凭书遥想

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 08:54:46
    

凭书遥想

 

人类精神活动有着许多美好的形态,而遥想就是其中一种精神的旅行。

这种旅行,有时是“道通天地有形外,思入风云变态中”,是“形在江海之上,心存魏阙之下。”有时候又只是“水心云影闲相照”。 所以,遥想是心灵的一种飞翔,一种遨游,或者,一种观照,一种散淡。

遥想,是一季花香,漫过一晌沉睡的山谷;是依旧涛声,打湿当年无眠的夜晚。是拂槛清风轻扣记忆的柴扉,是绵绵老歌泊向瞩望的彼岸。

是风行水上,是望北斗。是所谓伊人在水一方,是天问式的上下求索,是金风玉露一夕相逢,是明月照我床前时候的一举头一低眉,是每逢佳节兄弟登高。

在一些触景生情的场合,直接经验过的或间接经验过的人或事,便历历如在眼前,那风雨不蚀的记忆,那跨越时空的遥想,实在是人性一种根深蒂固的表现,一种无法抗拒的心理张力。

遥想中总是伴随一种美好的神思,或欢欣,或凄哀;或惆怅低迴,或雄放飞扬。

古人遥想,许多时候和春愁秋恨思妇怀人羁旅怀乡分不开。

朱淑真《生查子》词云:酒从别后疏,泪向愁中尽。 遥想楚云深,人远天涯近。 此时的遥想纯乎是一种思念吧

还有蔡邕的"青青河畔草,绵绵思远道",范仲淹"浊酒一杯家万里",贺铸的"寄到玉关应万里,戍人犹在玉关西",李清照的"人何处,连天芳草,望断归来路。" "云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。" ……如小桥流水,一路丁冬到如今。

但更多时候,遥想有其大境界,以其景深无限的广角镜头提升着思维的品质和人生的质量。我们知道,未来遥不可及,而现时又稍纵即逝,"人类和个人从本质上说都是历史的。"并且,单凭人类肉眼,其视野所及,看得真切的又能有几米?所以,从某种意义上说,遥想是人生的增高素,人生在遥想中充实着内涵、增加着自身的厚度和广度。 

 杜甫闻官军收河南河北,遥想中,即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳;李后主最怕独自凭栏,凭栏遥想中是南唐的无限江山;岳飞壮志未酬,遥想中"三十功名尘与土,八千里路云和月"奔来眼底;苏轼月夜泛舟,遥想中周公谨笑谈灭强虏。明代顾炎武,遥想中,“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”

 一代伟人毛泽东,他的人生中就更充满着大气磅礴的遥想:独立寒秋,遥想中,是指点江山粪土当年万户侯的豪气;北国万里雪飘时,遥想中,让几千年的历史风云倒注心头,数尽风流人物,呈一派君临万物沛然浩气的帝王气象。至于北戴河边,看大雨落幽燕,遥想千年前魏武挥鞭东临碣石,其心境,早已是换了人间舒眉展眼荡气回肠诗情无限了。

实在,遥想是杜甫草堂之与广厦千万间,是范仲淹从岳阳名楼步向万家忧乐在心头的情怀。

 遥想又是一种很好的读书法和创作法,古人所谓"精骛八极,心游万仞"是也,我们称之为联想或想象。这是一种神奇的"融会贯通",是人类大脑右半部的杰作,"寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色;"无论是庄子笔下抟扶摇羊角而上九万里的大鹏,还是《西游记》中孙行者十万八千里的筋斗云,无论是敦煌壁画中的飞天之梦,还是神话故事里的嫦娥奔月,都以其鲜明的形象性和生动性体现着遥想异质卓著的思维品质。

"万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。"遥想是现实和历史和未来的一种对接,是生命个体和造化自然人间万象的一种亲和,是电影蒙太奇。遥想是个人经验的一种苏醒和整合,也是集体无意识的复活,是民族记忆在生命个体的精神后花园里徜徉起舞。遥想,究竟成全过多少熠熠发光的彪炳后世的科学发明和艺术创造,让多少人的灵魂的底气得到质的提升,也许谁也说不清楚。

小杜过华清宫,遂有"一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来"的遥想。崔护清明节长安城郊南庄重到,遂有"人面桃花"的遥想,黄庭坚见牧童"骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻"遂有"多少长安名利客,机关用尽不如君"的遥想……

于东坡居士故国神游,遥想中则升华了一段感情:"且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取,惟江上之情风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。"只是,后代贪官,若读到这一段文字,不知会做如何想。

 遥想绝不同于胡思乱想。胡思乱想缺乏现实的根基,缺乏明确的指向。是想抓住自己的头发要离开地球,是听课走神"一心以为有鸿鹄将至",是无聊赖时灵魂出轨遍地野鸭乱飞……而遥想虽然"思接千载""视通万里"、"精骛八极,心游万仞",许多时候,想象的奇特,意境的恢弘,却始终以眼前足下为出发点。譬如庄周心空中的大鹏,看似灵异神奇、无所羁绊、悠游自得,实则是作者心灵的挣扎,是欲飞的理想的寄托,还有那无法真正摆脱黑暗、污浊的现实的无奈和悲哀。

人在非常的情景下,特多遥想。

如网上的隔屏遥想,如水夜色里裹着缠绵,絮絮叨叨到最后,究竟有点飘渺,就不说了。

现在许多学校对学生实行半封闭的管理制度,学生外出,有许多限制。就有同学多怨毒之言,视校园为牢笼。我想,那恐怕是没有调整好自己的心态而心为物役所致吧。试想,心灵无疆,神游所到,两扇铁门就能锁得住?所以,我们可以学鲲鹏展翅,展开心灵的翅膀作逍遥一游的。当然从来没有无所依凭的逍遥游,人要实现精神的飚升,就学习时间里的学生言,最简捷的方法就是走进电子阅览室,走进书本。这是效古人登高遥想的特别平台。

"书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。"

凭书遥想,应是惬意如坐春风。遥想中,古今多少人事,翩翩而至,或徘徊低吟,或仰天长啸;或娓娓道来,或慷慨激昂;或默默无语,或似歌还悲。说不尽的人间百味,道不完的世情炎凉,……此时的你,沉思结想中,感慨良多,憬悟亦良多,心灵的步履不知不觉已走近桃花源,或者真真切切得见李白梦游中的别样洞天。此时的你,遥想古人高风,实在有不胜仰止之叹。这种高山仰止的情怀或许有望带你进入一种崭新的境界。

如若不信,盍不一试?