[转]我在格林?杜曼博士的人类潜能学院

我在格林•杜曼博士的人类潜能学院
【每個孩子都是神童】

2005年，对早教产生浓厚兴趣的我决定前往美国宾州费城的早教专家，百万神童之父格林·杜曼（Glenn Doman）博士于半个世纪前（1955年）创建的"人类潜能开发学院"（The Institutes for the Achievement of Human Potential）学习婴幼儿右脑开发早期教育课程。培训课程为期七天，还是我提前几个月报名才排到的名额，学费一千美元。学员们来自美国本土、欧洲、亚洲等世界各地。同样的课程学院在宾州总部一年只提供三次培训，在日本、西班牙和印度也是一年三次培训课程。课程分为儿童心理学，怎样教宝宝阅读，怎样教宝宝数学，怎样教宝宝身体强健，怎样教宝宝百科知识，怎样教宝宝音乐六大部分。人类潜能开发学院位于美国宾州费城市郊。创始者格林·杜曼博士和意大利的教育家蒙特梭利博士一样曾是一位医生，专职物理复健。杜曼于1940年开始涉足于人类潜能研究。1955年，杜曼和一位教育心理学家卡尔·迪莱克托（Carl Delacato）共同创建了“人类潜能学院”。

位于美国宾州费城的“人类潜能学院”
在培训课程中，杜曼博士告诉了我和其他本期总共一百多名学员他创立的“杜曼教学法”的典故。原来杜曼博士早期从医时接触到早期脑损伤儿童的物理复健工作。有一天，杜曼的一位3岁脑损伤小病人的爸爸告诉杜曼，他的3岁儿子会读书。3岁脑损伤的病患，话都说不清楚，路都走不稳，会读书？杜曼善意地笑了笑：“哦，是吗？”便客气地一语带过。下一次再为这位病患做物理治疗时，孩子的爸爸又告诉杜曼同样的话，说他儿子会读书，杜曼照例是客气地一个哈哈听过便算。唉，谁的孩子不是父母掌心里的宝，天底下最聪明的那个呢？杜曼心里同情地叹息着。再下次，这位病患的爸爸又毫不例外地开口告诉杜曼一模一样的话：他3岁的脑损伤孩子会读书。看着杜曼眼皮都没抬一下地又预备打个哈哈敷衍一下，这位爸爸认真地对杜曼说：我的儿子真的会读书，我知道你不会相信，你干嘛不写几个字考考我儿子呢？盛情难却之下，杜曼便写了“爸爸”两个字，孩子一下就大着舌头读了出来。那位爸爸说，这个太简单了，您写些别的搞笑的句子什么的吧。杜曼便随手写下了一句：“杜曼越来越胖了。”杜曼刚刚写完句号，坐在他对面的3岁孩子便咯咯声地笑出了眼泪，用手指着杜曼大着舌头说：“嘻嘻，杜曼，越来，越胖了！”这时轮到杜曼睁大着眼睛半天说不出话来。
美国，每年都有很多高中毕业生连一张报纸都没法读懂，更别提那些被诊断为有“阅读障碍症候群”的孩子们了。这些都是智力正常的孩子们。而现在，杜曼居然亲眼见到这一位自己的正在学习说话和走路的3岁脑损伤病患会读书！这是匪夷所思还是天大的笑话？杜曼赶紧仔细询问孩子爸爸是如何教孩子读书的。这便是“杜曼教学法”杜曼认字闪卡的来历。所以“杜曼教学法”最早在60年代初期杜曼只是用于脑损伤儿童的。就正如同当年意大利的第一位女医生蒙特梭利博士在精神病院实习时教会脑损伤的儿童读书，并参加当时的统一考试，成绩和正常儿童一样优秀而名噪意大利一样，多曼博士对脑损伤儿童教学的结果是效果卓越的。那么既然脑损伤婴幼儿能学会阅读，正常儿童为什么不可以呢？自此，多曼的“人类潜能学院”才正式加设了教正常婴幼儿阅读的培训课程。

前中为格林·杜曼博士，后排为杜曼的妻子凯蒂·杜曼（Katie·Doman）中右为女儿珍妮·杜曼博士
从1964年开始，多曼博士便着手著作了一系列之后名噪世界100多个国家，畅销全球超过500百万册，成功地培养了上百万能独立阅读儿童的婴幼儿大脑潜能提智教育宝典。代表著作有：“How to teach your baby math”,“ How to give your baby encyclopedic knowledge”,“ How to teach your baby read”,“ How to teach your baby to be physically superb”。中文书名：《如何教宝宝数学》、《如何教宝宝百科知识》、《如何教宝宝阅读》、《如何使宝宝身体强健》、《如何让你的宝宝更聪明》等。杜曼在巴西、意大利、法国、西班牙等许多国家都已经开展工作多年，日本Sony公司和美国Doman研究所合作了几十年，他足迹遍及 100多个国家，曾获巴西、英国、爱尔兰、阿根廷、秘鲁、日本等多国的赠勋。

美国宾州费城“人类潜能学院”婴幼儿右脑培训课授课大教室

摄于我的培训课程毕业仪式上，左为道格拉斯·多曼博士的日本妻子，中为珍妮·多曼博士
格林·杜曼博士现在年事已高，学院里的大部分课程都是由他的女儿珍妮·杜曼（Janet Doman）和儿子道格拉斯·杜曼（Douglas Doman），以及另一位女博士苏珊·艾森（Susan Aisen）主讲。课程第五天时，学院属下的“伊文·托马斯学院”（Even Thomas Institute）里的二十几位天才学生为我们一百多位学员示范他们的各项学业和才能展示。这些学生年纪从3岁至12岁。这些3岁以上的孩子全部都彬彬有礼，教养良好，全部都精通3门以上的外国语言，全部都会弹钢琴或小提琴，全部都擅长体操、游泳。

