快乐。
我的伙伴是一个小女孩，她并不像同龄人那般快乐，我从她父母口中得知她患有先天性心脏病。我摸摸她的头说：“你好哇!”我看见她笑了。我知道，她仍然是个天使。
于是我给她讲了我的故事。
女孩
他原来曾是一位运动员，四十多年前，当他的运动生涯处于巅峰时，一场车祸使他的双腿残废了。他颓唐过，甚至自暴自弃。在这时，他病危的母亲告诉他，“如果命运在你的四周筑起墙，你就要用双手为自己画出一扇窗。”于是，爷爷坐着轮椅回到了运动场，成为一名短跑教练。
我惊讶了，这才发现他膝盖以下的裤管空荡荡的。
今天，我去医院复诊，医生说我可能活不过十八岁，爸爸妈妈都哭了，我没有。因为前几天，老爷爷离开人世前给我留下一句话：“画一扇窗给 自己!”
我知道，我在剩下的时间中将被阳光笼罩。
三、江西卷：
半命题：有时，我也想____
满分文1：有时，我也想作“差生”
（体裁：记叙文。取材特点：以小见大。亮点：思想深刻、内涵丰富；结构特点：串珠）
人生就像一座围城，出来的想进去，进去的想出来。人的一生，注定要扮演不同的角色，每种角色都有出台亮相时，但个中辛酸愁苦只有扮演者自己知道。
面对学习的压力，面对家长、老师重重的期盼，有时，我也想做一个“差生”。
理由一：亡命初三
自上初三也就是所谓的毕业班以来，我们就仿佛掉进了炼狱。每天在宿舍、教室、食堂三点一线上机械般地穿梭，就如火车虽快却总在铁轨上盘旋。每天12节课足以让我们骨头散架，却还要在周末补课、晚上加班，我想就是每分钟喝一瓶“红牛”也不顶用。
作为教师眼中的“优等生”、“中考好苗子”的我，更是惨，惨，惨！家人给的几块零用钱.老是不够用，为啥?乖乖地送进文具店了呗。每天老师还发两张试卷，不多，“2+2+2+……”总共也才7科嘛!周未下午，其他同学一一被视为“中考无望者”的，都或去登山，或去逛街，或在球场驰骋，而我，却得去参加物理竞赛、数学竞赛、环保知识抢答赛……
好不容易在法定假期有半天“闲”，家里人却接管了“看守”我的工作，一放下足以压死人的书包，脚还没踏出家门半步，耳边便响起“河东狮吼”：“去哪里?你要知道自己是谁，别人都在家用功……”下面的话不敢听，只得乖乖地原路返回“牢房”。
理由二:苦海无涯
自小，我就是乡邻公认的“好孩子”，其他同龄人的“好榜样”。当然，在同伴爬石山、探石洞时，我只能作他们“表演”的观众;在“差生”踢着诱人的足球时，我最多只能当一名拉拉队员。
每天都得闷在家，什么“,同步”、“强化”、“复习”……各类,资料、习题，如汹涌泛滥的洪水向我扑来。我只得一头扎进书海，头上还得顶着三座推不翻 的大山。“哥，屋后的李子熟了，咱是不是一起……”话还未吐一半，弟弟已被强行阻拦，拽出了房间伯伯的训斥声顿时如“雷”贯耳。望着墙上“书山 有路勤为径，学海无涯苦作,舟,”的对联，我一丝苦笑，摇摇头。
苦海无涯，何处是岸?为了所谓的自己的美好未来，为了不负老师、父母的厚望，我只得无力地游向那可望而不可即的“彼岸”。
真的，有时，我也想做一个快乐无忧的“差生”。
满分文2：有时，我也想任性一次
（体裁：记叙文。取材特点：以小见大。亮点：思想深刻、富有文采；结构特点：总分总、片段）
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。
中学时
寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？
现  在
从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一次。
满分文3：有时,我也想珍惜
（体裁：记叙文。亮点：思想深刻、内涵丰富；结构特点：总分总、串珠）
龙舌兰的花朵代表着绚丽、灿烂，而青春，拒绝一切浮夸。抛弃幻想，转身来珍惜真实的一切。
——题记
我在这个快节奏的城市过着快节奏的生活，除眼前的事情，似乎对一切都漫不经心。或许，这是个“营养不良的世界末日”，但我知道我必须学会舍弃，可有时，我也想珍惜。
母亲，请原谅我无理地挥霍。我挥霍着您的血汗钱，挥霍着您的爱，挥霍着您的亲情。我像是对一切都变得淡然，不在意您辛苦挣来的钱，不在意低得可怜的分数，不在意您的嘘寒问暖，当我暴燥地对您发完脾气而离家出走时，您在车站的座椅上找到熟睡的我，无言地抱起，硕大的泪珠却打在我的脸上，我感受到了眼泪滚烫的温度，却假装没有醒来，不敢睁眼来看您是怎样一张愁苦的脸。眼睛，却潮润起来。那时，我在心里暗暗发誓，一定要珍惜这段亲情，永远不让时光冲淡。
可当眼球里充满了单项选择题——长大或变老的时候，我还是会忽略亲人朋友，忽略你们的感情，我用小小的自尊捍卫着内心强烈巨大的自私，很多时候我甚至不知道在干什么，在为什么而奋斗。
天空灰得像哭过，大朵的乌云充斥了天空也充斥着内心，用倔强的外表守护心里最柔软的深处。冷漠孤傲下回头的珍惜，何人知晓？
忙着工作学习，忙着为人处事，忽略了感情，忘了时光。原来，光阴竟是极速的，没有理由让你如此缓慢地去珍惜。
蒙蒙的雨雾年华，谁又成了谁的海市蜃楼？
在爷爷的葬礼上，望着冰冷干硬的尸体，我找回了失踪三年的泪水，泪水灼烧着脸庞，隐隐作痛。望见照片上黑白的面容，是什么时候，我又忘了要去珍惜？想着小时候在爷爷家的往事，令回忆无限疲惫。
夏日的阳光如此炽盛热烈，玻璃缸里的水却越来越凉。我不善于流露，两尾小金鱼是惟一的感情寄托，我定期换水，喂食，可它们却恋着天堂。泪水落在娇柔的身体上，却不再动弹。夏日的阳光如此炽盛，玻璃缸里的水随之越来越凉。
饱满热烈的生活不去珍惜，就是一场梦。想得到属于我们的东西，需要的只是珍惜。
龙舌兰的花朵代表着绚丽、灿烂，而青春，拒绝一切浮夸。
回忆，在往事中找回真情。抛弃幻想，转身珍惜。
满分文4：有时，我也想写一本书
（体裁：记叙文。亮点：思想深刻、内涵丰富；结构特点：总分总、串珠）
有时，我也想写一本书……
夏夜的星空，承载着我太多的梦想。我静心冥想，希望能用青春写下一本书。
有时，我想学着鲁迅，写一本像《朝花夕拾》一样的书。岁月的脚步匆匆，我们将往事默默藏在了记忆的箱底。有时，我也想写一本书去记录下曾经美丽花开的瞬间。我想在一个明媚的清晨静静回忆儿时与小伙伴们搭积木时的欢乐，慢慢回想小学时与朋友闹别扭又和好后友情的升华，细细回味我的初中生活的酸甜苦辣和现在的梦想。待到几年后的一个黄昏再打开紧闭的心扉，拭去记忆上的尘埃。有时，我也想写一本书，去守候过去美好的财富。入夜，又让当下的温馨与往日的甜蜜同枕。
有时，我也想学着川端康成，写一本像《伊豆的舞女》一样的书。也许是学习压力过大，我像一个蜗牛一般背着一个重重的壳，几乎喘不过气来。我想写一本书，和天真烂漫的伊豆的舞女一样，在心中舞蹈；像花儿一样在纯净的世界中绽放，用纯洁的心灵释放最完美的人生。有时，我也想写一本书，去记录一颗毫无杂念的心，不让世俗的烟尘蒙蔽了双眼，羁绊了自己前进的脚步。
有时，我也想学着奥斯托洛夫斯基，写一本像《钢铁是怎样炼成的》的书。生活教会我，人生中的困难是不可避免的，我们应该告诉自己要坚强。我想做一个保尔一样的战士，用微笑面对挑战，用青春迎接梦想，释放心中的缕缕阳光，有力地书写下自己的格言——青春是这样炼成的！这让我想起了汶川大地震，一个个普通而高大的身影，那些凭借自己的信念与勇气而活下来的幸存者，不也同保尔一样，演绎了一个个完美人生吗？有时，我也想写一本书，像一个战士,用坚强与勇气构筑自己的神话。
夏夜璀璨的星空下，我静心冥想，人生又何尝不是一本书呢？需要我们认真过好每一天,抛开杂念并用坚强的意志去写好它。我默默许下愿望，要用最美丽的画笔挥写下最灿烂的篇章。
有时，我也想写一本书，一本溶入生命的书。
四、安徽卷：
半命题：“我在_______中得到了快乐”
要求：从“阅读”“倾听”“活动”“实验”“帮助别人”几个词中任选一个。
满分文：我从实验中得到快乐
（记叙文、亮点：描写生动。结构特点：片段式）
我闻了闻四十五分钟前还白白嫩嫩的小手，不禁双眉紧锁，苦笑道："杀过鱼的手要报废了!"可当见到老师打着"优"的实验报告展现在眼前，一种从未有过的喜悦顿时涌上心头……
解剖三部曲之妙手擒拿一一
上课铃一响，同学们便紧锣密鼓地忙活开来。大家两人一组，有的抓鱼，有的端解剖盆，有的"主刀"，有的递钳送剪，合作得好不愉快。同桌愁眉苦脸地望着缩在一旁、胆战心惊的我，无可奈何地长叹一声，自己去捞鱼了。瞧，他一个人走向鱼池捞起一条鱼，那鱼还真不老实，身子扭个不停，显然很难制住它。鱼儿一个"龙门跳"，轻而易举地挣脱了"魔爪"。只见他连忙伸手“追捕”，东一抓，西一捞，狼狈极了。我不由得一阵'惭愧，暗想这次一定要显一下身手，于是赶忙走过去和他一起“围捕”，四只手牢牢"套"住那条鱼，它再也甭想逃了。我们你瞧我一下、我看你一眼相视而笑了。
解剖三部曲之开膛破肚——
我们一起将鱼放到解剖盘中。他指导员似的吩咐："我来剪开鱼肚子，你使劲按住鱼身。""遵命，指导员!"我对他行了个军礼，俏皮地说道。张开五指，死死地按住鱼头和鱼尾。只见他拿起亮闪闪的剪刀，对准鱼的"泄殖腔" 捅了下去。鱼紧跟着拼命扭起来溅得水点四起。我狠狠地将它"钉"住，不 许它移动，同桌便沿着鱼肚的鳞线剪了起来。鱼在我们的共同努力下终于 开膛破肚了，我高兴得大叫:"Good!"
解剖三部曲之掏五脏
鱼肚打开后，就该将鱼的内脏取出来一一标明名称了。这回我主动道:
"你来标明内脏名称，我来取!"同桌含笑而答。我利索地按住奄奄一息的鱼，找到鱼肠一端，确认肝脏，抽了出来，得意地递给了同桌。他接过，认真地放好，标上名称。接着我又剪下鱼的心脏，小心地托住给他。同桌如获至宝，双手拿住放在纸上，标出心房、心室。我又取出鱼的卵巢递给他……不知不觉，四十五分钟很快就结束了，我们在实验室中体验到了显露才华、展示自我的快乐。
五、四川眉山卷：
请在以下两个题中任选一题作文。
（1）汶川地震后，温家宝总理说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。现在我们要说，一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道；一点很小的善心（孝心、关心……），乘以13亿，都会变成爱的海洋。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。请以“爱的奉献”为话题作文。
（2）当冰雪阻断归路，我们没有放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结反击。如今，当地震撕裂大地，我们仍要以这样一种声音告诉世界：中国人将依然与坚强同在。请以“战胜自己，坚强起来”为题作文
满分文：就因为爱
（记叙文。感情真挚、片段结构）
因为爱，希望绽放华彩；因为爱，能拨云见日，未来永远值得期待；因为爱，就因为爱，所有的生命才收获了圆满。
2008年5月12日下午，一场突袭巴蜀大地的8.0级特大地震，震撼了大半个中国，牵动了整个神州。多少个日日夜夜，我们无不为抗灾一线奋不顾身的干部群众子弟兵所感动，我们无不为来自四面八方的踊跃救助的志愿者而欣慰，我们无不为身处困境积极自救互助的灾区人民所震撼。灾区人民有失去家园、亲人的痛苦与泪水，我们有与无情灾害抗衡拼搏，与苦难同胞共渡难关的坚毅与真情。
你可曾想过，这一切的一切都来源于什么？这就是爱啊！是中华民族伟大无私的情感、无私的奉献。这将成为催人泪下、感人心扉的永久纪念。
有这样一位老师：大地震突然袭来，整幢教学楼轰然倒塌，就在这一瞬间，作为教导主任的他双臂抱紧讲桌，死死的护着身下的4个学生。学生获救了，而这们的谭老师却永远地离开了人世，是怎样神圣的爱，铸就了这一刻生命的庄严！
有这样一位母亲：地震发生后，十几位救援人员在楼房倒塌的废墟中奋力挖掘。忽然一个震惊的场面出现在眼前。一位母亲怀抱着只有三、四个月的婴孩蜷缩在废墟里。她埋着头，身体匍匐，双手撑着身子，上衣向上掀起，已经停止了呼吸。母亲虽已悄然离去，但却依然用乳汁喂养自己的至亲骨肉。是怎样的无私的爱，铸就了这一刻生命的凝重！
有这样一位消防战士：在余震不断的救灾现场，救援人员被紧急疏散。面临大地的剧烈摇晃，山体的滑坡，人们揪心的呐喊。他不动声色，依旧奋力挖掘。当人们强制拉走他时，他坚毅的大喊：“求求你们，让我再救一个吧！”是怎样的伟大的爱，铸就了这一刻生命的恢弘！
就像外国一家报纸的评论：“中国人在一瞬间由一盘散沙凝聚成钢板一块”。是的，就因为爱，我们凝聚，我们不屈，我们奉献，我们坚持！我们相信还会有更加美好的明天。坚强的中国，要用爱的奉献让整个世界为我们喝彩。
就因为爱，彼此无声依赖；就因为爱，至少还有一个信念不会更改；就因为爱，就因为爱，奇迹正在赶过来……
六、思想深刻
（选编：吴尚村）
一、南宁卷：
作文题：我们的生活是由一个又一个日子组成的，寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深镌入我们生命的年轮。请以“一个让我_______的日子”为题，写一篇文章。
要求：⑴根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”，“悲伤”，“感动”，“振奋”，“懊悔”等，将题目补充完整。 ⑵除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。 ⑶文中不能出现真实的校名和人名。
满分文1：一个让我悲伤的日子
（体裁：记叙文。亮点：思想深刻。结构特点：片段式。）
五月十二日，人有罹难，国有大殇。那天，伴随着大地剧烈的颤抖，天府之国无数同胞蒙难。五月十九日，学校举行悼念仪式，那是一个让我悲伤的日子!
一
五月十九日下午，愁云惨淡。伴随着防空警报的悲鸣，江水断流，山河垂泪，我沉重地低下了头。我紧紧攥着拳头，思绪如惊涛骇浪，不能平静。我想到了教学楼崩塌，无数笑脸从此不见阳光;我想到了无数山河崩塌，无数生命从此面对冰冷的黑暗; 我想到了无数同胞在离我远去，我想到了……我肝肠寸断，我热泪盈眶。此刻，我也感到无数眸子决堤，无数人心震颤。
五月十九日，我为逝去的同胞哀伤。
二
默哀时，我想到一位伟大的母亲。
地震发生时，一位年轻的母亲，跪在地上，弯着腰，双手将孩子紧紧地搂在怀里，整个身体也紧紧地包裹着孩子。任凭死神如何摇晃，任凭千斤巨石如何覆压，她始终不松手，始终不放弃，以瘦弱之躯为孩子筑起生命的屏障。临死前，她给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你! ”这，就是母亲，这，就是对母爱最好的诠释!想到这里，我已抽泣。
五月十九日，我在悲伤中为人间真情而感动。
三
默哀时，我还想到一个坚强的人。
他是一个年轻的小伙子，地震后，他将被截肢。他没有屈服于命运。手术时，他眼睛里放射出坚定的光芒，他将紧攥的拳头放在胸前，坚毅地喊道：“我还要打篮球! ”我的心又一次震颤。我从他的身上看到了受宫而不屈的司马迁，看到全身高瘫仍奋斗的张海迪；我从他的身上读懂了一个真理：“多难兴邦”，中华民族是越挫越勇的民族！
五月十九日，我在悲伤中看到一种不屈的精神，它必将使中国在悲痛中崛起！
满分文2：一个让我振奋的日子
（体裁：记叙文。亮点：思想深刻。取材特点：以小见大）
上初二后，我的学习一蹶不振，几乎要认命了。后来为了放松心情，我开始晨跑。
早晨是美好的。你看那路边的小草，头一点一摇的还在打着瞌睡；树上的鸟儿早早起来练声了；太阳在忙着展铺她的金色地毯……
这天早晨，我收起一夜残梦，拖着一身疲惫出门。为了忘却学习上的烦恼，我带上了心爱的MP4，让费尔的声音撞击我的耳膜：“你要我如何面对？面对这风风雨雨的人生……”
就这样散漫地跑着。突然，一个黑影出现在我身侧，还带来了一股不太好闻的味道。我斜眼瞧了瞧，原来是个老头，个子不高，大概有七十岁，很瘦，瘦得让我觉得他根本无法撑起他的那身衣服，就好像胡乱套了一件，只是为了遮挡住那副难看的骨架罢了。他的脸上有许多皱纹，像是用刀子深深地刻上去的，眼睛却出奇的亮。我好奇地多看他几眼，胡乱地猜测他的人生：也许是一个军人，也许是个下岗工人……
而他却跑到了我的前面。
他的腿……一边是断的！还拄着拐杖。我震惊了！
耳里，费尔的歌声显得刺耳：“你要我如何面对？面对这风风雨雨的人生……”我放慢脚步，看着他跑。
他一瘸一拐地跑着，眼睛牢牢地盯着前方，神情严肃专注，高挺的头颅显得十分倔强，几缕稀稀疏疏的白头发在晨风中飘动着，更显得他铁骨铮铮。有好几次，他的拐杖撑到不平整的地面，差点儿要摔倒了，但他总是在摇晃几下之后迅速稳住。我为他的险情提心吊胆，更为他能化险为夷折服。
“这是个不屈的老人，是个倔强的灵魂！”我由衷地赞叹着，为他感动着，竟不自觉地跟着他跑起来。我忘记了那个一蹶不振的我。
早晨的雾就是大，一会儿便模糊了老人的背影。我深吸一口气，振奋起来向前奔去。不管能不能追上他，我都希望我的心灵能够变得像他一样倔强，一样坚强。
终于，我超过了他。我觉得全身的热血沸腾起来了，涌动着使不完的劲，昂着头拼命地向前奔跑，心一个劲地呐喊着：跑！跑！跑！我要做个倔强的灵魂！
“你要我如何面对？面对这风风雨雨的人生……也许，倔强就是最美的答案！”费尔在叫喊着，我也情不自禁地叫喊起来：“你要我如何面对？面对这风风雨雨的人生……也许，倔强就是最美的答案！”
那一天，是个让我振奋的日子。那天以后，我成为倔强的灵魂，我不再认命，我无视学习中的风风雨雨，披荆斩棘，奋勇向前。
二、山东潍坊卷：
阅读下面的材料，按要求作文。
饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。
读完上面的材料，你想到了什么呢？请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定（诗歌、戏剧除外）。文中不得出现与自己信息相关的名称。
满分文：画一扇窗给自己
（体裁：记叙文──编写故事。亮点：思想深刻、构思新颖、富有创意）
画一扇窗给自己，让自己看到人性的光辉，触摸到跳动的心弦，感觉到爱的呵护。
——题记
我是一名酷爱画画的汶川学生，无情的天灾将昔日的天府之国摧残成残垣断壁。地震过后，我已在教学楼下压了将近72个小时，此时的我，早已饥肠辘辘，头晕目眩。就在我将要放弃时，我的手触摸到了身边的画笔。顿时，我精神抖擞，在这狭小黑暗的空间内做起画来，“太黑了，画扇窗吧!”我想。
我在东北角上画了一扇窗，咦?那么多人干吗呢?刚想仔细瞧一瞧，一行醒目的大字映人眼帘“众志成城，抗震救灾!”原来这是各省市在为我们捐款捐物，帮助我们共渡难关!我咬了咬嘴唇，“有这么多好心人在帮助我们，我一定不能放弃!”我想着。
我又在西南方向画了一扇窗，“一方有难，八方支援!”原来是港澳台同胞为我们送来了救援食物、消毒用具、先进的探测仪。“有这么多爱心人士在关爱着我们，我更不能放弃！”我咬紧牙关，想着。
拿起画笔，我又在正上方画了一扇窗，这是哪里?我对这陌生的国度、陌生的人群、陌生的面孔、陌生的物品感到惊奇。“ W enchuan ，come on! China，come on!”噢!原来是世界各地的人民对我们的呼喊，让我们加油，让我们挺 住!看，白皮肤、黄皮肤、黑皮肤的募捐者络绎不绝。我真正感受到了他们的热心与爱心。有如此之多的人在关心着我们挺住!我对自己说，“绝不能 放弃!”
