五年级上册复习资料整理_

来源：百度文库编辑：神马文学网时间：2024/04/23 21:48:42

课文阅读片段：
片段一
我跨进店门，暗喜没人注意。我掂起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
1．“窃”在字典中的解释：偷盗暗中，偷偷地。谦辞，指自己。“窃读”中“窃”的是第（）种意思。
2．读一读划横线的句子，用“○”圈出表示作者动作的词，你从这些词中感受到了什么？                                   。
3．“我很快乐，也很惧怕”“我”的快乐来自惧怕是因为                                                  。
片段二
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（       ），愈是（       ），花开得愈（        ），愈（       ）。它是最有（       ）、最有（       ）、最有（       ）的！几千年来，我们中华民族出了许多有（      ）的人物，他们不管历经多少（       ），不管受到怎样的（      ），从来都是（      ），不肯（       ）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的（       ）里，总要有梅花的（       ）才好！
1.根据课文内容填空。
2.这番话是（      ）说的，他借（      ）赞美了（               ）。
3.这番话的一开头说的是其他的花，这样说的目的是
4.写出你印象深刻的有节气的中国人，并简单地写写他们有节气的表现。
片段三
父亲说：“花生的好处很多   有一样最可贵   它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样   把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头   使人一见就生爱慕之心  你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“（     ）你们要像花生，它(        )不好看，（　　　）很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这就是我对你们的希望。”
1．给文中划线的部分加上标点。
2．在文中括号里加上合适的关联词。
3．“体面”的意思是                    。父亲对我们的希望是                         。
4．“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
这句话的含义是指（     ）
①人不要讲体面，而要做对他人有用的人。
②做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。
③人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。
片段四
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
1.“信赖，往往创造出美好的境界。”哪些句子具体描写了小鸟对我的信赖？用“　”　划出来。
2.对于小鸟的信赖，我感到有些意外，从　　　　、　　　　这两个词语可以看出。
3.信赖，往往创造出美好的境界。”课文中的“美好境界”是指

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