考前最后十天的冲刺技巧

2007-05-30 08:21:51 本文已公布到博客频道校园·教育分类,并被网编推荐十天，还有十天就要高考了！在这最后的冲刺阶段，大多数考生都已经进入自主复习的临战状态。怎样才能把握好最后的机会，取得高效率的复习效果，在高考中发挥出自己最好水平呢？在考试中有哪些技巧可以帮助我们事半功倍呢？
政治热点较多联系实际
“史、地、政三科统一作为文科综合科目，政治考试的焦点不再单独局限于单科的热点问题，而多是三科都共同关注的热点，多由同一热点引发出不同学科的提问；其二，政治学科考查的热点不再局限于近一年内出现的热点，时间跨度较大，地域分布较广。”
冲刺阶段的战术：首先要把前一阶段掌握的各个知识点联系起来，构成体系；其次是在理论联系实际的基础上，要做到实际联系理论，要练习从社会热点的背景中归纳出知识点。高考题目有限，考查的重点是主干知识，考生应培养发散性思维，从实际到理论，不在深度，而在广度。
时间分配问题:因为地理题在文科综合试卷中多排在前面，而三科比较，地理较偏理科，这对文科考生而言难度较大，考生答题时应合理安排时间，不要过分纠缠难题，耗费考时。
数学不宜再做大量习题
定位复习
后期复习最重要的，是以自我“定位”来确立复习重点。平时考试在120分以上的考生，可以做点难题；90——120分之间的，应主攻概念、方法、计算等基础；90分以下的，应主要复习概念、定理等基础。
不做套题
这个阶段动笔练题时应力求“短、频、快”，最好不做整套题。“短”指练习选择题，只有10个小题；“频”指可以多做几套选择题；“快”指训练速度，时间控制在30——40分钟内。练选择、填空题时，要做到准确为核心、速度为重心、感觉为信心。
熟悉方法
解答题主要应以熟悉方法、运算手段以及联想一类题为主。几何题、应用题，平时哪方面最薄弱最可以做哪一类。
浏览复习
对教材中的概念、定理、习题，笔记本记录的典型题例，应增强熟练感，考前4——5天不宜大量做题。
总结错误
考试中，常见错误主要有概念不清、知识点混淆、解题方法有问题、计算粗心、书写不规范等。分析清楚错因，避免在同一种题目上犯同一错误。
考试忠告
忠告一：统览试卷
这一过程大约需要10分钟左右。粗略将试题分为难、中、易三类，先易后难，可以稳定情绪。
忠告二：四先四后
即先易后难，先熟后生，先高后低（对同一水平的题目，时间不够的情况下，先做分数高的），先同后异（前后有相同类型的题目，先做相同的部分）。
忠告三：分段得分
难题应采取分段得分策略。高考阅卷中，老师们往往会睁大眼睛寻找考生的得分点。所以考生面对难题不要怕，定理、推理写几步，不放弃步骤分。
忠告四：把握关键
考生一定要把握好试卷的“生命线”。选择、填空题就是数学考试的“生命线”，做好这部分题目至关重要，力争做到“做一道得一分”。
语文冲刺阶段抓分有招
查漏补缺最为重要
查漏补缺是这个阶段首先要做的一件事。考生们要把平时测试和几次模拟考试的试卷找出来，作一次全面的分析，找出自己最薄弱的部分，整理归类后分析出症结，有针对性地进行补救，少犯低级错误少失分，这是“抓”分的第一招。
这十天里，最能“抓”的分无非就是识记部分的内容，这些题是可以临时抱抱佛脚的。此外，要注意多音字和平时在方言中易读错的字。如果有余力，还可以看看成语和熟语，对那些在生活中运用广泛却又常常易出错的尤其要重视。
还有一招是“抓”作文：积累素材，触发灵感。目前应读一些范文佳作，熟悉一些文体的基本写法。着重选择一种自己擅长的文体，深入研究这种文体的谋篇布局、语言特征。写议论文就要储备一些名言、实例，写记叙文就要注意故事情节完整，语言生动感人。最好把近两年的高考范文拿来看看，研究一下这些范文取悦老师的原因是什么，从中获得一些写作技巧。贡献时间：2007-05-24 18:56:18
好心态是成功基础
在考场上会碰到什么样的题谁也不知道，也许一切都在意料之中，也许会大大出乎你的想像。
如某年江苏高考作文题目是以“水的灵动，山的沉稳”为话题作文，考生如果没有丰厚的文化积累，这样的文章确实难写好。所以当语文考试结束后，许多考生都哭了。这自然影响以后几科考试的心情和质量。