中为格林·杜曼博士，左为女儿珍妮·杜曼博士，右为儿子道格拉斯·杜曼博士
现场还邀请了一对黑人夫妇和他们的四岁女儿。这对中年夫妇都是医生，大儿子已经二十岁，是一家医学院的高材生，二十年前这对夫妇就已经和我们一样接受了杜曼博士的培训之后把他们的大儿子从婴儿阅读开始，培养成早教聪慧天才。四年多前，他们又意外地怀上了第二胎，却不幸被诊断为脑损伤婴儿。她表面看起来与常人无异，但是对哪怕是最轻微的噪音都不能忍受，会让她崩溃。医生爸爸在现场展示了一幅巨幅的彩色心脏解剖图，图上密密麻麻地标示着心脏十三个部位的专业名称，除了“静脉、动脉”等简单的名称我们在座的成人能认识之外，其他的实在是太专业了。但是，那个四岁的小女孩却把一大堆十几个心脏部位的名字标签一一准确无误地贴在心脏解剖图上并大声读出来！虽然珍妮·多曼博士之前提醒过我们小女孩不能有任何噪音刺激，不能鼓掌，但仍然有几位学员激动得忘了个精光，鼓起掌来，刹那间，小女孩扭曲着脸孔痛苦地弯下腰大声尖叫起来，那凄凉刺耳的声音让我们深深心痛。
格林·杜曼博士的儿子道格拉斯·杜曼·博士和他的日本妻子夫妇收养了一位来自中国的孤女。今年六岁，她是三岁时才被收养的。小女孩也在现场展示了她的惊人本领。现场观众随手从字典里挑出二十多个高难度的极长的词汇，小女孩便能立刻从单词的前、后缀中分析出该词的意义和发音。女孩之后又随手读了一篇华尔街日报的文章。小女孩也是伊文·托马斯天才学院的学生，她当然也和其他同学一起表演了钢琴、小提琴、体操、游泳，和三门外国语言！小女孩可不是那种只会读书的生活白痴，她在现场彬彬有礼，和其他同学一起倒饮料，拿点心招待我们学员，完全就是一位知书达理、教养一流的懂事的小公主！
根据杜曼博士的理论，每一个0到六岁的孩子都是神童。一个孩子五岁时大脑的发育已经完成约80%，到了八岁几乎已达到全部完成。从来没有一位成年的科学家，像一岁半到四岁的孩子那么好奇。然而，大人却把这种旺盛的好奇心，误解为注意力无法集中。小宝宝认为学习是一种生存的技巧﹐那的确是。学习是一种生存的技巧。小宝宝生来就具有高度学习的热忱﹐他们什么都想学﹐而且是立刻去学。小宝宝认为学习是最棒的玩耍﹐是他们天生喜欢和需要的生存技巧。
杜曼博士认为，几乎每个人的一生在其六岁前就已经决定了。学习的能力与年龄成反比。年纪越轻﹐就越容易接受事物原来的面貌并一直保存它。年纪越大﹐就越有智慧﹐这是成年人超越孩子的地方。在6岁前﹐使幼儿成为天才﹐是很容易的事。人类生命的前6年的重要性﹐是无法衡量的。如果一个孩子﹐6年中一直被关着不与外界接触﹐他6岁时﹐你将见到一个白痴。如果你没有把孩子关起来﹐但却象对待一个白痴似的忽略他﹐那他的情形将比白痴好一点而已。
最有名的例子是1920年在印度发现的狼孩卡玛拉，狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。这一事例说明：人类的知识与才能是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些都是后天社会实践和劳动的产物。从出生到上小学以前这个年龄阶段，对人的身心发展极为重要。因为在这个阶段，人脑的发育有不同的年龄特点，言语的发展可能有一个关键期（发音系统逐渐形成比较稳定的神经通路，以后要重新改变，非常困难）。错过这个关键期，会给人的心理发展带来无法挽回的损失。因此长期脱离人类社会环境的幼童，就不会产生人所具有的脑的功能，也不可能产生与语言相联系的抽象思维和人的意识。成人如果由于某种原因长期离开人类社会后又重新返回时，则不会出现上述情况。这就从正反两个方面证明了人类社会环境对婴幼儿身心发展所起的决定性作用。

中间为格林·杜曼博士，最右为妻子凯蒂·杜曼（Katie·Doman）
现场还有一位之前二十多年前父母接受过杜曼博士培训而培养她成为早慧儿童的母亲，她那天却是带着她自己的六个月的宝宝来的。她在现场为我们示范用“杜曼教学法”杜曼识字闪卡教宝宝认字。很明显宝宝已经早学会那些字了，因为妈妈一拿出写着“鼻子”的卡片，坐在妈妈对面的宝宝立刻指着自己的鼻子，脸上笑开了花。妈妈拿出“头发”的卡片时，宝宝“咯咯咯”的笑着揪了几根自己的金色头发，一个趔趄就笑到没坐稳咕咚倒在地毯上，惹得我们哄堂大笑！受过杜曼体操方法训练的宝宝，一般都会在五、六个月就会自己坐，八、九个月就会自己走路。
看完这些孩子们的演示，在座的很多学员眼里都闪着泪花，我们看到的是人类潜能的伟大奇迹！这一趟费城之