李君如:学习型政党 为何学 怎么学

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李君如:学习型政党 为何学 怎么学中国文明网 www.wenming.cn   2010-07-08    来源: 人民网
建设学习型政党的意义、目的与做法

全国政协常委、中央党校原副校长李君如 人民网记者 陈叶军 摄

    人民网北京7月7日电 (记者 陈叶军)今天上午,中国马克思主义研究基金会和金融时报社联合主办的“中国金融业党建论坛”在中共中央党校举行。全国政协常委、中央党校原副校长李君如表示,要杜绝对学习型党组织建设问题不做深入的研究就时髦地跟着风转的坏风气,他从建设学习型政党的意义、目的、做法三方面,提出了建设学习型政党的三部曲。

    建设学习型政党有何意义?李君如说,我党第一次提出建设学习型政党,是为了完成党肩负的历史使命;第二次提出建设学习型政党,是为了党能够为人民执好政、掌好权;第三次提出建设学习型政党,是为了加强党的自身建设。建设学习型政党有何目的?李君如表示,一方面,固然是为了提倡多读书、多学习,提高素质和能力,但最重要的是为了统一思想、形成共识、增强党的生机和活力。怎样建设学习型政党?李君如表示,一方面要形成人人学习、主动学习的氛围,另一方面要形成团队的共同进步,关键是,要形成团队内部管理者与被管理者平等相处、民主决策的机制。

    李君如表示,现在大家都很重视学习型党组织建设,因为中央有决定,有专门文件,这是好事。但是要杜绝对学习型党组织建设问题不做深入的研究就时髦地跟着风转的坏风气,这些不好的风气对我们党的建设来讲是要不得的。对于什么叫学习型政党、什么叫学习型组织这一基础性问题需要做很好的深入研究。

    李君如对学习型党组织建设的三个问题做了探索:一、意义:中央提出这个问题意义何在;二、目的;建设学习型党组织的目的是什么;三、怎么建:怎么建设学习型党组织?

    一、意义何在?

    ——完成党肩负的历史使命;为了党能够为人民执好政、掌好权;加强党的自身建设

    李君如说,今天我们提出建设马克思主义学习型政党,要讨论一下中央提出这么一个重大而紧迫的战略任务的意义何在。现在大家讨论这个问题的时候比较多的是关注学什么?怎么学?但是在解决学什么、怎么学的问题之前,首先要知道为什么要学。李君如表示,可以从以下三个方面论述建设学习型政党的意义:

    第一、完成党肩负的历史使命。首先回顾一下我们的历史。中央最早提出要建设学习型政党这个命题是在2003年秋天,当时为什么提出这个问题呢?因为2002年我们召开了党的十六大,十六大提出要全面建设小康社会这么一个宏伟的战略任务,“全面小康”有诸多方面的要求,其中有一条就是要形成一个“人人学习、终身学习的学习型社会”。

    我们动员全国各族人民建设学习型社会,领导这个事业的党自身怎么办呢?所以在2003年秋天,我们的领导人就提出了为了带领人民建设好学习型社会,必须首先把我们自己建设为学习型政党。

    第二、为了党能够为人民执好政、掌好权。第二次提出建设学习型政党,是2004年,当时党中央提出了要加强党的执政能力。我们党怎么执政?怎么加强自身的建设?这两个问题是密不可分的。我们党提出:为了提高我们的执政能力,必须把建设学习型政党作为一个重要的举措。建设学习型政党,2003年是为了完成我们党肩负的历史使命,2004年把这个问题深化了,是为人民执好政、掌好权。

    第三、加强党的自身建设。第三次提出建设学习型政党,是在2009年十七届四中全会研究新形势下怎么加强和改进党的建设时,对党自身建设的经验、问题,以及解决问题的方针方法做了规定。所以这是党建的一个非常重要的决定,就在这个文件中提出了建设马克思主义学习型政党是个重大而紧迫的战略任务。今年又发了一个关于推进学习型党组织建设的意见。    二、目的是什么?

