开放式成长计划

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/04/19 08:02:08

开放式成长计划招募志愿者

 

开放式成长计划——将教育引入2.0

最新更新请看 http://www.360doc.com/showWeb/0/0/377134.aspx 

“寻找丢失的目标,是什么改变了我的想法!”

谁说大学生没有理想、没有想法、没有目标?

谁说大学生窝囊、堕落、迷茫?

谁说我们大学生想法太幼稚、思想太单纯?

谁说我们大学生的职业规划都是雷同的、求职太盲目?

 

 

发起“寻找丢失的目标,是什么改变了我的想法!”的活动,是希望在今年6月份之前,征集到10000个大学生写下的不同的想法和目标,以及关于这个目标想法的,思路,预期实现的设想描述,思想来源。

我认为分享自己有兴趣的想法和思路,是改变社会对当目前大学生看法和精神面貌一种简单的好方法,是一个以想法呼唤想法,以目标唤醒目标的具有意义的活动。

 

写下想法和目标本身就很有价值,拿美国耶鲁大学追踪调查写下目标的毕业生的故事来说

 

1953年美国耶鲁大学对应届毕业生进行了一项有关目标的调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标,那么,你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有写下人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。

 

故事有些过于简化写目标和结果之间关系,但并不否认书写想法目标本身所具有的意义,当目标或想法被写下来的那一刻,人的内在力量就被激活了,一个非常伟大的自身转变就发生了。但想法是多样的,是随时变化的,所以我们可以及时的把想法写在wiki上,这代表着想法在孕育、在形成、在转变。

想法不怕被看穿和暴露,却最怕的是被遗忘,想法没有成熟与好坏之分,思路却有高下之别。别把想法埋藏在心中,记在一个不为人知的地方,要不了多久你就会被理想所抛弃。

所以书写目标也需要一个理由、一个触动、一种氛围,一个平台。

书写就是成长,书写就是清晰,书写就是力量。

 

写下坚持的想法——相同想法的人聚集起来,想法更容易变成现实,知识更容易产生力量。

或遗失的想法——让后来的人捡起来,以祭奠的成长灵魂,不能用时间来埋葬。

写下一时闪现的想法——保持你的激情,维持你的创意,让生命重新焕发出激情。

写下抛弃的想法——祭奠你的成长,见证你的成就,给后来者一次思想实践的机会。

 

 

“梦想漂流”游戏规则

 

活动交流群:

qq 群      33396738

msn 群 group5534@bbqun.com
             论坛 http://dreamhunter.mangbar.com

 

形式——用自己想法目标清单与别人进行想法交换。

意义——挖掘想法背后的思路,加深了解自己,加深了解他人,加快想法促成现实。

 

想法目标清单结构:

 

1、必须包含一个正在进行的短期目标,如正在进行的一项任务。

2、必须包含情感理想/目标:如和有好感的她/他,打个招呼,理想女友或的男友形象,未来共同生活的美好预期。

3、学习成长目标,例如学会某项技能,完成某些锻炼,读完某些书,拜访/认识某些人,旅行计划,变得有创意,有思想等。

4、工作事业方面的目标想法,例如想找什么样的实习单位,工作,事业目标等。

5、家庭及生活方面的目标,家人,朋友,合作伙伴,计划买什么之类的,什么样舒适的生活等,

6、社会方面的目标,公益目标,

7、兴趣娱乐方面的目标、想法。如运动,电影,音乐,交友,美食。

8、自己坚持过一段时间的想法和目标,但因为各种原因抛弃掉的,失败过的,由于加深了理解和体会认识到自己局限的。

9、怎么对待那些自己不得不干,不得不适应的事情等,如:讨厌的课,讨厌的人,讨厌的规范,讨厌的生活,无聊,郁闷。

10、人生方面的目标,例如:什么样的人生境界、精神状态,生命和使命的理解,终极的目标,包括一些自由想象的世界,幻想的目标。

 

 

          交换过程:

围绕着一个想法和目标背后的来源、实现的思路、预期实现的效果三个纬度,互相“点名”提问题,每人点对方一个想法,或者点对方的一类想法,询问的过程是促使自己思考,促使对方思考的过程。尽量按照类别互相提问。

 

我想创办一所大学实现思路举例

 

思路来源:

1、  读高中时对对理想大学的仰望

2、  对现实大学期望的落空

3、  精英主义英雄主义个人主义情节严重

4、  智库模式类似精英教育给了我希望

5、  想获得自己商业和学界上的双重贡献,建立大学是非常好的方式。

 

理想的大学:成就精英教育大学主张,实现开放教育办学理念,多元价值主张,回归道统,保护怪才怪论,有足够的独立性,一流的研究成果,顶级的社会声誉

实现思路

    价值认同——青年学者同盟——高端智力库——研究所——研究院集群——大学

1、成立像美国兰德公司那样的智库——成为开设博士生培养计划的一所私人非赢利性机构

2、从咨询机构演变成著名的智囊团和思想库。

3、受过高度教育的人智囊情节非常重,以智库的方式存在会赢得一定的生存空间。

4、可以通过办“私淑”、“私塾”的形式进一步从高端网络一流大师、教员,凭借高端整合的集群效益、

5、向下网络一批有胆识的青年才俊,积累教研结合经验,使学术研究网络突破地域上的界限成为可能。

6、利用网站等多种形式,帮助把青年人从目标信仰困惑中解脱出来,结合其职业及能力发展需求,可以获得较大赢利性和生存发展平台。

 

思想来源举例子

 

创业想法的来源——分享者:栾丽 校内 id 41854320

 

1、觉得大学生被社会看贬了,想和社会较劲

2、喜欢压力

3、对于女性尊严的思考

4、小时候敢和男孩打架,天天打,不服输。

5、高考还差清华5分,气不过去,一直想翻身。

6、不想再读,没有好的老师值得去读

 

放弃想法举例子

 

我曾经的愤青理想——分享者 姚青松

小时候的愤青理想:去日本,骑大马,在大街上挥青龙偃月刀,满大街杀人

 

思想来源:

1、受小时父亲极端民族主义的影响

2、小学的历史课中对于中日战争的偏颇教育——把爱国和仇日等同起来

3、三国演义小说和电视中赵云、关羽的横刀立马,杀入三军如入无人之境的遐想。

4、南京大屠杀的印象,日本东北侵略印象。

 

如何去做的:

1、      和日货过不去

2、      和用日货的人过不去

3、      和没有表现出“爱国”思想的人过不去

4、      努力去传播愤青思想,当成自己使命和责任工作。

 

如何放弃的:

1、      认识了好朋友钟桦

2、      认识了周老师

3、      发现了自己思想的来源很单纯无聊

4、      发现了日本和国外的优势优点足够我们去学习的

5、      发现了愤青是有土壤的

6、      发现传播愤青思想更无聊

7、      发现愤青在中国是一种比如要经历的过程

8、      发现了比愤青更好的爱国方式。

 

互换完的目标想法:

可以添加罗列到自己的想法列表下面,用其他颜色或著名链接的形式,转回到对方的blog或其他形式的个人目标想法列表页面。

 

下面是我的目标想法清单和朋友互换得到的一些清单例子,虽然没有完全按照如上的格式,但表达出了每个人是很认真参与了,思考了是更重要的。

 

我创业一定要成功——相信我们团队

我要给父母买上保险

我要买一辆电动自行车

我要当总裁,先要超过运营合伙人——嘿嘿

我要征集万人理想

我心目中的女友——逐渐变化

我期望的友谊

我对宿舍文化的期望

我在寻找精神导师

我理想中的大学

我想被彻底否定,遭受打击

我想学好营销专业,超过我的老师

我想成为有道之人

我想让技术合伙人成为技术高手

 

我最大的梦想能创办一所大学

 

我给XXXXX总理写过信失败

我霸占学生会办公室失败

我创建的学习小组失败

我求职猎头公司失败

我的百人访问计划失败

我的新媒体行业研究搁浅

 

 

        我促进教育进入2.0的想法

        我的一个志愿者服务c2c交易设想

我的一个专业报考指导网站设想

我曾经的愤青理想

我曾经想做一个思想家

 

 

我希望我的创意能够实现、有所成就

我希望改变父母的生活、让他们过上好日子

我希望我的到著名的stanford念书

我希望能够帮助我的朋友摆脱困境

我希望无论有多大困难,都会有人支持我

我想在最优秀的团队中和大家一起合作打造中国的世界品牌

我认为大学生是很有潜力,要激励、引导他们

我希望我心爱的人能明白我

我喜欢和家人和朋友一起出去玩、享受乐趣

 

 

