中国人为什么聪明

　　美国有一机构,对美国公民各种族的智商做了一个调查，其中，犹太人最聪明，平均智商达105，其次是中国人，平均智商是104，智商在103的没有，欧美裔的平均智商是102，韩国和日本人的平均智商是101，那么,中国人为什么聪明呢？

　　传说商纣无道, 箕子从一双象牙筷子看出商朝将灭亡，便带领一千童男、一千童女以找长生不老药为由东寻,到东海后看到五光十色的海，便把当地命名为朝鲜,并自立为王,使带来的人与当地未开化的人结婚(朝鲜目前最大的古迹是箕子墓),那么，其基本国民以前为姓“汉”的韩国人及和我们为同一人种的日本人的平均智商为什么却只有101呢？这其实很简单，是中国独特的汉语语法和文字结构使中国人变的更聪明！

　　大家知道，中国的常用汉字只有三千到五千之间，就是按国家公布的汉字输入的标准也只两万多字，但这两万多字大部分是不常用的繁体字或现在已基本不用的淘汰字，我们生活中所有的常用词组均可在这几千字之间产生，因此，我们的大脑在思维时只在这三五千字之间思考，其思维速度自然要比表音的、由字母组成的几万单词间的思维速度快的多，而以英文为例，一个人如只掌握五万词汇的话，只能是略通英语，如要融入英文社会，至少应掌握的词汇量在七八万以上，据不完全统计，现英文各行各业的词汇量已达50万以上，因此在美国，医护人员看不懂机械书，电子人员看不懂航天书是常事，直到现在，随着网络与科技的发展，各行各业的新词还在层出不穷，今天出个SARS，明天出个HN就是本行业人员也无法掌握本行业的全部词汇。而中国人却不同, 中国人思维时只在这几千字之间思维,其汉语的思维方式也简便,如中国人把“羊”类动物都叫做“羊”，不论任何羊,前边加一字就一目了然，如公的叫公羊、母的叫母羊，毛长的叫面羊、毛短的叫山羊等，如中国人称笔，是金属的叫钢笔，铅芯的叫铅笔，如不称笔,而用笔的前一字称谓时，还能称钢管、钢板等，而我们不叫钢管只想到管的话,又能将管称为瓷管、竹管等，其前一字组词和后一字组词的原理很简单,一个字不但代表一个事物，而且此字和代表另一事物那个字组词的话就变成了两个事物的中间意思，其词语与词语之间不但有类比性,而且还有可借鉴性,词语叙述事物的准确及简洁不能不使你拍案叫绝，而表音字却不行，表音字对事物的描述是以单词为基准的，以英文为例，英文是一事一词，一物一词，公羊一个单词，母羊一个单词，公马和母马就变为另一组单词,其单词和单词之间没有什么类比与可借鉴性,而且还有什么过去时、将来时、单数复数等。

　　汉语这种独特的思维方式，使美国人怎么也想不到，中国只有几十次的核试验，为什么就能掌握美国人进行了上千次核试验的全部数据，因此断定一定有中国间谍窃取了美国的核资料，于是就有了李文和案，但美国人恐怕更想不到的是，中国一个普通的中学生就是利用汉语这种独特的语法特性发明出了一种绝对领先于英文的一字一键电脑输入法。在太原市山大附中，有一个中学生，叫牛培行，还不到16岁，但他在学习中利用汉语这种独特的组词造句和语法结构发明了一种汉字一字一键的输入法，此方法不仅不需学习，而且也不需改键盘或背字根，只要上过小学一年级，上机就会打字，而且打字速度甚至能超过人的语速，堪称是把世界上最不容易输入的文字变成了世界上最容易输入的文字。该输入法刚一发明，几家媒体就进行了报道，然而，牛培行发明的这种输入法用在外文中却不行，原因是其语法结构有着根本的不同。

　　说到文字，英国有一科研机构曾对文字的结构进行过研究，发现人们在读象形文字时是左右脑同时活动，而读表音的字母时只是左脑活动，无疑，读汉字时左右脑的同时活动也对我们的大脑进行了锻炼，但我们的一些国人却并不明白这个道理，一些家长和幼儿园，在小孩还没学会母语，中文一字不识的时侯就开始学起了英语，孰不知，为了孩子的智商发展，英语应在孩子对汉字有了足够的认识后开始学才为好，这个时间段我个人认为最早应在孩子小学毕业后。

　　然而，国人的认同感却是不同的，本人的一篇论述汉语与中国文化发展的文章发表后，有外国人给我来信表示不同的意见的，也有中国人来信表示反对的，他们的统一观点是认为中文难学，中文应当走汉语拼音的路，其实有类似观点的中国人大有人在，在早年，中国文化和西方文化刚接触没多久，胡适、陈独秀、瞿秋白、鲁讯等这些中国文化界的先驱就表示要消灭汉字，直到后来，还有大批的文人如郭沫若、吴玉章等一大批文人学者也要消灭汉字，但那时，这些文化学者还没有认识到汉语这种独特的语法结构的魅力，也没有现代科技作手段来比较象形的汉字与表音字之间的差别的，但在21世纪的今天，我们已充分领略到了汉字的魅力，还有中国人怀疑汉字难学就有些令人匪夷所思了。