神马文学网影响孩子一生的习惯（习惯8：掌握记忆的方法）
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/23 17:13:00
记忆是指人的大脑对经历过的事物进行贮存和再现的能力。通俗地说，就是把某一事物记住，在未来某个需要的时候就把它轻松地从大脑中调出来。这就好像把某种东西放在一个特定的地方，需要的时候再取出来一样。
家长要知道，影响孩子记忆力的因素很多，比如学习动机、学习兴趣、记忆方法、睡眠质量、情绪好坏、身心健康状况等，但最关键的还是要找到良好的、适合自己的记忆习惯。所以，家长应该有意识地培养孩子的记忆习惯，在影响孩子记忆力的因素上下功夫，力争把这些因素积极化、正面化，为孩子的记忆力品质增添一份力量。
记忆 不是简单重复
记忆是对经验的识记、保持和重现。要想使记忆的内容深深留在大脑里，重复记忆自然是不可缺的。然而，重复记忆却又不是机械记忆。所以，家长必须让孩子学会了解：记忆 不是简单重复的过程，而是需要运用智慧，这样才能让孩子的记忆速度更快，记忆的内容更加牢固。
【父母应该做的事】
1.建立有规律的日常生活习惯，将有助于强化孩子的记忆力。
2.玩你问我答的游戏，通过问问题，强化孩子的记忆力。这样能让孩子从记忆中找到相应的信息回答问题，锻炼记忆思考能力。
3.让孩子亲自动手，这样记忆的效果会更牢靠。大人是孩子的榜样，孩子通过模仿大人的行为来建立自己的行为模式。
4.讲自己过去的故事。选择一个让孩子印象深刻的经历，和他一起回忆这段经历。开始的时候，主要由家长叙述，适当地让孩子做补充，慢慢地让孩子做主讲人。长期下来，孩子的记忆丰富了，能绘声绘色地描述自己的经历，而且能有调理地整理、重现过去的经历。
5.做适当的抄写练习，因为抄写是一种行之有效的学习方法，有独特的作用，别的学习方法无法取代。但是切记一点，不要罚抄，也不要让孩子死抄。
加强记忆力的训练
【父母应该做的事】
1.家长教给孩子在记忆之前先确立目标，这是成功地改进记忆效能的一个前提和基础。要帮助孩子把长远目标划分成若干不同的近期目标，一个一个地实现，一个一个地跨跃。每当达到了一个近期目标，就能增强孩子信心，改进记忆效能，提高记忆速度。当达到了所有的近期目标后，苦心积虑所要追求的长远目标也就胜利在望了。
2.家长要教给孩子理解记忆的方法，要尽可能向孩子强调 先理解、后记忆 的要求，而不要从一开始就逐字逐句地死记。
3.家长要让孩子在记忆的过程中分清逻辑关系，切不可让孩子对一件事物或是一段文字不分主次、不分轻重、不管是否有用地死记硬背。
4.家长要让自己的孩子在记忆的过程中展开丰富的联想。当一种事物和另一种事物相类似时，就要从这一事物引起对另一事物的联想。把记忆的材料与自己体验过的事物连结起来，记忆效果就好。
孩子，我要对你说
1.注意某一方面的事物，就可以提高对这方面事物的记忆力。
2.应当用不断的复习来防止遗忘，而不是等到记忆以后再重新去记。
3.记得越多，记忆力就越强，你越相信自己的记忆力，它就越可靠。
家长要知道，影响孩子记忆力的因素很多，比如学习动机、学习兴趣、记忆方法、睡眠质量、情绪好坏、身心健康状况等，但最关键的还是要找到良好的、适合自己的记忆习惯。所以，家长应该有意识地培养孩子的记忆习惯，在影响孩子记忆力的因素上下功夫，力争把这些因素积极化、正面化，为孩子的记忆力品质增添一份力量。
记忆 不是简单重复
记忆是对经验的识记、保持和重现。要想使记忆的内容深深留在大脑里，重复记忆自然是不可缺的。然而，重复记忆却又不是机械记忆。所以，家长必须让孩子学会了解：记忆 不是简单重复的过程，而是需要运用智慧，这样才能让孩子的记忆速度更快，记忆的内容更加牢固。
【父母应该做的事】
1.建立有规律的日常生活习惯，将有助于强化孩子的记忆力。
2.玩你问我答的游戏，通过问问题，强化孩子的记忆力。这样能让孩子从记忆中找到相应的信息回答问题，锻炼记忆思考能力。
3.让孩子亲自动手，这样记忆的效果会更牢靠。大人是孩子的榜样，孩子通过模仿大人的行为来建立自己的行为模式。
4.讲自己过去的故事。选择一个让孩子印象深刻的经历，和他一起回忆这段经历。开始的时候，主要由家长叙述，适当地让孩子做补充，慢慢地让孩子做主讲人。长期下来，孩子的记忆丰富了，能绘声绘色地描述自己的经历，而且能有调理地整理、重现过去的经历。
5.做适当的抄写练习，因为抄写是一种行之有效的学习方法，有独特的作用，别的学习方法无法取代。但是切记一点，不要罚抄，也不要让孩子死抄。
加强记忆力的训练
【父母应该做的事】
1.家长教给孩子在记忆之前先确立目标，这是成功地改进记忆效能的一个前提和基础。要帮助孩子把长远目标划分成若干不同的近期目标，一个一个地实现，一个一个地跨跃。每当达到了一个近期目标，就能增强孩子信心，改进记忆效能，提高记忆速度。当达到了所有的近期目标后，苦心积虑所要追求的长远目标也就胜利在望了。
2.家长要教给孩子理解记忆的方法，要尽可能向孩子强调 先理解、后记忆 的要求，而不要从一开始就逐字逐句地死记。
3.家长要让孩子在记忆的过程中分清逻辑关系，切不可让孩子对一件事物或是一段文字不分主次、不分轻重、不管是否有用地死记硬背。
4.家长要让自己的孩子在记忆的过程中展开丰富的联想。当一种事物和另一种事物相类似时，就要从这一事物引起对另一事物的联想。把记忆的材料与自己体验过的事物连结起来，记忆效果就好。
孩子，我要对你说
1.注意某一方面的事物，就可以提高对这方面事物的记忆力。
2.应当用不断的复习来防止遗忘，而不是等到记忆以后再重新去记。
3.记得越多，记忆力就越强，你越相信自己的记忆力，它就越可靠。
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