但请考生们记住：良好的心态是成功的基础。遇到这样的情况，一定要这样想：反正我做不好，别人未必能做好。大家都在同一起跑线上，怕什么？说不定别人还比我更糟呢！只要沉着镇定，灵感就会源源而至，也许还会超水平发挥呢。
当然，如果碰到题目简单时，也不要欣喜若狂，因为别人同样也会觉得简单。这时，沉着、心细者，往往就是胜利者。
考场忠告
忠告一：第一感觉
语文考试要重视自己的第一感觉。许多同学在检查试题时，总是不相信自己的判断，把答案改来改去，结果出了考场一对答案，发现自己的选择才是正确的，但后悔晚矣。因此，考生在改答案时一定要慎重，除非有较大把握，否则不要轻易更改。
忠告二：把握时间
如果遇到自己不会做的题，不要费太长时间，应立即放弃。每个板块应有固定的完成时间，自己一定要把握好，绝不要因为在基础或阅读部分中过多耽搁，而导致作文写不完或草草完工。
忠告三：注意审题
审题一定要小心，切不可草草下笔，防止答非所问。且重答既浪费时间，又影响卷面美观整洁。罗老师特别强调，重庆试题是网上阅卷，题不答在指定地方是不能得分的。
英语多背单词多练听力
最后十天，考生应从多背单词、熟悉英语语境着手，保持良好的状态。
单词错题要复习
基本词汇是应考的根本。考生这几天仍须抽出时间温习单词，熟悉它的拼写、意义和用法。特别是不规则动词表一定要背下来，这在英文写作中一定会用到。
考生平时积存下来的错题集在这个时候可以派上用场了，有时间就要拿出来熟记、分析，加深对错题的印象，以弥补自己的知识缺陷和技能缺陷。
阅读听力要继续
每天应该保持20分钟的听力训练。李老师说，英语学习必须要有一个持续的语言环境，几天不练就会生疏，考试时的反应就会迟缓。
同样，如果几天不进行英语阅读，也会使得阅读速度和理解能力大大下降，因此在冲刺阶段也不能放下英语文章的阅读，适量地做一些完形填空、阅读理解、短文改错题，保持对英语的语感。
这段时间还要加强书面表达的练习，对各种体裁、题材的英语短文都最好写上1——2篇，进一步熟悉写作技巧。这也可以积累一些语言表达方式和习惯表达法，在考试中派上用场。
考场忠告
忠告一：调节身心
这一点很重要。由于英语考试在下午进行，考生一定要学会适应在下午3点——5点进行英语思维，并产生兴奋点。考生中午一定要休息。
忠告二：注意听力
考生拿到试卷并填好姓名和考号后，不要过多地细看后面的试题，而应迅速将注意力集中到听力试题上，将题目所给出的选择项都阅读一遍，这样做的好处在于对听力考试的内容有所了解，听得有目的，也更容易听懂。
忠告三：思考全面
做阅读理解题时，如果要阅读的文章篇幅很长，考生不妨先看看文章后面的选择题项，对文章大致要讲个什么内容心中有数，然后带着这些问题去阅读，这样会大大提高对文章问题的理解。同样，完形填空不能见空就填，一定要多方位多角度地去想一想，从整体上去理解文章所要表达的意思。
忠告四：要点要全
作文是英语考试中最灵活的一道题。它跟语文的作文不太一样，一般都会给出一些固定的提示语，并要求将这些提示语写进文章中，要点不全则难得高分。考生最好是选择自己熟悉的表达方式进行写作，注意时态和人称的使用一定要正确。碰到不会写的单词，可以用自己会写的词绕个弯表达出来。
历史抛弃教参思考热点
高考主要考查两方面内容，一是基础知识，二是能力素质。对于考生来说，要想在最后十天里迅速提高能力，可能性极小，最有效的复习方法就是再巩固一下基础知识。因为在几个月的强化复习之后，很多考生对书本上的知识反而有些遗忘或者模糊，而高考所考查的恰恰是一些非常具体的内容。
考生在这段时间，要特别重视与现实生活和热点问题相关的重点内容复习，今年的热点如中美关系、中日关系、台湾问题、加强党的执政能力等等，考生都可以重点关注一下。
在考场上，历史学科答题技巧最重要的一环就是审题。“中心词”、“限制词”、“答题要求”这三个要素一定要审清楚，搞清楚题目问的是什么，有些什么限制，是简答还是展开阐述等。在答题之前要先有框架和思路，再落笔答题。表述时，一定要注意语言的条理化、要点化、段落化、序号化。
