学校为什么放假 [梁文萱]

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学校为什么放假

类别:   浏览量:28   版次:GB28   版名:南方阅读 潮流榜   稿源:南方都市报   2010-08-01
作者:梁文萱  摘要:胡适是中国现代史上一个如雷贯耳的名字。这样一个神奇的人,自然也会有一群神奇的朋友。《胡适和他的朋友们》一书介绍的,正是这一个自由主义知识分子群体。他们既是胡适的同学、同事、学生,又是胡适最好的朋友,更是中国现代教育和现代学术文化的开拓者、奠基人。

    胡适是中国现代史上一个如雷贯耳的名字。这样一个神奇的人,自然也会有一群神奇的朋友。《胡适和他的朋友们》一书介绍的,正是这一个自由主义知识分子群体。他们既是胡适的同学、同事、学生,又是胡适最好的朋友,更是中国现代教育和现代学术文化的开拓者、奠基人。

    其中的潘光旦,是上个世纪中国思想文化界的泰斗,他在社会思想史、民族历史、优生学、性心理学、教育思想等领域都有很深的造诣,曾先后兼任清华大学及西南联大教务长、社会系主任以及清华大学图书馆馆馆长等职。

    在论及“学校为什么放假”的问题时,潘光旦的文章《假期与知识生活的解放》提供了一个让人茅塞顿开的答案:学校的最大缺点,就是过于重视教材。“一种课本,少则读半年,多则读一年”,使学生“无一刻不在字里行间寻生活”,失去了自动研究的机会。而假期则是每一个学生“解除痛苦回复自由的上好机会”。为了达到这个目的,他提出:首先要树立“在假期里,我便是我,而不是教员的学生”的信念,其次要选择一两个比较高明的求知方法,去过一种独立自主的学习生活。在自然知识方面,可以做一次有目的的远足,从事地质的观察和生物标本的采集;在社会知识方面,可以找一个小题目,利用图书馆的资料进行研究 
    胡适在美国留学时,据《胡适留学日记》记载,其到达美国后的第一个暑假是从1911年6月11日开始的,直到9月28日的日记,才有“今日为上课之第一日”的记录。可见,美国大学暑假有三个半月之久,在这漫长的假期中,胡适干了些什么?综观这三个多月的日记,他的暑假生活丰富多彩,令人羡慕。其中有旅游、开会、交友、阅读、写作、打球、玩牌、逛公园、学拉丁文、演讲辩论、上暑期学校(包括学化学、演习题、做实验)等。这与潘光旦的主张完全一致。可见在美国大学里,虽然未必有“专读一书”的单调和痛苦,但放假的目的,却是为了“知识生活的解放”,为了给学生多留一点自由自在地学习研究的机会。    □ 梁文萱

    《胡适和他的朋友们》,智效民著,世界知识出版社2010年4月版,39.80元。

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