如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二)

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/28 16:42:57
金陵叙事 发表于 2005-9-17 0:36:00
二、怎样整理和存储个人知识
搜集资料、习得知识只是知识管理的第一步,怎样对这些资料和知识进行整理并加以存储才是更重要的,这是知识管理的第二步。
知识管理的第二步应考虑对教师的显性知识和隐性知识区分并加以整理。整理显性知识的关键是系统化,即建立自己的知识管理框架。整理隐性知识的关键是隐性知识显性化,即需要把对教育、教学、学生等的理解通过叙事或策略提取的方式呈现出来,并纳入到显性知识的框架之中统一管理,以备今后使用,并实现教师专业发展。
整理和存储知识的关键是建立自己的知识管理框架,即建立自己的BLOG的系统架构,尤其是专题分类。一般来说,科学的专题分类有助于把收集到的资源有系统地储存,以便使用时快速撷取,缺乏系统分类的架构会造成使用资源与创造知识的时间成本增大,影响工作效率的提高。
为了帮助老师们做好知识管理,解剖自己,征集意见,现将个人体会列表如下:
专题分类管理
对自己撰写的日志、搜集的资源,如:文章、教学反思、教案、工作小结等按照一定的主题进行分类、整理、以便于日后阅读、取用。最好每天坚持积累一些资源。
学习路径管理
(链接)
做好优秀BLOG、主题网站、个人主页等优秀资源的链接目录,使之成为优质、便捷的学习路径,有时间的话可以方便地进行浏览与学习。
知识产权管理
引用别人的成果,要自觉做好链接,既是尊重知识产权的表现,又方便自己学习与调用。
日志导航管理
对BLOG上的导航内容按照个人习惯的方式,按照轻重缓急的原则安排顺序排列。便于自己与别人查找目标。并按照个人习惯设置日志、评论、留言、链接的数量。
欢迎老师们共同研讨BLOG的知识管理问题。
(未完待续)
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Re:如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二)
n.t(游客)发表评论于2005-9-19 11:00:00

期待中…………………………!!!!!!
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Re:如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二)
gw7373(游客)发表评论于2005-9-19 11:37:00

两点思考:
1.做了链接有时就担心失效,所以选择转贴.
2.什么时候能在学生中也能推广BLOG,但应试环境下学生不可能有这么多时间来积累,而作为教师,他的活动如果不能与教学紧密的结合,那么其持久的动力将会逐步衰竭,到后来可能变为一种与专业逐步脱离的纯个人的行为.
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Re:如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二)
gw7373(游客)发表评论于2005-9-19 22:41:00
关于第二点我想补充说明:如果学生的学习、师生之间的交流能像我们老师在BLOG上一样方便的话,那么教师使用BLOG这一工具的积极性将更高。由此想到信息技术与学科课程的整合,其实这种整合行为不仅仅局限在课堂,它还可以在更广阔的领域发挥作用,信息技术使人能够随时随地的交流学习。而它的威力恐怕更体现在课外。现在由于学校、家庭的条件,学生不可能有很多的机会利用信息工具来帮助学习,我在想,如果学校与经营性网吧联手,岂不是一种很好的资源利用的渠道吗?如果管理得好说不定还是一个双赢的局面,既解决了校方财力不足的问题(借民营资本搞教育),同时也使得网吧能走上一条规范发展的道路。将来可能网吧还要改个名字,叫”社区网校“如何?
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Re:如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二)
金陵叙事(游客)发表评论于2005-9-20 0:38:00

说得好!所谓整合向课堂前后延伸,即把信息化内化在教师生命活动过程之中。与网吧联手是个大胆的设想,可能会有一些问题,但您提出的社区网校即将在我们苏州教育博客学习-发展共同体上以虚拟学校的形式面世,到时候,我们请您担任辅导老师,如何?
BLOG的知识管理是一个重要问题。我们现在的苏州教育博客学习-发展共同体还有写了一篇日志,便胡乱选个专题一放,时间稍长就会找不到,还影响形象。作为教师都不会归类,实在有些不可思议!看来,教师专业发展是一个较长的阶段,不指望一提就实现。
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Re:如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二)
gw7373(游客)发表评论于2005-9-20 16:57:00

非常愿意加入虚拟学校辅导老师的行列,同时也希望民营资本以搞公益事业的心态投资教育,为学生学习搭建良好的平台,在时间和空间上开拓更广阔的教育教学领域.
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Re:如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二)
santafengling发表评论于2005-9-22 22:43:00

社区网校即将在我们苏州教育博客学习-发展共同体上以虚拟学校的形式面世。
令人期待。“学习-发展共同体”的成员构成将突破以教育工作者为主的单一的窠臼。教师“平等的首席”,有了一个新的令人跃跃欲试的平台。
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Re:如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二)
101010(游客)发表评论于2005-9-23 4:06:00
“社区网校”的问世,无疑是苏州教育博客向更大更新更强发展的新的里程碑!
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Re:如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二)
金陵叙事(游客)发表评论于2005-9-23 4:20:00
俗话说“早睡早起”。昨晚10:30下线,11点躺倒在床,今晨4点醒来,想到BLOG改版到“共同体”后知识管理没跟上,于是起来想做些管理工作。打开电脑,发现多了两条回复,皆是对虚拟学校的期待!而且评价超过了我们对老师反映的估计。看来,这虚拟学校非要进入实践尝试了,但愿她能发展成为学校教育的有益的补充。
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Re:如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二)
黄利锋(游客)发表评论于2005-9-23 7:58:00
以下引用gw7373(游客)在2005-9-20 16:57:00发表的评论:
非常愿意加入虚拟学校辅导老师的行列,同时也希望民营资本以搞公益事业的心态投资教育,为学生学习搭建良好的平台,在时间和空间上开拓更广阔的教育教学领域.
这里我套用一句行话:“教育是一项系统工程,需要全社会的参与,而非只有学校和教师。”
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Re:如何使BLOG成为个人知识管理的工具?(二)
zsh(游客)发表评论于2005-10-13 21:14:00
以下引用黄利锋(游客)在2005-9-23 7:58:00发表的评论:
以下引用gw7373(游客)在2005-9-20 16:57:00发表的评论:
非常愿意加入虚拟学校辅导老师的行列,同时也希望民营资本以搞公益事业的心态投资教育,为学生学习搭建良好的平台,在时间和空间上开拓更广阔的教育教学领域.
这里我套用一句行话:“教育是一项系统工程,需要全社会的参与,而非只有学校和教师。”
这是一个很重要的理念:我们如何让家长也参与进来是很值得研究和重视的,下面有我的两个家长参与讨论的帖子,教育效果就是不一样:
http://61.144.246.3/txy/blog/more.asp?name=zsh&id=9018
http://61.144.246.3/txy/blog/more.asp?name=zsh&id=8952
http://61.144.246.3/txy/blog/more.asp?name=zsh&id=8242&page=2
http://61.144.246.3/txy/blog/more.asp?name=qlse&id=8705
http://61.144.246.3/txy/blog/more.asp?name=qlse&id=8272
让各位眼睛受累了哦,嘿嘿
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