神马文学网何謂多元智能的作用？
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/25 17:22:04
多元智能在人一生中的作用。通過考察多元智能對成年人生活中的作用，及考察各種智能的開發和發展對年幼的孩子發展的影響，我們認為多元智能在三個獨立的方面起作用，分別是：
●休息作用，如何在工作環境中運用多元智能
●娛樂作用，如何運用多元智能得到快樂和放鬆
●欣賞作用，如何運用多元智能和他人一起工作，並理解他人
當然，多元智能的每個作用都會隨著年齡的變化而變化。在剛開始，年幼的孩子把絕大部分的時間都花在多元智能的娛樂作用上；上學之後，孩子們玩的時間受到了控制，當他們逐漸長大後，開始運用多元智能來欣賞別人，越來越意識到友誼和關係的重要。多元智能的休息作用主要發生在成人階段，那時我們把大部分時間都用來用自己的智能來工作或養家。很不幸的是，在這個階段，多元智能的娛樂作用在我們的時間安排中看上去似乎都消失了。實際上，當我們花大量的時間和精力去工作或養家時，我們很容易忽略其他並不需要用到的智能。
當我們退休後，不管我們是正規地從一份有薪水的工作上退下來，還是僅僅是由於孩子們都長大離開了家，我們有更多自己的時間，我們可以選擇我們自己的活動時；多元智能的欣賞作用再一次出現在我們的生活中。
雖然每一種智能都能用來解決問題，也都能在人生的任何一個時刻給人們帶來快樂，但是智能的品質是在兒童的早期設定的。雖然發展多元智能的大門是永遠不會全關上的，但是所有的智能都是在人生的早期的智能導入中發展起來的。在孩子年幼的時候開發智能，可以促使他們將來發展一些專家型智能，也可以讓他們在發展智能時得到快樂。
雖然圖表中將人一生的發展分為5個階段，但是為了討論問題的方便，我們把兩個學校年齡段合併起來，這樣，我將描述四個階段。這些階段是：兒童早期（4歲以下）；學校階段，包括小學，中學，高中，大學（大約在5～22歲）；成人階段（大約從22～55歲或65歲或70歲）；老年階段，我把它稱之為“閒置時間”，那時人們的外部責任大大減少，人們可以選擇如何渡過自己的時間（大約是從55歲或65歲或70歲到辭世）。需要牢記的是，雖然這些年齡的劃分是人為的，但卻是最合理的。
一些人很幸運，他們能有一份像業餘愛好似的工作，例如，運用一種智能工作的同時也得到樂趣。而另一些人，每天只是簡單地把能做的事做得最好，在使用智能的時候找不到一點特別的樂趣，掰著手指過日子，直到退休。
就某種意義上來說，多元智能體現業餘愛好的方面不僅僅依賴於你在做什麼工作，而且還依賴於你要用到的智能和你喜歡的智能之間的匹配程度。當然，關於時間如何使用的態度在滿意和快樂的界定中起著很重要的作用。我的目的不是要提供一條既固定又快速的規律，來告訴大家哪些智能在不同的人生階段中用得最多；而是想讓大家明白，在兒童的早期培養中，多元智能對他們整個的一生會產生一個很好的、積極的作用。
——來源於《中國皮紋研究中心》
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