罗融华 大山深处融芳华(身边的感动)(组图)
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2010-09-13 02:53:00 来源: 人民日报(北京) 跟贴 0 条 手机看新闻 罗融华(左一)在和学生们做游戏。
资料图片 阅读提示
她教孩子们画画、唱歌、做手工、跳健美操、打篮球,她给孩子们办“报纸”鼓励孩子写作,她利用脸盆、树枝当器材,把长凳当鞍马,带着孩子们开趣味运动会……她的学生在作文、摄影、绘画等多个领域屡屡获奖。她叫罗融华,湖北恩施大山里的一名特岗教师。
山村女教师应该是什么样子?默默奉献,却婉转悲情?年轻的罗融华颠覆了人们的印象,自从她作为特岗教师走进湖北恩施的大山,她就把快乐和朝气带到了望坪小学。
“越是在艰苦的环境中,我们越是要敬业爱岗,要想方设法点亮孩子们五彩斑斓的梦想,在大山深处绽放青春年华的无限芬芳!”罗融华自信地说。
专业不对口的老师
“面对陌生的教学分工,我没有害怕,体育精神给了我拼搏的勇气,我相信,我能行”
2008年9月,华中师范大学应届毕业生罗融华第一次踏入恩施土家族苗族自治州的莽莽群山,和其他4名特岗教师一起走进建始县望坪小学。这所小学只有11个班,学生600多人,原来的教师全是年近半百的老教师,年轻的大学生一来就担上了重任。“我是学体育的,却被分配教语文和英语,面对陌生的教学分工,我没有害怕,体育精神给了我拼搏的勇气,我相信,我能行!”
然而,第一次上作文课,罗融华就遇到了意想不到的挑战。学生汤东东在作文中这样描写他的小狗:“我家的小花不见了,我到处找小花,边找边喊,小花、小花、小花……”罗融华数了数,他在文中喊了60多遍“小花”。
“我这才发现,写作是小学生最苦恼的事。”罗融华说。为了辅导学生写好作文,她请武汉的同学为学生邮寄少儿书籍,激发学生的阅读兴趣。为了鼓励学生坚持写周记,她创办了班刊《我们的山花花》,定期从学生的周记里挑选优秀文章讲评,并摘抄到班刊上。如今,阅读班刊成了孩子们最喜欢做的一件事。
“罗老师上英语课时,经常用游戏来教学,轻松又快乐,我最喜欢上英语课了!”付心星同学说起学英语,别提有多带劲!罗融华倡导快乐英语教学法,时常通过肢体语言、做游戏等方式把英语教学形象化、趣味化。她在教“打扫房间”时,自己边读边做扫地的动作,学生跟着做动作,跟着朗读。
两年下来,她带的孩子们喜欢上写作文了,写作水平和英语水平都有了明显提高。
常冒“金点子”的老师
“我要让山里的孩子们也享受和城里孩子一样的快乐教学、一样的素质教育”
望坪小学没有跑道,没有秒表,没有完备的体育器材,有的只是需要锻炼和渴望欢乐的孩子们。怎样让山里的孩子也体会到体育锻炼的乐趣呢?