    ——多读书、多学习;提高素质和能力;统一思想、形成共识、增强党的生机和活力

    李君如表示,讲意义与明确目的是有关系的。建设学习型政党的目的和建设学习型政党的意义是一体两面的,讲意义包含了目的,讲目的是深化了意义。

    首先,建设学习型政党,目的是为了推动党员干部多学习、多读书、少应酬,来改进我们的党风。但是我们建设学习型党组织难道仅仅就是为了这个目的吗?如果仅仅为了这个目的,中央不需要出台这么多的决定,只要向孔老夫子学习就好了,孔老夫子早就说了:“学而时习之,不亦乐乎?”

    其次,建设学习型政党是为了提高素质和能力,以做好我们的工作。学习当然不是为了学习而学习,是为了提高我们的党员干部的素质和能力。

    但是,李君如说,我们党做这个决定,号召全党要建设马克思主义学习型政党,不仅是为了提高我们每个人的素质和能力。为了提高素质和能力的话,我们多少年来一直在讲这个事情。新中国成立前夕,在党的七届二中全会上,毛主席告诫我们,我们进城了,大家要重新学习。《人民日报》专门发表了一篇文章叫《从头学习》。改革开放开始,在十一届三中全会前召开的中央工作会议上,小平同志做了重要讲话《解放思想,实事求是,团结一致向前看》,这个讲话实际上是三中全会的主题报告。在这个主题报告里面,小平同志再次提出学习,因为中央建议从1979年开始把全党的工作重心转到经济建设上来,要重新学习。小平同志讲了非常严厉的话,他说应当承认我们这几年学的不好,大家搞运动,搞阶级斗争,所以,现在要重新学习。学什么?除了学马列主义毛泽东思想之外,要学经济学,要学管理,要学科学技术。包括干部路线也调整为培养“四化”干部。这就是我们采取的措施,适应现代化建设需要提高我们党员干部的素质和能力。

    最后,建设学习型政党更重要的目的,就是要统一思想、形成共识,增强党的生机和活力。学习的目的到底是什么呢?李君如认为,建立学习型政党除了多学习、多读书,除了提高自身素质和能力之外,还有一个更重要的目的,就是要统一思想、形成共识,增强党的生机和活力。我们党重视学习是好传统,但我们党重视学习、提倡学习,都不是无缘无故的,都是有目的的。在延安的时候,我们党提出学习的观点是1938年10月召开的六届六中全会以后开始的。六中全会在我们党历史上是一次非常重要的会议,为什么这么说呢?六中全会前我们党发生了一个重大事情,1937年的“七七卢沟桥事变”爆发以后,全国抗战的条件成熟了,国共两党第二次握手,建立了抗日民族统一战线,全国抗日开始了。

    全国抗战开始以后,我们党做了两件事情:第一、毛主席说在敌强我弱的态势下,靠正面打是打不赢日本人的,所以要出奇制胜,就是把游击战争从辅助地位上升到战略地位上来,只有用持久战耗掉日本军事战斗力才能最后战胜日本侵略者。第二、要吸取第一次国共合作的教训,共产党在统一战线中要保持独立自主。正在这个时候一个重要的历史事件发生了,1937年11月29号,王明回国了。王明当年头上桂冠是共产国际执委会的书记,当时中国共产党是共产国际的一个支部,对中共中央来说,就是我们的领导回来了。毛主席带领中共中央的领导同志迎接了王明回国。

    王明回国以后召开了两次会议,一次1937年12月,一次是1938年3月。王明发表了演说:党的路线是巩固和发展抗日民族统一战线,因此要一切服从统一战线、一切经过统一战线。王明否认了毛泽东关于共产党在统一战线中要保持独立自主的思想。后来毛主席很风趣地说,那个时候我又一次光荣地被孤立了。这是党历史上的一个曲折,毛主席叫做波折。后来毛泽东派任弼时到共产国际作了汇报,共产国际确定中国中共中央由毛泽东来领导,这个太重要了。中共中央召开六中全会,在这次全会上,毛主席做了一个长篇报告,叫“论新阶段”,这个报告没收进《毛泽东选集》。在这个报告里毛主席专门讲了一个问题“中国共产党在民族战争的地位”,在统一战线中,中国共产党要保持独立自主性。毛主席讲了一个很重要的问题,题目叫“学习”。

