“小科学家”设计中发现乐趣(第一现场)

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“小科学家”设计中发现乐趣(第一现场)
本报记者 罗春华 《 人民日报 》( 2010年06月24日   16 版)

 
“我叫约格,来自哥斯达黎加。我们为一个有500人的干旱村庄设计了一套水处理系统,解决那里的缺水问题。”
18岁的少年约格是哥斯达黎加一所中学的高中生,今年,他经过重重筛选,与其他来自13个国家和地区的29名孩子一道,参加了6月7日至13日在芬兰首都赫尔辛基举行的“千年科技周——首届国际青少年夏令营”活动。记者采访他的时候,他正在芬兰国家科教中心位于赫尔辛基郊外营地的一间大教室里,与来自阿根廷、芬兰和斯洛文尼亚的3位小伙伴一起,讨论如何完善他们设计的水处理系统(见上图,罗春华摄)。
实际上,早在今年的3月中旬,这几个志趣相投的孩子就开始在网上讨论,为一个极度干旱的小村庄建一个可持续使用的水管理系统,这个系统除了解决当地村民的洁净饮用水外,还要对废水包括洁厕水进行循环使用以减少环境问题,改善公共健康等,为此,他们还得将这一管理体系制度化。
负责夏令营活动的芬兰教授梅嘉女士告诉记者,这些孩子的年龄在16岁至19岁之间,是从全世界62个国家和地区中的995个申请人中层层筛选出来的,最终出于对自然科学、应用数学等的热爱聚到了一起。夏令营的活动非常丰富,包括与“千年科技奖”的提名者讨论,参观芬兰的高科技公司、科技博物馆以及成员之间的主题交流等。
被采访到的孩子都表示很喜欢这种交流方式。“我觉得自己很幸运。”约格说。“在哥斯达黎加太平洋东海岸有一个非常干旱的地区,居民的饮用水都是很大的问题。但当地有一个很大的酒店,每天都要消耗大量的水,这在当地造成了很大的矛盾和冲突,这是我为什么选择参加水资源小组的原因。尽管我以后不一定要从事这方面的工作,但我很有兴趣去关注这方面的问题。”
在另一个小组里,记者见到了来自中国台湾的17岁女孩曾依晴。这个看起来很文静的高三女生,在高二实习的时候,就发现了一种细菌可以分解聚苯乙烯泡沫塑料。依晴说:“这个夏令营够国际化。大家互相尊重,在一起完成一个项目,让我感到很有成就感,也很开心。”
俗话说,兴趣是最好的老师。尽管这里的有些孩子如约格一样,以后可能并不会从事他们现在感兴趣的专业,但这样的活动激发了孩子们对科学的兴趣,促进了他们的探索精神,更重要的是,他们在这里感受到了合作的力量。