神马文学网我说我的生活教育故事2
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/25 19:36:54
我说我的生活教育故事
标签： 分类： 2010-04-01 19:22
【故事背景】现在学生多为独生子女，生活环境相对比较优越，由于受家庭的过分溺爱，致使孩子生活能力差，复杂的事情做不好，简单的事情不想做，劳动意识淡薄。我让学生整理学习用品，布置教室，帮助家务，学会管理自己，教育效果明显。
【我的故事】
现在的孩子是父母的掌上明珠，凡事依赖父母，自己不想动脑，更不去动手，习惯于过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，长此以往不利于学生健康性格的培养，又给家长和社会造成极大的负担。
班会上，我宣布十分钟整理好自己的学习用品，收拾混乱的桌洞，摆放桌面的物品，同桌比赛看谁整理得又快又好。我又要求学生以最快的速度取出书包内的某件物品，这下可有戏看了：有的“唰”一声轻松抽出；有的左翻右找，忙活半天才找到；还有的乱翻一气，急得头顶冒汗，惹得同学们哈哈大笑。此时，我给学生讲朱德扁担的故事，给学生讲“自己动手，丰衣足食”的道理，“一屋不扫，何以扫天下？”同时剖析班中的反面事例来教育学生，有些学生不做值日，逃避家务，分析这种不良习惯带来的恶果。
为培养学生良好的生活习惯，我在班里组织了一系列活动。孩子们动手在墙上布置了四块文化角：百草园、小笔头、英语板、艺术展。各小组轮流在文化角展示作品，每周更换，或习作，或书法，或绘画，或剪纸。后来，教室里添了盆青翠的文竹，亭亭玉立，充满生机。孩子们每天快乐地学习，争相照顾花草，卫生已不需督促，纪律更是史无前例地好。班里还制作了精美的登记卡，随时记录学生整理书桌、房间和帮忙家务的情况，每周一的班会课进行评比，看谁得到“争做生活小主人” 的笑脸卡最多。
与此同时，我还联系家长共同培养孩子的劳动能力，现在有些家长信奉“只有学习好才有出息”，孩子的劳动能力缺乏锻炼，导致对劳动概念认知的缺失和错位。我请家长监督学生收拾房间，做力所能及的家务，自己的事情自己做，不会的事情学着做，让孩子体味劳动的艰辛和乐趣。通过对孩子进行劳动技能的培养，增强他们的劳动观念，既让他们时常享受到劳动所带来的甘甜与美好，也为培养和锻炼孩子的责任心和意志力打基础，让“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的荣辱观在孩子的心里扎根！
总之，学生动手能力和劳动意识的培养是实施素质教育的内涵，是学生成长的基石，更是每个教师的神圣职责。
【故事感言】孩子在成长，问题还会接踵而至，让我们和孩子一起克服成长的不良习惯，分享孩子成功的喜悦，和孩子一起体味成长的酸甜苦辣！
标签： 分类： 2010-04-01 19:22
【故事背景】现在学生多为独生子女，生活环境相对比较优越，由于受家庭的过分溺爱，致使孩子生活能力差，复杂的事情做不好，简单的事情不想做，劳动意识淡薄。我让学生整理学习用品，布置教室，帮助家务，学会管理自己，教育效果明显。
【我的故事】
现在的孩子是父母的掌上明珠，凡事依赖父母，自己不想动脑，更不去动手，习惯于过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，长此以往不利于学生健康性格的培养，又给家长和社会造成极大的负担。
班会上，我宣布十分钟整理好自己的学习用品，收拾混乱的桌洞，摆放桌面的物品，同桌比赛看谁整理得又快又好。我又要求学生以最快的速度取出书包内的某件物品，这下可有戏看了：有的“唰”一声轻松抽出；有的左翻右找，忙活半天才找到；还有的乱翻一气，急得头顶冒汗，惹得同学们哈哈大笑。此时，我给学生讲朱德扁担的故事，给学生讲“自己动手，丰衣足食”的道理，“一屋不扫，何以扫天下？”同时剖析班中的反面事例来教育学生，有些学生不做值日，逃避家务，分析这种不良习惯带来的恶果。
为培养学生良好的生活习惯，我在班里组织了一系列活动。孩子们动手在墙上布置了四块文化角：百草园、小笔头、英语板、艺术展。各小组轮流在文化角展示作品，每周更换，或习作，或书法，或绘画，或剪纸。后来，教室里添了盆青翠的文竹，亭亭玉立，充满生机。孩子们每天快乐地学习，争相照顾花草，卫生已不需督促，纪律更是史无前例地好。班里还制作了精美的登记卡，随时记录学生整理书桌、房间和帮忙家务的情况，每周一的班会课进行评比，看谁得到“争做生活小主人” 的笑脸卡最多。
与此同时，我还联系家长共同培养孩子的劳动能力，现在有些家长信奉“只有学习好才有出息”，孩子的劳动能力缺乏锻炼，导致对劳动概念认知的缺失和错位。我请家长监督学生收拾房间，做力所能及的家务，自己的事情自己做，不会的事情学着做，让孩子体味劳动的艰辛和乐趣。通过对孩子进行劳动技能的培养，增强他们的劳动观念，既让他们时常享受到劳动所带来的甘甜与美好，也为培养和锻炼孩子的责任心和意志力打基础，让“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的荣辱观在孩子的心里扎根！
总之，学生动手能力和劳动意识的培养是实施素质教育的内涵，是学生成长的基石，更是每个教师的神圣职责。
【故事感言】孩子在成长，问题还会接踵而至，让我们和孩子一起克服成长的不良习惯，分享孩子成功的喜悦，和孩子一起体味成长的酸甜苦辣！