这狭小的空间够亮了，我还打算在正下方再画一扇窗口：“下面有人吗?”
一声声焦急而亲切的呼唤在我头顶传来。我兴奋不已，大喊：“我还在，谢谢你们来救我!”
等我醒来，我已在明亮的病房里，窗是明亮的，但不及我画的窗有温度。危难关头，画一扇窗给自己，将能看到希望之光！
三、江西卷：
半命题：有时，我也想____
满分文1：有时，我也想带上那包泥土
（体裁：记叙文。取材特点：以小见大。亮点：内涵丰富、思想深刻。表达特点：感情真挚。）
“常回家看看回家看看……老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个平平安安。”看到作文考题，我想起这首歌。半年来，每当听到这歌声，我心里总有惶惶的感觉。歌声让我想起父母，想起一包泥土。有时，我也想带上那包泥土。
我的家在大山里，我是地地道道的山里人。春日的鸟语花香，夏日的清风蝉鸣，我曾经与它们为伴。但生活的困窘，精神的贫乏，我也时常与它们为伍。“山里的孩子命不好”，这是在山民间流行的说法，母亲打小就常常对我念叨：“你一定要好好读书，将来一定要走出大山。”我牢牢记住了这句话，为了母亲，也为了自己。小学时，每天翻越五六里的山路去上学，成绩一直在班上前三名。小学毕业后，我考上了城里的重点中学的实验班。
进城来上学那天，母亲把我一直送到学校。临走前，母亲掏出一个小布包，轻轻地说：“孩子，拿着。”我看着她手中的包，看着那爬满了青藤般的青筋的手，惊疑地问：“这是什么？”母亲说：“孩子，这是一包土，咱家后园菜地里的。”我不解：“妈，您包它来市里做什么？”母亲说：“妈怕你进城里读书会骄傲，会想家！当你骄傲的时候，当你想爸爸妈妈的时候，你就看看这包土，想想山里的乡亲，想想乡亲们的艰苦生活。如果你不好好学习，将来你就得回山侍候这些土地。”“我不要！”我有点不高兴的说，“我不会骄傲的，您放心吧。”看着周围来来往往的同学，我对母亲说：“赶紧扔掉吧，不要让别人看见。”母亲的脸色顿时暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就头也不回地走向了寝室。
三年来，那包土会偶从梦中滑落，让我的心在悸动，尤其是上学期我沉迷于网吧，双休日常常不回家，却打着电话告诉母亲功课紧张，让她把钱和衣物送到学校……
去年寒假过小年那天，母亲进进出出忙忙碌碌，一阵阵温馨包裹着我。我捧着书本，心里却总走神。忽然，母亲使唤着我：“在我的床头柜里帮我拿剪刀来，我刚杀了鸡，剖鸡给你吃。”我拉开床头柜，一个熟悉的小包赫然出现在我眼前。把剪子递给母亲后，我回到父母亲房间，小心的打开层层布包裹，是的，真是一包泥土！打开渗透着家的味道、渗着母爱的那把土，我的心开始颤抖。已经干燥的泥土的里面，还有一张字条：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一笔一画都是母亲爱的诠释，一字一句穿透了孩子懊悔的心。
我不敢想象那天母亲从学校回山时一路上的心情，这包土没有被扔掉，母亲竟然把它带回大山里的家，藏进了床头柜中。一包泥土，寄托着母亲对我多么重的心思啊。
大山的阳光也许不够温暖，大山的誓言也许不够响亮，但大山的爱却永远博大，足以拥抱整个天空，融化所有冰冷的心灵。新年开学，我拿起那包泥土准备收进我的行囊，想把它带到学校、压到枕头下，时时记着母亲的希望与期待。母亲发现了，盯着我看一会，一句话没说，收回了那个布包。
真的，有时，我也想带上那包泥土！我坚信，那把土在，心就在，梦就在!
满分文2：有时，我也想作“差生”
（体裁：记叙文。取材特点：以小见大。亮点：思想深刻、内涵丰富；结构特点：串珠）
人生就像一座围城，出来的想进去，进去的想出来。人的一生，注定要扮演不同的角色，每种角色都有出台亮相时，但个中辛酸愁苦只有扮演者自己知道。
面对学习的压力，面对家长、老师重重的期盼，有时，我也想做一个“差生”。
理由一：亡命初三
自上初三也就是所谓的毕业班以来，我们就仿佛掉进了炼狱。每天在宿舍、教室、食堂三点一线上机械般地穿梭，就如火车虽快却总在铁轨上盘旋。每天12节课足以让我们骨头散架，却还要在周末补课、晚上加班，我想就是每分钟喝一瓶“红牛”也不顶用。
作为教师眼中的“优等生”、“中考好苗子”的我，更是惨，惨，惨！家人给的几块零用钱.老是不够用，为啥?乖乖地送进文具店了呗。每天老师还发两张试卷，不多，“2+2+2+……”总共也才7科嘛!周未下午，其他同学一一被视为“中考无望者”的，都或去登山，或去逛街，或在球场驰骋，而我，却得去参加物理竞赛、数学竞赛、环保知识抢答赛……
好不容易在法定假期有半天“闲”，家里人却接管了“看守”我的工作，一放下足以压死人的书包，脚还没踏出家门半步，耳边便响起“河东狮吼”：“去哪里?你要知道自己是谁，别人都在家用功……”下面的话不敢听，只得乖乖地原路返回“牢房”。
理由二:苦海无涯
自小，我就是乡邻公认的“好孩子”，其他同龄人的“好榜样”。当然，在同伴爬石山、探石洞时，我只能作他们“表演”的观众;在“差生”踢着诱人的足球时，我最多只能当一名拉拉队员。
每天都得闷在家，什么“同步”、“强化”、“复习”……各类资料、习题，如汹涌泛滥的洪水向我扑来。我只得一头扎进书海，头上还得顶着三座推不翻 的大山。“哥，屋后的李子熟了，咱是不是一起……”话还未吐一半，弟弟已被强行阻拦，拽出了房间伯伯的训斥声顿时如“雷”贯耳。望着墙上“书山 有路勤为径，学海无涯苦作舟”的对联，我一丝苦笑，摇摇头。
苦海无涯，何处是岸?为了所谓的自己的美好未来，为了不负老师、父母的厚望，我只得无力地游向那可望而不可即的“彼岸”。
真的，有时，我也想做一个快乐无忧的“差生”。
满分文3：有时，我也想任性一次
（体裁：记叙文。取材特点：以小见大。亮点：思想深刻、富有文采；结构特点：总分总、片段）
乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候
望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时
“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。
中学时
寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？
现  在
从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一次。
满分文4：有时,我也想珍惜
（体裁：记叙文。亮点：思想深刻、内涵丰富；结构特点：总分总、串珠）
龙舌兰的花朵代表着绚丽、灿烂，而青春，拒绝一切浮夸。抛弃幻想，转身来珍惜真实的一切。
——题记
我在这个快节奏的城市过着快节奏的生活，除眼前的事情，似乎对一切都漫不经心。或许，这是个“营养不良的世界末日”，但我知道我必须学会舍弃，可有时，我也想珍惜。
母亲，请原谅我无理地挥霍。我挥霍着您的血汗钱，挥霍着您的爱，挥霍着您的亲情。我像是对一切都变得淡然，不在意您辛苦挣来的钱，不在意低得可怜的分数，不在意您的嘘寒问暖，当我暴燥地对您发完脾气而离家出走时，您在车站的座椅上找到熟睡的我，无言地抱起，硕大的泪珠却打在我的脸上，我感受到了眼泪滚烫的温度，却假装没有醒来，不敢睁眼来看您是怎样一张愁苦的脸。眼睛，却潮润起来。那时，我在心里暗暗发誓，一定要珍惜这段亲情，永远不让时光冲淡。
可当眼球里充满了单项选择题——长大或变老的时候，我还是会忽略亲人朋友，忽略你们的感情，我用小小的自尊捍卫着内心强烈巨大的自私，很多时候我甚至不知道在干什么，在为什么而奋斗。
天空灰得像哭过，大朵的乌云充斥了天空也充斥着内心，用倔强的外表守护心里最柔软的深处。冷漠孤傲下回头的珍惜，何人知晓？
忙着工作学习，忙着为人处事，忽略了感情，忘了时光。原来，光阴竟是极速的，没有理由让你如此缓慢地去珍惜。
蒙蒙的雨雾年华，谁又成了谁的海市蜃楼？
在爷爷的葬礼上，望着冰冷干硬的尸体，我找回了失踪三年的泪水，泪水灼烧着脸庞，隐隐作痛。望见照片上黑白的面容，是什么时候，我又忘了要去珍惜？想着小时候在爷爷家的往事，令回忆无限疲惫。
夏日的阳光如此炽盛热烈，玻璃缸里的水却越来越凉。我不善于流露，两尾小金鱼是惟一的感情寄托，我定期换水，喂食，可它们却恋着天堂。泪水落在娇柔的身体上，却不再动弹。夏日的阳光如此炽盛，玻璃缸里的水随之越来越凉。
饱满热烈的生活不去珍惜，就是一场梦。想得到属于我们的东西，需要的只是珍惜。
龙舌兰的花朵代表着绚丽、灿烂，而青春，拒绝一切浮夸。
回忆，在往事中找回真情。抛弃幻想，转身珍惜。
满分文5：有时，我也想写一本书
（体裁：记叙文。亮点：思想深刻、内涵丰富；结构特点：总分总、串珠）
有时，我也想写一本书……
夏夜的星空，承载着我太多的梦想。我静心冥想，希望能用青春写下一本书。
有时，我想学着鲁迅，写一本像《朝花夕拾》一样的书。岁月的脚步匆匆，我们将往事默默藏在了记忆的箱底。有时，我也想写一本书去记录下曾经美丽花开的瞬间。我想在一个明媚的清晨静静回忆儿时与小伙伴们搭积木时的欢乐，慢慢回想小学时与朋友闹别扭又和好后友情的升华，细细回味我的初中生活的酸甜苦辣和现在的梦想。待到几年后的一个黄昏再打开紧闭的心扉，拭去记忆上的尘埃。有时，我也想写一本书，去守候过去美好的财富。入夜，又让当下的温馨与往日的甜蜜同枕。
有时，我也想学着川端康成，写一本像《伊豆的舞女》一样的书。也许是学习压力过大，我像一个蜗牛一般背着一个重重的壳，几乎喘不过气来。我想写一本书，和天真烂漫的伊豆的舞女一样，在心中舞蹈；像花儿一样在纯净的世界中绽放，用纯洁的心灵释放最完美的人生。有时，我也想写一本书，去记录一颗毫无杂念的心，不让世俗的烟尘蒙蔽了双眼，羁绊了自己前进的脚步。
有时，我也想学着奥斯托洛夫斯基，写一本像《钢铁是怎样炼成的》的书。生活教会我，人生中的困难是不可避免的，我们应该告诉自己要坚强。我想做一个保尔一样的战士，用微笑面对挑战，用青春迎接梦想，释放心中的缕缕阳光，有力地书写下自己的格言——青春是这样炼成的！这让我想起了汶川大地震，一个个普通而高大的身影，那些凭借自己的信念与勇气而活下来的幸存者，不也同保尔一样，演绎了一个个完美人生吗？有时，我也想写一本书，像一个战士,用坚强与勇气构筑自己的神话。
夏夜璀璨的星空下，我静心冥想，人生又何尝不是一本书呢？需要我们认真过好每一天,抛开杂念并用坚强的意志去写好它。我默默许下愿望，要用最美丽的画笔挥写下最灿烂的篇章。
有时，我也想写一本书，一本溶入生命的书。
四、甘肃卷：
阅读下面的材料，根据要求作文。
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
满分文：有这样一种声音
（体裁：记叙文。亮点：内涵丰富、人物生动感人、思想深刻。表达特点：描写生动逼真）
“啪”，白色的日光灯亮了，发出银亮的光，玻璃窗外的空间由于室内的明亮而显得越发黑了，不像将近黎明，倒像正当夜半。
门被轻轻地推开了，一个洁白的身影托着洁白的盘子走进了这洁白的房间，小护士给了每人一支温度计，然后走到和我邻床的老奶奶身边，轻轻地叫醒了老人。老人侧脸看看已经安置妥当了的吊瓶，慢慢地伸出胳膊，微笑着 说：“小同志，我以前怎么没见过你呀，是新来的?”
“啊，新来的，实习。”小护士笑着拿起吊针，似乎犹豫了一下，然后慢慢地扎了进去。老人的眉头皱了一下，又松开了，护士却把针拔了出来，抱歉地笑了笑说“没找准，再重扎一次吧。”
“没事儿。以前没干过，慢慢来嘛，事情就怕练，多练几回就熟了。”老人宽和地鼓励说。
小护士弯下腰，仔细地看了看老人那枯皱的皮肤，用手指按摩着，又一次把吊针缓缓地扎了进去。她眉头微皱眼睛在洁白的大口罩上方一眨不眨， 显得全神贯注而又紧张。
然而又没成功，护士显然怯手了。她很不自然地看了一眼老人， 而老人却始终宽和地微笑着。小护士似乎受到了一股力量的推动，再次把吊针扎了进去。但她的经验的确太少，还是失败了。这下小护士害怕了，尽管老人一再鼓励，她还是不敢再扎。终于，小护士找来了大夫。
老人还是那样宽和地微笑着对小护士说：“不用害怕，明儿早上你还来给我扎，我这老太太多扎几下没事儿。”
护士跟着大夫一起走出病房，但从她那慌乱的眼神中可以看出她还在忐忑不安呢。
“您是什么病?”我问老人。“胆结石。我不在乎。活了这么大年纪了，我知足。哎，人一老，就跟落叶一样，不中用了。要是那小护士真能在我身上练出一手好针法，我就高兴。别的还能干啥?可不比你们这些小青年儿。”老人依然微笑着，一双深邃的眸子凝望着我，好像看到某种希望，得到了寄托。那久病而黄黄的脸上似乎也有了光彩，苍白的头等显得与病房很和谐。她那张布满皱纹的脸给人慰藉，使人感到亲切，就连我这个才住了一夜医院的新病人也觉得好像很久以前就熟识她似的。
“你们小孩子以后还长呢，我这老太太可是没什么用了，可也不知道为什么，总舍不得啊!”老人脸上还是带着宽和的微笑，从那笑容里可看到她的希望，她的寄托。
“哎，人一老，就跟落叶一样……”我耳边又响起了这种声音。落叶，枯干的落叶，纷飘的落叶，落到大地，埋入泥土，没人注意，没人知晓，而它却默默地变成养分，为了那生长在枝头上的稚嫩芽茁壮成长。
她的声音，让我感动。
五、广州卷：
作文题：又见枝头吐新芽
满分文1：又见枝头吐新芽
（体裁：记叙文。亮点：思想深刻、内涵丰富。表达特点：巧用比喻、象征手法。取材特点：以小见大）
妈妈把我从睡梦中叫醒时已是快早上八点了，我来不及吃饭，抓起书包就向外跑，来到街上这才发现，天上正下着豆儿大的雨。我在雨中没命地奔跑着。一辆公共汽车突然停了下来，司机问我是否要乘车? 我想这么大的雨，跑到学校肯定淋成“落汤鸡”了，于是我上了车。里面的人太多了，连个空位置也没有了，车里静悄悄的，人们都往外看，看雨自上而下的落在干净的柏油路上，溅起朵朵水花……
“好香啊!哪儿飘来的花香?”一个眼中闪烁着希望的清波，面带微笑的小姑娘惊奇地说道。那一双渴望的目光正四处搜索着，在地板上的那盆花终于被她找到了。那是一盆含笑花。她用手轻轻地摸着含笑花的花瓣，情不自禁地赞美道：“好美的花啊!像笑开的娃娃的脸。”
正当我沉浸在这美好的画面时，突然一只手拍了拍我的肩膀说：“请买票!” 哦!光顾享受，连票也忘了买，真可笑，我连忙解开书包带子，从容地拿出钱包……啊!怎么连一分钱也没有了呢?想起来了，早晨出来的急，忘记带了。可现在怎么办呢？怎么办呢？我急得眼泪都快出来了，车上的乘客，都向我投来诧异、猜疑的目光。
“你找到了没有?到底有没有钱?”售票员板着脸问道。
我窘极了，太难为情了。都说现在的社会只有金钱没有雷锋了，谁会帮我呢？谁会相信我呢？就在我急得满头大汗、几手窒息的时候，我看到了一脸象含笑花一样的笑容！──刚才那个有着小巧的鼻子、赞美含笑花的小女孩正对我浅笑。这是一个多么亲切宽慰的笑啊，在唇边在眼角都盈满纯情。她细眉细眼，清清纯纯的。她那微张着粉嘟嘟的唇，一派天真无邪的、善良安静的样子多象车地板上的那盆含笑花，我似乎嗅到它散发的淡淡的香!
“姐姐，你几站路?” 她清脆的银铃似的声音在我耳边响起，小脸蛋象极了那朵合笑花。
“我┉┉”我心跳加速，又惊又喜。
“给你。”她欠着身，把手给我，手心里是一枚亮晶晶的硬币。含笑花的香从她的手心幽幽袭来，沁人心脾的清香啊!
