教学实践中的困惑与思考

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/18 11:00:40

课堂教学实践中的困惑与思考

 

 

 

 

1、 习题的内容较例题难度加大

 

 

新课改教材中的例题相对人教版来说已偏向灵活，安徽这边的学生接受有一定的难度，经过老师的传授，学生掌握的差不多，可等到做习题时学生才发现，例题会了不代表习题会做，习题的难度加大了。所学的例题知识没有得到及时的巩固，学生的热情反而下降了，卷面效果可想而知。

 

 

2、 动手操作题，教学器具跟不上

 

 

课本中的部分习题和实践题，需要教师用直观教具进行演示，学生才能理解，明白解题思路。可实际中，很多器具教师得不到，只能凭借自己的口舌解释给学生听，学生飘飘然，多数只能一知半解。

 

 

3、 缺少规范性的格式和总结性的语言

 

 

现在教材中的例题基本上属于半开放式的，它没有完整的做题格式，到底什么样的格式才是规范的，合理的，老师之间就存在了一些争议，学生的格式更是五花八门，交上来的作业答案是对的，格式却让人揪心。

 

 

教材中的知识也缺少总结，，提倡学生自己发现、总结，学生思维活跃了，老师教的时候费力，数学语言的准确性、简洁性、规范性下降了。

 

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