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这学期我所担任的教学课程是动画（FLASH），从上一学期学生学习的情况来看，学生对于动画的制作方法都已了解和掌握，但在应用方面还有所欠缺。

有一位教育家说：“现在的学生差的不是做，而是一种创造；愁的不是想，而是一种悟性。而我们也一再地强调“创新”，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。任何人都有创造的潜能，都具有发展创造力的可能性，但很多时候这种潜能往往被埋没，没有及时被发现。特别是现在的青少年同学，他们好奇、幻想、兴趣广泛、求知欲强，但思维没有一个一定的定势，因此创造的火花容易闪现，也容易消失；容易被激励，也容易遭压制。例如这学期Flash动画制作，动画的制作方法和一些动画操作实例在上个学期讲了很多，实例详细讲解不少于30个。本学期动画涉及的较深些，讲到组件和脚本语言，由于学生没有接触过语言，这一块的学习就比较难，在课上我们只讲一些简单的代码，如鼠标单击对象时出现什么动作，我们相应地给鼠标元件添加什么代码，其它涉及函数之类的，我们不作要求。学生在组件这一块掌握的较好，特别是月考时让大家做的个人简历，完成的效果非常好，到后面的鼠标应用欠缺一些。

我们老师不应要求学生千篇一律，要激发学生创造思维，特别是空间想象思维，对于学生特别的构思，我们的老师要倍加爱护和赞同。在学生做鼠标跟随实例中发现，学生模仿性太高，自己的思维太少，讲完一个实例，大家上机练习过也都会了，但到下次上机时就已忘记，这个中间他没有自己的消化过程。因此下一次给出一个思路类似、做法一致的实例效果，大部分同学只是在坐以待毙，没有一点自己的想法，不能够利用前面所学的例子思路来举一反三，这也就是目前学生所欠缺的自我思维和创新。为了让学生能够自我思考，有一个中间自我接收过程，在上机以前，我们先做动画的设计，给出题目，一节课的讲解，之后留给学生一节课时间，每人一张纸，上面写出你对这个动画的设计方案，也就是规划，要求越详细越好。因为在你的思考过程中，大脑有了一个接收过程，这样当我们下次操作时，你对这个动画的制作过程有了一定的认识，便于我们进行操作。

不管是文化课还是专业课，我们的老师应让每一位同学都树立起追求创新和以创新为荣的意识、积极进取，在学习中善于发现问题并提出问题，不要千篇一律，十个人是一个想法，一百个人还是一个想法，要敢于拓新、敢于联想、寻求变异。让我们托起一片蓝天，给学生营造一个创造的空间, 让我们的学生能够展开想象的翅膀，在创造的空间里自由飞翔。

 

 

 

                  我从2009年9月到现在，转眼间已经在职校待了一个学期了。回首这一个学期的学习工作，我不禁思绪万千、感慨不已。这学期我担任Flash这门课程的教学工作。在学校各位领导和许多老师对我工作的关心和帮助下，本学期我的各项工作学习都有条不紊的完成了。经过这一学期的工作学习，我获取了很多宝贵的经验。以下是我在本学期的工作情况总结：

      1、认真备课对教学工作的重要性。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。备好认真钻研教材和教法，对照案例学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经他们点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上的知识外，还尽量多收集一些有趣的课外知识作为补充，提高学生的学习的兴趣。

       2、重视课堂的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。计算机教学关键在实践，在教学的过程中我尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的教学氛围。在教授过程中，我留心注意学生的学习接受能力，及时解决学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。

       3、针对程度较差的学生进行生生互动。针对不同的差生的具体情况，我制定了相应的计划，利用学的好的学生带动学的差的学生，对这部分同学有计划地进行带动。我经常鼓励他们，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习兴趣。     4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。

     5、身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。既要严格要求，又要无限热爱学生。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度，“爱”就是要热爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。尊重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但较脆弱，渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、理解，通过真挚的爱去感染、引导学生，从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育。

     6、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的朋友。我经常与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为学生愿意交心的朋友。

    以上内容是我这段时间以来在教学工作中的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步来完善自己。

 

