神马文学网【戏说教师的苦和乐】寻找适合自己的跳板
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/23 16:02:22
寻找适合自己的跳板
自述者：严丽萍（衢州市实验学校教师专业发展处主任，省特级教师）
参加“百课万人”活动后，我的视野豁然开朗，主攻方向从上课层面上升到理论层面。应该说我是幸运的，如果没有“百课万人”，我可能会一直在低层次的教育实践中迂回，难以觅得事业的跳板。
“百课万人”对我的冲击很大。记得那时，我的导师卢真金教授亲自跑到衢州来听我的课，上完课后，我们还为一些教学细节争论，这个过程中，收获很多。我慢慢地懂得，教师在上课之外还要思考，除了备课，还要写教学反思，从而形成个人最初的教学理念。
今年我当上了学校教师专业发展处的主任，看到越来越多的年轻人加入教师队伍，我建议他们慢慢来，首先在自己的岗位上站稳脚跟，不要强求在理念上有多大的造诣。工作3~5年后，有了实践的积淀，可以再更进一步。
自述者：严丽萍（衢州市实验学校教师专业发展处主任，省特级教师）
参加“百课万人”活动后，我的视野豁然开朗，主攻方向从上课层面上升到理论层面。应该说我是幸运的，如果没有“百课万人”，我可能会一直在低层次的教育实践中迂回，难以觅得事业的跳板。
“百课万人”对我的冲击很大。记得那时，我的导师卢真金教授亲自跑到衢州来听我的课，上完课后，我们还为一些教学细节争论，这个过程中，收获很多。我慢慢地懂得，教师在上课之外还要思考，除了备课，还要写教学反思，从而形成个人最初的教学理念。
今年我当上了学校教师专业发展处的主任，看到越来越多的年轻人加入教师队伍，我建议他们慢慢来，首先在自己的岗位上站稳脚跟，不要强求在理念上有多大的造诣。工作3~5年后，有了实践的积淀，可以再更进一步。
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