年全国各地中考历史试题分类汇编——

2010年全国各地中考历史试题分类汇编:世界古代史

第2课  大河流域——人类文明的摇篮

2010.娄底13．埃及被称为“尼罗河的馈赠”，下列属于尼罗河流域文明成果的是

A．金字塔  B．造纸术  C．佛教  D．阿拉伯文字

2010.长沙8．某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是

  A．世界现存最早的成文法典诞生于此地    B．基督教产生于此地

  C．古代该地区人们使用象形文字          D．西方文明发源于此地

2010.株洲13．青海玉树地震中有一些寺庙倒塌，一些经书被埋，救援队伍及时进行了抢救。这一行为

  保护了哪一宗教文化

A伊斯兰教          B、佛教

c基督教            D、道教

2010.青岛28．《爱在西元前》的歌词中唱道：“古巴比伦王朝颁布了　　　 ，刻在黑色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”歌词中的横线处应填写

A．《汉谟拉比法典》 B．《民法典》    C．《刑法典》   D．《商法典》

2010.青岛29．“在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的”。但在公元前2000多年前的古代印度，却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中，处于第二等级的是

A．婆罗门        B．刹帝利   C．吠舍        D．首陀罗

2010.自贡21．下列遗址和文物代表着不同国家和地区的古代文明，其中代表非洲文明成就的是

A．狮身人面像与金字塔                B．克里特的王宫遗址

C．空中花园想像图                    D．罗马广场

2010.聊城22．右图所示文明古国创造的宝贵文明成果是

A．汉谟拉比法典     B．金字塔

C．佛教     D．阿拉伯数字

2010.自贡24．印度是世界最早的文明发祥地之一，并表现出独有的历史特征。右图图示所反映的制度是

A．分封制度             B．民主制度

C．种姓制度             D．封建等级制度

2010江西7．陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括

  ①古代埃及文明  ②古巴比伦文明    ③古代印度文明④古代希腊文明

   A.①③④    B．①②③    C．①②④    D．②③④

2010.岳阳13、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是：

A、古巴比伦文明                   B、古印度文明

C、古希腊文明                     D、古埃及文明

第3课  西方文明之源

2010.杭州4.由男性公民参加公民大会，投票决定国家大事的情景，最有可能发生在

A.古代埃及                            B.古代雅典 

C.古代斯巴达                          D.古代罗马

2010.鄂州10．一位英国历史学家说：“人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指

  A．雅典    B．斯巴达    C．罗马共和国    D．罗马帝国

2010.汕头16、公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。下列相关表述正确的是（C）

A、手工作坊中严禁使用奴隶劳动        B、妇女在公民大会上发表言论

C、国家大事由公民大会决定            D、外邦人担任政府公职

2010徐州11．罗马共和同时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是

  A．公民大会         B．五百人会议  

C．陪审法庭     D．元老院

2010.东营15．某校准备邀请一学者作报告，下列适合出现在海报内容中的是

A．雅典的民主政治 

B．印度的种姓制度

C．汉谟拉比法典

D．拜占庭帝国的衰亡

2010.自贡22．古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵的遗产是

①雅典民主政治  ②《汉谟拉比法典》  ③《荷马史诗》   ④爱琴文明

A．①②③     B．①③④     C．②③④     D．①②④

2010.泰州⒕ 马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是

A．对外交流频繁                       B．中央集权制度发展到顶峰 

C. 民主政治达到极盛           D．农耕文明发达

16.【2010江苏南京中考】公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已刷共和国转变为帝国。此人是

A.伯利克里  B.凯撒  C.亚历山大  D.屋大维

2010.福州28．（11分）阅读下列材料，回答问题：

    材料一　公元前5世纪后半期，伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘自人教版《世界历史》九年级上册

    材料二　凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越（僭：jiàn，超 越本份）权力，为非法权力。　　　　　　　　　　　　——《权利法案》

    材料三　在1954年10月1日的国庆游行人群中，有一支队伍特别活跃——第一届人民代表大会队，“拥护宪法”、“国家一切权力属于人民”的标语特别抢眼。

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《辉煌六十年解说词》

    请回答：

(1)材料一反映古代哪一国家的民主政治状况？（2分）该国居民都能享受这些权利吗？（1分）

(2)据材料二指出国王的权利受到什么机构的限制？（2分）《权利法案》颁布使英国开始确立怎样的政治体制？（2分）

(3)材料三中的“宪法”具体名称是什么？（2分）它属于什么类型的宪法？（2分）

28．(1)雅典；不能。

    (2)议会；君主立宪制。

    (3)1954年《中华人民共和国宪法》；社会主义类型的宪法。

2010.十堰39.（10分）民主与法制是人类在近代化过程中追求的目标，某校历史兴趣小组拟就这一专题开展探究性学习活动，下面是他们收集到的有关材料：

材料一  伯里克利说：“我们的制度之所以被称为‘民主政治’，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”

材料二

请你也参与这次探究性学习活动，完成下面探究性学习任务。

（1）被历史学家视为“所有现代民主制度源头”的雅典民主政治的核心是什么？

（1分）

（2）在近代追求民主政治的过程中，许多国家都爆发了轰轰烈烈的革命，图一和图二所反映的历史事件分别标志着法国大革命和中国辛亥革命的爆发，它们分别是什么事件？（2分）

