神马文学网“害怕”的转角遇到“尊重”
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/25 04:19:45
“害怕”的转角遇到“尊重”
从事初中的教学足足有一年的时间，对于学生的管理，我看到了各人的不同理解和诠释。有些人认为“棍棒下出才子”，只有采取比较激烈的教育方式，学生才会怕我们，因而听话，不再捣蛋，好好学习。这也是一种管理学生的方法，只是这种方法只会愈演愈烈，今天你给他“一下”，明天就必须要“两下”才能更好地压住他。家长只看结果，觉得这个老师好，有能力，学生都怕他，能压得住学生。如果我们听到这样的言语，请不要感到骄傲和自豪，我们应该注意家长这句话里说的“怕”字，这个字可以演化为：这个老师另学生感到害怕或这个老师很可怕等。如果你这么一想，你还会觉得骄傲和自豪吗？教师这个职业本是太阳底下最光辉的职业，是神圣的。我们一年辛辛苦苦地工作着，最后得到的就是“害怕”、“可怕”这些字眼，很可悲，很失败吧！
其实我们可以换一种管理方式，换一种方式，转角我们将会遇到“尊重”。其实这种方式很简单——交流，也就是说服教育。初中生都大约是一群11岁到15岁的学生，从心理学的角度看，他们是属于少年期，这个阶段，他们在生理、心理、社会适应性上都会发生巨大的变化。他们开始关心自己和别人的内心世界，并出现反省思维。他们的道德行为更加自觉，能够通过具体的事实概括出一般的伦理性原则，并以此来指导自己的行为。这就足以看出他们已经有明辨是非、独立思考的能力。所以不管遇到什么事，先不要发火，细心耐心地听他们的“故事”，帮他们分析故事的应该与不应该发生的地方。如果可以不要吝啬地告诉他们你的与此相关的故事。帮他们理清楚之后，要给出足够的时间让他们自己好好想想。初中生的自我控制力不够强，所以我们只要经常充当一个“啰嗦的大妈”，及时给予提醒，做好他们生活学习上的精神导师。
以理服人，得到的将是“理”字；以诚相待，得到的将是“诚”；以心待人，得到的将是“心”。师生之间的关系也是如此，付出什么得到的将是什么——尊重是相互的。记住，转角我们将会得到尊重，请不要吝啬那几步的距离。。。