06年GCT考试英语辅导教材--完型(1)

一、大纲对完形填空的要求
完形填空是语言技能考试的第四部分。按考试大纲的要求，完型填空部分向考生提供一篇约200个单词的短文，在短文中有10个空白。每个空白有4个选项答案，其中1个为正确答案，要求考生选出正确答案。该部分考试时间大约为8分钟，分值为20分。完形填空所采用的短文是一篇题材熟悉、难度适中的短文，要求考生在全面理解文章内容的基础上，选择一个答案，使短文的意思和结构恢复完整。完形填空主要测试考生对词汇和语法的掌握程度，语法部分包括冠词、名词、代词、形容词、副词、介词、连词、分词、不定式、从句、时态、语态、倒装和虚拟等，同时，考生还需要具有一定的阅读理解能力。词汇与语法的比例为1：2。
完形填空题的目的是测试考生综合运用语言的能力。它兼有语言知识和语言技能两种考试的性质，要求考生的理解水平要从句子上升到语篇，而且要求考生掌握相当的词汇和牢固的语法知识，具有较强的阅读能力，一定的语篇分析能力和运用所学词汇和语法知识结合上下文语境分析问题和解决问题的能力。
1. 多项选择型完形填空的特点
多项选择型完形填空融多项选择与完形于一体，按非随机型完型填空的方法确定空格，并为每一空格设计出包括应填入词在内的几个选项，要求考生挑选出能使文章恢复其本来面目的最佳选项。这种完型填空是目前英语考试采用最广泛的一种，工程硕士考试采用的就是这种类型的完型填空。
完型填空是工程硕士考试的一个组成部分。《工程硕士研究生英语入学资格考试大纲》指出：“完型填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力”，也即理解篇章和使用词汇和语法的能力。工硕考试采用的完型填空题是：“在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）内留有10个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意识和结构恢复完整”。
1．这项考试首先是测试考生对篇章的理解能力。虽然所给出的文章被抽去了10个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是完型填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的根本区别。由此可见，考生在作题时必须时刻从上下文考虑，部应该只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在作题时最好将全文通读一下，了解了全文的意识以后在作题。
2．这项考试还测试考生使用词汇和语法结构的能力。文章中留出的每一个空格要求填入一个词。考试大纲规定：“填空的词项包括结构词和实义词”。结构词（也称虚词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等）主要是表示语法结构关系的，在选用结构词时便需要考虑在语法上是否恰当。对实义词（名词、形容词、数词、动词和副词）的选择既要看其意思用在句中是否得当，也要看它与其他词的搭配关系是否合适。
3．首句一般没有空格，对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。
4．然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。
5．最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。
二、完形填空题测试重点及解题要领
根据以往工硕成绩分析结果表明，完形填空题的成绩普遍较低。这种现象不仅与考生缺乏扎实的语言基本功有关，而且与考生对该题型的测试重点及解题要领缺乏了解有着密切的关系。在此我们以部分考试样题为例，试述完形填空题的测试重点及解析要领。
1．拿到题目，首先从语法角度考虑，因为语法考要占70%以上（其中有与词汇考察相交部分），每一题必然是考某一个语法点，如果你在选择答案时已经知道考的是哪一个语法点，那么90%的可能这道题里做对了；如果你云里雾里，那只有祈祷了。
2．从语法着手不行之后，在从句意着手，透彻理解句子的意思。
3．总是第一反应，因为第一反应往往来自于语感。
4．容易的熟悉的题要一跳而过，难题也不要多花时间，先猜一个答案，（以免后来时间紧而忘记做），再在题目前做一个记号，等到检查时，再考虑。也许在做其它题目时，你会得到某种启示。
5．掌握语法结构和规则，记住短语搭配，用熟悉的短语去推断正确的答案。
一般来说，完形填空题的目的是测试考生在语篇水平上综合运用语言知识的能力。它主要包括以下三个方面：
1）测试考生对语法结构词的运用能力
语法结构词包括并列词、从句引导词、短语引导词、转换词、构成固定句型结构的词语以及代表重点语法结构的动词形式等。解答此题时，考生可结合句意，依据语法结构知识，采用直接对照比较的方法，做出最佳选择。请看下列各例句：
