多啦:教学评估与大学精神渐行渐远(南方都市报 2007-11-2)

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教学评估与大学精神渐行渐远
2007-11-02 10:16:22  来源: 南方都市报   作者:
来信/来论
在各大高校,当前最要紧的工作都是“教学评估”,事实上,在我们基层教师眼里,“评估”已经被妖魔化了。所有明文写出的宗旨和目标在我们“身体力行”的“迎评工作”面前都显得那么的可笑。高校评估改变了我们的什么呢?譬如说,我们本就不宽裕的办公室更加拥挤了,因为每个系必须倒腾出空房间布展;每个系都得有阅览室才符合标准,所以我们考虑群策群力去购买过期刊;以前的教研活动大家说了就散,现在发现还得正儿八经有档可查,只好补上,别想偷懒,打印多不真实啊,手写;最近开始复查试卷了,过往试卷全部要开封检查,如有不合规的,只好重来。没有流水改卷?麻烦在每题分值下签上张三李四。没有按学校要求比例计算成绩吗?那也得重新按按计算器。有写负分不写正分的坏习惯吗?有把分值写在左边而不是右边的坏习惯吗?这下麻烦就大了,因为这下就只能推倒重来了。找学生来先把卷子重新做一次,然后再重新批改一次……
类似的事情每天都在继续,据说应评工作的紧张要持续到评估的前一天。私下里大家互相调侃,瞧您又造假了吧。
在做这一切的时候,总有一丝隐忍的心痛。除了可惜“浪费”(可能是我觉悟不够高,领悟不到此项工作的重要性)了宝贵时间,更不能理解一面在课堂上解释着职业道德,一面在课下挥汗造假究竟为了什么。我明白我们的高等教育需要一个前进的推动力,但这个推动力就一定是“高校评估”吗?把所有的细节都指标化,规则导向下的评估就像画出一个靶子,就算线条再密,也总有缝隙,我们现在都在找那个可以喘息的缝隙,却忘记了高校教育最基本的原则和方向。
曾经读过季羡林的《清华园日记》,罗荣渠的《北大岁月》。在那个动荡不安的时期,我们的大学是什么样的。物质匮乏,时局动乱。教授上台各有风格,考试形式不拘一格。但是,那个时期的大学,遵循的是“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。多少学术界的泰斗就从那里成长起来。我们现在呢?我们有安定的时局,有相对丰富的物质,但是也有填不完的表格,走不完的程序……
大学是什么,学生问我,我也问自己。
□多啦(广州,大学教师)
http://www.nanfangdaily.com.cn/southnews/spqy/200711020389.asp