“你拿去呀，姐姐，不要紧的，是我的。”她把小身子又向前探一探，偏着小脑袋，眼睛亮晶晶地闪着笑容。
“谢谢，太谢谢了！真没想到┉┉太谢谢了！”我太感动了，泪花溢出来了吧，竟然语无伦次。
这时，又一缕清香飘来，我急忙低头看那株含笑花，却惊喜的发现，它的枝头上长出了几棵新芽。
满分文2：又见枝头吐新芽
（体裁：记叙文。亮点：思想深刻、善用修辞。）
日前，朋友发给我一张从粤北南岭国家森林公园拍回的照片。照片中，一棵在四个月前那场罕见的大冰雪灾害中几乎被摧毁的古松，在秃枝上开始吐出了一些新芽，嫩嫩的，翠翠的。看了这张照片，我不禁为这棵参天古树顽强的生命力惊叹！是啊，自然灾害可以暂时刮掉一棵树的全部树叶，甚至可以摧毁一些枝干，但只要树根还在，春天到来时，它还可以焕发出新的生机。
我情不自禁地想到汶川地震，想到伟大的祖国。
就在一个月前，2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8.0级特大地震，四川省阿坝、绵阳、德阳、成都、广元、雅安等6个市、州的6.5万平方公里范围内几乎遭受了毁灭性的打击。瞬间，一排排的房屋倒塌，一座座城市被夷为平地，一个个村庄被地震造成的泥石流淹没……据不完全统计，截至5月16日下午4时止，这次特大自然灾害已造成四川省17个市（州）死亡14463 人、失踪1405 人、被埋25788 人、受伤64746 人，损坏房屋415 万余间、倒塌房屋 21.6万余间。
天降横祸！震后的灾区，大地布满伤痕。几万同胞离开了我们，无数的同胞无家可归，受灾现场到处是残垣断壁，我们看到的是一张张失去亲人失去家园的悲伤的脸……
天灾无情人有情！这次汶川地震，引起了全世界人民的关注，更加激发了中华民族一方有难八方支援的精神。温家宝总理在第一时间抵达灾区指挥抗震救灾工作，胡锦涛总书记亲临灾区慰问灾民，几十万人民解放军、全国各地的医护人员和志愿者迅速开进灾区抢险救人，数以百万计的人纷纷献血，数以亿计的人慷慨解囊捐钱捐物……
危难之中，我们的国家和人民伸出一双双温暖的手，帮助灾区人民从死神手中抢回亲人的笑脸，给无家可归的同胞栖身之地，给断水断粮的群众送去温暖，给灾区人民带去坚定的信心……有了党和国家的关心和全国人民的大力支持，在地震中受伤的同胞得到了及时的治疗，灾区的群众得到了很好的安置，灾区的重建工作也已经开始规划。汶川大地震，让我们看到中华民族的伟大，让我们看到共产党的伟大，让我们看到祖国的伟大！
是的，地震可以摧毁我们的家园，但是摧毁不了我们生活下去的决心；地震可以夺去很多同胞的生命，但是无法夺去幸存者活下去的勇气；地震可以让我们的财富毁于一旦，但是我们不会失去对未来创造美好家园的信心。只要有中华民族的坚强意志，只要有我们党的正确领导，只要有我们强大的国力作为后盾，只要有全国人民的大力支持，可以肯定，几年之后，一座座崭新的城市、一个个崭新的村庄，一条条宽阔的马路，将重新出现在汶川大地上。历尽地震灾难的同胞，必将找回昔日的笑脸。
春天来了，又见枝头吐新芽！汶川地震灾区的同胞们，擦干泪水，坚定信心，重建家园，相信明天一定会更好！
六、湖北随州卷：
半命题：我发现______
满分文：我发现谎言也可以是美的
（记叙文。选材新颖。描写生动、思想深刻）
打小时候起，我就经常听到爸爸妈妈这样教育我“不要撒谎，撒谎的不是好孩子”。上幼儿园后，小列宁打碎花瓶的故事被老师们一次又一次讲起。 我幼小的心里认定，撒谎是坏孩子的标志。我可不愿做坏孩子，我不撒谎。有了这样的想法和做法，我经常受到老师和父母的表扬。
哦，原来，诚实不撒谎就可以得到表扬。
进入小学后，老师仍旧教导我们要做一个诚实的好学生，只是，教导的次数减少了。一个冬天的早晨，我因赖床迟到了，老师问我为什么迟到，我手足无措，怕挨批评，只得挤出-句“我……家里的闹钟坏了。”偷偷看去，老师似乎没有生气，点头放我进了教室。
哦，原来，撒谎可以不挨批评。
某日，小伙伴借去我的玩具，几天后去索要时，却被告知玩具不见了。可转身，我却看见他在一个角落里独自把玩着我心爱的玩具。我的心里，突然有一种滴血的感觉。
哦，原来，撒谎会让他人受伤。
快中考了，爸爸妈妈一直为我的后勤忙碌着。有一天学校放假，妈妈在一旁干着家务，陪伴着我。无形的压力让我心情烦躁得很，我随手拿起一大摞报纸，准备放松放松。妈妈连忙撂下手中的活儿，赶过来从我手中的报纸中抽出一张黑色胶纸，朝一边走去。眼见妈妈神色似乎有些慌张，我忙问:
“ 那是什么?”她说：“没什么，一张没用的纸。”我箭步冲上去，抢过那张纸，原 来，是脑电图。
“ 是你的吧，妈?”我慌了。
“没什么，前几天不小心摔了一跤，就去拍了一张。你看你看，结果一切正常……我不想让你担心。”仔细对照检测单，果真无大碍，我这才放了心。
妈妈摔了好几天，竟一直瞒着我。刚才"没什么，一张没用的纸的谎言，是怕我为她担心，影响学业。想到这里我感到我被爱的暖流包围了。
哦，原来，谎言有时是出于爱。
突然间，我发现这个世界上的谎言可以分为两类——那些因自私自利而说出的谎言，因伤害他人而丑陋无比；那些出于关爱他人而暂时不愿说出真相，因此编造出来的谎言，就好像是盛开在泥塘里的荷花，分外香艳，分外美丽。
七、重庆卷：
题目1：那一幕，我难以忘怀 题目2：自拟标题
满分文：那一幕，让我难以忘怀
（记叙文。描写生动、思想深刻、富有创意）
和谐的力量，欣悦而深沉的力量。
让我们的眼睛逐渐变得安宁，
我们能够看清事物内在的生命。
——华兹华斯
无意之中我邂逅了这样一朵花。
它安静地伫立在花盆里，墨绿色的茎细细的却十分有力，没有任何多余的叶片，只是在顶端分出岔来，结了两个小小的花骨朵。
我十分欣喜，它们娇小的模样像刚刚坠地的婴孩，实在惹人怜爱。我给它们浇水，看着它们微微抬起头，争先恐后地吮吸着这般甘露，继而涌动着自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全地绽放开来。我默默地等待着，定时浇水，想看这场无声的比赛究竟谁会获胜。
过了一段时日，它们竟同时盛开了。
蜕去了当初婴儿的模样，仿佛两个朗朗大方的姑娘，挺胸抬头，随这拂来的轻风摇曳，舞动着自己曼妙的身姿。那层次分明的粉红色是它们的衣衫。花瓣边缘处的淡粉到中间的粉红，一直延续到底端的桃红色，像一道布满玄奥的谜语，层层揭晓的模样，使我更加沉醉于其中。
之后的每一次浇水我都更加用心，害怕这样的美丽太短暂，一天夜里出奇的安静，没有风吹没有鸟鸣，我走到阳台上，竟听到了她们的窃窃私语。
“我舍不得你……”
“你一定要好好的生活，带着我的生命，一起活下去！”
我十分惊讶，把这莫名的声音归类于自己的幻觉。她们只是没有思想没有语言的花而已，我告诉自己。
第二天，她们开始出现异常。一朵像往常一样高昂着头颅，一朵却有些无力了，像是在告诉别人，父母在养育她们的过程中偏了心。直到后来，一朵越来越漂亮，张开花盘跳着比从前更加绚烂的舞姿，另一朵却越发没有精神，变得枯黄无力，却向着那朵娇艳的花，像是在认输，又像在饱含深情地寄托着什么。
“有一种花叫双生花，一株二艳，竟相绽放。但随着时间的推移，其中的一朵就会不断地吸取另一朵的养分和精华。到了最后，一朵娇艳夺人，一朵枯败凋零。”
我惊异于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强毅力在等待和煎熬，直至把自己的养分全部奉献给她的姐妹，黯然于世间。
那微弱而绚烂的生命向我们传达了一个怎样宏大的生命排场。
她最终垂下脑袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出泪来。
那一幕，让我难以忘收。
七、感情真挚
（选编：吴尚村）
一、汕头卷：
以“脚步”为标题，或者自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文。
满分文1：疲惫却轻蹑的脚步
（记叙文。以小见大，感情真挚、内涵丰富）
那疲惫却轻巧的脚步铺就了我成长的道路，爸爸，那就是您的脚步。
“慈母手中线，游子身上衣”、“孟母三迁”……自古以来，众多贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。今天，我向您衷心地说声：“爸爸，您的爱好温暖，令我终生难忘！”
还记得去年夏天，我在匆忙学习过后便倒在床上沉睡了。过了半个钟头，我惊醒过来，便看见您端着水壶正蹑手蹑脚地走进房间，把水壶小心翼翼地装进我的书包。那是我刚装凉开水的水壶。到了学校里喝水时，却发现里面的凉水已经换成了人参水，回想起我没去注意到水壶，那一刹，您疲惫的身体与轻蹑的脚步，我鼻子一酸，泪水涌出眼眶……原来，是父亲您怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地给我加营养。
那天，我在教室再也无法抑制住内心的那股暖流，脑海里不断浮现出父亲您一次次关爱的情景——每次夜深人静，我还在台灯下埋首，可是另一个房间里，另一盏电灯下，却总是默默地坐着地您的背景，每隔二十几分钟，便会听到轻蹑的脚步声渐行渐近，我知道那是您的脚步，那是充满爱的脚步，您要悄悄过来看看我有什么需要。一阵风过拍打窗门，我的一声咳嗽，您会立刻过来，轻手轻脚地关窗，或送来一杯温水。“你咳了？”您总是充满关切地问我。看着您满脸的疲惫，我使劲地摇头。我真想说：“爸，我没事，您为这个家操劳了一天，早歇吧。”可是什么东西堵住我的喉头。为了让您早点休息，为了再也不要听到您疲惫却轻蹑的脚步声，我在十点钟就把灯关了，让您睡下了我再开灯。有好一段时间，我以为您让我“蒙骗”了，然而，有一次我打了一个喷嚏，马上就传来您那熟悉的脚步声，一件衣服轻轻披到我的肩上。“爸！”我仰眼看到您疲惫的脸，喉头再次被堵住……
爸爸，您是一个麦田的守望者，默默地守候着金秋的丰收；您是一座大山，默默地堆满了对孩子的爱。我将用一生的努力报答您一生的付出，我将用最好的成绩铸造一座丰碑，铭记您的爱。
请放心，爸爸，我会尽力的，让您以后的脚步是轻巧的，欢乐的！
满分文2：跟随你的脚步
（记叙文。以小见大、感情真挚）
“跟随你的脚步”，这是我第一次见到你时对自己说的，那誓言如此雄壮，以至于实现起来那么艰辛。
你是班里光芒耀眼的明星，从见到你的面开始，我知道你对我致命的吸引力。不知到底是为什么，也许是你那独特的个性魅力，让我不知不觉想靠近你。
你始终走在光荣榜的前列，而你可能不知道，有一个人总是跟在你身后，想超越你，那就是我。无数次考试，无数次交锋，我败了，败得一塌糊涂，但我不会停步，我一直紧紧地跟随着你的脚步。我转换了方向。我意识到，光在成绩上下功夫是不行的，我要跟随你的一点一滴。机会来了，摆在我的面前，滑溜溜的像泥鳅，我下决心抓住它。
你喜欢散文，喜欢小说，喜欢韩寒，喜欢郭敬明。于是我，我扩大了阅读范围，读冰心，读许地山，读沈从文……这一切都在暗地里进行，我就是这种类型的人。在逐渐地摸到了文学的皮毛后，我也动了笔。你的文章充满温情，我的呢？看吧，同一个命题，我们选了同一个题材，写粥，写母爱，怎么超呢？我紧咬笔头，我的粥，该是怎样？忽然，脑子里闪过一丝灵光，神秘地扫了你一眼，提笔在自己的灵感中神游。我要在创作中快你一拍，踩着你的脚印，却要超越你。
老师宣读了你的作文，华丽馨香的粥，至醇至浓的母爱。老师话锋一转，笑了笑，点了我的名字说：“有一碗更好的，更不一样的粥。”那就是我的粥，我的脚步，我在母爱中，选择了简单与朴素，一碗白粥，足矣。
那是我初次跟上你的脚步，甚至，走在了你的前头。
“我想看看你的作文。”你动情地说。
在跟随你的脚步中，我们建立了友谊，我们成了好朋友。
“跟随你的脚步。”，回忆起来，那句有感而发的誓言，成了生命中一个重要的诺言。
跟随你的脚步，让我学会了许多。人生中走走停停，不妨立上一个榜样，即使你超越了榜样，不用再跟随，但不要忘记怀着感激，继续自己的脚步。
二、江西卷：
半命题：有时，我也想____
满分文1：有时，我也想带上那包泥土
（体裁：记叙文。取材特点：以小见大。亮点：内涵丰富、思想深刻。表达特点：感情真挚。）
“常回家看看回家看看……老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个平平安安。”看到作文考题，我想起这首歌。半年来，每当听到这歌声，我心里总有惶惶的感觉。歌声让我想起父母，想起一包泥土。有时，我也想带上那包泥土。
我的家在大山里，我是地地道道的山里人。春日的鸟语花香，夏日的清风蝉鸣，我曾经与它们为伴。但生活的困窘，精神的贫乏，我也时常与它们为伍。“山里的孩子命不好”，这是在山民间流行的说法，母亲打小就常常对我念叨：“你一定要好好读书，将来一定要走出大山。”我牢牢记住了这句话，为了母亲，也为了自己。小学时，每天翻越五六里的山路去上学，成绩一直在班上前三名。小学毕业后，我考上了城里的重点中学的实验班。
进城来上学那天，母亲把我一直送到学校。临走前，母亲掏出一个小布包，轻轻地说：“孩子，拿着。”我看着她手中的包，看着那爬满了青藤般的青筋的手，惊疑地问：“这是什么？”母亲说：“孩子，这是一包土，咱家后园菜地里的。”我不解：“妈，您包它来市里做什么？”母亲说：“妈怕你进城里读书会骄傲，会想家！当你骄傲的时候，当你想爸爸妈妈的时候，你就看看这包土，想想山里的乡亲，想想乡亲们的艰苦生活。如果你不好好学习，将来你就得回山侍候这些土地。”“我不要！”我有点不高兴的说，“我不会骄傲的，您放心吧。”看着周围来来往往的同学，我对母亲说：“赶紧扔掉吧，不要让别人看见。”母亲的脸色顿时暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就头也不回地走向了寝室。
三年来，那包土会偶从梦中滑落，让我的心在悸动，尤其是上学期我沉迷于网吧，双休日常常不回家，却打着电话告诉母亲功课紧张，让她把钱和衣物送到学校……
去年寒假过小年那天，母亲进进出出忙忙碌碌，一阵阵温馨包裹着我。我捧着书本，心里却总走神。忽然，母亲使唤着我：“在我的床头柜里帮我拿剪刀来，我刚杀了鸡，剖鸡给你吃。”我拉开床头柜，一个熟悉的小包赫然出现在我眼前。把剪子递给母亲后，我回到父母亲房间，小心的打开层层布包裹，是的，真是一包泥土！打开渗透着家的味道、渗着母爱的那把土，我的心开始颤抖。已经干燥的泥土的里面，还有一张字条：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一笔一画都是母亲爱的诠释，一字一句穿透了孩子懊悔的心。
我不敢想象那天母亲从学校回山时一路上的心情，这包土没有被扔掉，母亲竟然把它带回大山里的家，藏进了床头柜中。一包泥土，寄托着母亲对我多么重的心思啊。
大山的阳光也许不够温暖，大山的誓言也许不够响亮，但大山的爱却永远博大，足以拥抱整个天空，融化所有冰冷的心灵。新年开学，我拿起那包泥土准备收进我的行囊，想把它带到学校、压到枕头下，时时记着母亲的希望与期待。母亲发现了，盯着我看一会，一句话没说，收回了那个布包。
真的，有时，我也想带上那包泥土！我坚信，那把土在，心就在，梦就在!
满分文2：有时，我也想珍惜
（体裁：记叙文。取材特点：以小见大。亮点：富有文采、内涵丰富；表达特点：感情真挚、细腻）
笔尖触碰到粗糙的纸面，我听到莱莉花凋零的声音，我停了停，没有抬起头，只是等待余音的消逝……有时，我也想珍惜，只是那时，已经花落了，我却只能等待冷暖季节后的花开。
风干了年少的轻狂，才想起珍惜已随花逝去的友谊，看着窗外三年都未开过花的莱莉，我陷入茫远的沉思中。三年前莱莉花飘着一地的淡香，散落在枝头零星的白，花飞舞着，是真正的舞，每一片都有着风姿。有一位小女孩在那独自欣赏，那种认真的眼神，似要把花看透。我愕然，不曾想也有一个女孩和我一样，爱着花。
很自然，我们两个女孩走到了一起，我们都有着易安居士的多愁善感，迷恋着美，都有着对文学的追求，喜欢用笔尖刻写人生，喜欢笔尖触碰纸面而绘下完美的情感体验。我知道我们有最真的友谊。
但有些事总是让人猝不及防。依稀记得那个黄昏，余晖洒在脸上很凄美。我拿着自己送给她，却已被划得惨不忍睹的照片。我是一个敏感的人，我知道这意味着什么。我几乎是歇斯底里地吼着，她只是怔怔地看着我，后来也不知我是如何看着她含泪离开了，我也不知自己是如何哭得一塌糊涂， 只知那时是花谢的季节。
我心痛，是因为对这份友谊的重视，也因为我对她的愧疚。后来我才知道，那不是她弄的，是不小心遗失了，被他人刻意划的。我后悔，其实在放弃 这份友谊之前，我也想过珍惜，只是一切都来得太快，令人猝不及防。
后来，花儿全部凋谢了，她也走了。
我一个人度过了那个苍白寂寥的冬天，只因为莱莉花开的一角，有份感情悠悠沉淀了，我也患上了伤风。我知道，我很珍惜这纯真的友谊。
看着窗外凋零的莱莉花，才感觉物是人非，留下一种情感却无法时过境迁。我依旧迷信着美，依旧怀念茉莉花下的朋友。
心痛的地方，缠着回忆之网，丝丝缕缕纠结着最深处撕心裂肺的痛。每次看着莱莉花遍体鳞伤地在风中孤单地摇曳，就犹如一个个突出的棱角刺得心鲜血淋淋的。莱莉花在过去曾悠悠地快乐过，如今却只有寂寂地凋落去，是对我们友谊的不舍吗?难道连花儿也想拾起这局促的回忆?我一直在心中告诉自己，如果我还能遇见她，我一定会在心中默默地说：其实在放弃之 前，我也想过珍惜。
有些花儿，谢了就不再开了。
错过的花期，消逝在似水流年里，淡漠了几许情感、几多岁月。
满分文3：有时，我也想亲亲妈妈
（体裁：记叙文。表达特点：描写生动、感情真挚）
有人说，母爱像冬日里的一缕阳光；有人说，母爱像夏日中的一丝凉风；有人说，母爱像春日里的一阵细雨；有人说，母爱像秋日中的一件夹袄。母爱永远都是那么伟大，只是一味地奉献，却从不去奢求回报。
──题记
“你这孩子怎么这么不听话！你要气死我啊！”
“啍！还不是你先吵的！”
随着“啪”一声，我含泪走出了家门。走在寂静的小路上，只有几盏昏黄的灯疲惫地亮着，独自一人不免有些害怕。我到空地上的秋千坐了下来，想起刚刚与妈妈之间的争执，泪水像断了线的珍珠不停往下掉。这时，一件夹袄披在我的肩上，我猛然抬头，是父亲。爸爸坐在了另一个秋千上，拍了拍我的背说：“好了，别哭了，都长这么大了还哭！”爸爸顿了顿，又说：“女儿啊，你还记得你小时候吗？在你五岁那年，你无意间发现了这里，就一直说要来，可是你妈妈生病发高烧，爸爸又在外地出差，但你还是吵着要来，你妈妈没办法，顶着高烧陪你下来，看你玩得那么开心她也很高兴，可是回去之后，病得更厉害了。她还叫我不告诉你，怕你难过，她还笑着说她很开心呢！”
我抱着皮夹哭得更狠了。爸爸看了看我，又接着说：“还有这个夹袄，这是你妈第一次做针线活，她呀，那时候还笨手笨脚的呢！她当时看天气预报说天气要转凉了，她说要给你做件夹袄好御寒，就去买针线，我叫她到街上买现成的，她硬是不肯，说妈妈做的夹袄暖和多了，我拿她没办法，她把布裁好又塞了好多棉花，缝线的时候，不小心戳破了手指，血直往外流，我给她包扎，她说不用，会影响进度，要是冷到孩子就不好了。唉，你说，妈妈她有多疼你呀！你怎么老惹她生气呢？”
我低下了头把夹袄抱得更紧了，脑子里浮现出了妈妈对我好的一幕又一幕。爸爸拿出钥匙说：“你快回去吧，小点声，妈妈可能睡着了，她太累了！”我接过钥匙，回到家后，家里灯火通明，我悄悄走进妈妈屋里，妈妈睡了，枕头上的泪痕还依稀可见。妈妈的皱纹多了，茂密的黑发中掺杂了几根白发，妈妈老了，妈妈累了。
“都是我的错，妈妈，对不起。”这样的话回荡在嘴边许多遍，却从未也说出来。
有时，我也想亲亲妈妈；亲去她脸上的皱纹，亲去她心中忧伤。
有时，我也想亲亲妈妈，告诉她：女儿长大了，女儿真的很爱你！
满分文4：有时，我也想痛哭
（体裁：记叙文。表达特点：感情真挚、巧用诗词）
晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。但，有时我也想痛哭。
“去年天气旧亭台”。去年，一场无情的大雪夺去了父亲的生命！我还记得那天下午下雪了，同学在学校里玩得异常开心，可我总高兴不起来，可能是学业太重吧，心里一直惦记着作业。晚上回到家，看到妈妈哭红了双眼，我问妈妈怎么了，妈妈说下大雪，高速公路封车，爸爸想回家看看女儿，于是便绕山路回家。因为结了冰，山路很滑，在XX——九江的路上，车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的，怎么可能？爸爸昨天还打电话给我，说给我买了很多礼物。我哭了，但是没发出声，我怕妈妈听到后会更难过。
第二天，我不想上学，妈妈发现后，拉着我的手说：“孩子，你爸爸走了，你还有妈妈呀，不管再苦再累，妈妈都会把你养大，你一定要好好读书，将来有出息，这也是你爸爸的期望啊。”我听后，泪水在眼睛里翻滚，好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛，心想，我一定要坚强，一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了，说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下，我又开始了紧张的学习。有时，我也想痛哭，但为了妈妈，我不能。
“无可奈何花落去”。自从爸爸去世，我变得沉默了很多，妈妈也再少有欢笑，家里常常弥漫着静穆的空气。学习上，我没有了爸爸的辅导，加上整天心烦意乱，成绩一落千丈。有时回到家，还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发，一下子又后悔了。是啊，妈妈不也难过吗？我满心懊恼，又觉得对不住妈妈，如果她知道我的成绩下降了，她会比我更难过。
一场考试失败后，我回到家就关起房门抽泣，很久很久，直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我，两人一起哭！好一阵子后，我和妈妈互相劝慰。那一次，妈妈对我说了很多，我只深深地记住了一句：“人的身体可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思，擦干泪水，从此我自己独立做题目，认真钻研，一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于，皇天不负有心人，我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出，我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能，我不能流泪，我不能让妈妈担心我不够坚强。那种“似曾相识”的欢乐，又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望，带着慈祥母亲的寄托，一个人在考场。
妈妈，您知道吗，这篇文章我是强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影，您陪读的笑容，您坚强的性格，历历在目。妈妈，是您给了我温暖，是您给了我信心，是您给了我坚强。
妈妈，我很想流着泪一吐为快，但我不能，因为泪流多了，会影响考试的。因为今天还只是中考的第一场，后面的科目还等着我满怀信心去应对呢！我不能、也不会让您失望。
真的，有时，我也想痛哭，只是，为了妈妈，我克制着。
三、山东威海卷：
半命题作文：___________的肩膀
满分文：父亲的肩膀
（记叙文。以小见大，感情真挚）
像极了一座桥,总是努力承受着艰辛;像极了一座山,总是试图撑起所有的希望.。
——题记
总以为父亲的肩膀很坚强,因为它曾经倚靠了我们全家的幸福;总以为父亲的肩膀很厚实,因为它曾经是我儿时的坐骑;总以为父亲的肩膀很宽大,因为它曾经包容了我所有的过失。
可是,为什么在他骑车远去的背影中,那副肩膀却有点佝偻,有点弯曲 ？为什么我看到的是一个蜷缩的背影 ？
我曾经扶着父亲的肩膀,并把它往上提,想把它扶正，我说:"爸,您的背有点驼了。”父亲笑了笑说："没办法,已经变成这样了。"然后,我看见父亲的肩膀又回复到了那个弧度。.我听得出他话中的无奈,知道其中夹杂着一点点的酸涩和一点点的痛楚.我看着那副肩膀,那讨厌的弧度。忽然间,一种酸楚涌满我的整个鼻子.我很想哭,可是我知道我的泪水永远也唤不回那笔挺的背影了,永远,永远……
记得期末考试最后一天的下午,考完试后,我要把我所有的东西：被子、箱子、水桶、脸盆等等，寄在一位老师且是我的邻居租的房子里,她租的房子离学校有一段路程。父亲扛起了那个装满沉甸甸的书的箱子，我也抱起了那袋粗大却很轻的被子。父亲看见了,一手扶着箱子,把腾出的另一只手伸了过来。这是一只干燥、粗糙的手。父亲对我说："我来吧，我的肩上还有扛。”我抱紧了被子，看着父亲那个已经被书压歪的肩膀，坚定地说:"不用了,我行的。"我没听到父亲再说些什么,只是看见父亲的眼里闪过一丝忧虑。然后,他走在前面,我跟在后面。我一直看着父亲邯个歪叙的肩膀穿过喧闹的人潮，看着，看着，突然间，我发现那副肩膀上的那个曾经令人伤心的弧度又变大了。父亲总是这样，挑起重的，把轻的留给我，挑起苦的，把甜的捧给我，把轻松快乐留给我，把压力与痛苦留给他自己。我无法估量父亲肩膀承受的压力与艰辛有多大，有多重，可是,从父亲对我，对这个家庭的关心与呵护中，我感受到了这份重量，这是爱的重量，这是无怨无悔的容量。.