“一个脸盆、一根树枝都是我们的好器材。教室的长凳被我们搬出来当鞍马,校长家的长腿木桌被我们抬出来当球门。全校有400多人参加了趣味运动会。”罗融华兴奋地说。2008年刚进校时,罗融华就精心策划了望坪小学“首届趣味运动会”。
此后,罗融华的“金点子”一个接一个地冒出来。她带领特岗教师一起开展“六一文化活动周”、文艺汇演等校园文化活动,组织了绘画、音乐、手工制作、健美操、篮球等7个兴趣小组。“我要让山里的孩子们也享受和城里孩子一样的快乐教学、一样的素质教育。”罗融华说。
她开办的“手工制作兴趣小组”最受孩子们欢迎。“我特别感动的是,在学习用碎布贴图案时,孩子们低着头,猫着腰,屏着呼吸,甚至顾不得擦一擦流出的鼻涕,将一块块小碎布贴成最喜欢的画面。”
现在,孩子们的手工制作已经有20多幅被中国电影博物馆展出。学生王小海的作品入选了,他兴奋地对罗融华说:“老师,你知道吗,我拼的图案就是你,你就是我学习的榜样!”这个山村孩子,现在最大的梦想就是当画家,将来用画笔去描绘大山的美丽景象。
喜欢绣球花的老师
“虽然它独自开在墙角下,但也能热烈地绽放,坚强而挺拔”
“罗老师,是你给了我信心和勇气,我做梦都在感谢你!”这是去年底五(1)班的王丽明被授予“建始县雏鹰标兵”荣誉称号后在周记中的感言。
王丽明自小右眼失明,妈妈长年在外打工,缺少关怀。在校园里,她时常一个人低着头,沿着墙根慢慢地走。“我心里特别不是滋味,我一定要想办法帮助她,一定要鼓励她获得自信……”看到这种情形,罗融华暗下决心。
“绣球花没有妈妈,绣球花哭了,谁也不理它,只能孤单地开在墙角下。”在一篇周记里,王丽明这样细腻地描写了校门口不起眼的绣球花。“我觉得这是帮助她的好时机。”罗融华说,“我给她回了一段批语:‘老师喜欢绣球花,虽然它孤单寂寞,但是不怕风吹雨打,虽然它独自开在墙角下,但也能热烈地绽放,坚强而挺拔!’”在周记的往来交流中,小丽明慢慢打开了心扉,她把罗融华当作自己的亲人,主动诉说学习上的困惑,还悄悄地告诉罗融华自己的梦想……两年来,罗融华经常到她家里帮她补习功课、换洗衣服……慢慢地,王丽明变得开朗自强了,她找到了从未有过的信心,学习更加刻苦了,她的优点也在一点点放大。
“每当看到她亮着嗓子大声读书,我总能感受到她鼓足了挑战生活的勇气;每当看到她天真灿烂的笑容,我也感到无比的开心……”罗融华欣慰地说。回想过去的两年,虽然生活艰苦,罗融华却快乐而满足。
我喜欢拿着粉笔与学生畅谈外面缤纷的世界,喜欢这里忙碌而充实的每一天…… (本文来源:人民网-人民日报 )
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她教孩子们画画、唱歌、做手工、跳健美操、打篮球,她给孩子们办“报纸”鼓励孩子写作,她利用脸盆、树枝当器材,把长凳当鞍马,带着孩子们开趣味运动会……她的学生在作文、摄影、绘画等多个领域屡屡获奖。她叫罗融华,湖北恩施大山里的一名特岗教师。
山村女教师应该是什么样子?默默奉献,却婉转悲情?年轻的罗融华颠覆了人们的印象,自从她作为特岗教师走进湖北恩施的大山,她就把快乐和朝气带到了望坪小学。
“越是在艰苦的环境中,我们越是要敬业爱岗,要想方设法点亮孩子们五彩斑斓的梦想,在大山深处绽放青春年华的无限芬芳!”罗融华自信地说。
专业不对口的老师
“面对陌生的教学分工,我没有害怕,体育精神给了我拼搏的勇气,我相信,我能行”
2008年9月,华中师范大学应届毕业生罗融华第一次踏入恩施土家族苗族自治州的莽莽群山,和其他4名特岗教师一起走进建始县望坪小学。这所小学只有11个班,学生600多人,原来的教师全是年近半百的老教师,年轻的大学生一来就担上了重任。“我是学体育的,却被分配教语文和英语,面对陌生的教学分工,我没有害怕,体育精神给了我拼搏的勇气,我相信,我能行!”