1. We know, however, ______ no two places are exactly the same.
A. although    B. whether    C. since    D. that
【答案】D。
【详细解释】根据句子结构分析，这是一个宾语从句，虽然中间有一插入成分however，然而稍加留心，不难做出正确选择。
2. The word geography comes from two Greek words, ge, the Greek word for “each” and graphein, _______ means “to write”.
A. what    B. that   C. which    D. it
【答案】C。
【解析】考察学生运用定语从句的能力。What一般引导名词性从句；that不能引导非限制性定语从句；D不用于从句的连接词。
3. If a student has problems with classroom work, he should either approach a professor during office hours ______ make an appointment.
A. or    B. and    C. to    D. but
【答案】A。
【解析】这是一个由either… or… 引导的平行结构的句子。
2）测试考生对固定搭配词语的运用能力
英语中词与词之间相互搭配而构成的固定搭配词语甚多，完形填空题常常测试考生对这些固定搭配词语的运用能力，解答这类题时，考生要结合上下文，按照词语搭配的原则或习惯，直接做出正确的选择举例如下：
1. Mr. Johnson, therefore, always asks his customers, if they are very young, whom the cigarettes are bought _____.
A. with    B. to    C. for    D. by
【答案】C。
【解析】考察定语从句的介词与关系代词的搭配。介词for与关系代词whom构成的是介宾关系。
2. Suddenly she stopped, turned _______, and looked steadily at Mr. Johnson.
A. away    B. round    C. over    D. aside
【答案】B。
【解析】固定动词短语turn   round表示“扭头，转回头”。
3）测试考生根据语境选用词语的能力
词语的选用在很大程度上受语言环境的制约。因此，完形填空题中有许多空需要根据语境，即上下文是暗示信息，才能做出最佳选择。这类题的目的是测试考生根据语境选用词语的能力。解这类题时，考生一定要在了解文章大意的同时，充分利用上下文的逻辑关系，而不能只顾某个词、短语或句子。
以上介绍了三个方面的测试重点，并简述了解题要领，希望对大家能有所裨益。但应指出，好的成绩要靠平时勤学苦练，不断总结经验才能取得。
三、完形填空题的命题特点
完形填空题是学生普遍感到困惑的题型之一，历次考试分析资料表明，完形填空题的答对率不足50%。下面我们主要对完形填空题的特点加以分析和总结，其目的是使学生更进一步了解该题型，掌握该题型的某些命题特点，从而摸索出正确的解题思路与方法，提高分析问题与解决问题的能力。
（一）总的特点
1、短文选材
文章的题材、体裁多样。长度与阅读理解文章相仿，一般为200词左右。难度适中，略低于阅读理解的文章。
2、试题难度
实际上，文章的难度较易，但做起题来对学生却喊难。其原因有主观上的，也有客观上的。主观上的原因是学生对此题型还不够了解，特别是对其命题特点了解的不够，故而没有正确的解题方法或思路，解题时考虑不周；客观上的原因是文章短，空格多，200词左右的文章，去掉10个词，失去的语言信息必然就多，从而加大了试题的难度。
3、填入的词
考试大纲规定“填入的词包括结构词和实词”。但在实际试题中，要求填入的词以实词为主，如动词、名词、形容词、副词、代词等，以结构词为辅，如介词、连词等。涉及时态、语态的语法项目很少见。
（二）题目设计的特点
完形填空题的设计十分巧妙，有时四个选项中的任何一个都可填入响应的空格，但是一联系上下文语境，答案则只有一个。这表明，完形填空题通常是以语境线索为基础、结合不同的手段来设计的。其常见的设计手段一般有以下几种。
1）利用语法知识手段设计
完形填空题中，结合词语的运用和文章的理解而设计的题目占一定的比例。这些知识可能包括从句或短语引导词、主谓一致、名词或代词的数或格、非谓语动词的用法、平行结构、倒装结构、强调句型、情态动词、虚拟语气、动词的基本句型等。
