神马文学网马福龙个性化教育 - 里皮的失误毁了一届意大利 家长的失误将毁掉孩子一生 - Qzone
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/25 08:23:50
里皮的失误毁了一届意大利 家长的失误将毁掉孩子一生
马福龙 发表于 2010年06月28日 16:53 阅读(7688) 评论(4) 分类： 教育实战随想
相关搜索词： 体育 意大利 家长 孩子 里皮 24号意大利的意外出局，让我这个铁杆球迷，着实悲愤了好几天。不过痛定思痛之后，还真有许多感慨想要抒发！意大利队素有“蓝色战车”的美称，其所向披靡的赛场霸气，不仅助其多次问鼎世界杯的冠军，也俘获了世界亿万球迷的“芳心”。可本届世界杯上，这支英勇之师，却因主帅里皮接连的错误决策，彻底丧失了以往无坚不摧的战斗力，于散沙一片中，草草的被踢出了局！
在踢前两场比赛时，意大利的阵容布局就已经开始让我匪夷所思了。要知道“蓝色军团”可是以“链式防守”闻名于世的，但前两场比赛中，明眼人都能看得出，意大利的防守出现了大问题。卡纳瓦罗明显已是廉颇老矣，可里皮却仍旧将他放在主力中卫上，而且对阵捷克的时候仍旧没有调整。更为甚者，在中场位置上，里皮又放弃了组织进攻天才托蒂，大器晚成的科苏，攻守兼备的安布罗西尼，任用一个赛季没有打过几场比赛的卡莫拉内西，加图索这样的老人。前锋线上的布防更是遭透了，里皮压根就没有用进球天才卡萨诺，米兰中锋博列诺，而是选择了一些更为听话，能力平平总在球场消失的前锋。而且队中唯一一个能进球的前锋夸利亚雷拉只在最后一场比赛替补出场。
看来真是应了老祖宗的一句话“成也萧何败萧何”！一个强大的团队，极具天赋的队员，如果被给予了正确的决策，能量定会被充分释放，所向无敌；而如若遭遇错误决策，队员们的各自所长不能得到充分发挥，那么整个团队就会如同折翼的雄鹰，锐气与战斗力大受挫败！
想到里皮错误决策对队员们的巨大负面影响。出于职业本能的我，不禁联想到了当下许多颇为自负的家长们，他们也在充当自己孩子的决策者，但他们的决策依据非但不具科学性，相反掺杂了太多的主观臆断和刚愎自用。
他们望子成龙，盼女成凤的迫切心情倒是可以理解，但是在为孩子成长方向做决策时，却太过盲目。有些家长认为“考分”大于天，其他都是不务正业，所以剥夺了孩子所有的兴趣爱好，将其圈在家中学习。真想不通，整天死读书的孩子，步入社会后，就真能成为栋梁之才吗？我想从最近做出的1977年至今，全国高考状元成材率几乎为零的统计报告中，不难看出几分端倪吧！
还有部分家长，虽然意识到了培养孩子特长的必要性，但对自己孩子的天赋特长并不了解，要么人云亦云，别人家孩子学什么，就给自己孩子报什么学；要么一味追捧社会的热门专业，什么热，让孩子学什么，而很有可能孩子的天赋或爱好并不在这些热门专业上！
不过在我看来，虽然以上列举的几类家长，为孩子做决策时存有偏颇，但还尚可正确引导，但有些家长却是典型的顽固派，听不进任何的建议。他们中的一些社会地位较高，事业有成，所以自认为更了解如何培养出适应社会的人才；还有一些是各个领域的专家、学者，自觉学识渊博，深谙教育之道，所以他们都习惯性地采取偏激、强势的决策态度，一手包办孩子的未来！
不能否认，以上两类家长，素质较高，拥有一定的前瞻性。但要知道，每个孩子的天赋特长是不同的，如果不能因材施教，向着他们擅长的方向去发展，孩子很有可能在遭遇挫败之后，产生厌学、自卑，甚至扭曲的心理，并最终事与愿违，成为一块“废材”。就像老狐狸里皮在布防球员时，竟然在中锋线上，放弃了进攻天才托蒂等人，换上了力不能及的卡莫拉内西和加图索，以致于托蒂等人的天赋被埋没，莫拉内西的专长被错用，最终给了对手许多中场上的可乘之机！
其实，正如李白所言“天生我材必有用”，专家们已经研究表明，人是具有１５种能力的，这些能力包括：归纳、分析思考、数字敏感、使用小型工具、观察力、设计图记忆、音乐、语言、文字、创意思维、结构视觉化等等，而且正常人都会拥有其中的3到4种极强的能力，如果具有7种很强的能力就是全才了。因而，对于每个孩子来说，都会拥有几项天赋和才能的，只要准确的发掘和锻炼，他们一定会在自己擅长方面有所建树！
也正是意识到了这一点，多年来，我也一直秉承着对孩子个性化的培养理念。每当有新学生踏入我们的校园，我都会组织专门的专家团队，对他进行个性天赋的科学测试，并结合他的天赋特点，配备专门的个性化教学方案，鼓励他参加学校组织的个性化兴趣小组，以此最大程度地挖掘和培养他的天赋特长，进而走上成才之路！
可非常遗憾的是，我们现在的许多家长，在为孩子做成长决策时，并没有寻求科学的方法和手段；相反与里皮一样，过于刚愎自用和主观臆断。可我想说的是，里皮的此次错误决策可能影响的只是一届意大利的世界杯，相信英勇的“蓝色战车”还能卷土重来；可我们的孩子呢？在受到错误的决策引导之后，会不会一生都在朝着错误的方向痛苦挣扎着呢？
所以真诚的希望家长们，在为孩子做培养决策时，一定不要掺杂过多的主观臆断，否则很有可能毁掉孩子的一生。如果没有足够的把握，不妨求助相关的教育专家或拥有科学评测方法的专业机构，准确地找出孩子的天赋所在，再有针对性地做出教育决策！
请用Ctrl+C复制后贴给好友。
上一篇 下一篇 返回日志列表 空间的其他文章：- [教育实战随想]： 直言不讳”对吗，从“直言不讳”想“高效教育” ( 2010年06月23日 09:29 )