1、 去澳大利亚定居

2、 不带钱去环游世界(最大的梦想)

3、 考过日语一级

4、 通过自学考过计算机四级

5、 给父母在北京买一栋别墅

6、 做一个生物学家

7、 去各个地方演讲,激励所有人努力生活

8、 做一个自由撰稿人

9、 做一个画家或摄影家(专门揭露各种社会现象)

10、 做一个战地记者

11、 小时侯曾梦想做大官

12、 很想学口译

13、 曾想考清华,可惜差几分

14、 曾希望经历世界上所有痛苦(幼稚的想法)

15、 我也想自主创业

16、 我希望我申报的科研项目--调查自主创业的大学生--能真正做出成效

 

 

我也想做些成绩出来.

因为我知道我的内心最恐惧的是什么,是平庸,我受不了平庸.我想那对我比死都难受.我想过做很多事情,去证明我存在的价值.

我想尽快多掌握几门外语,

我想去体验的更多,语言上的便利可以让我更容易的去与其他国家的人来交流文化,和地域风情.

我想关注许多社会底线上努力挣扎的人,

想了解他们的彷徨,无助,想给他们帮助.我想尽我所能去消除社会上的许多不公平.我想写书,想拍出我的影视作品.我游历世界各地.

我想做一个优秀的电视人,

我想有很多的钱,别笑我的功利.

我想给我的亲人买快乐,想让他们过高品质的生活.

我想出国,想让我的姥姥姥爷,在优质的环境下安度晚年.

我正在筹备我五一或者暑假的出行,我想去感受生活,

 

 

我想当导演,希望有人可以理解我拍的东西

我想写好剧本,打心底里让人感动的剧本

我想成为一个比较成功的商人

我还想去日本溜一圈

我想让我爸妈过的好些

 

 

我要拿到英语六级资格证

我要拿到计算机3级资格证我要拿到注册会计师资格证

我要拥有一家进入世界500强的企业

我要拥有一栋别墅,让自己的父母住进去,快乐的过下半生我要尽力对中国的教育业做出贡献,提高人口的素质

 

我想吃饭

我想明白事理

我想交一些朋友

我想改变一些事情

我想在分布式系统,嵌入式系统和无线网络研究上有所突破

我想主导我们实验室的商业化项目以及跟公司的合作

我想成为能跟世界各国人交流自如的communication master

我想****美女

我想做一个网站,帮人卖点东西兼尝试一些web2.0的新点子

我想在读书期间持续不断的做点生意,哪怕多小多原始也好,起码能维持我的危机感跟饥饿感。

我想跟商学院的创业中心建立良好的关系,开展合作项目。

我想钻研数理,将金融于经济的理论于实践与我专业的科研与实践融会贯通。

我想钻研physical economics

我想读完书能搞定工作签证,找一份能让我顺利进入业界的工作

我想在硅谷闯荡几年

我想借鉴无数前贤的经验,打造一个产学研一体的强力技术企业。

我想改变大学-科研院所-企业-员工-消费者的生态系统。开源软件开发模式是一个很好的参照。

我要在美国闯出一片天下,让这里来自世界各地的人认识什么叫真正的中国人

我想用成绩让太多勾心斗角的教授们无话可说

我想用成绩让太多没有思想更没有梦想的学生们清醒

我想证明人的自由

我想保有自由之心

 

 

 

(面向学校的版本)

 

 

简要说明

开放式成长活动是一个从思想源头上解决就业问题的一种思路。
    可以用:请你书写目标,帮你分解思路,促成三方交流,传播开放(课程、书)理念。来概括开放式成长活动的主要内容。

 

开放式成长计划是这样开展的:

1、             找到一些有目标有想法的人,通过我们的互动访谈,促使他们把自己的(各种/多元)想法写下来(wiki上)。

2、             通过我们有技巧的交谈,帮助他们把自己的成长过程,经历、经验以结构化的方式梳理出来、开放共享给互联网,重点分享想法产生和变化的思维过程,实现想法的思路