    实践证明,当时我们党的马克思主义水平不高。对于党内出现的问题,毛主席不是搞党内斗争而是讲学习,通过学习来统一思想。学什么?第一学马克思列宁主义。第二要学习历史经验。第三要学习现实问题的经验。总起来是什么呢?要使马克思中国化,这是全党同志亟待了解和解决的问题,不能像王明那样空谈马克思主义,要使马克思中国化。当年,陈云同志在中组部组织了一个学习小组,这个学习小组就是我们今天党委中心组的由来。根据他的经验中央专门发了文件成立了中央高级学习组,组长是毛泽东,副组长是王稼祥。 

    李君如表示,讲这段历史不是为了讲历史,更不是为了讲故事,而是告诉大家,我们党第一次学习的高潮,就是为了解决党内尤其党的高层怎么样统一思想的问题,是为了形成共识,使大家能够积极主动而又自觉自愿为党的路线去奋斗。毛主席用学习来解决党内问题的方法,值得我们很好总结。

    将各种问题和认识统一到中国特色社会主义的伟大旗帜上来。李君如表示,我们站在新的历史起点上,既享受了改革开放的成就,又面临着全新的挑战、困难和问题。这时候人们的模糊认识,各种各样的想法都出来了,何况我们面对这样一个多元的社会,对这些问题怎么办?强制大家统一,不现实,放任自流,危害甚大。所以我们提出建设马克思主义学习型政党,对建设中国特色社会主义这一条必须统一。我们改革开放30年,取得那么大的成绩,归根到底就是高高举起了中国特色社会主义的伟大旗帜。现在各种各样的模糊认识、错误观点,都应该以什么为原则来统一呢?应当统一到中国特色社会主义的伟大旗帜上来。

    将工作思路和方针统一到科学发展观上来,统一到加快转变经济发展方式上来。科学发展观是解决当前发展中的一些难题而提出来的。现在强调贯彻科学发展观要把加快转变经济发展方式作为关键中的关键。我们1995年提经济增长方式转变,2007年提经济发展方式转变,有些地方转的不错,但是好多地方没转,能耗没降下来,节能减排也减不下来,好多要解决的问题也解决不了。这固然有经济的惯性问题,但是很大程度上是认识问题,对科学发展观没有真正形成共识,对加快转变经济发展方式没有真正形成共识。所以,今天提出建设马克思主义学习型政党,一个很重要的任务就是要把我们的工作思路和方针统一到科学发展观上来,统一到加快转变经济发展方式上来。中共中央在编制“十二五”规划,“十二五”对现代化来讲实在太重要了,因为2020年实现全面小康,只有10年时间。

    上一次美国经济危机的时候,克林顿提出了建设信息高速公路。信息高速公路不仅使美国摆脱了经济危机,而且使美国经济在全球处于领先地位。现在发展新能源会不会也发生这样的变革?我们要关注。中国人要考虑,能不能在下一个竞争中获胜?怎样制定好“十二五”规划呢?现在当务之急是尽快把全党的思想统一起来,把全党的思想推到科学发展观上来。建设学习型政党,建设学习型党组织对我们民族、对我们国家、对我们党意义重大。  

    三、怎样建设?

    ——人人学习、主动学习;团队的共同进步;形成团队内部管理者与被管理者平等相处、民主决策的机制

    第一、提倡学习,形成人人学习、主动学习的氛围。

    第二、在学习中不断超越自我,形成一个团队的共同进步。个人岗位的愿景和团队的愿景融为一体,这个团队才能成为有生机、有活力、有创造力的团队。

    第三、改革管理方式,形成团队内部管理者与被管理者平等相处、民主决策的机制。现在有一个很大的问题,我们中央提出建设学习型社会、学习型政党。学习和学习型是有联系的,在学习后面加一个“型”不是时髦。学习型组织是一个现代管理理论,不是说叫你学习读书的问题,学习型组织理论是现代管理理论,因为传统管理理论有一个问题没解决,被管理者是被动的,管理者是主动的,如果被管理者不服从管理者的管理,管理者可以开除你。所以,传统管理理论那么大的问题,在新的社会形势下,怎么适应社会的发展?我们需要在团队内部中破除等级制,建立民主制,管理者和被管理者都有不同的岗位,但是平等相处,只有这样才能建设学习型组织。我们把现代管理理论移植到我们党来,我们党就是要建设党内民主,每一个党员聪明才智能够充分发挥出来,这个团队根据新形势的要求不断适应形势的变化,不断开拓前进,这是一个非常高的目标。只有通过党内民主的进一步完善,才能真正确保我们党建立学习型组织。