论中学生自信教育的研究01

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论中学生自信教育的研究

 

开题报告提纲

写作提纲

(一)导言

1、    选题意义时代背景下的中学生的自信教育的必要性。根据我国新颁布的《新课程改革纲要》精神,广大教育工作者,在教育教学过程中,要时刻以《纲要》为标准,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,对学生进行理论上、思想上、行动上的指导,逐步培养学生的自信意识 ,为学生培养健全的人格打下坚定的基础

2、    研究现状:当今世界,国内外的教育家、心理学家为了适应世界社会经济、政治、文化的发展,为了寻求解决教育矛盾的途径,为了改变学校的教育教学现状,为了提高师生校园高素质的质量,提出了不少有意义的观点和看法,提出了许多的教育方法。其中不乏国内外知名的教育家何教育工作者。为了培养全面发展的、坚强自信心的、合格的、具有高尚思想道德情操的未来世界的建设者和接班人,我确定了这一研究课题。

 

3、    研究方法及创新点:重点放在现实事例和亲身体验上。

(二)中学生自信的内涵及其培养意义 汉语词典》中,对于自信的解释是这样的

1、中学生自信的概念涵义:相信自己有能力实现一定愿望的心理状态。必须建立在对自己和对事物的正确认识的基础上。缺乏自信使人畏缩不前,过于自信或盲目自信,则会使人骄傲自满或陷于盲动。正确的自信心能使人意志坚定,不怕困难。[1] 韦燕琼. 赏识是成功的“金锁匙”[J]. 广西教育学院学报 , 2004,(S1)
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