父亲的肩膀,滑过了我快乐的童年,滑过了他激情燃烧的岁月,也滑过了所有的痛苦与甘甜.。父亲的肩膀,还将滑过很多很多的牵挂与祝福。父亲的肩膀，你累了,可以歇一歇吗？
无论岁月如何在那副肩膀上留下多么残忍的痕迹,我都永远地坚信：父亲的肩膀,永远是坚强的!
四、山东德州卷：
半命题：我依然________
满分文：我依然怀念那人，那树，那老屋
（记叙文。串珠结构、富有文采、感情真挚）
又是一年春来到，灿烂的桃花既喧嚣了那树，也染红了我记忆中的那人和那座老屋。而如今，桃树老屋依旧，而穿梭其中的那人──爷爷，却早已乘着那一树的花香走了。
爷爷整整大我七十岁，每当我和爸爸回家看爷爷，爷爷总是安详地坐在椅子上，品着茶，吧嗒着烟袋，眯着双眼晒太阳。爷爷说，他最喜欢看那太阳从东方升起，那升起的太阳就像毛主席一样——温暖、慈祥。听爸爸说，爷爷 很小就入了伍，在部队生活了多年，对毛主席感情特深。记忆中，爷爷常常把 我搂在怀里，絮絮叨叨地说：“看，那太阳就是咱毛主席，没有他，我们过不上这么好的日子……”
打我记事起，爷爷就在那间被烟熏火燎的黑黑的老屋里住着，老式门窗上的油漆早已斑驳。爸爸屡次要求重新翻盖老屋，爷爷硬是不肯，说：“人老了就喜欢这住了一辈子的旧屋，老房子住着才舒服呢!”是啊，伴着公鸡雄壮的啼鸣、几声牛羊的欢叫，农家小院飘起袅袅炊烟，交织成老屋这祥和、宁静的“田园式”清晨。
在我的记忆里，但凡有一点好吃的，爷爷总是夹到我的碗里，说：“丫头，你多吃!”每当这个时候，我总会边歪着头看着爷爷，边毫不客气地迅速吃光，一点也没意识到要谦让老人。哎，现在想想，爷爷最疼的就是我，而当时的我，却不懂回报，只是肆意地挥霍着爷爷那早已被加了期限的爱。
老屋门前的那棵桃树，粗壮遒劲。枝干上面那粗糙的纹路，像极了爷爷额上深深浅浅的皱纹。爷爷很爱那树，因为它会结出很多很甜的桃子，爷爷 最喜欢从树上摘下新鲜的桃子递给丫头吃。看着丫头满嘴流着蜜汁般的桃汁，爷爷眉眼里堆满了笑，那一刻，仿佛他是世界上最幸福的人。然而，就在那个桃子缀满那树枝的季节，爷爷走了，弥留之际，他只留下了一句话：“看好了桃树，好让我丫头有鲜桃吃……”
光般的岁月一晃而过，我已和爷爷相别多年。每当来到爷爷的坟前，我只想说：“爷爷，我依然爱您!依然怀念那树、那老屋! ”
五、重庆卷：
题目1：那一幕，我难以忘怀 题目2：自拟标题
满分文1：那一幕，让我难以忘怀
（记叙文。感情真挚）
我是一个农村女孩，父母都是地道的农民。前些年村里兴起打工的热潮，看着村里的一个个到外面挣了钱，眼红的爸爸最终撇下我和母亲也去了广州。
爸爸不在家里，我和母亲的日子更难了。尽管爸爸每月都准时给家里寄钱回来，但繁重的家务活实在恼人，时间久了，妈妈和我都有很多抱怨，抱怨农活太多，抱怨命苦，抱怨爸爸狠心撇下我们母女到外面一个人过舒心日子。
终于，经过我长期不懈的“斗争”，去年暑假，妈妈同意我到爸爸打工的广州玩一个假期。我坐上了开往广州的长途汽车，一路上，我抑制不住内心的激动，憎憬着广州的繁华，憧憬着大都市的灯红酒绿，憧憬着到爸爸那里可以过一段城里人 的日子，那该是怎样的人间天堂呀!
经过两天一夜的长途跋涉，汽车终于驶进了广州汽车站，一下车，我一眼就认出了前来接我的爸爸，爸爸没有多少变化，尽管来广州这么多年，尽管我心里千百次想象过来接我的爸爸会是怎样的样子，但眼前的爸爸还是让我很意外，还穿那件洗得发白的中山装。
我和爸爸出了车站，坐了两站公共汽车，走完很长一段胡同后，来到爸爸租住的地方。没有我想象的繁华，那是一间很简陋的小屋，甚至赶不上家里的木板房，屋里几乎没有光线，很黑，除了一张窄窄的小床、一个煤气灶和一些简单的炊具外，再没有其他任何东西。
矮小、漆黑的小屋，可怜的摆设，过时的中山装，爸爸在广州的一切着实让我很意外，原来爸爸并没有在广州过好日子，原来外出打工的爸爸一直这样的辛苦。想着以前对爸爸的埋怨，我的心头犹如打翻的五味瓶。爸爸在广州这两年不知吃了多少苦，受了多少罪。我为以前自己无知的埋怨深深自责，我觉得我太对不住父母了，惭愧、心痛一齐涌上我的心头……
最终，那个假期我只在爸爸那里呆了一个星期。爸爸每天都早出晚归，看着爸爸劳碌的样子，我再也没有玩耍的兴致，我想我应该回家，应该为父母分担一些劳苦……
时间又过了一年，爸爸还在广州辛苦挣钱。这一年我长大了很多，每每想起爸爸，想起爸爸，我就想起去年暑假的一幕：那矮小漆黑的小屋，我一辈子也不会忘记。
满分文2：那一幕，让我难以忘怀
（记叙文 亮点：感情真挚）
我是一个农村女孩，父母都是地道的农民。前些年村里兴起打工的热潮，看着村里的一个个到外面挣了钱，眼红的爸爸最终撇下我和母亲也去了广州。
爸爸不在家里，我和母亲的日子更难了。尽管爸爸每月都准时给家里寄钱回来，但繁重的家务活实在恼人，时间久了，妈妈和我都有很多抱怨，抱怨农活太多，抱怨命苦，抱怨爸爸狠心撇下我们母女到外面一个人过舒心日子。
终于，经过我长期不懈的“斗争”，去年暑假，妈妈同意我到爸爸打工的广州玩一个假期。我坐上了开往广州的长途汽车，一路上，我抑制不住内心的激动，广州的繁华，憧憬着大都市的灯红酒绿，憧憬着到爸爸那里可以过一段城里人 的日子，那该是怎样的人间天堂呀!
经过两天一夜的长途跋涉，汽车终于驶进了广州汽车站，一下车，我一眼就认出了前来接我的爸爸，爸爸没有多少变化，尽管来广州这么多年，尽管我心里千百次想象过来接我的爸爸会是怎样的样子，但眼前的爸爸还是让我很意外，还穿那件旧得发白的中山装。
我和爸爸出了车站，坐了两站公共汽车，走完很长一段胡同后，来到爸爸租住的地方。没有我想象的繁华，那是一间很简陋的小屋，甚至赶不上家里的木板房，屋里几乎没有光线，很黑，除了一张窄窄的小床、一个煤气灶和一些简单的炊具外，再没有其他任何东西。
矮小、漆黑的小屋，可怜的摆设，过时的中山装，这一切着实让我很意外。原来爸爸并没有在广州过好日子，原来外出打工的爸爸一直这样的辛苦。想着以前对爸爸的埋怨，我的心头犹如打翻的五味瓶。爸爸在广州这两年不知吃了多少苦，受了多少罪。我为以前自己无知的埋怨深深自责，我觉得我太对不住父母了，惭愧、心痛一齐涌上我的心头……
最终，那个假期我只在爸爸那里呆了一个星期。爸爸每天都早出晚归，看着爸爸劳碌的样子，我再也没有玩耍的兴致，我想我应该回家，应该为父母分担一些劳苦……
时间又过了一年，爸爸还在广州辛苦挣钱。这一年我长大了很多，每每想起爸爸，我就会想起去年暑假的一幕，那矮小漆黑的小屋，我一辈子也不会忘记。
六、山东济南卷：
命题：偶然的发现
满分文1：偶然的发现
（记叙文。描写生动、以小见大、感情真挚）
爸爸的车上总会系着两条短短的随风飘舞的红布条，与川流不息的其他车辆显得格格不入。看到这样鲜艳的红，我总会微笑，我感觉它是在飘洒一路的温馨。
奶奶家在一个偏僻的小山村，哪里有一个习俗，在车的后视镜上系两条红布条，开车的人就平平安安，这样浓浓的温馨和深深的牵挂自然是奶奶做的，从小到大我一直这样认为。
夕阳西下，天边那抹浓浓的红色弥漫开来，连路旁的积雪也被映得朦胧、美丽。后视镜上的红布条今天格外活跃，挥舞着手臂兴奋得打着转。我看着它开心地笑了，又到了大年三十了，又到了和爷爷奶奶团聚的日子了，细心的奶奶又要为爸爸系上新的牵挂。
丰盛的年夜饭自然少不了，橘红色的灯光下，一家人幸福的笑着。我独自走出房门，准备欣赏期待已久的绚丽的焰火，偶然间我发现爸爸车前有一个黑影：花白的头发，厚重的中山装和有些破旧的棉鞋，颤巍巍的立在雪地里。是爷爷！他慢慢得弯了弯腰，印象中高大的爷爷竟是如此瘦弱，像一棵枯萎的老树，似乎风一吹就会把它吹倒。我心里生生的疼，多想过去扶爷爷一把。但好奇心使我选择静静等待。爷爷小心翼翼地把后视镜上的红布条拆下来，像珍宝一样塞在口袋里。沉默了一会儿，他抚摸着爸爸的车，抽出两条新的红布条。难道这么多年来默默地关心是爷爷？
印象中，爷爷和爸爸根本不像一对父子，他们从不问好，也很少说话，只是每次送我们回家时爷爷深深的凝望中，似乎充满深情，爷爷总喜欢拉着我的手，用他满是皱纹的手轻轻摸着我的头，嘴里絮絮叨叨：“多聪明的孩子，像他爸一样……”
爷爷在思索着布条的系法，小心的系上去，又摇着头摘下来， 重复着好几遍，才心满意足的紧紧地打了两个结，悄悄离开了。 留下那团跳动的火焰，温暖着这寒冷的冬夜……大年初一爸爸单位上还有任务，我们不得不离开老家，我望着后视镜里爷爷的身影渐渐远去、消失。这偶然的回望， 让我忽然读懂了爷爷深深凝望的眼里那份深沉的爱，在风中飘舞的红布条更显火红，温暖着我们的心。爸爸伸出手轻轻摸着那团火焰。 我从她那嘴角的微笑似乎也读懂了爷爷那同样的深情。
满分文2：偶然的发现
（记叙文。描写生动、以小见大、感情真挚）
父亲是浩瀚的大海，我则是大海上的一叶小舟，虽整日在大海的怀抱中航行，可我竟读不出大海的博大，直道那个夜晚偶然发现……
那天黄昏，父亲将年迈的爷爷从乡下接来，商量着要给爷爷整修房子。爷爷的一生是辛苦的。他当过建筑小工，卖过苦力，硬是用黑馍将父亲送进大学的门槛……每当父亲提到这些，他严肃的脸上便有几丝温柔，冷峻的眼中便含着闪闪泪光。
那天晚饭时，平素严肃的父亲竟格外随和起来。它不仅慢条斯理地和爷爷说话，不时给爷爷敬酒，向爷爷碗里夹菜，还将爷爷碗里的鱼刺挑出来，嘱咐妈妈下顿饭多做些烂熟易嚼的饭……“爸，一定要吃饱啊！”父亲轻轻地说。我分明看到爷爷的眼圈红了。
吃完饭，父亲说爷爷好不容易来一次，让我放下手中的作业 和他一起陪爷爷。我坐在爷爷旁边，父亲给爷爷端来一杯热茶，听爷爷说着家乡的往事……父亲时而插话，时而沉思，脸上时而洋溢着幸福，时而表现出乡愁……
父亲端来一盆水，给爷爷洗脸后端来一盆热水。他轻轻的脱下爷爷的鞋，慢慢的将爷爷的脚放在水中搓洗，爷爷到有点不适应，他的唇抖了一下，说：“我来时你娘说了，儿有出息啦，所以你不要给我洗脚了，人家笑话。”父亲呆了一会，说：“爸，可我还是您的儿子阿！”说这话时父亲脸上洋溢着快乐与骄傲，而爷爷眼里却盈盈闪动着幸福的泪花。
父亲对爷爷的爱应该是由来以久的，但也许是我过去太小，或粗心大意而忽略了。
洗完脚后，父亲将爷爷搀进房间，把毛巾被换成了毛毯。那晚，我再也无法入睡。父亲的一系列动作与话语在我脑海里时时闪现。那次偶然的发现，我愕然地发现了父亲温柔的一面。
那次偶然的发现，使我窥视到父亲深沉的爱的世界，那次偶然的发现，我找到了打开父亲心灵大门的钥匙，那次偶然的发现，将是我一生中的一笔宝贵财富。
我将在父亲的大海中潜心研读父亲对“爱”诠释，努力去读懂父亲这本厚重的书。
七、河南课改卷：
任选一题作文。（50分）
（1）题目：那个故事的主角是我
要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。
（2）阅读下面三则材料，然后作文。
1一花不成春，独木不成林。
2如果你想走得远，请和大家一起走。
3一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。
要求：根据材料寓意作文，题目自拟。
满分文：那个故事的主角是我
（记叙文。感情真挚）
那是我人生最灰暗的日子……
那年我不到十二岁，有一个幸福但不怎么美满的家庭，身材并不高大性格却很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟为这个家增添了不少温馨与快乐，可妈妈却有间歇性精神病，但这一切并不影响我的生活和感受幸福的心灵。
那个夏天，这所有的一切都改变了。爸爸突遭电击而死，噩耗传来，我傻了。在县医院的冰柜里，我见到了至亲至爱的爸爸，我努力地呼唤他，任泪水滴在爸爸灰白的脸上。终于我被人们拖出来了，坐在医院长廊里的长椅上，爸爸生前的点点滴滴塞满我的大脑。
我抱紧了年幼的弟弟，没有人能与我分担那些煎熬，我快疯了，心荒芜成一片废墟，再没有人能吹散我，心中的乌云了。
我望着年迈的爷爷奶奶哭肿了的眼睛，白发人送黑发人，我知道他们不可能会与我分担痛苦，因为他们更痛苦。
我望着幼小的弟弟，七岁的他小小年纪遭遇如此厄运，我知道他稚嫩的心灵不可能会与我分担这份苦难，因为他是那样的孱弱。
我想起了还在家里的妈妈，啊!她该如何面对啊!同眠共枕、相濡以沫十五载的丈夫就这样突然离去了，她本已十分脆弱的心理又一次走向崩溃的边缘。
我突然意识到，所有的苦难竟然需要我这个十二岁的女孩来承担，可我的肩膀却又是那么的稚嫩。
妈妈彻底地失控了，也彻底地摆脱了苦难的折磨，可我却走进了另一种地狱般的生活，独自一人在这条艰苦、崎岖、坎坷的路上磕磕绊绊独尝着一份难言的苦、灼人 的痛、刻骨铭心的悲……
两年了，我一直想找一个肩膀靠一下，两年了，我一直想找一个人与我分担一下生活的苦楚，可我知道，这条路只能由我自己走下去。对，由我一人走下去。
我望了望东边开始亮堂起来的天空，暗暗地对自己说：“加油吧，为了这个风雨飘摇的家，加油!”
