神马文学网志愿兵管理教育要强化“四个意识”
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/25 15:47:50
志愿兵管理教育要强化“四个意识”
王 印 邢永根
志愿兵数量逐年增加。如何加强志愿兵队伍建设已成为部队建设的一件大事。近年来，普遍反映，有少数志愿兵在一定程度上表现出斗志松懈，工作松缓，作风松垮，纪律松弛现象，存在着“分配任务指挥难，集体活动组织难，日常生活管理难，出了问题处理难”等问题。对此，除健全制度外，还要在严格管理，加强教育上下功夫，引导他们强化志愿意识、士兵意识、骨干意识和先锋意识，做到扛了牌子，志愿不变；拿了工资，本色不变；转了户籍，干劲不变。
一、志愿意识。选改志愿兵，除了部队需要、组织挑选外，还要征求本人志愿。当志愿兵，就意味着要在部队多干几年，为国防建设多作些贡献。因此，要教育志愿兵牢记志愿，忠于职守，自觉献身国防。一是填写志愿要真心。不能为了个出路，违心填报志愿，以致出现“捧了铁饭碗，闹着向后转”的现象。对那些转改动机不纯、不符合选改条件的，要严格把关，不让其混入。二是温习志愿要经常。不能转了志愿兵，就把志愿忘，出现“转前拼命干，转后松一半”现象。对那些严重违法乱纪的要清除出去。三是实践志愿要坚定。从客观上看，志愿兵工作是苦些，家庭、婚姻等困难是多些。但绝不能吃了苦或亏，就把志愿改。而要树立献身国防思想，苦干实干，舍小家为“大家”，自觉搞好本职工作。对那些工作出色，成绩显著的志愿兵，就要大力表彰，加以重用。
二、士兵意识。志愿兵和义务兵，都是我军编制序列中的士兵，要一样的高标准严要求。要教育他们牢记战士的光荣称号，从严要求自己，做一名合格的士兵。一是置身于军纪之中。要时刻以条令条例规范言行，做遵守纪律的排头兵。不允许脱离军纪约束的“自由兵”存在。二是置身于战士之中。要与义务兵同吃、同住、同学习、同工作、同娱乐，同义务兵打成一片，既做表率，又接受义务兵的监督，防止出现房间越住越小、干劲越干越小的现象。不允许高踞于战士之上的“特殊兵”存在。三是置身于集体之中。部队是一个有机整体，每个军人都要积极参加集体活动，志愿兵也不例外。不允许有游离于集体之外的“闲散兵”存在。
三、骨干意识。志愿兵与义务兵相比，军龄长、技术精、阅历深，是基层建设的一支骨干力量。在管理教育中，要注意激发他们的光荣感和责任感，充分发挥的他们的骨干作用。一是做行政管理的骨干。志愿兵相当一部分担负一定的管理职务，军事素质好。要教育帮助他们大胆管理，克服“肩上没有星，说话没人听”的模糊认识和担心“批评伤和气、管理担责任”的畏难情绪，以及“兵与兵，各管各”的消极心态，主动给志愿兵压担、壮胆、撑腰，不断培养和充分发挥他们的管理能力。二是做业务工作骨干。一方面教育他们热爱本职工作克服自满情绪，加强训练和学习，不断提高业务水平。另一方面，充分利用他们的技术优势，提高部队的整体军事素质和业务水平，带领战士完成各项工作任务。三是做思想工作的骨干。志愿兵生活中班排，直接接触战士，便于做好思想工作。要教育他们当好“有心人”，注意了解战士思想动态，及时发现问题；当好“知心人”，多和义务兵交朋友，掌握思想脉搏；当好“热心人”，及时帮助义务兵解决生活、工作、学习和思想上的难题。
四、先锋意识。志愿兵绝大多数是共产党员。一方面要把他们置于党组织领导和监督之下。切实过好组织生活，履行党员的各项权利和义务。另一方面要教育他们时刻牢记无产阶级先锋队员的光荣称号，做一名合格党员，全心全意为人民服务。一是树立奉献精神。要摆正个人利益和党的利益的位置，不为名，不为利，安心部队工作，把青春献给国防事业。二是树立实干精神，要发扬雷锋同志“螺丝钉”精神，听从组织安排，党叫干啥就干啥，干一行爱一行，经受住艰苦环境的考验，经受住平凡岗位的考验，力争多做工作，多出成果，多作贡献。三是树立标杆精神。在学习、工作、训练、生活等各方面，都以党员标准严格要求自己，时时、事事、处处走在群众前列，为群众作表率，为党旗增光添彩。
（本文刊《南京后勤》1991年第5期）