（3）在材料二所反映的起义胜利后，法国和中国都颁发了纲领性的法律文件，文件的名称分别是什么？（2分）

（4）请从革命的性质和革命的结果两方面简要比较法国大革命和中国辛亥革命的相同点和不同的。（5分）

39.（10分）（1）雅典民主政治的核心是公民平等直接参政（1分）

（2）它们分别是巴黎人民攻占巴士底狱和武昌起义（共2分，各1分）

（3）相同点：性质都是资产阶级民主革命；结果都推翻了封建君主统治（2分）；不同点：法国大革命建立了资产阶级统治，并为欧洲的民主制度奠定了基础(1分)，辛亥革命建立了资产阶级共和国，但未能改变中国半殖民地半封建社会性质。（2分，相同点和不同点的比较中，不要求答案完全一致，学生言之有理即可酌情给分，每个要点为1分）。

第4课  亚洲封建国家的建立

2010.自贡25．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指

A．《汉谟拉比法典》      B．大化改新

C．奴隶主民主政治       D．种姓制度

2010.佛山12．7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国，他们信奉的是

A．伊斯兰教        B．犹太教        C．基督教        D．佛教

2010.东营16．如果有人在清真寺里诵读《古兰经》，那么该人信奉的宗教应是

A．道教      B．佛教     C．基督教     D．伊斯兰教

第5课  中古欧洲社会

2010.盐城18.对右侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是

  A.大小封建主都是帝王的直接附庸

  B.小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠

  C.大小封建主之间构成领主与附庸的关系

  D.各阶层之间没有严格的等级限制

2010.岳阳15、西欧封建等级制度形成的基础是：

A、罗马共和国的建立               B、罗马帝国的扩张

C、亚历山大东征                   D 、查理·马特改革

15.【2010江苏南京中考】下列关于中古西欧社会的描述，正确的是

A.罗马教廷拥有至高无上的权力 

B.封建主可以管辖自己附庸的附庸 

C.国王是最大的土地所有者 

D.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱

第6课  古代世界的战争与征服

2010.乌鲁木齐10．世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是

①亚历山大东征    ②罗马共和国建立   ③日本大化改新   ④查理·马特改革

A．①②③④      B．②③④      C．③②④①      D．④②①③

5．【2010河南省中考】下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是    【    】

  A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

  B  占代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

  C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习

  D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰山代表

第7课  东西方文化交流的使者

2010.河南12．下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是    【    】

  A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

  B  占代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

  C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习

  D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰山代表

2010.青岛30．不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，它的创造者是

A．古代苏美尔人    B．古代印度人   

C．古代埃及人 D．古代犹太人

2010.自贡23．在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是

①亚历山大东征   ②阿拉伯数字西传  ③希波战争  ④马可波罗东游

A．①②   B．③④    C．②③    D．②④

2010.自贡26．它在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是

A．阿拉伯帝国   B．古希腊   C．古代波斯   D．奥斯曼土耳其

2010.福州15．右图中第三行记数符号的最早发明者是

A．古埃及人

B．古巴比伦人

C．古印度人

D．古希腊人

2010.岳阳14、下列人类文化成就与古代印度相关的是：

A、阿拉伯数字的发明               B、杠杆原理的发现

C、《荷马史诗》                    D、《天方夜谭》

第8、9课  古代科技与思想文化

2010.邵阳10．圣诞节、复活节都与纪念耶稣有关。奉耶稣为“救世主”的宗教是

A．道教              B．佛教              C．伊斯兰教          D．基督教

2010.扬州16．在海地抗震救灾的现场，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。“红十字”成为救死扶伤的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。“红十字”标记起源于

A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教

2010.乌鲁木齐11．古代希腊是西方文明发源地。下列选项中，研究早期希腊社会的重要史料是

A．《汉谟拉比法典》   B．《马可·波罗行纪》   C．《天方夜谭》   D．《荷马史诗》

2010.聊城23．要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活，首先应查阅

A．《荷马史诗》     B．《天方夜谭》

C．《马可·波罗行纪》 D．《哈姆雷特》

2010江西8．右边示意图描述的是

A．佛教传播的路线

B．亚历山大东征的路线

C．伊斯兰教传播的路线

D．马可·波罗来华的路线

2010.娄底14．古代世界各民族创造的科技和文化为近代文明的起步和发展奠定了基础。再现早期希腊社会图景，对西方文学发展产生了深远影响的文学巨著是

A．《威尼斯商人》  B．《圣经》  C．《俄狄浦斯王》  D．《荷马史诗》

2010.潍坊15．在人类历史的长河中，逐渐形成了世界三大宗教。其中最早传人中国的是

A．道教     B．佛教    C．基督教     D．伊斯兰教[来源:学科网ZXXK]

2010.无锡14．“一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着‘我知道了！我知道了’”上述材料中的“他”是指

A．史蒂芬孙            B．毕升   C．阿基米德     D．赫胥黎

2010.岳阳16、名画《最后的晚餐》是什么宗教的教堂壁画

A、佛教          B、伊斯兰教       C、基督教           D、犹太教

14.【2010江苏南京中考】下列属于古代西方文明成就的是

A                             B                   C           D