任丽君书记关于格致学习实践科学发展活动的方案

大连格致中学深入学习实践

科学发展观活动实施方案

大连格致中学   2009.9.22

根据中央和省市区委的统一部署，按照《全区第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合我校的工作实际，对我校学习实践活动提出如下实施方案。

一、总体要求：

学习实践活动要全面贯彻落实中央确定的指导思想、目标要求和主要原则，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，抓住“现代化教育目标体系”的实践载体，把握坚持解放思想、突出实践特色，贯彻群众路线、正面教育为主的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强组织建设、促进科学发展”的具体目标，为促进学校和谐发展提供强大的保证。

在实践活动中要突出“五个更加注重”，一要更加注重取得实效，在解决实际问题上下工夫；二要在活动中坚持总体要求和质量的前提下更加注重简便易行。三要注重分类指导，分层次确定学习内容和方式，找准所要解决问题的着力点、普遍性问题和个别问题区别对待；四要更加注重创新活动方式、提高党员素质；五要更加注重统筹协调，将学习实践活动与做好当前的工作相统筹。

二、参加对象和时间

学校在职全体党员。学习实践活动从2009年9月开始，到2010年2月底结束。

三、解决的重点问题

1、基层党支部需要解决的重点问题。

  主要围绕树立科学发展观理念，提高科学发展的领导力、执行力、控制力，发挥领导核心的战斗堡垒作用，重点增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，解决组织生活和制度不完善等问题。围绕构建和谐校园，办人民满意的教育，解决教育理念和教学方式滞后、学生课业负担过重、费时低效及师德师风存在的问题。

2、党员队伍建设需要解决的重点问题。

围绕学习、服务、践行科学发展，发挥党员作用，重点解决党员理想信念不够坚定、宗旨观念淡化、群众观念淡薄、对科学发展观理解不深不透，贯彻自觉性不够，组织纪律观念不强，履行党员义务不积极；党员先锋模范作用不够突出等问题；还要突出解决适应岗位、履行职务、职业素养、工作态度和业务水平等方面存在的问题；党员领导干部要解决领导能力、科学民主决策、群众工作、思想作风和工作方法等方面的问题。

四、方法步骤

  学习实践活动分学习调研、分析检查和整改落实三个阶段，主要完成六个方面的工作。

9月23日召开学校学习实践活动动员大会。

第一阶段，学习调研（2009年9月—2009年11月）。

时间为两个半月左右，重点抓好学习讨论和深入调研走访两个方面工作。

1、学习讨论。全体党员都要认真学习党的十七大精神，学习《毛泽东邓小平****论科学发展》，党员领导干部还要认真学习十七届三中、四中全会精神、中央和省、市、区关于振兴老工业基地和辽宁沿海经济发展规划的一系列决策部署，学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习汇编》。采取中心组学习、集中和分散学习、个人自学与辅导讲座、研讨交流、网络论坛、主题征文等多种形式组织学习。继续深入开展向曹连新、杨爱军同志学习活动，不断激发党员干部奋发进取建功立业的积极性和创造行。同时结合身边典型事迹和结合建国60周年进行爱国主义教育。按照上级要求集中学习时间原则上不少于20学时。学校主要领导干部带头参加学习，带头参加讨论，在学习期间至少为党员干部做一次专题学习辅导报告。在学习的基础上进行讨论交流进一步加强对科学发展观的理解、认识与共识。

2、深入调研走访。

在学习培训的基础上，党员干部带头深入教师、学生及其家庭中开展调查研究，着重围绕办人民满意的教育，明确社会职责，提高教育质量，深入教育改革等方面开展调研走访，找准影影响学校科学发展的主要因素。在调研中通过组织“创建和谐校园，科学发展教育”征文等活动提升思想修养，形成严谨的工作态度和踏实的工作作风。要把调研走访与开展“党员干部走进师生”实践活动结合起来。通过走访广泛听取意见和建议，梳理在科学发展上存在的问题，在此基础上，形成班子集体调研报告。

第二阶段，分析检查，（2009年11月—2009年底）时间为1个半月左右，重点抓好召开专题民主生活会，撰写分析检查报告两个方面的工作。

3、召开专题民主生活会和组织生活会。

   一是领导班子专题民主生活会围绕深入贯彻科学发展观这一主题，紧扣我校实际，联系党员干部思想实际、工作实际，深入查找个人和领导班子存在的突出问题、存在问题的原因，明确努力方向。

二是党员组织生活会围绕在学习实践活动如何发挥党员的党性观念、服务意识、先锋模范作用进行。会前领导班子成员和党员互相谈心、沟通思想，做好思想准备，会上注重分析问题，总结经验，明确方向，认真开展批评和自我批评。

4、撰写分析检查报告。

党支部和党员个人要根据调研走访中了解到党员群众提出的意见和建议，实事求是分析存在问题的原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向，总体思路和主要整改措施，形成分析检查材料，为制定整改落实措施打好基础。

第三阶段，整改落实（2010年1月-2月）。时间为2个月左右，重点抓好制定整改方案和解决突出问题两个方面。

5、制定整改落实方案

学校和党员个人在分析检查的基础上，制定切实可行的整改落实方案，充分体现科学发展观的要求和师生的意愿，体现和谐学校、和谐社会的需要。整改落实方案要有明确的整改目标、整改措施、整改时限、整改责任。整改落实方案和措施可以以适当的方式向党员群众公布。作出承诺，接受监督。

6、解决突出问题

要把解决突出问题贯穿学习实践活动始终，把解决涉及群众切身利益、通过努力能够解决的问题作为重点。要坚持实事求是，量力而行，有什么问题解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。多做教师、学生、家长看得见、摸得着的好事，让广大教师、学生、家长切实感受到学习实践活动的成果。

在学习实践活动完成的基础上做好学校和党员个人总结，适时组织群众开展满意度测评。

五、活动载体

在学习实践活动中，围绕“创建和谐校园，科学发展教育”主题，开展“科学发展大家谈”、“我为学校发展献一策”、“庆祝建国60周年”、“教师关心走访慰问学困生”等活动。通过活动达到“关爱每一名学生，促进学生发展；关心每一名教师，促进教师发展；办好每一件事，促进学校发展的学习效果。在党员干部中开展争创“五个好”活动，做“五好好人”：即政治上做明白人，经济上做清白人，工作上做带头人，业务上做领头人，生活上做普通人；深入开展“读好书、促和谐”的读书活动；开展向曹连新、杨爱军学习活动，向身边优秀教师学习，营造“学典型、树形象”的师德教育氛围；以“学习、服务、践行科学发展”为宗旨，深入开展“党员干部走进教师、学生”主题活动；结合社区百姓评价学校活动，诚恳的征求社会各界及街道社区对学校发展的意见和建议，破解学校发展的难题。总之通过丰富多彩的活动，提高学习实践活动的时效性。

六、组织领导

组  长： 王星舻  校    长   全面负责

副组长： 任丽军   党支部书记    领导组织实施

胡  敏   党支部副书记   负责宣传协调工作

葛源庆  谢威  马勇  副校长  负责实践落实

邹立东   工会主席    负责后勤保障

委  员： 毕瑶琳 门立卓 乔薇 单连富 姜璐璐刘宝才 孙传乐

党小组长  负责组内具体活动