补充时间：2007-05-24 18:57:31
唐老师说，高考试题与时代联系紧密，有些内容比我们的教材和教学要超前一点，比如在史料分析题中给出的材料，往往会超越教材的内容或观点，考生在答题时要注意咀嚼材料，独立思考作答，避免照搬课本上的内容或观点。
物理重在梳理学会“看题”
物理学科的核心能力就是观察和思维，这也是对考生考查的重点，这一阶段最应当做的一件事，就是对所学知识进行梳理，其他学科也有这个必要。
知识梳理可从三方面下手：首先关上书本，看自己能否说出所学过的主要内容。看着课本或复习材料的目录，能否回忆出各单元的主要知识点；其次，梳理各部分典型题目的解题思路、解题步骤有哪些；再次，对一些基本模式（如一些典型物理状态下的受力分析和运动规律）要有印象。
考生在这一阶段应学会“看题”：看完题目后思考一下“我该怎么做，该怎么去解”，想完之后就直接看答案，看答案的解题思路与自己的有什么不同，有差异找原因。
考试时一定要看清题目。从历年阅卷来看，这是考生普遍失分之处，要么不按题目要求答题，要么凭自己的想法答题，阅卷老师称之为“改了题来做”，这是考生的大忌。
化学告别题海回归课本
对于化学这门学科，熟练掌握课本上的知识点才是最重要的。
考前十天要告别题海战术，应对照考试大纲将课本重新温习一遍，对所学的化学方程式、演示试验、学生试验等都要仔细梳理。像去年的高考试题中有一道“铝热反应”实验题，就是直接将课本上的实验进行改装而来。
这段时间，考生可以做一些中等难度的试题来热身，但最好是按照高考的时间表来安排自己的做题时间，将每天的兴奋时间调得跟高考一致。其余的时间可以多听听音乐，参加一些体育活动，以最好的状态进入高考。
在考场上，考生一定要做到不漏题、不看错题，特别是那些似曾相识的题目，切忌因为看似做过而马虎大意，犯下错误。对于选择题也要特别小心，因为选择题相对简单且分值很高，一道题就是6分，一旦失分很不划算。
在答题的时候，最好按着试卷的顺序回答，因为试卷一般来说都是由易到难排列的，碰到难题就跳过，回头再来解决，切勿因为个别难题而“卡壳”，反而耽误了后面的答题。
在做主观题时，要注意答题的条理性、逻辑性和科学性，要将化学方程式、化学式、结构式、结构简式等工整地书写清楚。
生物错题再看注意要点
首先是重回课本。认真对照生物科考试范围，重新回归教材，检查知识的漏洞，落实基础知识，注意教材中的“为什么”原理或规律性知识表述，学会用简明、准确的语言表述所要表达的信息。
其次是错题再看。在这一阶段，考生还应通过已考试过或做过的习题，总结、归纳、分析典型试题的解题思路。但要注意不要花费大量时间找题做，也不要钻牛角尖做偏、难、怪题。
第三，考卷中实验题分值较重，因此在答题时要注意一些技巧：针对现在评分标准是采点给分，因此只要你答的点中有答案中的都会给分，多答的点只要对整个答题影响不大，都不会扣分。在保证时间的基础上，遇到生疏知识点要做到“下笔有分”，即要围绕题干中所含知识点答，只要答准一两点都能得分，这是对中等生和差生拿分最有效的方法。
地理心中装图答题规范
地理知识牵涉到很多地理空间位置、原理和规律，包含了自然地理和人文地理，所以在文科综合考试题目中相对较难。
考生失误之处，可能有如下几个方面：
失误一，主干知识掌握不牢。表现在基本概念、知识点没记牢。解决方法：复习时可根据知识点的提纲查漏补缺，避免一些简单问题因为看漏了而丢分。
失误二，读图能力差。表现在考生对局部地图的认识辨别能力弱，单独拿出一个岛屿、一片区域，就不识其中事物。解决方法：复习时做到左图右书，对照记忆，离开书能画出图来。
失误三，综合能力不强。表现在对人文地理问题作答时抓不住重点，归纳不到要点，而阅卷时是见点打分，没答到要点就没分。解决方法：复习时一题一议，或者一题多议，重点放在议上，着重培养解题思路，学会找切入口；其次，可把错题集中起来看，总结解题经验。
失误四，答题不规范，过失性失分明显。表现在有些考生答题时甚至连地名、城市名都看错了，这一问题的解决方法，要求考生必须形成仔细审题的习惯。
最近更新时间：2007-06-02 02:24:36