在苦难中，我成长起来了!
八、四川眉山卷：
请在以下两个题中任选一题作文。
（1）汶川地震后，温家宝总理说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。现在我们要说，一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道；一点很小的善心（孝心、关心……），乘以13亿，都会变成爱的海洋。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。请以“爱的奉献”为话题作文。
（2）当冰雪阻断归路，我们没有放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结反击。如今，当地震撕裂大地，我们仍要以这样一种声音告诉世界：中国人将依然与坚强同在。请以“战胜自己，坚强起来”为题作文
满分文：就因为爱
（记叙文。感情真挚、片段结构）
因为爱，希望绽放华彩；因为爱，能拨云见日，未来永远值得期待；因为爱，就因为爱，所有的生命才收获了圆满。
2008年5月12日下午，一场突袭巴蜀大地的8.0级特大地震，震撼了大半个中国，牵动了整个神州。多少个日日夜夜，我们无不为抗灾一线奋不顾身的干部群众子弟兵所感动，我们无不为来自四面八方的踊跃救助的志愿者而欣慰，我们无不为身处困境积极自救互助的灾区人民所震撼。灾区人民有失去家园、亲人的痛苦与泪水，我们有与无情灾害抗衡拼搏，与苦难同胞共渡难关的坚毅与真情。
你可曾想过，这一切的一切都来源于什么？这就是爱啊！是中华民族伟大无私的情感、无私的奉献。这将成为催人泪下、感人心扉的永久纪念。
有这样一位老师：大地震突然袭来，整幢教学楼轰然倒塌，就在这一瞬间，作为教导主任的他双臂抱紧讲桌，死死的护着身下的4个学生。学生获救了，而这们的谭老师却永远地离开了人世，是怎样神圣的爱，铸就了这一刻生命的庄严！
有这样一位母亲：地震发生后，十几位救援人员在楼房倒塌的废墟中奋力挖掘。忽然一个震惊的场面出现在眼前。一位母亲怀抱着只有三、四个月的婴孩蜷缩在废墟里。她埋着头，身体匍匐，双手撑着身子，上衣向上掀起，已经停止了呼吸。母亲虽已悄然离去，但却依然用乳汁喂养自己的至亲骨肉。是怎样的无私的爱，铸就了这一刻生命的凝重！
有这样一位消防战士：在余震不断的救灾现场，救援人员被紧急疏散。面临大地的剧烈摇晃，山体的滑坡，人们揪心的呐喊。他不动声色，依旧奋力挖掘。当人们强制拉走他时，他坚毅的大喊：“求求你们，让我再救一个吧！”是怎样的伟大的爱，铸就了这一刻生命的恢弘！
就像外国一家报纸的评论：“中国人在一瞬间由一盘散沙凝聚成钢板一块”。是的，就因为爱，我们凝聚，我们不屈，我们奉献，我们坚持！我们相信还会有更加美好的明天。坚强的中国，要用爱的奉献让整个世界为我们喝彩。
就因为爱，彼此无声依赖；就因为爱，至少还有一个信念不会更改；就因为爱，就因为爱，奇迹正在赶过来……
八、议论散文
（选编：吴尚村）
一、2008年浙江金华中考作文题：
一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……
请以“心”为话题，写一篇作文。
满分文：让追求的心不老
（议论散文。思想深刻、富有文采）
迷恋大山的巍峨壮美，我们就会错失大海，走过去，将是浩瀚壮阔的景致。
迷恋大海的波澜壮阔，我们就会错失大漠，走过去，将是广袤无垠的沙海。
迷恋大漠的黄沙热浪，我们就会错失森林，走过去，将是森林的深邃之美。
汪国真说，太深的流连是一种羁绊，绊住的不止有双脚，还有未来。选择逗留，拥有了一时的风景，而走过去，人生中最大的美丽才会赫然显现。选择走过去，就是选择了奋斗不息。选择走过去，就是选择一颗不老的心。
约旦河长年不息地奔流，盐海对它说，逗留一下吧，这里有柔美的阳光。约旦河拒绝了，唱着欢歌向前奔去。多少年后，约旦河依然壮美，而盐海因错误的逗留，而变成“死海”。生命在于运动，如果满足于眼前的舒适，大地将一片死寂。
物尚如此，人何以堪？我们自诩为天地精华、万物灵长，应当在奋斗不息中创造骄傲。有人说，人字就好象迈出的双腿，显示的是永远追求信仰和永不逗留的心灵取向。
这让我想起了施瓦辛格，这个拼搏在人生路上永不止息的伟人。他早年是举世瞩目的健美先生，一身壮实的肌肉让他拿遍了大大小小的健美奖项，但他没有逗留在这些荣誉中，而是把目光投向了好莱坞。在影视上再次创造辉煌后，雄心勃勃的他“摇身一变”，成为了一名政客，在叱咤风云。他向我们展示了追求的美，也创造了一个个“走过去”的神话。
人生能走多远？不要问双脚，而是要问你的心；人能够攀多高？不要问双手，而是要问你的心。一颗永不逗留的心可以让我们看尽世上不绝的风景。
我们要始终记住：孔雀是因为在人们的赞誉中逗留才退化了翅膀，没有走过去让它成为一只长着美丽尾巴的鸟；仲永是因为逗留于天才的光环中才最终成为庸才；牛顿是因为逗留在前半生的成就中才出现后半生的遗憾………
一个富有战斗力的人生需要永无止息的追求的心。走过去，即使风雨再多，也因此心不老而笑对苍天。
二、2008年徐州中考作文题：
以《成长回眸》为题，除诗歌以外写一篇文章。
满分文1：成长回眸
（议论散文。富有文采、片段结构）
余余落辉，我爱鹅黄最美；涓涓潺水，我爱清冽至任；回顾走过的树林，我独恋枫叶飞红；回眸成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》，孙悟空成了我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的磨难。因磨难而坚强，被一只猴子演绎得如此悲壮。磨难便是坚强的开始，大丈夫能屈能伸。猴哥，因磨难而成大圣。
10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操。那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃袍后巧施反间计，连遭挫折始终不忘统一天下的抱负。不像刘备，被火烧七百里联营，回到白帝城后一病不起；不像孙权，夺取荆州，守着父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演绎到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人。他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静的泉水。
今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！
满分文2：成长回眸
（议论散文。富有文采、片段结构）
回眸我的成长之路，就像翻开一页页日记。一路走来，已过了十几度春秋冬夏，充满收获。
我那紧闭的心灵之门是林海英为我开启的。英子的童年震撼着我的心。“英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了”，当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英子长成了，不再是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢，堕落吗？沉沦吗？英子的成长，让我看到了坚强。
我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》，又体味胡适小时侯母亲为其舔去病眼上的翳痕，一个“真”字写出了母亲对儿子多少的关爱。我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的，成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长，才发觉忘记了很多很多……
我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长，搓开《呐喊》、《彷徨》那厚重的纸页，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……鲁迅弃医从文，用一支笔批判了社会的黑暗，人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》，立在文学史的高峰上！
十几个春夏秋冬，我学会“愈挫愈强”的不屈；我学会“谁言寸草心，报得三春辉”的感恩之心；我学会再不彷徨！
让我们都回眸成长吧！积累成长中的点点滴滴，当生日歌再次响起的时候，我们就可以无怨无悔，意气风发地步入新的成长旅程！
四、2008年安徽中考作文题：
“我在_______中得到了快乐”
要求：1、从“阅读”“倾听”“活动”“实验”“帮助别人”几个词中任选一个。
2、作文中不能出现真实的姓名和校名，否则会被扣分。
3、除诗歌和戏剧外，文体不限,选择自己最能驾驭的文体。
满分文2：我从倾听中得到快乐
（议论散文。亮点：内涵丰富，富有文采）
震耳欲聋的城市噪音和世事的喧嚣，已经使宁静成为唯一的音乐，倾听那份闲适，可以还原身心的愉悦。
倾听宁静需要音乐的耳朵。晨雾里牧羊人推开柴扉的吱扭声、茅屋前白发老翁的方言土语，都会使人想到草丛树叶间如露珠般圆润的音符。稻田蛙鸣、泉水叮咚更是大家所熟知的伟大作曲家和演奏家遗失多年的乐句和工力不逮的和弦。倾听宁静犹如倾听音乐，正如参加音乐会的观众绝对保持肃静一 样，任其身心随之舒展。
对都市人来讲，宁静已如城外新建的别墅一样遥远而奢华，即使它使人联想到的不是草坪上的休闲椅、沙滩上的太阳伞，而是村西头空寂元人的羊肠小道和农家庭院里栀子花的暗影，亦似星级宾馆里制作得十分精细的山肴野菜，价格不菲。乡村的宁静和田野的空气一样都极富营 养，健康而快慰。
在宁静中，我们才能吸食声音的渴望。倾听宁静就是倾听天籁，没有任何乐曲能表现出雨打芭蕉那样幽邃清远的意境。“月出惊山鸟”，境界何其杳远，“竹露滴清响”实为阳春白雪，而"山空松子落"则纯是禅机。大自然的声音是一种暗示、一句谶语。在静寂中，人们还可以听到从几万万光年外呼啸而来的星光，听到时光穿着拖鞋刷刷走过地板的声音，听见各种声音的颜 色和气味。宁静是大自然意味深长的缄默，是宇宙爆炸时那一声巨响造成的暂时失聪，是万物的合唱所达到的祥和圆融的和谐。倾听宁静，能够听到自己灵魂所归属的那个声部，其实，聆听音乐只不过是让我们倾听宁静。在吵吵嚷嚷的社会生活里，音乐只是人工制作的宁静，是宁静的刻画临摹，它的作用不外乎让我们感到安宁，让我们感受寂静中声音的美丽和亲切。
星光弥漫的秋夜，站在高山之巅，沐浴着淡淡凉意的秋风，倾听来自自然、宇宙的声音，实在是一种美丽而深刻的人生体验。
满分文5：做个有心人
（议论散文亮点：内涵丰富，富有文采，结构特点：片段）
在生活中，常常会听到这样的声音——“好累啊，生活真是没有意思!”难道真是这样吗?其实不然，只要做个有心人，就会感受到生活的美好。
在四季中做个有心人吧。春有百合夏吹风，秋飘落叶冬听雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、绿生生的，花苞似开未开，多么富有诗情画意啊，难道不令人心醉吗?在繁荫的夏天，花开得正艳，加上鸟儿婉转的歌声，难道不令人陶醉吗?在多情的秋天，落叶纷飞，飘飘洒洒，似翩翩起舞的蝴蝶，火红的枫叶布满山头，与金黄相映衬，难道不令人惊叹吗?在梦幻的冬天，雪似精灵跳着芭蕾，活泼地从空飞降，大地银装素裹，仿佛置身于童话世界，难道不令人神往吗? 做个有心人，会多感受到一份美丽。
在书本中做个有心人吧。读书时不走马观花，而是认真、仔细地阅读，往往会收获更多：在泰戈尔与飞鸽的温情对白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的灯影桨声中，读懂父亲苍老的背影；在寒夜的小桶灯下，体会到母爱的无私与伟大；在浊浪排空的大海上，感悟到老人对海不屈的斗争；还有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人” 的傲岸；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下 寒士俱欢颜”的情怀；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献……做个有心人，会多感受到一份真情。
在饮食中做个有心人吧。当留意于生活中的美食时，会得到更多享受。在辽阔的潘帕斯高原，烤肉俨然成为人们聚会时的首选；在童话王国的北欧大陆，各种海鲜活跃在人们的餐桌上；在繁荣的美洲，简便的快餐已得到世界的认同；在浪漫的法兰西，鹅肝蜗牛的浓香四溢让食客垂涎三尺…….不同地区的饮食展现了不同的文化。做个有心人，会多感受到一份愉悦。
让我们做个有心人吧，享受人生的美好。
五、2008年四川成都中考作文题：
请在下面的作文题中任选一题。 (60 分 )
(1) 请以“震撼心灵的──”为题目,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整再作文；②自定立意,自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
(2) 阅读下面的材料,然后作文。
有一个人,他有四个儿子。他要他们分别去远方看一棵梨树。四个儿子分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。
当他们都回家后,他让他们形容自己所看到的情景。
大儿子说,这棵树被青春的嫩芽所覆盖,充满了希望。
二儿子说,不是这样,那里树上花朵绽放,充满香气，看起来十分美丽，这美景是他从来不曾见到过的。
三儿子说,不是的,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气和满足。
小儿子不同意他们三人的说法。他说那棵树很丑,枯槁、扭曲。
他就对儿子们说,你们都是正确的,因为你们每个人都只看到这棵树一个季节的风景。
读了这则材料,你会产生怎样的感触和联想呢? 请结合自己的生活和体会,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定立意,自选文体； ②不少于600字； ③不得抄袭、套作。
满分文1：震撼心灵的爱
（议论散文。感情真挚、片段式结构）
为什么我的眼里常含泪水，因为这爱震撼我心。
——题记
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
一位母亲，双膝跪地，整个上身向前匍旬，双手死死地支撑着地面。以自己柔弱的身躯，护住了自己那才三四个月大的孩子。因为母亲身体庇护着，孩子毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。随行的医生解开被子做检查时发现，有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!”救援现场的每一个人，无不为这伟大的母爱而肃然起敬、清然泪下。人们不知道，你那柔弱的脊梁，是怎样顶住死神的威压的。但人们知道，你是多么牵挂你那褪樵中的孩子，你这人生最后一句话有多么重的分量。
孩子，你还太小，你还不懂得你所面临的一切。但等你长大了，你一定要记住，妈妈爱你，永远爱你，永远守护着你!
这爱，这用生命书写的母爱，是这样深 深地震撼着我的心。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”
张开的双臂，是你爱的翅膀。在生命的最后一刻，你以血肉之躯，为孩子们撑开生的大门。孩子们得救了，你却以这样一种顶天立地的姿势从容,地奔赴了天国。谭千秋，一个普通的,人民教师，在危难时刻，以一个教师的“本能”，做出了令人震撼的选择!
我们不知道，那时那刻，你想了些什么。但我们知道，那时那刻，你做了什么!你用刻在骨子里的“师道”，流在血液里的“大爱”，背负起了为师者的神圣责任。
你走了，从容不迫地走了。在你身后，却有一道光芒，直指苍穹。那是你,爱的翅膀，永不磨灭的爱，震撼人心的爱!
“我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住，你们一定会得救!”
2008年5月13日上午，温家宝总理来到都江堰市新建小学，实地考察抢救因地震被掩埋在废墟里的小学生们的情况。他冒着危险，踩着泥泞，攀上瓦砾堆，走近施救地点，当他看到抢险人员正在解救两名被困在废墟下的孩子时，禁不住流下了热泪。
连日来，他穿行于泥水、水泥碎块和瓦砾堆之间，爬上损毁的建筑，满含热泪地安 抚流泪的孩子……他的一举一动、一言一行让人们难以忘怀。在灾区的日子里，温总理说了多少话，流了多少泪，我们不知道，我们感受到的是他对灾区人民揪心的牵挂。
有人说，中国式总理无法复制。我相信，因为再没有将自己的心与人民联得如此之紧的总理了。
为什么我的眼里常含泪水，因为这爱永远震撼我的心灵。
六、2008年山西中考作文题目：
阅读下面材料，写一篇作文。 杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，在于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力。要求：①半命题作文，先将题目补充完整； ②材料作文，自选角度，自拟题目； ③文体不限（诗歌、戏剧除外）； ④字数在500-800字之间； ⑤文中避开真实的人名、校名、和地名
满分文1：你也是一道独特的风景
（议论散文。富有文采）
路边的小草，你何必与伟岸的大树比高大呢？你自有你的青翠。
天上的白云，你何必与无尽的苍穹比深邃呢？你自有你的洒脱。
世间万物，都在闪耀着自己的光辉。牡丹以它的雍容华贵而惹人喜爱，菊花则以它的闲情飘逸令人赞叹，于是便有了李白的“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，便有了陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”。这是两种不同的风韵，“各有千秋”，
世间万物，都在闪烁着自己的光辉。
李白与杜甫，同在盛唐，同对后世影响极大。李白是个乐观的人，他的诗篇浪漫潇洒，奔放昂扬，而杜甫不是李白，他的诗雄浑厚重，素以诗史著称。二人的诗风与各自的性格有很大的关联，二人的性格不同，开创的派别自然不同，世人就把这两个截然不同的大诗人并称为“李杜”。
正如这世间万物都闪烁着自己的光辉一样，同样是诗人，也各自都散发着自己的魅力；同样是伟人，也各自有自己不一样的成就。
牛顿画不出传世奇作《蒙娜丽莎》，达芬奇搞不懂什么叫万有引力，爱因斯坦无法象艾森豪威尔那样在战场上傲视群雄，鲁迅不可能在球场上风驰电掣。他们却在自己特长的范围内，闪烁着不尽的光辉。试想他们放弃了自己的方式，历史会是怎样？中国自古就有“东施效颦”“邯郸学步”之类的成语，都时刻警示着后人：你有你自己的风格，你有你自己的方式，活在别人的方式下，终究遭人唾弃。
正所谓，杨柳自有杨柳的洒脱,青松自有青松的壮美。每一个生命，都闪耀着独特的光辉，展示着无限的魅力。请记住：你也是一道独特的风景。
九、抒情散文
（选编：吴尚村）
一、2008年宁波中考作文题：
命题作文：“留在心底的风景”
满分文1：留在心底的风景
（抒情散文、材料充实、串珠、移花接木标范）
一、撒哈拉之心
一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊，让人畏惧。然而三毛选择了撒哈拉，选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不大的房子，简单的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈，等丈夫回家，看书，写作，如此而已。她的心是广阔的赤裸的简单的，正如这沙漠。她说，撒哈拉之心——那是我在这世上唯一的名字。
二、敲钟人卡西莫多
巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂，便诬蔑她，使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会又诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女，将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下……一个渺小丑陋的敲钟人，一颗圣洁高尚的心灵！
三、铁打的保尔
一个普通工人的孩子，努力拼搏、顽强斗争，成长为无产阶级革命英雄。不怕牺牲，不息奋斗。双目失明、全身瘫痪，但却高昂着头颅顽强抗争。他便是钢铁打造的保尔·柯察金。钢铁般的精神。
四、被缚的普罗米修斯
普罗米修斯为人类盗取天火，宙斯为了惩罚他，指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈，拒绝河神与众神使者的各种诱惑，最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处……
这些，留在我心底，成为一道永不磨灭的风景。
二、2008年汕头中考作文题：
以“脚步”为标题，或者自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文。
满分文4：爱的脚步
（抒情散文。富有文采）
春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。
静夜，当我困倦卧床时，我会听到像春风似的脚步声轻柔于无形。我知道，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种声响，因为那是妈妈的爱，急促而有点错乱，伴我酣然入睡。
放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“咚咚咚”，我会听到夏雨似的脚步声。是妈妈，我笃定，那是妈妈来接我的脚步声，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，感受着那深深的爱，伴我平安回家。
犯错，当我不安与害怕时，我会听到秋风刮过的声音，严肃而带有凉意的脚步声，我的心一阵狂跳，然而，妈妈从来不打不骂，她总是指出错的根源及后果，让我明白应走正确的路。我感激地点头，以泪水洗涤心灵的污垢。
考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好妈妈，她懂我，也知道如何安抚我。“不要害怕，你能行。”她总会轻轻拍拍我的肩膀，然后放心地离去。每当听到她的脚步声消失在身后，我便有一种失落感，但很快便镇静起来，因为我不想让她失望。
今天，我走上了考场，我与妈妈肩并肩地走着，听着她那坚定的脚步声，我对她说：“妈，我会很平静地面对。”“我一直相信，你能行。”妈妈拍拍我的肩膀，转身离去。我静静地倾听着她远去的脚步声，充满信心地跨出人生第一道坎。
妈妈的脚步像春，像夏，像秋又像冬，这爱的脚步深深地印在我心里。
三、2008年天津中考作文题：
时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢？
你可曾记得那句最朴素的问候——“小平，你好！”寥寥四字， 一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……
请以“______，你好”为题写一篇作文。
满分文2：北国的隆冬，你好！
（抒情散文/思想深刻、富有文采）
一直生活在北方，喜欢它爽直的脾气：春秋两季几乎没有几天，呼啦一下就进入了赤膊裸露的酷暑，刚抹去高温遗下的汗水，又呼啦一下走进了穿防寒服的季节。
也许是四季交替，变化太快，我记不清春的温柔，夏的活泼，也忘了秋的天高气爽，唯独冬季，每每想起它，都想问一声:美丽的冬天，你好吗!