3、             通过我们的资源整合,结合这个目标和想法的方向,找到一些关注这些方面的媒体和校园媒体,给以肯定和报道。

4、             踏踏实实找几个志愿者不停的去做访谈,使得这种特殊的分享想法,分享思路的内容,在网站上形成一定的人气和文化氛围。

5、             通过在网络上定向推广和传播,结合一些简单的公关活动,争取把相同有想法和目标的人汇聚起来,以加强之间互相学习与互动。

6、             围绕目标聚集起来的人大致分为三个方面,有此想法的大学生正在奋斗的社会在职者已经实现这个目标或有能力实现这个目标的人

7、             通过互动访谈,让正在奋斗的社会在职者重点讲述他在大学期间通过哪些人,课程,书,网站及活动经历,使得能够比较好的胜任当前的工作。哪些知识,技能,经验,培训是目前所急缺(欠缺)的。

8、             三者通过网络与现实的互动,一些共受到推崇的书籍,课程将被网站的后台系统自动识别出来,我们将组织有兴趣的志愿者进行重点的开放化处理开放化处理将是一个以点带面,互相受益深度学习过程。

 

思路的来源是:开放式课程,wiki百科,社会预科,做的不是网络教育,是一个自我成长的知识与人脉线索。

 

开放化处理

1、  与课程或书籍的版权所有人协商,签署开放协议。

2、  把课程和书籍的内容和写作设计思想完全开放,发布到网站上,内容载体采用wiki模式。

3、  让课程和的受众、读者,创作者们,旁观者们对课程或书籍进行再讨论,再认识,再修改,再创作过程。

4、  再创作的形式开放(别具一格,可以游戏、表演,沙龙,研究性学习,大胆创意乃至行为艺术的表达的方式)“课堂”开放(多人参与,课程共同创造,“课堂”形式不限,参与人的身份不限,课堂的全部内容以图文影音多种方式记录传播)

5、  开放化处理本身是对知识的再创造过程,参与者因为参与而受益。我们只是提供必要的支持,例如网络,媒体,关系介绍,志愿者协调等。

 

开放式互动访谈

访谈的主旨是,尊重,肯定,挖掘对方的闪光点,承认想法目标的多样性,来分解他的想法,分享其背后的思路和思想形成及转变的过程,摆脱传统的思想传递方式,说教式的谈话沟通方式。传递的是一个真实的自我,生活中的自我,而非完美的自我。

 

我们的使命

当一个人产生一个想法时,他可以利用这个平台找到一群有相同想法的人,通过阅读别人成长的经历,思想演变过程,阅读他人努力实现目标的人奋斗过程,查看相关的方式方法,学习的内容,继而清晰了自己的想法,坚定了自己的目标,并且找到了一些实现这些想法的途径和必要的课程,书籍资源,人脉关系。我们的工作相当于去建立了一个开放式的大学(是一个可以寻找到目标,确立目标,实现目标的学习线索)。

 

理念

教育和学习起始于有共同兴趣和想法的人之间的交流,和一群目标不相同的人在一起是没办法促进学习的。(目前的教育的失败夸张的讲:是一群心思各异的人在上一堂谁都不爱听但却没办法不听的课)

有目标有想法就是优秀,大学生就业问题多是由于不能较早的知道自己想什么要什么才衍生出来的问题。

有目标,有想法的人就值得尊重和学习的榜样,把有相同想法的聚集起来,想法更容易变成现实,知识更容易产生力量。

开放式成长计划的意义在于给教育活动引入了两个角色,一个是正在实现这个目标的人,一个是已经实现或有能力实现这个目标的人,让这三方互动交流与学习,这比任何老师任何书籍,课程都重要。

 

       (给朋友看的) 

 

 

征集首批自愿被访谈者: 形式:聊天或电话msn group5534@bbqun.com
qq群 33396738

 

条件1:北京大学生,大二大三最好。

条件2:有些和别人不太一样的想法。

 

 

访谈工作意义:表面上相同的人在时隔数年之后,往往是一点点想法上的差异,造成了日后境况相距千里的,去分解各种有趣想法背后的故事,分享各种想法产生的思路,分享这些思想和经历,是一个即愉快又有价值的工作。

 

条件

每个高校2名,一男一女,大二大三为宜。

前期可以保证每周工作两天,后期可以msn组,qq群的形式进行协同访问。

有理想,擅长谈论某方面的话题,对万事万物充满了好奇心。

 

技术支持:

熟悉php程序开发,可以用利用msn对项目组成员进行技术指导。

 

公关策划:

网站上会随着访谈不断的跟进,会产生了很多的想法和计划,如果你有兴趣可以协助在这些想法和计划上策划一些活动,担当校园内活动执行的联络人。

 

yqs1229@sohu.com

010 81676764