2）利用词语的固定搭配手段设计
词语的固定搭配是英语中常见的语言现象，是在英语语言的长期使用中不断演变和发展起来的。英语中词语的固定搭配种类繁多，它不仅包括固定词组、短语、习语和惯用法，而且包括其它各种搭配。平时注意积累各种习惯搭配，不但能很快提高英语水平，而且对于解答完形填空题十分有利。
3）利用词语辨析手段设计
完形填空题的另一命题特点是利用词语辨析知识，按这一手段命的题占全套题的绝大部分。词语辨析命题法涉及以下四种类型。
（1）同义词或近义词辨析
选项中所给的4个词词性相同，词义相同或相近。这类题主要考察考生在具体语言环境中对所学同义词或近义词的辨异和运用能力。如：
（2）近形词辨析
选项中所给的四个答案中的词词性相同，拼写形式（至少有两项）相近。这类题主要考察学生是否能准确掌握所学词汇的意义。
（3）常用词汇辨析
选项中所给的4个词词性相同，在词性和词形上无任何联系，或者说联系不大。此类题的特点是，脱离语境，或只看句子的一部分，可能会有两个或两个以上的正确答案，但语境分析，则只有一个是正确的。这类题主要考察学生的词汇量与词汇运用能力。
（4）转换词语辨析
选项中所给的4个词为表示上下文各种逻辑关系的转换词语。这类题主要是考察考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、对比关系等，并考察考生对转换词语的运用能力。如：
四、完形填空题解题步骤
1.细读首句，推测全文
“完形填空”所选短文一般无标题，看懂第一句话，就有可能抓住文章的中心思想。如果第一段第一句话很容易看懂，看完第一句话便可以迅速往下看。因为起始句往往是文章的主题句，是了解文章全貌的“窗口”，它对我们了解全文有重要的启示作用。要是第一句话费解，不容易看懂，那么不妨看其他段落的首句，以及最后一句，以便能对全文做出大致的推测，心中有一个做题的方向。
2. 浏览全文，掌握大意
以略读的方式快速浏览全文。从整体感知全文，掌握大意。不要被文章的空白处纠缠，可以暂且不管空白处，而是从理解全文大意的角度去捕捉全篇的中心之后，再根据上下文以及选项所捕捉的信息，逐个击破。如果是故事性文章，即时间、地点、人物就是关键词；抓住了关键词就抓住了故事的线索，就能理解全文。通读全文，进而掌握大意是做好“完形填空”的先决条件。
考生通过速读全文可以把握文章思路发展的基本线索，为下一步解题确定语境线索。这一步必不可少，考生千万不要贪图节省时间而拿起文章就做题，这样往往会“误入歧途”，把自己的理解强加给文章。（北京安通学校提供
3. 前后观察，选择答案
前后观察，对空格前后句子作深入分析，确定空缺部分在句中的意思。如果是语法问题，不仅要考虑时态、语态，而且要考虑整个词法、句法。如果是语义问题，则从上下文分析，依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。做题的原则是“先易后难，各个击破”。也就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的明显的答案，诸如固定词组、常见句型等。其次，不要忘记首尾照应。首句的重要性毋容置疑，但与此同时，也不要忽视尾句的画龙点睛的作用。另外，要牢记文章的中心思想，每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解。因为在有些情况下，文章前面的空格所提出的问题很可能要到文章的末尾才能找到答案。
4. 上下连贯，合乎逻辑
初选答案之后，应根据上下文调整和核对答案。由于选答案时讲求一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。这时可使用语法分析、结构分析、上下文分析、逻辑分析等方法，找出关键词，前后对照，排除干扰，从而化解疑难问题。填入单词后，要使句子意思和结构完整，确保句与句之间上下连贯，前后内容表达合乎逻辑。
5. 重读全文，确认答案
做完完形填空之后，应重读一遍全文，从语义和逻辑的角度检查文章是否有问题。在复读过程中，如果有某些意义含混或矛盾，应该根据文章的中心思想来重新考虑。从语法上检查一下所完成的句子是否主谓一致，时态、语法是否正确；名词、代词的性、格是否一致，动词、形容词、名词与介词的搭配是否准确无误。对于个别难度较大的空项，以第一感觉选择答案为准。一篇好的完形填空，把答案补充完整后应该是一篇优秀短文，如果文章读起来通顺流畅、条理清晰、逻辑性强，则说明做得不错；反之，要是读起来磕磕巴巴，不知所云，则多半存在这样或那样的问题。