朔风，飞雪，银装素裹的世界。白茫茫，静悄悄，一切丑陋罪恶全部浸没在厚厚的积雪下，放眼看去，所有的善良和美好，挂在没有叶子的树枝上，成了绽放微笑的“梨花”。
冬季好似战神金刚，能够磨炼你的意志，挑战你的成长目标。只有强者才能从这里走出，去经受住生命的考验。它总是双手托举起顽强的人，把他送上成功的宝座，它又要双脚踏着软弱的人把他送人失败的归宿。
顽强、坚韧、刚毅，锻造了男人的气魄。面对北国隆冬，我总情不自禁地感叹：“你好，我成长的摇篮!”
是啊，是北国的隆冬，给了我永不服输的勇敢，即使在生活的最底层，我也能高声对自己说：“坚持到底，就是胜利!”
“多难兴邦”，雪灾、地震、洪水，大自然狂肆地袭击着我们的家园，人生不会一马平川，生死变化可能就在一瞬间。为了明天的希望，为了等待祖国的召唤，我必须像冬天的腊梅，乐观向上，凌霜傲雪地绽放。
“冬天来了，春天还会远吗?”这是诗人的期待，而我说：“经受了隆冬，生命无处不在!”
成长的路上，有严酷的冬天陪伴，我会锻炼得健壮、成熟…… 我要大声感谢：“你好，北国的冬天!”
四、2008年深圳中考作文题：
命题：幸福的颜色
满分文1：幸福的颜色
（抒情散文亮点：描写生动）
土地上没有了绿色，人们称之为贫瘠;大漠上没有了绿色，人们称之为戈壁;心灵里没有了绿色，人们称之为荒芜……"绿色"这个词已植根于人们的心窝，成了我们生活中一个使用频率越来越高的词语，并且逐渐成为一种呼 吁，一种赋予生命的呐喊。在我的心中，绿色是一种幸福的颜色。
可能是由于大雪的荡涤吧，天空格外晴朗，阳光下，笼罩着大地的"雪棉 被"是那样的刺眼。微风拂过，风中夹杂着淡淡的泥土的芬芳，春天就要来了!
当"雪棉被"被阳光掀翻之后，田野上荡起了一阵阵清波，是那样的显眼，那是什么?在这春寒料峭的时候，动物应该还是冬眠的吧，植物也该仍然 享受着"落叶归根"的美梦吧，那田野上的绿色究竟是什么?春波浩荡，如诗 如画。哦，那是绿油油的油菜，是演绎着生命本色的油菜。“宝剑锋从磨踢出，梅花香自苦寒来。”油菜正是在与大雪和寒风的争斗才保持和彰显了自己的本色，其坚定的信念和坚强的毅力是生命的源泉。
人们常说，绿色装点希望。这无疑又是对绿色的另一种理解和诠释。小树发芽了，小草悄悄地钻出了脑袋，我们意识到春的画卷即将铺开。看到一排排整齐的树木，看到一块块整齐的农田，看到一天比一天变浓的绿色，我们知道，绿色将把我们带到希望的明天。
遗憾的是，古往今来，似乎写绿色的文章是少之又少，而那些写牡丹、菊花、 莲花等的文章却是数不胜数。什么"落红不是无情物，化作春泥更护花"，什么"莲，花之君子者也"，什么"菊，花之隐逸者也"，不一而足。我想，花儿要是离开了绿叶的陪衬，还会光彩夺目吗?土地要是离开了小草的点缀，还会生机勃发吗?生活要是离开了绿色的渲染，还会那么幸福吗?
朋友，把绿色放在你的生活中吧，把绿色放在你的生命中吧。那时使你获得幸福的颜色。
五、2008年中考陕西满分文
题目：做个有心人
满分文3：做个有心人
（抒情散文亮点：内涵丰富，富有文采）
每次，我带着虔诚的心，光临彼境。山水绿开，层花欲燃。它轻歌曼舞，步步生莲。
做个有心人，扎入诗的世界。因为有心，我能领会到人类闪光的思想、热烈的情感?有心，领会到青莲居士“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的纵意不羁；领会到杜工部“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的沉郁愤慨;领会到稼轩把“栏杆拍遍，无人会、登临意”的壮志难酬……
我是如此地亲近他们，闭上眼，仍心旌摇。我学会了许多包括坚守自己的本心，包括忧心国家，包括开拓进取。我数不过来我汲取了多少养分。
做个有心人，邀于乐的海洋。我驾一小舟，泛舟乐海，撷取那缕清香。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止，每次听到这曲子，不禁为伯牙与子期伤神，这调子反复磨打着我的心；我总惊异于《林冲夜奔》的苍郁，曲子的弦是那么急促地响，渲染出一片浓浓的哀愁。林冲心上，大概有如那个雪夜一般的郁结吧。我决不会像他一样， 我会努力地为自己与他人吹散云菇。年少的我曾隐秘地想。
有了诗有了乐，丰盈的心使人能平静地面对这浮华人生，发现 种种曾经遗失的美好。
做个有心人吧，与我一起光临彼境。诗乐中，心潮翻涌，丰盛人生。
做个有心人，可以品味诗歌的魅力，可以体悟音乐的灵魂!考生以精巧的结构，优美的语言个性地表现出自己对诗、乐之美的参悟。
满分文4：做个有心人
（抒情散文亮点：内涵丰富，富有文采。结构特点：串珠）
因为有心，所以可以谛听世界。
一、听诗
在雨打残荷的日子里捧一杯香茗，翻阅手中那些泛黄的诗词。闭眼，用心去听那古人的愁绪:辛弃疾的“五十弦翻塞外声”看似是将士们激昂的号角，细细一品，却被他深切的爱国之情触动;李清照轻吟“一种相思，两处闲愁”，哦，是思念夫君了吧?可用心感悟时，我却为她独自一人静度年华的恬淡所陶醉;李商隐写下“锦瑟无 端五十弦，一弦一柱思华年”来回忆亡妻，以心聆听，我却与他感慨时光如白驹过隙的无奈。我愿做个有心人，用我的心贴近诗词中古人寄托的情愫。
二、听乐
我静坐在钢琴旁，指尖轻弹一曲贝多芬的《月光奏鸣曲》。随着贝多芬的音乐，不由想象失聪的他如何抚摸黑白琴键。黑白琴键，也许正如他灰冷的心一般吧。可是，黑白也可以筑造色彩，《命运交响曲》便是最好的证明。用心去听，听到大提琴延长着贝多芬的坚持；用心去听，听到大管沉重的呼唤是贝多芬与命运抗争的誓言。用心听吧，听他化黑白为彩色，化灰暗为顽强。我愿做个有心人，用我的心领悟音乐中的神韵。
三 、听心
心,毕竟是自己的,为何不用心来听听自己的世界?此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年华。年华里的快乐如糖一般甜蜜，因我能与挚友牵手漫步在草香风暖的午后。而糖一融化，却尝到了哀伤，挚友即将离我远去，怎能不让我痛心。可是，没关系，我们彼此有心。让我摆出最美的笑脸，让挚友看到我心里最深的祝福，让我们共享离别的哀伤。
有心人就是这样么?或许吧，无风仍脉脉，不雨亦潇潇。用心，就能听到世界深沉的故事。
你何不也做个有心人呢?
六、2008年南通中考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线；
一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一则公益广告……便是一道令人回味的风景线；
一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许，你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
满分文2：一道风景线
（抒情散文/亮点：思想深刻/内容丰富/结构特点：串珠）
我心中有一道风景线，它充满绿色——生命的颜色。边走边涂，便是我一生的使命。
草，绿
草的绿很特别，是一种厚重的绿，溢满沧桑。我的生命底色便是它——草之绿。
草将所有的坎坷当做对自己生命的考验，刚刚长出的小草只有嫩绿，很淡很浅，经过风雨的洗礼、动物的踩踏与侵犯，早春的严寒，仲夏的干旱，绿色逐渐变深变厚重，于是“疾风知劲草”，“野火烧不尽，春风吹又生”。有人说“贱如草芥”，草自卑吗？不，它从不自卑，即使被踏在脚下，也只是弯一弯腰，不折不断。它坚韧，它懂得平凡就得坚强，所以草拥有的绿是特别的绿，只属于草的绿。
我要在人生路上涂抹坚韧、顽强，涂抹出平凡里的不平凡。
树，绿
树叶的绿给人安静、谦和、愉快的感觉，是一种墨绿，我的生命里决不能少了它——树之绿。
人们在工作学习中总会抬抬干涩的眼，投向窗外的树，树叶的绿让人消除疲劳，找回轻松。树懂得谦和，它平和地生活在世上，年年泛绿；它更懂得乐观，将上天对它的折磨——暴雨，化作浅浅的微笑，丰润着它的墨绿。它将上天对它的考验——烈日，化作不竭的能源，收集着它的墨绿。我要为我的人生涂出乐观、谦和与奉献的亮色。
水，绿
水的绿很透明，很清爽，是一种碧绿，它灵动、活泼，充满智慧。我要在生命里请进它——水之绿。
当你把手伸入冰凉的水中想掬起水的碧绿时，它只是潺潺地抚着你的皮肤，将凉意渗入你的心中，却丝毫不留恋你手心的温度，不会用它空灵的碧绿取悦你。水不贪恋，它只朝自己既定的方向奔跑，翻腾着与鲜花绿草作别，智慧地挥手。
我当然要将它作为心中的涂料，让我的一生机灵、鲜活而充满智慧。
草绿、树绿、水绿我心中的风景线——生命的颜色。有了它，风景才有灵魂，生命才能常新。
七、2008山东莱芜中考作文题：
半命题：我依然_______
满分文1：我依然爱你
（抒情散文。内涵丰富，富有文采）
谁言寸草心，报得三春晖？          ——孟郊《游子吟》
轻拈业已泛黄的纸页，默读这千年前的诗行，心中不免有丝颤动。那诗行中渐隐出妈妈的笑脸，那温柔的目光轻轻撒在我身上。
由于这样那样的原因，我的童年并没有留下太多有关妈妈的印象，生活在爷爷奶奶身边稚嫩的我，也并未感到太多的惆怅与彷徨。虽然心中常不免得有些空落落的感觉，但那一切，也已淹没在童年的欢声笑语中。
树下，默默地看叶子生了又落。
当妈妈慢慢湮灭于我的思想时，我也伴着门前的树渐渐长大。
妈妈的再一次出现多少还是令我有些许惊讶，但惊讶之外，更多的是宁静中的泪水。正如缺少浇灌的树苗，默默地再次迎接到春雨的洗礼，习惯了没有妈妈的生活的我，沉默地感受着我梦寐的爱。
失去才懂得珍惜。
妈妈依然那么忙碌，但忙碌的她却经常挤出时间陪我。闭着眼睛依偎在妈妈的怀里是件惬意的事情。
成长的烦恼就像夏日里扯不断的雨丝，有时心情会像绵绵的阴雨一样纠缠不清，而妈妈一个宽容的笑，一句轻柔的话语就像乌云后的太阳，用她的光华扫除儿心中的阴霾。妈妈那温暖的怀抱似乎可以融化整个冬天的霜雪，在妈妈身边的我可以任性地玩弄幼时的娇气。在妈妈眼中，我是一切。
时光荏苒。树下，看叶子生了又落。
妈妈曾经娇花照水的容颜已被时间洪流冲刷得沟壑遍野。我不知道，每一条沟壑都承载着妈妈对我载不动的情思。尽管在我眼中，妈妈依然是光彩照人，但轻倚门口时，却又时常听到镜前妈妈凝重而忧郁的叹息：“老了……”
不远的将来，我会像蒲公英一样飞向充满梦想的天空。但纵使飞得再高再远，我的心永远连着妈妈的心。
折一片嫩叶轻轻摆在泛黄的诗页上。
叶中飘来Beyond辉煌的经典：“春风化雨暖透我的心，一声眷顾无言的送赠，是你多么温馨的目光，教我坚毅地望着前路，请准我说声：妈妈，我依然爱你！”
八、2008年四川成都中考作文题：
请在下面的作文题中任选一题。 (60 分 )
(1) 请以“震撼心灵的──”为题目,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整再作文；②自定立意,自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
(2) 阅读下面的材料,然后作文。
有一个人,他有四个儿子。他要他们分别去远方看一棵梨树。四个儿子分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。
当他们都回家后,他让他们形容自己所看到的情景。
大儿子说,这棵树被青春的嫩芽所覆盖,充满了希望。
二儿子说,不是这样,那里树上花朵绽放,充满香气，看起来十分美丽，这美景是他从来不曾见到过的。
三儿子说,不是的,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气和满足。
小儿子不同意他们三人的说法。他说那棵树很丑,枯槁、扭曲。
他就对儿子们说,你们都是正确的,因为你们每个人都只看到这棵树一个季节的风景。
读了这则材料,你会产生怎样的感触和联想呢? 请结合自己的生活和体会,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定立意,自选文体； ②不少于600字； ③不得抄袭、套作。
满分文2：震撼心灵的真爱
（抒情散文。感情真挚、富有文采、片段结构）
佛说:一花一世界，一叶一菩提。
——-题记
国之殇，民之哀，山岳崩颓，风云色变，当惊恸以瞬息的锐利刺破中国胸膛，当热泪以持续的汹涌穿透坚硬心壳......
那一刻，华夏儿女齐声高呼：
希望永在，真爱永存!
一
很早就读过李密的《陈情表》，耳边还萦绕着“臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年”的肺腑之言;很早就听过那 “母亲啊!容我沉酣在你怀里，只有你是我心灵的安顿”的脉脉深情……母爱，这个被赞美了千年的崇高，一位母亲用去世前的短信，将它再次升华。
当救援九员发现她时，她仍保持着那个姿势：双膝跪地，整个上身向前匍旬，双手死死地支撑着地面。身下是她的孩子，才三四个月大，正睡得香甜。她也许并不知道，是妈妈的生命换取了自己的未来!裹着的被子里，有一部手机，上面留有一条己写好了的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
看惯了生离死别的医生，此时已潸然泪下，已经流尽泪水的众人，此刻只能失声饮泣……
大灾面前，母爱书写了一个个看似无望的奇迹。真爱，震撼心灵的真爱，在众人的泪水中闪情……
二
“玉壶存冰心，朱笔写诗魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。”谆谆教导，声声叮咛，仿佛仍在耳畔回响;一支粉笔，三尺讲台，似乎依旧历历在目……教师，这是世间最伟大的职业。
当瓦砾一层层从他身上剥离开来，人们看到的，是他张开双臂趴在讲台上的样子，下面护着四名学生，四名学生安全被救，他却悄然离开了这个世界。冰冷的手臂，已然伤痕累累，但就是这双手臂，这双曾传播无数知识的手臂，从死神手中毅然 夺回了四个年轻的生命，散发出人性最夺 目的光辉!他就是感动亿万人的“东汽教师”——谭千秋。他用生命诠释了这句动人的诗文──“摘下我的翅膀，送给你飞翔!”
无数的人自发为他送行，千万颗心共同呼喊：“谭老师，天国的路上，您一路走好!”
三
温家宝总理两鬓的白发、沙哑的声音；解放军、武警官兵疲惫的脸，磨破的手；义无反顾地奔赴灾区的自愿车队；不辞辛苦、不计报酬的志愿者们……不计其数的画面在脑海中浮现，心灵受到一次又一次震撼:
是他们，用自己的真爱，为灾区人民撑起了一片晴朗的天。
我们生死相依，我们相互激励，亿万颗心灵共同呐喊:
希望永在，真爱永存!
九、2008年四川眉山中考作文题：
请在以下两个题中任选一题作文。
（1）汶川地震后，温家宝总理说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。现在我们要说，一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道；一点很小的善心（孝心、关心……），乘以13亿，都会变成爱的海洋。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
请以“爱的奉献”为话题作文。
（2）当冰雪阻断归路，我们没有放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结反击。如今，当地震撕裂大地，我们仍要以这样一种声音告诉世界：中国人将依然与坚强同在。
请以“战胜自己，坚强起来”为题作文。
满分文4：大爱无声
（抒情散文。富有文采）
融化千里冰雪的是温暖的春风；拂绿满园草地的是柔和的春雨；滋润受伤心灵的是无声的大爱。
——题记
有这样一个画面：一位老师在地震来临之际，毫不犹豫地把4个学生推到讲桌下面，然后自己迅速扑在讲台上，双手像坚强的翅膀一样保护着四个小生命！“风雨不断稳如山！”
有这样一则故事：一位年轻的女孩从容地将17名残疾儿童送到安全地带，却不知道自己幼小的弟弟怎样面对这突如其来的山崩地裂，也不知道自己年迈的父母怎样为自己担惊受怕！
有这样一则报道：有一名警察在第一时间赶到受灾最严重的中学，因为人民的利益高于一切，他义无反顾地救出一个又一个的受灾学生，却眼睁睁地听到自己的儿子呼救没能去救助，结果让儿子永远被掩埋在废墟下。
有这样一首诗歌：生死不离/无论你在哪里/我都要找到你/血脉会创造奇迹/彩虹在风雨后升起/你的一丝希望是我全部的动力。
大爱，不是桃花，一眼灼人，却是梅花，清香永存。
大爱，不是雷霆，响彻云霄，却是春风，拂绿大地。
在历史的长河中，有多少为爱而牺牲的故事刻骨铭心，有多少为爱而奉献的人物永留青史！
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”当这首歌唱响大江南北时，有多少动人的故事历历在目，有多少受伤的心灵得到爱抚，有多少爱的奉献在不断延续，有多少人团结在一起，战胜了无数困难……这就是爱的奉献，这就是大爱无声！
你走时/匆忙而平静/来不及听我的祝福/你走时/匆忙而平静/没有想象的悲壮或慷慨……我想，大爱无声，这就是对爱的奉献的最好诠释。
有人说：太阳升起时无声，是因为它对大地爱得深沉。
我说：大爱所以无声，因为真正的爱总是默默地奉献！
十、2008年山西中考作文题目：
阅读下面材料，写一篇作文。 杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，在于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉、展示着无穷的魅力。要求：①半命题作文，先将题目补充完整； ②材料作文，自选角度，自拟题目； ③文体不限（诗歌、戏剧除外）； ④字数在500-800字之间； ⑤文中避开真实的人名、校名、和地名
满分文2：青春因个性而精彩
（抒情散文。富有文采）
人们歌颂彩虹，是因为它的精彩源于绚丽；人们赞美青春，是因为它的精彩源于个性。
我是红色，我活泼，我开朗。诗歌朗诵会上，我激情澎湃的朗诵常常赢得一阵又一阵热烈的掌声。演讲比赛中，我充满思辨色彩的话语引起观众的喝彩。联欢晚会上，我抒情的演唱博得阵阵欢呼。
她是橙色，她与从不同。她上课喜欢发言，可她的发言却没人能够理解，也许是太深奥了吧！她敢于和男生“挑战”，敢于直视男生的眼睛。她会在你不注意时，悄悄走近你，袭击你的背部，并大声嚷着：“你好可爱哟！”
她是黄色，总给人以温馨感。她有两颗小虎牙，总是甜甜的对你笑。和她待久了，你会觉得，她好像永远都长不大。我的前任同桌这样评价过白开水：无味却必需。写着写着，我眼前又浮现出她那天真无邪的笑脸。
她是绿色，清纯而静美。
她是一个淑女，借用完你的东西，她会说声“谢谢”；你帮她拾起掉在地上书本，她会说声“谢谢”。但她也是懂得拒绝的，当男生向她表达爱意时，她会委婉而毅然地拒绝。
她是青色，刚强而柔美。她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面。
她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜欢笑，露出两个甜甜的小酒窝。可是，她却喜欢神经质的说：“早上好”！无论什么时间，无论对谁。她的性格，让人容易接受，和她在一起，你会发现：自己的交友范围忽然地变广了许多！
她是蓝色，很文静。她说话声音不大，能拉得一手好小提琴，写得一手好文章。“文静的女孩子总是很随和”，是的，和她在一起，你不用担心自己做错了什么。
她是紫色，娴静而优雅。她学过钢琴，能弹奏许多优美的乐曲。一次音乐课，老师邀请她弹一曲。跳动的音符像潺潺的流水，像美丽的精灵，流进人们的心中，而她，就像是操控精灵的公主——童话里无比优雅的公主。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我们的青春因个性而精彩！
三、2008年湖北随州中考作文题：
我发现_____________
满分文2：我发现别有洞天的云雾山
（散文。富有文采）
在武汉市的西北角，我外婆居住的村子旁，我发现了一座别样的山，一个叫做"云雾山"的美丽地方。
那山，挺拔得像个巨人，需要高山仰止。它的皱纹非常深沉，仿佛藏满了沧桑。最妙的是，缠绵的云总是与它为伴。
她总出现在雨后。一出现便朦胧了整座山。太阳是喜欢看热闹的，便拨开了云，偷看他们。那山似乎害了羞，飞出一抹红晕。这时，风也来了，硬是狠心地把云雾撕成一片片、一道道、一缕缕。而云呢，缠绕着山，仿佛一放手就是生离死别、天涯海角，这时的山便侠骨柔情起来。烟云散尽，瓦蓝天空下的山便越发显得深沉阳刚了。
雨一下，山便多了几分活泼。鸟儿歌唱起来，泉水汩汩起来，溪水潺潺起来。这时，最好去山里的锦绣谷走一走。有谷的地方就有溪，谷实是因溪而 锦绣的。溪水清澈得空灵，如山谷寺庙中的梵音。水里的蟹也大胆钻出来， 横着身子竖着眼睛瞧你，不怕你扰了他的宁静。
这时的鸟鸣最好听了，被雨洗过、被雾绕过了的声音更明亮了，更婉转了。鸟却藏在极幽深的地方，仿佛就在你心灵深处。岸边的兰草显然是被溪水梳理过，以一个晨妆刚毕的少女的姿态站在溪边，似在聆听"所谓伊人，在水一方"的诗句。走累了，就坐一坐，或者就在石上躺一躺，反正随处都有 风景。
这时，把思维放慢，把视线定格，定格在一朵花上，你会想，生命就是美丽;定格在一棵树上，你会想，生命是站着的，不是趴下的;定格在蓝天下的一只鹰上，你会想，生命原本就要飞翔。最好，你什么都不想，你就是一朵花、一棵树、一只鹰——云雾山里的。那么，你就能听见它的呼吸了，当然，你还可以入梦。
清澈的水滋润出艳丽的花。云雾山贫瘠的土、突兀的岩上是长不出奇花 异草来的，也不需要。但普通的杜鹊却让云雾山浓艳起来，热烈起来，奔放起来。四五月份，杜鹊花总是隆重宣告山的春天的来临。先是一粒粒——那是生命的孕育;后是一朵朵——那是生命的绽放;而后是一簇簇——那是生命的高潮;最后是一片片、一座座——那是生命的升华。开得洋洋洒洒，活得轰轰烈烈。
这风景，让朝霞醉了，飘落下来成了红杜鹊——点亮了人的眼睛;让织女醉了，裁下了白云成了自杜鹊——沉静了人的心灵;有的红白相间，那是大自然丹青妙手随意而精心的点染。
奇怪的是，越是突兀的岩，越是贫瘠的土，它就开得越大、越艳、越旺。原来它是用生命来彰显生命——背景越是贫瘠，生命就越显得张扬，就越需要张扬。就如黄土高原上生长的汉子，口中甩出的秦腔，一抑、一扬、一顿 一挫就吼出了生命的强悍。
啊，云雾山，你让我见识了人间的仙境，你让我发现了生命的瑰丽。我爱你，妙不可言的云雾山!
