WEB2.0特点及应用

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 21:39:02
WEB2.0特点及应用
作者:sociallearn
最后更新: 2007-12-26 15:46:01
分类:教育文化
标签:web2.0sociallearnedu
这是一个命题讲座PPT内容,因为讲座内容主题是WEB2.0,所以我就把PPT内容,通过好看簿故事以WEB2.0方式来呈现,以便使得参加讲座的老师们,在访问这个故事网址时,对于网络应用从WEB1.0到WEB2.0转变,获得更为直观的感受。
PPT内容的设计,考虑到参加讲座的老师,大多数还没有应用WEB2.0的实践体验,因此,我就从案例观摩开始。整个设计思路如下:
第一部分,根据用户行为转变,来体验WEB2.0特点。
用户行为转变,通过案例观摩来感受,然后再用模型图来进行提炼分析,进而进行WEB2.0特点总结。
第二部分,WEB2.0网站应用分类。虽然社会性交往功能是所有WEB2.0网站的共有属性,但是,不同类型WEB2.0网站中用户行为亦有所不同。其中以创作内容为主的WEB2.0网站强调用户参与创作的行为。
除以上两部分外,PPT中其它部分内容是为老师们更加全面了解WEB2.0提供背景,没有更为详细地展开。
从总体来说,PPT内容对于WEB2.0阐述,是紧密结合实体WEB2.0网站来阐述,没有抽象从概念讨论什么是WEB2.0。
有不当之处,恳请指正。

讲座题目及讲座者基本信息
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讲座提纲
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第一部分
这部分内容的基本思路,是通过应用案例来认识WEB2.0网站,在此基础上再用模型图进行对比分析,并进一步从用户视角总结WEB2.0网站的特点。其中提供两个案例,即好看簿与社会书签del.icio.us。
案例观摩中思考两个问题:
网站管理员做什么?
用户做什么?
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WEB2.0网站案例1-好看簿
与WEB1.0网站如北京师范大学门户网站(http://www.bnu.edu.cn)或者教育部门户网站(http://www.moe.edu.cn/)所不同的是,WEB2.0网站,当用户注册帐号后,就能够获得属于和代表用户你自己的网站页面,在其中,你能够编辑加工创作和提供内容,你可以把这个代表你自己的网址,印在你的名片上,或者告诉你的朋友们。
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好看簿首页
这是首页,访问地址www.haokanbu.com
网站中的这些内容,由谁提供?
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你的好看簿页面
你的好看簿页面,瞧,象这样的。观摩吴向东老师的好看簿http://www.haokanbu.com/user/1...
与传统网站不同,好看簿网站的内容,是由若干的用户来创作和提供。
(好看簿更多教育应用,请看这里http://sociallearnlab.org/wiki...)
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好看簿中用户行为
跟写日志类似,用户在好看簿中可以创编“故事”,这个“故事”可以是课堂记录、会议过程记录,包括这样的讲座内容展现。与写日志表达方式所不同的是,好看簿中的故事记录能够很好地支持“故事”的“时间过程”信息的表达,另外更为友好地支持交流互动。
用户交流有两种过程模式,一种是加联系人或者好友方式,用户与用户之间建立联系,在此基础上分享交流各种信息和故事内容;另一模式首先通过故事内容的关联或者查找自己感兴趣的故事,在此基础上,再建立用户之间的相互联系。