袁腾飞“下课”,谁为教师楷模?-李吉明 -李吉明 -强国博客-人民网

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 07:20:54

袁腾飞“下课”,谁为教育示范?谁为教师楷模?

袁腾飞的课不仅个人色彩浓烈,更要命的是对历史人物进行了带有人身攻击性质的评断,将自己的观点强加给学生,误导学生,贻害无穷,违背了教师的职业操守和准则,应该吊销其教师资格证,令其“下课”。(摘自丁咚先生的博文)

近来,由于袁腾飞的一些出位言论在网络间广泛传播,中国的政治现实,甚至是民族英雄和生活中的国人都成为他日常攻击对象,因而引起了诸多网民的愤慨。一些海內外学者和有识之士也纷纷发声,进行声讨历史狂人袁腾飞。更有甚者直指袁腾飞根本没资格做教师,他的所作所为已严重玷污了教师职业的本源。理由是作为一个教育者,要的是教学生弄清史实,教以乐观向上态度,而不是教会引领学生如何对不同意见者以羞辱人格,咒骂如疯狗的方式来发表自己见解。

平心而论,笔者也是不赞同袁腾飞的某些言论的。但笔者也不赞同“老师不是判官,也不是研究者,而只是知识的传播者”的说法。设若这种“照本宣科”就是做教师的标准的话,那么岂不是人人都可以做教师了吗?——历史教学固然应以历史基本知识的讲授为主,但是如果认为这就是历史教学的唯一功能,是历史教学的全部目的,那么历史教学则必然是机械的,死记硬背也必然回成为学习历史的唯一方式。请问,这样的教学学生喜欢吗?这样的老师合格吗?

一个教师成熟与否,根本是要看他是否心中明了他所讲授的学科要教给学生什么,该怎样去教。如果把历史课仅仅看成是讲古人之事,对学生要求仅仅是熟记历史事件和历史人物,倒也容易,但这并没有完成历史教学的主要任务。这样的课难免枯燥,学生也不会喜欢。这正是应试教育的老套。因此,“要让学生不仅知其然,还要知其所以然”,这才是教学的本质与高明。

袁腾飞作为一位普通的中学历史老师,能在继纪连海之后,第二个登上《百家讲坛》,至少可以说明他还是很优秀很有造诣的。也正是由于袁腾飞对历史教育教学的积极探索,对历史教学规律有了自己的认识,对历史人物有了自己的评判与观点,因此才在教学上逐步形成自己的风格、才获得了一个“超喜欢、巨崇拜”的教学效果。据此,以“史上最牛历史老师”来赞誉袁腾飞,有何不可?

“古今多少事,都付笑谈中。”学术研究不应只是大学教授、专家的专利,我们中学教师也应该而且能够开展教学研究的,这素质教育的要求,也是新世纪教育发展的必然趋势。腾飞认为,中学历史是讲社会发展演进的课,不应讲成公式化、抽象化的结论的堆积,枯燥、僵化的材料的罗列,而应让学生的思维动起来,让材料活起来,在学生面前展现生动的历史画卷,由此,让学感悟历史,理解历史的进程,认识历史的本质,学会分析历史问题。当然,袁腾飞也承认自己是个性情中人,有时讲到激动时,会带点个人感情色彩在里面,因而有点随性。但有类似关于“不允许教师将自己的喜好与个性融进课堂”这方面的规定吗?既然没有,既然教师将自己的喜好与个性融进课堂能够激起学生学习历史的兴趣、可以达到普及历史知识、砥砺学生思维的目的,那么我们又何必非要固守应试教育的老套而鄙薄于教学上的个性与创新呢?

“教学生弄清史实,教以乐观向上态度”,这固然是教育的宗旨。但“乐观向上态度”的培养也是应该以“弄清史实”为前提的。况且,历史人物并非都是完美主义者,我们凭什么不能在“顺便谈及”中使学生受到潜移默化的思想教育?我们又凭什么不能在“嬉笑怒骂”间给学生以心灵震颤?

对于该不该吊销袁腾飞教师资格证、令其“下课”的问题,我想部分网友多虑了。一来这个问题网友说了根本就不算数,二来教师资格认证机构并没有认为袁腾飞不合格,三来事实证明袁腾飞不仅合格而且很优秀:

◆ 北京市历史高级教师,海淀区历史学科带头人。

  ◆ 从教十余年,常年担任高三把关教师。

  ◆ 高中新课标历史教材(人教版)编写者之一。

  ◆ 曾参与北京市高考历史命题工作。

  ◆ 授课干净利索,流利酣畅。讲解层次分明,语言简洁准确。

  ◆ 超级粉丝说:愿为袁老师再参加一次高考。

如果一个人不热爱教师职业、没有崇高的职业操守、缺乏一定的钻研精神和事业心,那么他永远都是不可能去下功夫探讨什么教学规律、着意搞什么教学改革的。袁腾飞老师之所以课讲得如此之好之有特色,之所以能在教学上取得如此巨大的成绩与成就,实在是与其敬业爱岗、崇尚师德直接关联的。——让这样的好老师“下课”,谁又能够为教育示范?谁又为广大教师楷模?

(李吉明2010年5月11日于河南新乡 邮箱:liming730210@163.com)

袁腾飞“下课”,谁为教师楷模?-李吉明 -李吉明 -强国博客-人民网 谁为教师减负?-经魁 -写作是人生感悟,阅读是感悟人生。-强国博客-人民网 谁摘掉了教师的干部身份?-吴倦 -无倦的强国博客-强国博客-人民网 “教师禁言”PK“因材施教”-薄文军 -薄文军的博客-强国博客-人民网 教师涨工资之幽默篇-踏箫吟月 -踏箫吟月-强国博客-人民网 教师被杀谁之过-心花一瓣 -让心灵躲躲雨-强国博客-人民网 区长到底在给谁找干爹?-李吉明 -李吉明 -强国博客-人民网 西晋公主被卖身为奴的离奇经历-陈令申 -陈令申强国BLOG-强国博客-人民网 “五迷”“三道”,何以为师?-风一笑 -野蒿堂-强国博客-人民网 经济:需求为王-詹国枢 -詹国枢-强国博客-人民网 谁来为贪官潜伏负责?-《廉政瞭望》杂志 -《廉政瞭望》杂志-强国博客-人民网 谁来为贪官潜伏负责?-《廉政瞭望》杂志 -《廉政瞭望》杂志-强国博客-人民网 中国基层教师的真实写照-知心老师 -知心老师-钟科-强国博客-人民网 我为人大代表起草建议 -人大代表王全杰的博客 -人大代表王全杰的博客-强国博客-人民网 删除鲁迅,谁来唤醒国人的麻木?-李吉明 -李吉明 -强国博客-人民网 删除鲁迅,谁来唤醒国人的麻木?-李吉明 -李吉明 -强国博客-人民网 以早出晚归为荣,以早出早归为耻-红色牧师 -红色牧师-强国博客-人民网 以从容不迫为荣,以惊慌失措为耻-红色牧师 -红色牧师-强国博客-人民网 以勤奋好学为荣,以愚昧无知为耻-红色牧师 -红色牧师-强国博客-人民网 以审时度势为荣,以胶柱鼓瑟为耻-红色牧师 -红色牧师-强国博客-人民网 个人门户-夏清晨-强国博客-人民网 个人门户-说长道短-强国博客-人民网 红歌“四唱”庆“七一”---强国博客-人民网 糖衣炮弹密集:反腐咋不“提速”?---强国博客-人民网