十、创新文
（选编：吴尚村）
一、2008年北京中考作文题：
作文题：“向前，向前，向前！”除诗歌外文体不限，600字以上。
满分文：向前,向前,向前
（编写故事。富有创意）
五月十二日的午时，中国的一片土地一阵强烈的悸动，震惊了世界！
X国王脸上露出得意的笑容，他立刻指示潜伏在中国的间谍刺探情报，伺机作乱，要一举打败中国。
间谍很快就把视频情报发了过来。
情报一：会议室里，胡锦涛总书记毅然发号司令： “时间就是生命，中国人民自立，自强，团结起来，战胜困难！”。乌云压顶，交通中断，通讯中断，可是余震不断。一位慈祥的老人——国务院总理温家宝坐在飞机里，神色凝重，正火速飞往第一线。
情报二：十二日晚上九时，暴雨中飞行着一支武警部队，前面的道路被泥石流掩埋，在持续的余震中，战士们只能靠手机微弱的光亮缓慢步。左侧是悬崖，崖下咆哮着狂躁的岷江水，右侧不断从山上滚淌着泥石流。“同志们，为了人民，为了受难的同胞，不要怕，死也死在灾区，绝不退后，向前冲！”战士们紧贴山脚奋勇向前，向前，向前！灾情就是命令，时间就是生命，早到一分钟，就会多救出一个生命。
情报三：雨势依然不见减弱，一队写有“赈灾物资”字样的运输车辆缓缓前行。路面因强震而扭曲撕裂，因大雨而泥泞软滑。司机们瞪着血红的双眼，两手紧握方向盘，躲避着乱石。这是第三趟了，他们心里只有一个信念：向前，向前，向前。多运一趟物资，受灾的乡亲就少受一些苦痛。
情报四：某城市的一座医院门厅赫然拉起条幅：“为灾区受难的同胞捐款、献血”，外边有三个大的募捐箱，里边正在采血。一个个行人毫不犹豫地加入到长龙一样的队伍中，先捐款，后等待验血。他们的脚步沉重，心情沉痛。他们心里只有一个信念：向前，向前，向前！让我们与灾区同胞血脉相连，让他们早些摆脱磨难。
……
“行了，行了，别发了，气死我了！这条巨大的中华龙，在困难面前，勇往直前，绝不会被吓倒，它是不可战胜的呀！”
国王把一只从中国掠夺来的夜光杯狠狠摔在地上，垂头丧气地一屁股瘫在了椅子上。
二、2008年陕西中考作文题：
二者选一：1.难忘那张______的脸 2.做一个有心人
满分文1：做个有心人
（创新文。富有创意）
发帖网址:http://bbs.youxinren. com. En
标题: [讨论]做个有心人，有这个必要吗?
1楼(发帖者) :追风小子
大家好!我是追风小子。人常说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，生活中确实存在好多这样的事情。那么，是不是说做个有心人就没有必要了呢?请各位网友指点迷津。
2楼(回帖者甲) :清清小河
楼主好!对于你提出的问题，我的观点十分明确，那就是:做个有心人是十分必要的事情。就说学习吧，只有做个有心人，才能理解和掌握所学的知识和技能，反之，就算你有天大的本事，也是不可能理解和掌握所学的知识和技能的。
3楼(回帖者乙) :一笑而过
我同意2楼朋友的意见。做个有心人，真的是很有必要的事情。生活的道路上有鲜花也有荆棘，只有做个有心人，才能在生活之路上不断欣赏艳丽 的花朵，从而避开伤人的荆棘，让自己充分享受到生活的美好、温馨。
4楼(回帖者丙) :雨中昕荷
生活总是青睐有心人的。即使你用尽了心思却没有得到你预想中的成功，你也应该庆幸，因为至少你的用心会让你知道你原先的工作存在的缺陷。
从而在以后的工作中不断努力，让自己早一天获得成功。这样我们也就能理 解诺贝尔为什么会在实验失败、家人被炸死、自己被炸伤时还会那样的乐观了。希望楼主也是一个有心人!
5楼(回帖者丁) :上善若水
造成“有心栽花花不开”的原因不是别的，主要是你对所栽的“花”了解 不多，即用心的火候不到，而让所栽的“花”缺少了生长所需的某些条件。比如说你不懂花的栽种环境，错误地将“花”栽在了沙漠中，这样，“花”就会因为缺少水分而死掉。“无心插柳柳成荫”只能算是一种巧合，而我们却不能 因为生活中的某些巧合就说“做个有心人没有必要”。
6楼(发帖者) :追风小子
看来，做个有心人，确实是很有必要的。
我想，我会努力让自己成为一个有心人的! 衷心感谢楼上各位朋友的指点!
满分文2：做个有心人
——先帝刘备给后主刘禅的一封信
（书信亮点：创新形式）
阿斗吾儿：
自从你的两位好叔叔关羽、张飞离我们而去之后，你爹我备感心力交瘁，恐在这个世界上的日子没有多少了。我死不足惜，只是一想到复兴汉室，铲除奸雄，统一中原的大业还没有完成我就会难过得要命。如今，我们蜀汉遇到了前所未有的困难，但在这个决定生死存亡的时刻，幸有诸葛氶相及众位大臣、将士们呕心沥血，鼎力相助，蜀汉才不至于兵败如山倒，现在我们要做的，就是深谋远虑，积累粮草，重整兵力，准备在不久的将来和曹魏再决雌雄。
而我从大臣们的奏章中得知，你却一贯随心所欲，从来就不考虑蜀汉的命运。一个家庭，如果家长对家事没有计划，只顾眼前利益而不励精图治，那么，再富有的家庭也会很快一贫如洗，一个国家的 治理和一个家庭的管理在道理上是一致的，如果皇帝不是一个有心人，不对国家的命运作长远的打算，这个国家要富强，根本就是不可能的事情。
高祖刘邦之所以能使汉朝在短时期内就民殷国富，这与他是一个有心人是分不开的。比如说他深知一个国家要强大就得积蓄财力的重要性，因此他以身作则，总是在各方面能省就省。在他的带动下，臣民们没有一个不厉行节约的。在他的带领下，汉朝终于成为了中国历史上统治时期最长的强盛王朝。
阿斗吾儿，如今我们国家外有强大的敌人，内缺应有的物资储备。种种迹象表明，我们蜀汉真是到了决定生死存亡的关键时刻。为了让我们蜀汉重燃生机，你就必须和高祖刘邦一样做个有心人，对蜀汉的未来有自己的谋划。
如果你能听进我的劝告，做一个有心人，你就会对得起诸葛及相及众位大臣、将士们的努力，而我也就能死而瞑目了。
也许死神很快就会降临在我的头顶。面对着我给你的这封信，我留下了伤心的泪水，不知再说些什么好……
爹：刘备
三、2008年四川眉山中考作文题：
请在以下两个题中任选一题作文。
（1）汶川地震后，温家宝总理说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。现在我们要说，一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道；一点很小的善心（孝心、关心……），乘以13亿，都会变成爱的海洋。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
请以“爱的奉献”为话题作文。
（2）当冰雪阻断归路，我们没有放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结反击。如今，当地震撕裂大地，我们仍要以这样一种声音告诉世界：中国人将依然与坚强同在。
请以“战胜自己，坚强起来”为题作文。
满分文1：记住，我爱你
——一位母亲来自天堂的问候
（抒情散文。创新思维、感情真挚）
曾经的山摇地动，扯断了我们之间爱的缠绵，流离失所……
曾经的天昏地暗，撕碎了我们之间爱的心声，痛不欲生……
孩子，你好吗？如果你能活着，你一定要记住，我爱你！
孩子，灾难阻挡不住生机。看吧，那浪漫的夏天如期而至，一片片跳动的绿叶就像一双双明丽的眼睛，眨呀眨的，用惊异的目光注视着一个寂静的世界，让人爱怜。也许此刻你还被埋在冰冷的废墟中，但你一定要有信心，因为大自然的美妙正殷切地召唤着你。
孩子，你好吗？如果你能活着，你一定要学会坚强！
我不敢想家，因为你那可爱的小脸满是血迹而无助，你因没有奶水而哇哇大哭，因为你遭遇如此的挫折遥望天空而孤独，因为你盼望母爱而急切……
孩子，其实你并不孤独，当月挂高空，轻柔地依偎在你的身上的光辉，那便是妈妈依依不舍的身影；那遥挂天空，彻夜不寐的精灵，那便是妈妈无怨无悔的守候；当风雨交加，你骤然迷失路途，那冉冉升起的炊烟，那便是妈妈割舍不下的缠绵……孩子，你并不孤独，你有一个逝去的妈妈，永远想着你的妈妈，你还有千千万万活着的妈妈，还有一个最伟大、最坚强的祖国妈妈！
孩子，你好吗？你一定还活着！
因为妈妈在天堂听见了温总理坚强的话语：“只要有一线希望，我们就要付出百倍的努力来拯救生命！”因为妈妈看到英勇无畏的人民子弟兵冒着生命危险，向灾难挺进，他们不休息，不吃不喝，用伤痕累累的双手不断地在废墟中搜救；因为妈妈看到白衣天使们用一双柔弱而坚强的手为伤员治疗，给了伤者的希望。妈妈还看到一条条鲜艳的飘带在风中飘扬，看到一张张捐助的汇款单聚集着人们的爱心……
大灾大难没有让妈妈灰心，却让妈妈感受到人间的温情和爱的奉献。
孩子，你是不幸的，但却是坚强的。你要记住：理想之火不会熄灭，生命就永不停歇；理想之花不停息，生命就要继续向前！
曾经的山河哭泣，已铸成为永恒的历史，滚滚向前……
曾经的无私大家，已定格为不变的感情，希望还在明天……
孩子，记住，妈妈爱你，祖国爱你！
满分文2：为爱奉献
——“爱心传递”节目播音稿
（广播稿。富有创意、构思巧妙）
播音时间：2008年6月17日10时46分
播音主持：爱心天使程程、快乐女神静静
播音稿件：
程程：各位听众，大家好！我们又和大家一起相聚在“爱心传递”。今天的故事不多，但我们相信，足以感动大家，让我们从《奉献》引出今天的精彩故事。
（播放苏芮演唱的《奉献》）：长路奉献给远方  玫瑰奉献给爱情  我拿什么奉献给你我的爱人……
静静：动听的音乐，真挚的情感也许早已牵动了同学们的思绪，当我们听到这首经典歌曲的时候，同学们是否想到：我们拿什么奉献给祖国，奉献给学校，奉献给老师，奉献给同学呢？
程程：说到奉献，我们自然会记起“5.12”汶川特大地震中，谭千秋老师为保护4个同学而壮烈牺牲的情景。
静静：是啊，谁会想到这样一位热爱学生、和蔼可亲的好老师，就这样在这次特大地震中被跨塌的教学楼无情地掩埋在废墟中。走进他的生活，我们才发现，他是那样的俭朴、那样的善良；走进他的教学生涯，我们才知道，他既是老师，又是家长……他的伟大就在于用自己柔弱的身躯为学生撑起了生命的屏障。
程程：让我们感到欣慰是，当谭老师顾不上自己的亲人，为保护学生而离开人世后，北川中学全校2000多师生伸出了爱心之手，短短三天，他们就为谭老师的家人募集到12000元生活费。下面是我们栏目组的现场录音采访。
（播放“爱心传递”栏目现场采访录音：同学们，我们的谭老师为了保护4个学生而用生命诠释了爱的奉献！他走了，留下了他的妻子和女儿，那么，我们应把爱心不断地传递下去……）
静静：爱心，是世界上最美丽的飘带，这条飞扬在校园里的爱心飘带传递着一份宝贵的情感，它让疲惫的生命充满活力，让脆弱的生命获得了拯救，让濒临死亡的生命获得了生机。爱，能够创造奇迹，她会让我们整个世界更加美好，让我们的生命得到升华。
程程：为了感谢大家对“爱心传递行动”的支持，我们栏目组受谭老师的女儿的委托，送给大家一首《爱的奉献》。
（播放韦唯演唱的《爱的奉献》：这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊/只要人人都献出一点爱/世界将变成美好的人间……）
四、2008年山东德州中考作文题目：
半命题：我依然_______
满分文1：我依然会伸展双臂
（创新文。富有创意、思想深刻）
高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证！ 　　——题记
中考前的最后一个星期天，我坐在电脑前浏览着汶川大地震的信息，因为语文老师说这是中考的热点。为了再多往大脑里塞一点东西，我牺牲了午睡的时间，与困神做着艰苦卓绝的斗争。
突然，我的QQ里有一个陌生人发来信息。
“你是谁呀?”我好奇地问。“我是谭千秋。”
“谭老师?”我一愣，觉得是在梦中，“您不是为了保护学生牺牲了么？”
“是呀，我现在是在天堂里和你聊天呢。”
“天堂还有QQ.聊天？”我惊讶地瞪大眼睛。
“是呀，除了丑陋的东西，人间的一切在天堂都有呀!”谭老师发来了个笑脸。
“是么?那现在我正有个问题要问您。”
“我很乐意回答。”
“当您救那四个学生时，有没有想到出名？”
“没有。如果以生命为代价来换取名声，太不值得了。”
“那您当时想的是什么呢？”
“我只想多救几个孩子，这是一个老师的职责。”
“人在危难时往往表现出本能，当楼垮塌的一瞬间，您为什么不抱住自己的头夺路而走?”
“对我来说，护住学生是我的本能。”
“有一个老师，人称‘范跑跑’，他在地震发生时，第一时间第一速度跑到了操场，他说：‘我没有冒着生命危险救助学生的义务。’还说，‘先人后己和牺牲是一种选择，但不是美德！’你是怎么看的？”
“社会自有公论。但我觉得当一个人把先人后己当作一种责任时，我们的社会会更美好。”
“如果再次给您一个机会，你会不会先跑掉？”
“不会，我依然会展开双臂护住我的学生。”
“那么……”我还想再问，突然啪的一声停电了。我一愣，揉揉眼睛，刚才是梦?还是有一个人冒充谭老师?都无从知道，但他最后说的那句话却清晰地印在我的脑海中："我依然会展开双臂护住我的学生。”
我反复想着他的话，反复回想着他牺牲的情景，我坚信：一个道德高尚的人，总是先人后已的，我坚信：如果再给他一个机会，他依然会伸展双臂。
满分文2：我依然在人间
（编写故事。构思新颖、思想深刻）
我是留在潘多拉盒子里的礼物，是人类一切不幸中唯一的安慰。 　　——题记
2008年5月12日　14时28分，在四川汶川，地震这个恶魔施展淫威，要把美丽的天府之国变成地狱。于是一瞬间，房屋倒塌，高山滑坡，江河断流，痛苦、伤心、哭泣、绝望、死亡从废墟中升起。
恶魔狞笑着对我说：“希望呀，你完蛋了！这里已无你的立身之地。”
“不，人类永远不会抛弃我！”
“你不要痴心妄想了。人类已被巨大的痛苦占据，哪里还会想到你呢?你找找吧，如果找不到你，就就永远不要回到人间！”
“好的，如果我找到我，你滚回地狱，永不得回到人问！”
“一言为定！哈哈哈”
我和恶魔定下赌约，开始寻找。
啊，那位老人是谁呢?原来是温总理，在震后不到3小时的时间内即赶到灾区，身先士卒，带领政府和群众做好抗震救灾工作。他不怕疲劳，连续奋战在抗震救灾最前线。灾民的苦难让老人显得苍老了。啊，我找到我了，在温总理悲悯的白发里。
解放军战士来了。你看他们在崇山峻岭中急行军，冒死空降“孤岛”，在余震中搜救废墟下的百姓。啊，我找到我了，在战士们的血汗里。
在地震发生十余小时后，一位名叫郎铮的满脸是血的三岁男孩被救出来了。就在武警叔叔准备把他转移到安全地带时，小郎铮艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个礼。啊，我找到我了，在郎铮感恩的小手里。
地震发生后，两岸同胞立刻伸出援手，有钱的出钱，有力的出力，汇聚成浩浩荡荡的爱的洪流！啊，我找到我了，我在中华民族的爱心里。
啊，我仍然在人间，我在每个中国人的心中！有了我，他们?一定会战胜恶魔，中国的未来一定更加美好!
