学习力;低景气时代的成长力

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 03:45:10
我经常思考,是什么决定了一个人的成功与失败、有价值或无用?我想:知识和学历固然后果要,而技能和学习力将构成一个人的成功基石。特别是学习力,在当下这个低景气时代,拥有强大学习力并将其付诸实践,将改变我们的知识储存、弥补我们能力的欠缺、丰富我们的内心,这意味着我们的成长得以加速、竟争力得以大大提高。
危机意识是你前进的推力:
你可能曾听说过这样一个故事:一只老鼠掉进半满的米缸里,这意外使老鼠喜出望外,从此老鼠就在米缸里吃了睡,睡了吃,享受着衣食无忧的安闲日子。直到有一天米缸见了底,老鼠才发现以米缸现在的高度,它已经无法跳出去了,只能呆在缸底最终饿死。
一个人、一个企业有类似的情境。一个人在安逸的工作、生活环境中时间长了,心理舒适度过高,很可能会滋生出惰性,有“坐吃山空”、“坐以待毙”的潜在风险。人的一生总会遇到一些逆境或危机,拿眼下来说,经济危机造成的宏观经济不景气就摆在所有人的面前。据2009年1月28日国际货币基金组织发布的《世界经济展望》预计,世界经济正面临严重下滑,2009年全球增长将是第二次世界大战以来最低的。这势必逐渐影响到普通人的生活,现在就可以看到就业形势的严峻:众多毕业生为一个工作岗位展开激烈竞争、很多职场人士无奈走上再就业之路,经济的不景气让社会竞争更加激烈。
其实,即便经济危机还没威胁到自已的日常的柴米油盐,我们也应该居安思危,未雨绸缪。工作生活之中具备危机意识,会让我们时时磨炼自已,做好准备适应新环境、解决新问题,在工作中思维创新、管理创新,自已主动实现超越、主动升级。如果不断挑战自已在工作上的高度,那么当低景气时代来临的时候,我们自然会成为准备最充分的人,可以笑对危机;或者是当机会来临的时候,我们就能以良好的学习力和成长性负责更多的工作、拥有更多的资源、获得更多的报偿,并收获一个全新的自已。
好的教育不等于好的学习力
曾有一位自卑压抑的同学来新东方找我,说他只有大专学历,所以想不惜一切代价实现专升本的计划。
我问他为什么?他说:“没有本科学大 不好找工作。”
我说:“告诉你一个秘密-----本科生也不好找工作!”
地球日日夜夜旋转,青年分分秒秒追赶。不管有没有经济危机,继续教育领域的海洋里,都充满了扬帆远航的年轻战舰。很多人都想通过培训、进修、深造以及更高学历来提升自己。所以常有各种年龄的朋友来问我,如何更好地规划自己的人生,如何取得下一人生阶段的更好开局。
我想要跟大家说明的是,个人成长的路有很多,从工作中积累经验、敢于变换轨道开创事业新天地、通过学习和培训充电都可以选择,不必拘泥于学校教育。教育并不等于学习力,更不等于竞争力。最好的学习,绝不是取得哈佛耶鲁的博士学位,而是不断从生活中汲取知识、能量和动力的能力。
S=E+E,是一条在职教育的成功公式,也可以是提高竞争力的公式。S是Success,成功;第一个E是Education,教育;第二个E是Experience,经验。这个公式用中文读出来就是:“成功是教育加经验的平衡。”它把实际工作经验,提升到和教育经历同等重要的地位。
好的教育经历也许能够使一个人获得某种成功,但具体工作中学习而来的知识和真正的学习 能力,更是和教育经历同等重要的成功保障!对于职业人而言,我们人生非常宝贵的东西,其实就是在工作中积累的经验,这个经验主要由工作技能和人肪关系组成。你职场深造的最佳选择,就是在既有工作经验的基础上,选择一个通往相关行业中更高位置的学习、成长之路。
所以我给这位大专生的建议------它也适用于绝大多数人-------就是努力干好他的工作,然后,在工作中求发展,在工作中求提升,等到自已的工作资历积累到可以炒老板的地步时(也就是具有了行业内部的竞争力),再来讨论是否搞一个本科甚至研究生学历的话题。
让学习成为你发展的引擎
从某种程度上,人作为劳动力被淘态,不是你不优秀,而是因为你的知识以及建立在这知识之上的行为方式已经过时了。学习要从发现部题和自已能力及管理上的不足开始,更新自已的知识储备,总结出更多的智慧,让学习成为你发展的引擎。
随着工作的深入、经验的积累,在职场打拼三五年之后,人们往往会进入一个“事业瓶颈期。”事业瓶颈期的特点是:你从组织内部获得的职责与期待,与你自身素质和能力的不适应。你开始感到乱能力不够用,自信心衰退,强烈地感到需要进修深造----其实我自己在新东方疯狂创业十几年之后现在就有全职学习深造的强烈愿望,想要通过深造,提升自己。
拥有良好学习 力的意义就在这里它, 能使一个人不断变成“更好的你自己”以及“最好的你自己”。管理大师彼得圣吉在著作中说道:“之所以不能成功,都是因为学习力不够,或者说没有学习的能力。”关于学力的公式表述为:L如果套用上面的公式,在如今经济环境(C)出现剧烈变化的情况下,自身学习的速度(L)就显得尤为重要,这就要求我们将学习力的效率达到最大化。要如何才能做到这一点呢?可以用一句话来概括:强化学习动力、提升学习能力、保持学习毅力。而每个人都有不同的学习习惯与方法,这需要每个人去仔细地分析、总结。