胡坚:坚硬的稀粥

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/25 17:10:41
     英国的阿克顿勋爵提出过一个分粥问题:七个人长期分食一锅稀饭,初始状态下人人平等,且人人都想给自己多分一些。对此,出现了如下几种分粥方式:一,人个独栽分粥,这个等于君主专制,分粥人眼里只有自己的碗;二,小团体分粥,这等若一些国家的议会,会造成分粥小团体的集体腐败;三是值日生制,一周轮换人分,这有点经济学里多次博弈的情形,算得上科学了。但是保不准有这种情况出现:“哥们你今天给我多打点,赶明儿我当班了也给你多来点。。。。。。”
  
   对于这么一个破事,阿克顿勋爵最后给出了一个完美的解决方案:让一人来独栽,但是要保证分粥人最后拿到粥----问题解决了,要是分粥人分配不均,那他一定拿最少的。
  
   对于上边这个故事,有很多朋友从中读出了社会政治的微言大义,分配,正义什么的,等若把整个社会搅成一锅粥了,此种见微知著的本领是俺学不来的。如果你硬要逼我对分粥事件谈点感想,俺就能讲这么一句:操!他怎么能想出那么聪明的方案呢?
  
   没错,其实阿克顿勋爵讲这么一个故事就是在告诉我们,好方案,好制度是浑然天成的,只是大多数情况下,面对困难,我们都陷入了对失败案例的无休止分析中去,更有些人喜欢无限拔高地假大空,白白耽误工夫。
  
   比方说俺们现在讲基础教育的问题,只是在寻求一个技术上的解决之道。可总是有人出来捣蛋,不着四六地瞎扯,所以我们就能听到什么“大教育时代”之类先锋名词。对此,阿克顿勋爵另有一句名言:“要研究问题,不要研究时代。
   ”众所周知,胡适先生后来重提这一理论,基本上就是阿克顿勋爵的中国翻版。
  
   在这里,俺无意讨论问题与主义,只是落实到具体分粥的问题上。大家都跑去参加了轰轰烈烈的大讨论,没人掌勺,我们这些等着吃粥的学生未免惨了点,有心催促,却不防热衷争论的大师傅一勺打来:“没看见怎么分都不行吗?这不是正在分析失败原因吗?”就在这些人都忙于“归谬”,却不真正动手解决问题之际,我们学生就一代一代过来了,而那锅稀粥,就这么凉了,硬了。
  
   据传,范仲淹少年求学时家贫无以买便当,乃常年携带坚硬的稀粥一碗做口粮。最牛逼的是他一天就吃一碗,早中晚用筷子划开定量。在今天这么一个特殊的日子里(六月一日儿童节),我联想到了很多杂七杂八的事情,包括本文的题目,都是从王蒙先生那里偷来的。在回顾范先生之古风,令人不胜唏嘘之时,我也有一点悲哀----快一千年了,怎么稀粥还是那个样?