如何培养孩子的思考力

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/25 11:43:14
台湾学者陈龙安认为良好的发问应该掌握十个方面,他总结的“十字诀”:假、例、比、替、除、可、想、组、六、类。(学习的习惯第22种习惯 思考(3))

    “假”:就是发问时以“假如……”开头,让孩子进行思考;

    “例”:就是让孩子在回答问题时多举例子;

    “比”:就是让孩子比较两件事物的异同;

    “替”:就是让孩子思考有什么是可以替代的;

    “除”:就是多问孩子“除了……还有什么”;

    “可”:就是让孩子思考可能的情况;

    “想”:即让孩子想像各种情况;

    “组”:教孩子把不同的东西组合,并思考组合在一起会如何;

    “六”:就是“六何”检讨策略,即为何、何人、何时、何事、何处、如何。

    “类”:让孩子类推各种可能性。

 

建议:鼓励孩子发表自己的意见。

要培养孩子的推理能力,父母在日常生活中可以让孩子多做一些有意思的推理题目。推理主要有以下几种模式,父母可以多举一些类似的例子让孩子来做。这几种模式是:

    1、一切生物最终都要死亡,

    人是生物,

    结论:人都要死亡的。

   

2、现在不是白天,就是晚上,

    太阳还照着美丽的校园,

    结论:现在不是晚上。

   

3、妈妈的年龄比我大,

    姥姥的年龄比妈妈大,

    结论:姥姥的年龄比我大。

   

4、铅笔、钢笔、圆珠笔都可以用来写字。

    结论:铅笔可以用来写字。

  

 5、我有一副太阳眼镜,

    妈妈有一副太阳眼镜,

    爸爸有一副太阳眼镜,

    我家只有爸爸、妈妈和我,

    结论:我们家每人都有一副太阳眼镜。

   

建议:与孩子玩一些思维游戏。

    一条鱼咬住了一个小孩子,孩子的妈妈哭泣着恳求鱼放了她的孩子。

    鱼说:“你猜我会吃了你的宝宝吗?如果你答对了,我就放了他。”

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