教学实践中的困惑与思考
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/18 11:00:40
课堂教学实践中的困惑与思考
1、 习题的内容较例题难度加大
新课改教材中的例题相对人教版来说已偏向灵活,安徽这边的学生接受有一定的难度,经过老师的传授,学生掌握的差不多,可等到做习题时学生才发现,例题会了不代表习题会做,习题的难度加大了。所学的例题知识没有得到及时的巩固,学生的热情反而下降了,卷面效果可想而知。
2、 动手操作题,教学器具跟不上
课本中的部分习题和实践题,需要教师用直观教具进行演示,学生才能理解,明白解题思路。可实际中,很多器具教师得不到,只能凭借自己的口舌解释给学生听,学生飘飘然,多数只能一知半解。
3、 缺少规范性的格式和总结性的语言
现在教材中的例题基本上属于半开放式的,它没有完整的做题格式,到底什么样的格式才是规范的,合理的,老师之间就存在了一些争议,学生的格式更是五花八门,交上来的作业答案是对的,格式却让人揪心。
教材中的知识也缺少总结,,提倡学生自己发现、总结,学生思维活跃了,老师教的时候费力,数学语言的准确性、简洁性、规范性下降了。
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