班级管理之——理想的作用

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/25 14:27:01

一个班级，要形成良好的学风，有良好的纪律，不是一件容易的事情，但也不是一件不可为的事。诚然，不同的班级，有不同的特性；不同的学生，也有不同的背景，习惯与性格，这为我们的班级管理带来了难度。但是，如果我们从人性的角度出发，从个性中去找学生们的共性，也许，我们能在班主任工作上面走出一条新路子。
流沙河在他的诗里这样写道：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮未来的路；理想是路，引导我走向黎明。”一个人，有了理想，他能克服万难，向成功一点点迈进；一个团体，有了团体的共同理想，他们会团结一致，拧成一股绳，从而成就非凡的事业；一个国家，如果它也有了一个很大的理想，那么这个国家的人民，无不是充满了自信与骄傲，人生纵有苦难，但他们却不失生活的勇气与激情。
班级是一个团队，不是很大，但也不是很小，50人。我常对自己的学生说：“一个班级，他是有灵魂的，灵魂在何处，在你们每一个人的心里”。而灵魂的外在表现，莫过于学生的气质，莫过于他们言谈举止中表现出来的精、气、神。
一个班级，组建之时，学生来自四面八方，他们，有不同的学习基础；他们，有不同的家庭背景；他们，有不同的个性，于是，一个班级，在组建的那一刻，就意味着他是一个矛盾的集合，如何让这看上去的矛盾消于无形，我认为,就是为所有人树立一个共同的理想，让所有人吧这个共同的理想变成自己的信念与理想，然后去奋斗，去努力，去付出。
“闻道有先后，树业有专攻”,初中阶段的孩子，在思想上，不会是很成熟的，这个时候的他们，说不懂事，似乎又有点懂事，说懂事，他们有时候有十分的幼稚，而且，他们在这个时间段，性格形成期，充满了叛逆。所以，这时候的他们这就需要老师在思想上对他们进行积极的引导，告诉他们理想的重要性，并帮他们树立理想。让他们知道，人生，什么是最有意义的，在这个时间段，该做什么，不该做什么，该怎么去做。他们明白了，剩下的，就只是帮助他们做好就行了。这就是理想带来的班级整体的大局。这是一根绳，在牵着他们，同时，我也以为这是一个魔罩，紧紧的罩着他们，他们在魔罩的光环下，会去找到人生的价值，去团结，去合作，去努力，去拼搏。于是，这个班级，思想统一了，步调一致了，很自然的，学风就好了。
为学生树立理想，这是一个好班级不可缺少的，所以，为了良好班集体的建立，做为老师，必须去努力，努力，在努力。

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