本学期我担任学校FLASH的兴趣班的教学工作。在工作中勤勤恳恳，认真备课，细心辅导，取得了一定的成绩。下面对这一学期的教学工作进行总结：

      一、期初制定计划及落实情况

      在学期初，按照FLASH兴趣班教学安排,制定周密详细的教学计划和教学进度表。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，兴趣班有一定的成果展示，并在学校网站上创建了兴趣班自己的板块，充分展示学生的作品，极大的提高了学生的计算机操作能力。在学校的教育教学中产生的良好的影响。

      二、课前准备工作

      1、认真钻研教材，结合新课标理念，以学生为主体，精心设计好教案，想好教法。

      2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。因材施教，使学生能真正的学到知识。

      3、考虑教法，综合运用任务驱动法，边讲边练法和学生自主探究法等教学方法，使学生能在课堂上理解每节课的内容和不断的提高学生的信息素养。

      三、在教学中取得的一些体会

      1．FLASH兴趣班的教学中，采用边教学、边思考的方法。在教学中不断反思，灵感出现时，及时记在教学日记中，经常翻看教学日记，不断提高课堂教学质量。一学期下来，积累了不少的经验，为研究打下了基础。发现了问题就及时解决，对自己和对学生都是一个不断提高的过程。

      2．FLASH兴趣班的教学以操作课为主，老师主要讲解操作过程和工具的功能，之后学生在操作的过程中掌握各种工具的使用，最终达到教学效果。并且要求学生能够良好的运用所学知识，来制作相关作品。在作品的制作过程中，我也进行了相关的指导，使他们能够在已学知识上有所拓展及提高。在教学中也不断的进行知识的深入及对学生所感兴趣知识的讲解，使其始终能保持足够的兴趣，这样的学习才是轻松的学习。

      四、对以后教学的打算

      在今后的信息技术兴趣班课程上，我会继续珍惜时间，善于思考，大胆实践。努力提高学生的学习效率，同时加强先进教育教学理念和学科专业知识的学习，提高自身素质，做一名优秀的学科教师。

      对待学生方面：多与学生交流，倾听他们的心声，关注他们的需要，激发他们的学习兴趣，努力提高他们的学习能力和信息素养。

本学期我担任学校FLASH的兴趣班的教学工作。在工作中勤勤恳恳，认真备课，细心辅导，取得了一定的成绩。下面对这一学期的教学工作进行总结：

      一、期初制定计划及落实情况

      在学期初，按照FLASH兴趣班教学安排,制定周密详细的教学计划和教学进度表。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，兴趣班有一定的成果展示，并在学校网站上创建了兴趣班自己的板块，充分展示学生的作品，极大的提高了学生的计算机操作能力。在学校的教育教学中产生的良好的影响。

      二、课前准备工作

      1、认真钻研教材，结合新课标理念，以学生为主体，精心设计好教案，想好教法。

      2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。因材施教，使学生能真正的学到知识。

      3、考虑教法，综合运用任务驱动法，边讲边练法和学生自主探究法等教学方法，使学生能在课堂上理解每节课的内容和不断的提高学生的信息素养。

      三、在教学中取得的一些体会

      1．FLASH兴趣班的教学中，采用边教学、边思考的方法。在教学中不断反思，灵感出现时，及时记在教学日记中，经常翻看教学日记，不断提高课堂教学质量。一学期下来，积累了不少的经验，为研究打下了基础。发现了问题就及时解决，对自己和对学生都是一个不断提高的过程。

      2．FLASH兴趣班的教学以操作课为主，老师主要讲解操作过程和工具的功能，之后学生在操作的过程中掌握各种工具的使用，最终达到教学效果。并且要求学生能够良好的运用所学知识，来制作相关作品。在作品的制作过程中，我也进行了相关的指导，使他们能够在已学知识上有所拓展及提高。在教学中也不断的进行知识的深入及对学生所感兴趣知识的讲解，使其始终能保持足够的兴趣，这样的学习才是轻松的学习。

      四、对以后教学的打算

      在今后的信息技术兴趣班课程上，我会继续珍惜时间，善于思考，大胆实践。努力提高学生的学习效率，同时加强先进教育教学理念和学科专业知识的学习，提高自身素质，做一名优秀的学科教师。

      对待学生方面：多与学生交流，倾听他们的心声，关注他们的需要，激发他们的学习兴趣，努力提高他们的学习能力和信息素养。