然而,第一次上作文课,罗融华就遇到了意想不到的挑战。学生汤东东在作文中这样描写他的小狗:“我家的小花不见了,我到处找小花,边找边喊,小花、小花、小花……”罗融华数了数,他在文中喊了60多遍“小花”。
“我这才发现,写作是小学生最苦恼的事。”罗融华说。为了辅导学生写好作文,她请武汉的同学为学生邮寄少儿书籍,激发学生的阅读兴趣。为了鼓励学生坚持写周记,她创办了班刊《我们的山花花》,定期从学生的周记里挑选优秀文章讲评,并摘抄到班刊上。如今,阅读班刊成了孩子们最喜欢做的一件事。
“罗老师上英语课时,经常用游戏来教学,轻松又快乐,我最喜欢上英语课了!”付心星同学说起学英语,别提有多带劲!罗融华倡导快乐英语教学法,时常通过肢体语言、做游戏等方式把英语教学形象化、趣味化。她在教“打扫房间”时,自己边读边做扫地的动作,学生跟着做动作,跟着朗读。
两年下来,她带的孩子们喜欢上写作文了,写作水平和英语水平都有了明显提高。
常冒“金点子”的老师
“我要让山里的孩子们也享受和城里孩子一样的快乐教学、一样的素质教育”
望坪小学没有跑道,没有秒表,没有完备的体育器材,有的只是需要锻炼和渴望欢乐的孩子们。怎样让山里的孩子也体会到体育锻炼的乐趣呢?
“一个脸盆、一根树枝都是我们的好器材。教室的长凳被我们搬出来当鞍马,校长家的长腿木桌被我们抬出来当球门。全校有400多人参加了趣味运动会。”罗融华兴奋地说。2008年刚进校时,罗融华就精心策划了望坪小学“首届趣味运动会”。
此后,罗融华的“金点子”一个接一个地冒出来。她带领特岗教师一起开展“六一文化活动周”、文艺汇演等校园文化活动,组织了绘画、音乐、手工制作、健美操、篮球等7个兴趣小组。“我要让山里的孩子们也享受和城里孩子一样的快乐教学、一样的素质教育。”罗融华说。
她开办的“手工制作兴趣小组”最受孩子们欢迎。“我特别感动的是,在学习用碎布贴图案时,孩子们低着头,猫着腰,屏着呼吸,甚至顾不得擦一擦流出的鼻涕,将一块块小碎布贴成最喜欢的画面。”
现在,孩子们的手工制作已经有20多幅被中国电影博物馆展出。学生王小海的作品入选了,他兴奋地对罗融华说:“老师,你知道吗,我拼的图案就是你,你就是我学习的榜样!”这个山村孩子,现在最大的梦想就是当画家,将来用画笔去描绘大山的美丽景象。
喜欢绣球花的老师
“虽然它独自开在墙角下,但也能热烈地绽放,坚强而挺拔”
“罗老师,是你给了我信心和勇气,我做梦都在感谢你!”这是去年底五(1)班的王丽明被授予“建始县雏鹰标兵”荣誉称号后在周记中的感言。
王丽明自小右眼失明,妈妈长年在外打工,缺少关怀。在校园里,她时常一个人低着头,沿着墙根慢慢地走。“我心里特别不是滋味,我一定要想办法帮助她,一定要鼓励她获得自信……”看到这种情形,罗融华暗下决心。
“绣球花没有妈妈,绣球花哭了,谁也不理它,只能孤单地开在墙角下。”在一篇周记里,王丽明这样细腻地描写了校门口不起眼的绣球花。“我觉得这是帮助她的好时机。”罗融华说,“我给她回了一段批语:‘老师喜欢绣球花,虽然它孤单寂寞,但是不怕风吹雨打,虽然它独自开在墙角下,但也能热烈地绽放,坚强而挺拔!’”在周记的往来交流中,小丽明慢慢打开了心扉,她把罗融华当作自己的亲人,主动诉说学习上的困惑,还悄悄地告诉罗融华自己的梦想……两年来,罗融华经常到她家里帮她补习功课、换洗衣服……慢慢地,王丽明变得开朗自强了,她找到了从未有过的信心,学习更加刻苦了,她的优点也在一点点放大。
“每当看到她亮着嗓子大声读书,我总能感受到她鼓足了挑战生活的勇气;每当看到她天真灿烂的笑容,我也感到无比的开心……”罗融华欣慰地说。回想过去的两年,虽然生活艰苦,罗融华却快乐而满足。
我喜欢拿着粉笔与学生畅谈外面缤纷的世界,喜欢这里忙碌而充实的每一天…… (本文来源:人民网-人民日报 )
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