十一、议论文
（选编：吴尚村）
一、2008年福建中考作文题：
（1）翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……在我们成长的道路上，每个人都会得到来自父母、亲友、老师、同学乃至陌生人的关心和帮助，这点点滴滴的关爱，就像一颗爱的种子播撒在我们的心田，有那么一天，我们也会把爱的花香传递到整个世界。请结合自己的成长经历，以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。
（2）呵护孩子，让孩子健康成长，是父母的责任；孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；因材施教，教书育人，是教师的责任；好好学习，天天向上是学生的责任……生活中缺少了一份责任心，失败与罪恶就容易与你作伴；学习中少了一份责任心，进步与成功往往离你远去……
请以“做一个有责任心的人”为题目，写一篇议论文。
满分文：做一个有责任心的人
（议论文。说理透彻、论据有力）
我们常常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的好，但是我们要知道，任何一个伟人的成功，都是以他坚定的信念和永恒的责任心为基础的。
一个人来到这个世界后，面临的主要问题就是怎样做人和做什么人了。孩童时代，我们的长辈总是教育我们要做一个诚实的人，要做一个懂得孝敬老人的人；现在我们长大了，我们坐在宽敞的教室里听老师讲课，我们在浩瀚的知识海洋里探求各种文化知识，为将来能够成为一名有知识的、有能力的人，我们在夯实基础；将来，我们都会长大的，无论我们做什么，努力做好它都是最为重要的。
细细想来，人的一生就是做什么样的人的一生，当我们决定做什么的时候，潜在的要求已经在影响我们的举动了，那就是“责任”二字。一个成功的人必然是一个有责任心的人。
记得美国著名心理学家弗洛姆说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是自己需要对自己所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好它。
曾经看到一个故事，说一个汽车司机，一次行车中，他突然心脏病发作，在生命的最后片刻，他果断地把车停在路边，拉下手动刹车闸，打开车门，让乘客安全下车，将发动机熄灭。之后他永远地停止了呼吸。试想一下，如果他不那样做，后果会怎样？在转眼即逝的生命瞬间，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任。
细想自己，平时因贪玩将大好时光白白流失掉，事后回想又万般后悔；做作业经常马虎出错，到了订正的时候才说：“呀，我怎么这么粗心？”其实这就是不负责任的表现。如果事事都是这样，我怎能成功？
世界上伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见，但是像上面说的司机那样，做有责任的凡人，那才是我们真正应该效仿的。
做人就要做一个有责任心的人，这应是我们树立的做人的基本准则。
二、2008年北京中考作文题：
作文题：“向前，向前，向前！”除诗歌外文体不限，600字以上。
满分文：向前,向前,向前
（议论文。论据充足、说服力强）
飞蛾见到灯光，便向前扑向那炙热的灯芯，将瞬间化为永恒的美丽；竹笋渴望太阳，便向前顶开那千斤的巨石，成长为挺拔的竹。向前，给予人勇气，给予人动力。因此，不论做什么事，都应学会向前。
向前是追求，是对梦想不懈的追逐。他从小渴望月亮，并为了这一梦想不断努力，终于成为了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路边的花花草草，而是为了目标向前冲。当你感到迷茫时，不妨试着向前，它是一支桨，会带你划到成功的彼岸。
向前是不屈，是不向困难和命运低头的品质。霍金身患重病，无法动弹，但他不畏惧于困难，用他能动惟一的手指和能思考的大脑让世人认识了他的智慧；贝多芬在双耳失聪时怒吼“我要扼住命运的咽喉”，创作出《命运交响曲》，让世界折服于他的才华。在遇到挫折时，向前冲，你会发现困难其实没有什么。拥有向前之心，就能突破一切困难。在汶川大地震，13亿中国人无一向灾难低头，所有人捐款、捐物，共同建设家园。试问如果没有这颗向前之心，中国人何以向灾难发起挑战？你处在人生低谷时，不妨试着向前，它是一盏灯，照亮你的前路，助你走出深渊。
失去向前之心，人的一生将会碌碌无为。爱迪生暮年时沉浸于年轻时的发明，便不再向前，于是再无其他发明。牛顿满足于前半生的辉煌，不再向前，留下了下半生的遗憾。向前是一只警钟，提醒人们不要懈怠；向前是一条鞭，鞭策人前进的心。
向前，向前，向前！越过荆棘，登上人生的顶峰，不经意间回首，你会看见一条盛开着鲜花的大道——这，就是你的人生之路——你不断向前所留下的人生轨迹。
三、2008河南课改中考作文题：
任选一题作文。（50分）
（1）题目：那个故事的主角是我
要求：1除诗歌外，文体不限。600字左右。
2文中不得出现真实人名、校名、地名。
（2）阅读下面三则材料，然后作文。
1一花不成春，独木不成林。
2如果你想走得远，请和大家一起走。
3一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。
要求：1根据材料寓意作文，题目自拟。
2除诗歌外，文体不限。600字左右。
满分文1：团结就是力量
（议论文。论据有力）
读罢三则材料的故事，不由得想起另外两个俗语“一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此好商量；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”初次听说，觉得有些稀奇，“三个臭皮匠”就能“顶个诸葛亮”，为什么“三个和尚”却“没水吃”了呢?后来仔细一想，也不无道理。“三个臭皮匠”能够做到齐心协力，互帮互助，自然力量大，而“三个和尚”心中只有自己，想的只是自己怎样才能多占些便宜，“没水吃”也就顺理成章了。
团结就是力量。一个人的力量有限，很多个人团结在一起，力量就变成无限的了，不是吗?在南美洲一个森林边缘发生过这样的故事：秋日的一天，临河的一片草丛突然起火了，火舌活像一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。一群蚂蚁被火包围了!它们似乎已经没有任何退路，此时，奇迹出现了，蚂蚁们竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌献动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，一会儿，蚁团冲进了河流里……
小小的蚂蚁，其重不足毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，怎能不发人深思、油然生出敬慕的情感来?
由此，我想起了在抗震救灾中众志成城、团结一致、创造无数奇迹的同胞们。
这场突如其来的地震灾害，来得太突然，来得太猛烈。然而在灾难面前，我们毫不退缩，我们一起战斗。此时此刻，所有的中华儿女聚集在一起，团结一致、众志成城，共抗震灾。没有什么比团结更强大的东西。面对灾害，全国人民迅速动起来了，十几万解放军、公安干警、武警战士来了，无数的志愿者来了，全国各地的医务工作者来了，华人华侨也集合起来了，有钱出钱，有力出力，与灾区人民同心同行。现在的中国，是一片每个角落都充满爱的海洋， 是一个全球人都能感受到万众一心、众志成城的伟大民族。
无论什么时候，面对什么困难，都应牢牢记住：团结就是力量。
满分文2：以团结的名义呼唤
（议论文。说服力强）
在这个世界上，每一个人都不是孤立的，认真审视那个简单得不能再简单的“人”字，你会发现简单的笔画里暗藏的却是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成为人!而当一群人聚在一起的时候，一个“众”字，彰显的正是众志成城、团结一致的精髓!于是一句“团结就是力量”的箴言传承了千百年。
是的，只有团结才能汇聚强大的力量。
有一个猎人，在湖边张网捕鸟。不久，很多大鸟都飞人了网中，猎人非常高兴，赶快收网准备把鸟抓出来；没想到鸟的力气很大，反而带着网一起飞走了，猎人只好跟在网后面拼命追。
一个农夫看到了，嘲笑猎人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上会飞的大鸟呀。”但猎人却很坚定地说：“不，你根本不知道，如果网里只有一只鸟， 我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我就一定能追到。”
果然，到了黄昏，所有的鸟儿都想回自己的窝，有的要回森林，有的要回湖边，有的要回草原，于是那一大群鸟就跟着一起落地，被猎人活抓了。
一开始，落网之鸟为了活命，齐心协力，团结一致，劲往一处使，所以成功地飞上天空。到后来，鸟儿们四分五裂，各怀私念，没有了团结一致的合力，坠落下来也是自然的道理。虽是一则故事，道理却是明白的:只有团结才能产生力量。
因为万朵鲜花汇聚，所以成就了花的海洋;因为无数小溪加入，所以成就了雄浑的大海。
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一校独放不是春天，春天应该是万紫千红的世界;
即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城;
即使自己是一艘整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竟发才能显示大海的壮阔。
每一个人都只是群体中的一员，没有人能够例外，无论做什么事，只有懂得团结一致，齐心协力，才会走向成功的彼岸。让我们以团结的名义呼唤:乘 着团结的帆船走向人生的胜利!
四、2008年山东德州中考作文题目：
半命题：我依然______
满分文4：我依然为蜀国纵情悲歌
（评论。说理透彻、富有文采）
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空……..古今多少事，都付笑谈中。”耳畔又响起这首铿锵有力的词，脑海中又浮现出三国时期战火不断，连年征战的画面。
记得初看《三国演义》，读到关羽兵败麦城，战败被俘，惨遭杀害之时，我涕泪滂沱。再读《三国演义》，当看到诸葛亮仙逝五丈原之时，我热泪纵横。 掩卷沉思，也许是自己年少多情，或许是抑曹尊刘的感情导向，让我身不由己地偏爱蜀国，深深地为蜀国哀叹。
想那刘、关、张，自从桃园三结义，他们肝胆相照荣辱与共，伸张正义、打击邪恶、平叛黄巾……在刀光剑影、鼓角争鸣中，征战了大半辈子，终于建立了蜀国。可好景不长，坚挺的蜀国只有短短的两年时间。义关羽失利被杀，急兄仇张飞遇害，刘皇叔白帝托孤，重振汉室的伟业没成，一统江山的霸业未竟，他们先后带着遗憾匆匆离去，成为人们心目中耳熟能详的悲情英雄。弟兄三人的相继去世，致使蜀国力量大为削弱，经营一个兵强马壮的蜀国的美梦最终成为泡影。
再看运筹帷握的诸葛亮，他的一生是个悲剧。先主驾鹤西去，蜀国千万人唯诸葛亮马首是瞻，他不是不知道刘禅是扶不起的君主，他更不会不知道 刘氏天下的气数，可三纲五常的束缚使作为臣子的他只能竭股股之力，尽忠 贞之节。明知自己无力回天，明知不能力挽狂澜，但他还是义无反顾地去做了。在出师表中他希望用嗣子唤起平天下的雄心，可扶不起的刘阿斗眼里看 到的不是锦绣河山而是笙歌燕舞。他把所有责任扛在肩上，顶着艰难，穷尽智囊，鞠躬尽瘁.殚精竭虑，踏上这条不归路。七年北伐，犹未踏入中原半步，饮马黄河，终究只是南柯一梦。从三顾茅庐、火烧赤壁、七擒孟获到计谋司马，徒增后人一声长叹!可是，谁曾看见他眉头紧锁羽扇轻摇的无奈，谁又听到他遥望蜀道寒云那心酸的叹息?在五丈原的枫讽秋风吹落枯叶之际，他带着宏图未展的遗憾走了，带着对先主知遇的愧疚走了，卧龙一朝魂归故里， 大蜀江山土崩瓦解。
“聚散皆是缘，离合总关情，担当生前事，何惧身后评……”遥望历史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感伤的眼泪潸然而落。
历史的车轮碾过泛黄的史册，我依然为蜀国纵情悲歌。
十二、故事文
（选编：吴尚村）
一、2008年北京中考作文题：
作文题：“向前，向前，向前！”除诗歌外文体不限，600字以上。
满分文：向前,向前,向前
（编写故事。富有创意）
五月十二日的午时，中国的一片土地一阵强烈的悸动，震惊了世界！
X国王脸上露出得意的笑容，他立刻指示潜伏在中国的间谍刺探情报，伺机作乱，要一举打败中国。
间谍很快就把视频情报发了过来。
情报一：会议室里，胡锦涛总书记毅然发号司令： “时间就是生命，中国人民自立，自强，团结起来，战胜困难！”。乌云压顶，交通中断，通讯中断，可是余震不断。一位慈祥的老人——国务院总理温家宝坐在飞机里，神色凝重，正火速飞往第一线。
情报二：十二日晚上九时，暴雨中飞行着一支武警部队，前面的道路被泥石流掩埋，在持续的余震中，战士们只能靠手机微弱的光亮缓慢步。左侧是悬崖，崖下咆哮着狂躁的岷江水，右侧不断从山上滚淌着泥石流。“同志们，为了人民，为了受难的同胞，不要怕，死也死在灾区，绝不退后，向前冲！”战士们紧贴山脚奋勇向前，向前，向前！灾情就是命令，时间就是生命，早到一分钟，就会多救出一个生命。
情报三：雨势依然不见减弱，一队写有“赈灾物资”字样的运输车辆缓缓前行。路面因强震而扭曲撕裂，因大雨而泥泞软滑。司机们瞪着血红的双眼，两手紧握方向盘，躲避着乱石。这是第三趟了，他们心里只有一个信念：向前，向前，向前。多运一趟物资，受灾的乡亲就少受一些苦痛。
情报四：某城市的一座医院门厅赫然拉起条幅：“为灾区受难的同胞捐款、献血”，外边有三个大的募捐箱，里边正在采血。一个个行人毫不犹豫地加入到长龙一样的队伍中，先捐款，后等待验血。他们的脚步沉重，心情沉痛。他们心里只有一个信念：向前，向前，向前！让我们与灾区同胞血脉相连，让他们早些摆脱磨难。
……
“行了，行了，别发了，气死我了！这条巨大的中华龙，在困难面前，勇往直前，绝不会被吓倒，它是不可战胜的呀！”
国王把一只从中国掠夺来的夜光杯狠狠摔在地上，垂头丧气地一屁股瘫在了椅子上。
二、2008年深圳中考作文题：
命题：幸福的颜色
满分文：幸福的颜色
（故事新编 亮点：创新形式、思想深刻）
戈壁滩上，一只大灰狼远远地跑过来，吓得聚在一起说话的植物姐妹们连忙闭嘴。当大灰狼扬起的尘土散去，它们又开始高谈阔论起来。谁也没有发现，身旁多了一粒从大灰狼身上掉落下的种子，它实在太渺小了。
“花仙子要举行一次选拔赛，评选出戈壁滩最美的色彩！”仙人掌一脸长者的模样说。植物姐妹们争先恐后地报名。“有花仙子的颁奖!”小种子不由小声地念叨着，它多么盼望见到花仙子呀。它小心翼翼，恭恭敬敬地问道：“请问我能报名吗?”看到小种子那可笑的模样，植物们笑开了。“你叫什么名字?”仙人掌一副不耐烦的样子。
“我叫依米。”
“你？……报当然可以报，但报了等于白报。”大家又哄笑起来。
依米明白大家小看它，但它就是要争一口气，它开始把长长的根插进泥沙里，使劲生长。一日，骆驼刺问它：“你这个小家伙，怎么才一条根呀!”说着还扬起它那密密的根须，“说不定没熬到那天就……”骆驼刺摇了摇头走了。
依米默默地忍受着。为了那生命的水源，它憋着气把根不断地往下扎，尽管坚硬的沙石使它钻心地疼痛。它记得妈妈曾说过，只要能生长起来，它的每一片花瓣将是最美丽的颜色。在这漫长的五年里，依米没有像其他植物姐妹们一样，早早地就亮 出每年的新衣，它一直在长呀，长呀，要吸取大地和天空中的灵气。
选拔赛开始了，花仙子如约而至。戈壁滩中最有分量的仙人掌，迫不及待地展开了“红裙子”，“看我的红裙子，这是我最幸福的颜色。”花仙子点了点头。骆驼刺也迎上来，黄色的连衣裙次第展开，它笑盈盈地说：“有了我的点缀，才有了沙漠的幸福。”
最后才轮到依米出场。五年了，大家都把它忘记了，没想到它一登场，马上让人大吃一惊。“哇!”大家的眼睛为之一亮。“四色花，这是四色花啊!”花仙子禁不住兴奋地叫了起来。依米自豪地说：“我用了五年的时间积蓄能量，就为了这爆发的一刻。是清澈的地下水造就了我白色的花瓣，是清早的阳光给了我红色的花瓣，是细沙与天空让我拥有了金黄和淡蓝。”
依米在植物姐妹们的掌声中，带着两行热泪迈上了领奖的舞台。它深情地告诉大家：“不要因为自己的渺小放弃自己的理想，只要心中有梦，并默默奋斗，努力地为生活，你便会拥有最幸福的颜色!”
三、2008年山东德州中考作文题目：
半命题：我依然________
满分文1：我依然在人间
（编写故事。构思新颖、思想深刻）
我是留在潘多拉盒子里的礼物，是人类一切不幸中唯一的安慰。 　　——题记
2008年5月12日　14时28分，在四川汶川，地震这个恶魔施展淫威，要把美丽的天府之国变成地狱。于是一瞬间，房屋倒塌，高山滑坡，江河断流，痛苦、伤心、哭泣、绝望、死亡从废墟中升起。
恶魔狞笑着对我说：“希望呀，你完蛋了！这里已无你的立身之地。”
“不，人类永远不会抛弃我！”
“你不要痴心妄想了。人类已被巨大的痛苦占据，哪里还会想到你呢?你找找吧，如果找不到你，就就永远不要回到人间！”
“好的，如果我找到我，你滚回地狱，永不得回到人问！”
“一言为定！哈哈哈”
我和恶魔定下赌约，开始寻找。
啊，那位老人是谁呢?原来是温总理，在震后不到3小时的时间内即赶到灾区，身先士卒，带领政府和群众做好抗震救灾工作。他不怕疲劳，连续奋战在抗震救灾最前线。灾民的苦难让老人显得苍老了。啊，我找到我了，在温总理悲悯的白发里。
解放军战士来了。你看他们在崇山峻岭中急行军，冒死空降“孤岛”，在余震中搜救废墟下的百姓。啊，我找到我了，在战士们的血汗里。
在地震发生十余小时后，一位名叫郎铮的满脸是血的三岁男孩被救出来了。就在武警叔叔准备把他转移到安全地带时，小郎铮艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个礼。啊，我找到我了，在郎铮感恩的小手里。
地震发生后，两岸同胞立刻伸出援手，有钱的出钱，有力的出力，汇聚成浩浩荡荡的爱的洪流！啊，我找到我了，我在中华民族的爱心里。
啊，我仍然在人间，我在每个中国人的心中！有了我，他们?一定会战胜恶魔，中国的未来一定更加美好!
满分文2：我依然选择前行
（编写故事。富有文采、思想深刻）
撑一竿竹篱，在潺潺的溪水中前行，两岸缤纷的桃花飘成了粉红的雪。
我划进小洞，来到了这人间仙境──桃花源。
阳光透过蔚蓝的天空，照耀着这丰腆的土地，清澈的湖水抚媚地环绕着村庄，青山的影子荡漾在水波里。还有高大的桑树，青翠的竹子护着整齐的房屋。狗儿欢跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。
我呆呆地站着，看着这被幸福、祥和所笼罩的村庄，竟潸然泪下。这就是安乐和富足桃花源，是很多人梦寐以求的地方。
桃源人盛情的邀请使我心动，留下来吧，这里只有宁静、富足，这是人间的天堂。
几天的生活让我迷恋，但我依然决定离开。在朝霞染红天空的时候，我踏上小船，轻轻地点下竹篱。小溪溅起的浪花仿佛是轻轻的叹息，沾衣的桃花想挽留我离去的身影。
我知道，我的目标不是这里，在这里，我会忘记幸福，忘记追求与梦想。
桃花源是不需要梦想与憧憬的，几千年的平静拒绝了尘世的纷扰喧嚣，甜甜的田园气息麻醉了人们的思想。
或许，小国寡民、与世无争是一种幸福，然而世界很大，还有很多穷困和战争，人类的幸福还遥不可及，我不能安居一隅，漠视别人的痛苦。
我知道，我留在这桃源仙境，便失去了梦想，失去了存在的价值;我也知道，外面的世界还有许多不足，许多丑陋，而我不是振臂一呼应者云集的英雄，也无力涤荡世上的污浊。但我依然选择前行，不管未来怎样，辉煌抑或平淡，我依然前行。我的梦想、并不是个人的安逸，我只想凭自己微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。
四、2008年上海中考作文题目：
命题：我眼中的色彩
满分文1：我眼中的色彩
（体裁：编写故事。亮点：思想深刻、构思巧妙、富有创意。取材特点：比喻义、象征义。结构特点：片段式、“小引”冠头“后记”收束。）
人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。
——小引
夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，“爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什么颜色的？”看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻回答说：“生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头，心中却盼望着自己早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人——老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。”学生仔细品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，三分之差的名落孙山。苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题：“生命是什么颜色的？”班长知道兵的心，缓缓地回答道：“生命是白色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。”兵听了班长的话，陷入了沉思。
阳春三月，草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰，兵心里就像烧着一团火，他和战友们摸爬滚打，挥着自己青春的汗水和生命。直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的兵，脑子却很清醒，二十年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有不同的答案。爷爷的答案紫色寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案红色是自己奉献精神的象征；班长的答案白色表明边防战士的坚强和忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧！——后记