“中美顶尖高中生对比令人震撼 ”与76篇评论srdh

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 23:10:17

“中美顶尖高中生对比令人震撼 ”与76篇评论

《羊城晚报》,2006年2月17日

 
  据《看世界》报道:前不久,中央电视台《对话》节目邀请中美两国即将进入大学的高中生参与。其中,美国的12名高中生都是今年美国总统奖的获得者,国内的高中生也是被北京大学、清华大学、香港大学等著名大学录取的优秀学生。

  整个节目中的两个环节因为中美学生表现的强烈对比,令人震撼。

     他们几乎一致地选择了真理和智慧

    而我们选择了财富和权力

  在价值取向的考察中,主持人分别给出了智慧、权力、真理、金钱和美的选项,美国学生几乎惊人一致地选择了真理和智慧。他们有的这样解释,如果我拥有智慧,我掌握了真理,相应我就会拥有财富和其他东西。而中国高中生除了有一个选择了"美"外,没有一个选择真理和智慧,有的选择了财富,有的选择了权力。

  中国学生直奔权力和财富这样的结果,忽视了如何实现的过程,不去思索实现这些目标的途径。我们文化中的官本位在他们的观念里已根深蒂固,社会上对于金钱的过分热衷追逐深深地影响着他们。我们的孩子的选择清楚地映照出了我们的文化传统和社会环境的一些劣根性。

 

  我们吟诗弄赋,他们脚踏实地

  接下来的环节是制定对非洲贫困儿童的援助计划。首先由中国学生阐述。我们的孩子从中国悠久的历史入手,从歌颂丝绸之路、郑和下西洋,到吟咏 茶马古道,然后有人弹古筝,有人弹钢琴,有人吹箫,三个女生大合唱,一人一句,一会又是一个人深情地背诵,然后是大合唱。最后对非洲的援助计划轻描淡写地一笔带过。只说组织去非洲旅游,组织募捐,还去非洲建希望小学。整个感觉是一个大扫帚,后面拖个小尾巴。

  有一个留美的华裔作家发问,你们募捐,要我掏钱出来,首先你的整个援助计划得打动我,我还要知道我的钱都花在什么地方,我捐出去的每分钱是不是都真正发挥作用了。我们的学生对于这样的问题面面相觑,谁也回答不出来。

  美国高中生的方案,则是从非洲目前的实际情况,从也许我们都想不到的非洲社会生活的方方面面,包括食物、教育、饮用水、 艾滋病、避孕等一些看起来很细小的实际问题入手,每一项,做什么,准备怎么做,甚至具体到每项的预算,而那些预算竟然准确到几元几分。每个人分工明确,又融成一个整体,整个计划拿来就可以进入实施阶段。

  与美国学生的成熟干练稳重不同,从节目表现的东西来看,中国学生完全与社会实际脱钩,眼光局限,而且欠缺整体意识,除了才艺展现,就是书本上的知识。

  经过这两个环节,使人无由的悲愤:当中国学生该展现出理想和精神的崇高的时候,他们要追逐金钱和权力;当中国学生该立足实际,脚踏实地解决问题的时候,他们又吟诗弄赋,在实际问题的外围不着边际地轻轻飘浮。我们到哪里寻找既有理想,又能做事的公民?(青青)

                                   文章评论
1. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 10:25, 3周小青
从中美学生的对比中,让我们看到我国社会的黑暗一面。在中国,有钱有权就是老大,这种社会风气也深深影响了下一代。


2. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 10:28, 向英
可怕的社会教育+可怜的家庭+可悲观的学校教育=我们找不既有理想又能做事的公民。


3. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 10:36, 4蔡伟
中国社会与家长的教育目标决定了学生的学习目的。教育的功利性太明显,从小受到这样的教育,又如何能指望我们的学生有更高的素质


4. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 10:37, 沈旎
我会在下午的教研活动中引导骨干教师来读这篇文章,不过,我不想看到大家的感慨与悲愤,尽管这是读后的第一感觉,我倒是在想,我们如果尽力,能为此在哪些方面在自己的教育教学行为中做出一些调整,比如说利用综合实践活动课程引导孩子们脚踏实地的解决问题的能力。综合实践活动的边缘化也给了这个课程很大的空间。


5. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 10:39, 4班胡炜慈
正常,意料中事,主要是中国学生选择时不应该集中清华北大,选一些二流大学里面的中高层次的学生,估计会比这群高分学生要好。我推荐广州一些比较注重社会实践的中学毕业生。


6. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 10:41, 闲人
不妨大家可以想象一下,十年后,这些学生的生活会是怎样?????


7. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 10:45, 2005564
也不必要对这样的结果如此“震撼”,当然我们也应从中得到启示,社会是黑暗的,这谁都知道,如果我们天天都在发牢骚,结果只会更糟,静下心来,为人师的从自己的教书育人中做出点样子来,去教育我们的学生,为人父母的从教育自己的子女开始。不要向有些大学教授或所谓的学者,在新课程培训班上说要如何如何注意教学互动,却对下面倒下一大片的惨状视而不见。据我了解,恰恰是这些人在媒体上叫得最响。说不定这文章就是这类人写的。


8. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 10:49, 3何明良2005160
中国的教育塑造了更多的庸才,但是中国人多,在庞大的教育资源库中,总是有个别的拔尖人才。有些人,认为中国的教育是成功的,可能正是犯了这种一叶障目的错误。我感觉在我们下一代人的身上所暴露出的毛病确实太多,他们没有责任心,没有感恩的心,没有抗挫折的意志和能力,甚至没有快乐,没有丰富多彩的童年回忆。有的只是考试,只是竞争,只是安全等等。他们失去的太多。


9. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 10:55, 3陈春英
汗颜!痛心疾首!我没看过该期《对话》节目的正个过程,就上面文章反映的情况,我想到的就是“汗颜!痛心疾首!”
想起过去我们做学生时也遇过类似在金钱、感情、智慧、真理等多因素面前选择什么的题目,当时我们几乎都没选金钱,并不是所有人都打心底里不想选择金钱,而是那个年代还没有现在这样明目张胆的“向钱看”,有些同学即使心里想选择金钱,表面上也装出不在乎。
现在的学生压根没觉得想钱看有何不妥,连“虚伪”一下也懒得做。有心犯措固然让人气愤;无心犯措,错后浑然不觉,才教人欲苦无泪!
而且,我们再想深一层,中国很喜欢一种东西,名叫“预先排练”,好不在外人前失礼。难道这些中国高中生的学校、家长在之前没有如临大敌般对他们进行特训?以在美国佬面前显示文明古国的风采和“素质教育”的成果(琴棋书画)。
但现在的中小学,现在的家长弄错了。不知经此一役,他们会否惊觉,原来他们一直孜孜以求的丰功伟绩,犹如曼妙的冰灯,当打开窗户,阳光照射进来时就会融掉——如此不堪一击?
不要怪孩子,无论是天生聪明或愚钝,他们不过是复制了成人世界的无知!


10. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 12:10, 丑老鸭
可怕的是我们整个社会绝大多数的观点仍认为中国的基础教育是全世界最好的,国家的不强大只是政治和经济加高等教育的原因,而丝毫意识不到地基打偏间接导致的深重灾难!所以说中国基础教育正面临着严峻的环境问题,它已不是如何面对天气的季节性变化,而是气候的根本性变化!


11. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 12:13, 3邹樱
我也贴一篇,现在还没找到出处,也是被广泛引用转载的:)也是做教育比较的
          25年前,两个错误的寓言
1979年6月,中国曾派一个访问团,去美国考察初级教育。回国后,写了一份三万字的报告,在见闻录部分有四段文字:

   1 学生无论品德优劣、能力高低,无不趾高气扬、踌躇满志,大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。
   2 小学二年级的学生大字不识一斗,加减乘除还在掰手指头,就整天奢谈发明创造,在他们手里,让地球翻调个头,好像都易如反掌。
   3 重间、体、美,而轻数、理、化,无论是公立还是私立学校,音、体、美活动无不如火如荼,而数、理、化则乏人问津。
   4 课堂几乎处于失控状态,学生或挤眉弄眼,或谈天说地,或跷二郎腿,更有甚者,如逛街一般,在教室里摇来晃去。

   最后,在结论部分,是这么写的:美国的初级教育已经病入膏肓,可以这么预言,再过20年时间,中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。

  在同一年,作为互访,美国也派了一个考察团来到中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后,也写了一份报告,在见闻录部分也有四段文字:

   1 中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前,除非老师发问时,举起右边的一只,否则不轻易改变;幼儿园的学生则喜欢把手背在后面,室外活动时除外。
   2 中国的学生喜欢早起,七点钟之前,在中国的大街上见到的最多的学生,并且他们喜欢边走路边用早点。
   3 中国学生有一种作业叫“家庭作业”,据一位中国老师解释,它的意思是“学校作业在家庭的延续”。
   4 中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生,他们在学期结束时,一般会得到一张证书,其他人则没有。

  在报告的结论部分他们是这样写的:中国的学生是世界上最勤奋的,在世界上也是起得最早、睡得最晚的;他的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级的学生比较,都是最好的。可以预测,再用20年时间,中国在科技和文化方面,必将把美国远远甩在后面。

   25年过去了,美国“病入膏肓的教育制度”共培养了几十位诺贝尔奖得者和一百多位知识型的亿万富豪,而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。两家的预言都错了......

12. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 12:21, 3邹樱
教育集中反映了一个国家和民族历史文化现实生活,为什么我们的学生首选权力和财富?——“学而优则仕”嘛;为什么我们的学生选择用抒情代替实证?——印象最深的关于三峡工程论证的记录片中,最重要的证据是“高峡出平湖”以及各领导人在山峡的高瞻远瞩。


13. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 12:21, 4侯玮欣
教育不断在改革,可是年轻人却是一代不如一代,这是为什么?在策划改革的人做过什么调研?领导教育的人教育过学生吗?


14. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 12:51, 0103028邓淑玲
虽是学生给了我们震撼,但错不在他(她)们!
中美学生在理想选择.行为选择上的差距,反映出来的是我国学生在世界观.认识论.方法论上出现了严重的偏差,暴露了我们的教育.社会.家庭在育人.导向.期盼等方面存在着不可忽视的问题,说明我们全社会还没有把素质教育真正放在首位来对待.如此下去,不知还能培养出多少合格的人才,更不知会有几多人愿意回到祖国为她的母亲服务呢?


15. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 14:22, 0103029/YSSK
时代的产物和必然:因为穷,所以追求真理和智慧,有了真理和智慧,所以便拥有财富和权力,之后,不去关注和回顾穷,还能干什么?我们吟诗弄赋也好,他们脚踏实地也罢,有理想,能做事的人都是少数的真正的专家,大家与时俱进算了,但要识什么是时务。


16. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 14:34, 4陈红
中国社会体制一直存在着以钱和以权为中心的深刻的价值观,所以教育要想改变这种状况是很难的!但我相信中国总有蓝天的时候!


17. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 14:48, 3张薇
看了以后第一个感觉,现在的大学生真的很聪明啊。那么早就看出社会到底谁说了算,最终还是权力和金钱啊,我们就是这样把社会交给孩子的,不胜唏嘘!


18. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 15:05, 0103035林夏雨
早前曾看过中日小学夏令营的一些表现,其中中国学生的表现令人担忧。而中美中学生的这些表现,则是更加体现了中国教育的一些缺陷与中足。


19. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 15:06, 0101100/ 林香(推荐)
我很喜欢刘教授推荐的文章.


20. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 15:11, 3莫国权
我觉得在现在的教育体制下,只能培养出这样的学生,特别是一些所谓的名校大力作秀的时候,给他们看一下这篇报导可能对他们很有启发


21. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 15:15, 佳佳
也别太惊讶那几位中国学生的选择和做法,因为在中国确实存在太多只要有钱就能解决问题的现象!


22. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 15:35, 4庄小云
不能怪学生,这是社会的责任。社会现象教会学生什么叫做权力!在中国如果你不送礼,很难得到好的工作,职位得到提升。我想只有狠狠地打击贪污腐败,净化社会风气,才能引导学生追求真理和智慧。

 

23. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 15:37, 4张晓煜
      看了刘老师推荐的文章,让人不由得想起了《春风化雨》中的理想与现实。相信每一个教师都心存培养学生实干精神的理想,但当自己遭遇到实干不如虚干的现实时,心中的教育理念就会发生意想不到的倾斜。
    错误到底在谁?


24. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 15:41, 2005167(3)谭日新
不在沉默中爆发,便在沉默中死亡!说也吧,不说也吧,非你我所能改变!多做事,少说话!


25. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 15:55, 4梁巧珍
“财富和权力”,这是中国的现实啊,有真才实学的不如走后门的。我觉得这些高中生有很高的领悟力,这么小就能够领悟到这一点,我当年这个年纪的时候还未能够领悟呢!我也很赞赏这些学生能够很快地融入社会,现在不是说高考已经加入了艺术素养的考查了吗,我想这些学生多才多艺,他日高考定能金榜题名。
本人以上所说的带有点讽刺的意思。
如此社会,只能出如此学生。


26. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 15:56, 子虚
这篇文章刚出来的时候,我就注意到了,震撼之余,也把它给学生和老师们读了。


27. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 15:59, 4张宁
环境改变人,什么样的环境造就什么样的人才!


28. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 17:57, 4黄振云
这与我国历史文化传统有关,这也是我们要进行教育改革的主要原因。


29. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 17:59, 笨鸟
      我最想说得是:素质教育、课程改革都进行了好几年了。我们到底改变了什么?
    有时候我有些失望。对于说一套做一套的作风。


30. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 18:02, wanglijun
我们受教育的目的读书学习得目的还是为改变生存环境。出现这样的状况还是环境造成,好大喜功、政绩工程遍地都是。


31. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 18:26, 无所不语
不要悲伤,不要绝望,至少还有我们是“救星”。
看到此文章的人,都将是追求真理、极俱智慧“世界级救星”。为此:1.我首先承认以上我所说观点,2.从明天起为现实而努力。


32. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 18:40, a李沁梅
选择没有错,主要是看看起点和目标.对于援助和计划,我们的学生还没有被转变成为"社会人",直接的说,还没与社会接触.这或许是教育背景的不同. 至于财富和权力有错吗?国家的富强不需要财富和权力吗,干嘛还要以经济建设为中心,干嘛还要加入联合国?也不要把我们的选择说的一无是处嘛,


33. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 18:44, 2005166
物质决定意识,社会存在决定社会意识.
只能说,中国的学生比较率真.没有说假话做假事.


34. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 19:05, 还是不透露名字的好
  哈哈,我看到就就得好笑。
  类似这样的文章,10年前就有啊,中国的教育没有问题,是中国的政治有问题。
  无论大大小小的领导,都喜欢搞什么形象工程。拿那些钱实实在在扶贫,花在希望工程上的好像没有哦。
  呜呜,我看到就想哭,不知道中国还有没有未来?搞个募捐,就先来一个花钱又费力的狗屎表演,这也是中国的特点啊,成人尚且如此,你还能希望孩子想到非洲是如何的苦难?
  各位老师,让学生有所改变,
  请各位老师,一定要自己先有所改变!!!


35. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 20:37, 4张璇
社会的现实确是如此,学生也是缩影。


36. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 20:40, 3 梁恺之
我写了长长的一篇评论,竟然无法发表,都不知道是我傻了还是网傻了


37. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 20:42, 3 梁恺之
如您所愿,我震撼了,但很快,我就觉得有点麻木。
理由一:孩子们很坦诚,选择了自己最想要的东西,金钱和权力。不能说他们不对,至少他们不虚伪。其实这也折射了社会的现状,在现阶段的中国社会,有钱有权才有其他你想要的东西。美国的孩子就都那么高尚吗?非也,他们只是说“如果我拥有智慧,我掌握了真理,相应我就会拥有财富和其他东西”。不必为这个选择有太多想法,毕竟站着说话不腰疼,当我们的经济水平也达到美国相当的水平时,或许我们比他们更不屑金钱和权利,而更向往自由、智慧、真理。人都不能离开现实社会而空谈理想


38. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 20:45, 3 梁恺之
理由二:屈原曾说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;鲁迅先生也说:即使慢,驰而不舍,它终将到达理想的彼端。今天我们仍然需要这种精神,生活中、社会上是有很多让人不满的地方,我们与其抱怨,倒不如把握现在,用自己的双手改变令人不满的现状。我高考的第一志愿是报考华南师范大学的教育管理专业,当时的我天真地以为凭自己的努力,可以改变令我不满的中国教育现状。当然,今天我已不再天真,但我仍然相信,哪怕改变一点点,总比什么都不做只发牢骚要好!(补充:偶尔我也会忘记这一番追求,所以有机会我总会提醒自己不要忘记当天的誓语)


39. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 21:04, 教育管理2班 邓少凤
  好笑吗?我可一点都笑不出来,心情却很沉重.
  谁说中国的教育没有问题,问题是大大的有.
  素质教育唱了这么多年,走的还不是形式而已,又有多少学校能真正抛开考试和升学的压力.我们的学生从小学一入学就被成绩压迫着,成绩差的,在学校被老师骂,回家被家长骂,"分分分,学生的命根" 说的一点没错.
  作为教育下一代的我们,虽然深知这一点,又有什么办法呢?不把学生的成绩抓紧,校长给你脸色看,所以也只能天天逼着学生读书背书,结果就教出一大堆只会读书的"蠢才"来了.
  中国的学生,可怜啊!

 

40. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 21:10, 4陈幸
我对这篇新闻的真实性持保留态度,但愿它能使更多的人深刻反思吧。


41. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 21:27, 4徐树焕
一看到有关这类中国中小学生与外国中小学生的对比的文章时,我就认为我国的教育制度应该改;但现在看到新课程改革的情况,就无法乐观了。


42. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 21:27, 4杨素玉
我们怎么能责怪那些学生呢?这些学生,正是“国内的高中生,被北京大学、清华大学、香港大学等著名大学录取的优秀学生”,也是我们培养出来的啊。有怎样的制度就有怎样的学生。


43. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 21:27, 4杨素玉
我们怎么能责怪那些学生呢?这些学生,正是“国内的高中生,被北京大学、清华大学、香港大学等著名大学录取的优秀学生”,也是我们培养出来的啊。有怎样的制度就有怎样的学生。


44. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 21:40, 贾汇亮
我感觉这是一个假命题.考入清华、北大等名校的学生是在高考中表现顶尖的。并不见得是综合素质顶尖的。至于获得美国总统奖的美国学生是不是顶尖的我不清楚,因为美国总统奖的评奖标准我不清楚,所以,我觉得这可能不是同一类别学生上的对决。我不是在为中国的高中生辩护,而是为知识面宽广、综合素质突出,但不能适应中国目前教育和评价而不能在高考中取得好成绩,从而去参加这个活动的高中生不平。


45. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 22:12, A郭锦峰
中国大学生这种现象是中国的传统教育和当今社会现实的结果


46. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 22:20, 4曾国华
没办法!
这是整个教育制度失败的苦果,也是现代中国整个社会心态的缩影。
学生是这样,同样,大人们也是这样。


47. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 22:22, 3陈颖
"我们到哪里寻找既有理想,又能做事的公民",这是我当时看报纸时最大的感触。因为我是政治老师。我们的教育目的之一是培养现代公民。但我们社会环境以及教育的过程当中也没有很好地体现“有理想,能做事”。我们在改革。但小环境还是敌不过大环境。理想的美好被现实的残酷一下子就摧毁了。


48. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 22:34, 心翔如风
评论人:心翔如风 评论日期:2006-2-22 22:34 

今天的网络很差劲儿,晚上吃饭回来,在刘老师的博克上看到了这篇文章,很有一些想法的,可是,转帖转了N次才成功,到后来把原来想说点儿什么的情绪全变破坏了,所以,也就什么也不说了,只是转来就转来了。
这个节目我没有看,(现在,几乎与电视绝缘了,其实,我是非常想看一些节目的,比如《对话》,比如《天天读报》,比如《鲁豫有约》等)只看到了这个文本。看后,最为迫切地一个想法就是:以后我要让我的孩子(呵呵,想得较远)和我的学生(这个比较切合实际)看一看。从中更多的,我想我感觉到的是现在有些什么是比较欠缺,这在实践中,最起码在我的实践中是可以弥补的。

至于愤与忧,因为只不少人谈到过电视节目的录制,自己在大学时代也曾经作秀一次冒充某工厂的工人去参加过什么趣味比赛啥的。对此,一直有一些看法。所以,这愤与忧也变得打折了不少。最起码,我看过之后并没有丧失信心。我还相信着,甚至可以说是笃信着我的教育理想和信念。

 

49. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 23:12, 3张建民
中国有很多的愤青,他们很多都是只说不做的,就象中国古时候的隐士,对社会不满就跑到深山去躲起来,自以为清高,孰不知,社会如果越多这类人,得到的不是进步,恰恰是历史的悲哀。所以,每个人都能做好自己该做的,引导自己该引导的就足矣!


50. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 23:34, okokok
素质教育唱了这么多年也只过是个花架子,目前所谓的“新课程改革”呢?国家如何保证?中国的基础教育是全世界最好的?国家的不强大只是政治和经济加高等教育的原因?“分分分,学生的命根!”教育如此!军事如此!政治呢?权钱交易,虽说反腐败、反贪污日日做,贪污一百万无事,贪污十万判刑也不少!正如此,如果真反贪,沿海地区的基层、中层干部试问有几个是平安?权力和财富,中国社会体制一直存在着以钱和以权为中心的深刻的价值观,所以教育要想改变这种状况是很难的!我希望中国不久的将来会有蓝天的时候!


51. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 23:39, 青流
陆游的"功夫在诗外"用在当今社会里很适用.打仗不是攻坚战,而是外围战,一旦外围是自己的了,还要努力干什么?


52. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-22 23:57, 0102057/王珠
中国有些教育思想根深蒂固,令国家落后、人们担忧


53. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 00:03, 真实
我是一个搞教育的人,我很赞同5和37的评论。
我们国家的经济发展比美国现在是差,所以物质决定意识,我国的学生更重视物质方面,美国的学生更重视精神方面。还有,我们国家所选择的学生都是被“名牌大学”选中的,但是这样的学生首要的特点是学生成绩好,并且是在各个中学出类拔萃,显然这些学生中很多是社会性很查的,他们不会考虑很多其他的事情。所以,我们不能根据这样的所谓“对话”来批判我们的教育,如果选择的学生都是随机的,我想结果并非如此。


54. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 00:36, 教育叙事专家组熊老师
  “顶尖高中生” 堪称未来栋梁之才,但状况已不乐观;然尚有大量的“非顶尖高中生”们更待我们去面对。或许我们还不曾寄予他们太多的重任,他们或可在未来做些实事,成为有些用处的人。


55. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 08:05, 3谭小颖
痛心!作为一线教师们都已经为教学改革的推行竭尽全力了,但是多年以来的教学目标、评价已经根深蒂固侧重于文字上的考试。导致了大学毕业生派传单,人才浪费现象;用人单位录用中专生而不用大学生,为何?简单一言:教育与实际脱节。要马上改变这种状况不太可能。设想全社会重视这一脱节现象,在平常非全日制学习时间中自己“选修”一些与实际密切相关的课程,弥补现时教育制度上的缺陷。而不浪费过多的时间,不停地埋怨教育体制。


56. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 11:03, 4陈树君
相信我们会在不断的批判和反省中进步的


57. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 11:35, 4邝毓敏
第一感觉,这篇报导有点矛盾.正因为深受社会的影响,所以我们的学生直奔权力和财富,这些可以带来物质上的满足;但另一方面在援助非洲贫困儿童的计划设计中,我们的学生就吟诗弄赋,象是生活在一个神话世界里,不食人间烟火.我想实际中学生是会选择权力和财富,真理和智慧固然好,但扪心自问,在现实生活中你会真得选择?如果通过正当的努力取得权力和财富,何尝没有真理和智慧?我看参与活动的学生还是挺老实的.至于援助计划的设计,我觉得参与的学生确实没水平,真得如此确实令人悲哀,但实际中的学生还是很能干的.看到这样的结果应反省,但也不必太过悲观.


58. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 12:37, 3彭蔚雯
孩子们的表现就是现实世界的写照,在中国确实是只要有权利和钱,就什么都能解决了.


59. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 13:08, 夜祭
中国教育的弊端~问题不在学生~
至于将来的发展如何
那要看教育者如何变通了~
不然,奖状都是学习好的优等生
那么,中国将是权利和金钱的竞争
汗颜........


60. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 15:33, jysbwsch
这是杜撰的,根本没有这回事。


61. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 16:53, abc蔡丽儿
我觉得我们中国的学生缺乏对社会,对世界的了解,脱离了现实,但美国的教育方式,使他们的学生了解,继而动脑,动手,能真正体现生活,这些都是我们要想美国学习的!


62. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 17:30, 3班郭宏才
这个其实不值得大肆渲染,难道这几个高中生就能代表中国的教育?能代表中国学生的素质?能代表未来一代人的希望?我倒是很欣赏这几个学生的真实表露,因为如果是我参加的话,没准是为了迎合需要挑智慧和真理!其实我的内心更希望挑选财富和权力!再说,为什么不多看看我们那些志愿支援西部和落后地区的大学生,我就不信清华北大没有这样的志愿者,别再说我们的学生了,国情如此,人就如此!


63. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 18:19, 3冯智敏
这不能怪我们的学生.在中国,整个社会风气都这样.我敢保证,找12个成年人问他们同样的问题,绝大多数也是会选"权力和财富"的,即使有选什么"真理和智慧"的没准都是装的.


64. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-23 18:52, 4林良茂
我觉得这些中国学生有我们老师的影子,现在我们老师也何尝不是夸夸其谈,不着边际的做着教育?刘老师给我们上课用了不少篇幅谈到我们做事要从小事做起,虽然老土,但确实如此。


65. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-24 12:30, 4王燕
这也没有什么奇怪的!反映了现在中国的社会的价值取向.不我觉得下次拿普通的学生对比就好了,毕竟顶尖的学生以后也大多留在美国不回来的,多关注以后真正在中国勤勤劳劳的未来劳动者才是根本啊.不过记得几天看的文章说现在见义勇为的人的学历都是不高的,呵呵,所以国家的根本还是好的,以后不要扩招了!


66. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-24 22:18, 0103074/王浩莉
不过从这次对比也看出了,让我们看到教育之间的区别,我们的学生只会纸上谈兵,我们的教育有的是太多的理论,只会说而不会做,与及社会环境所造成的结果,不得不让我们反思,我们要教育孩子什么??


67. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-24 22:29, 缘份的天空0101049
我今天看到一篇文章大同小异,名为"北大对话耶鲁".转载在我的博客上.


68. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-25 00:03, 4何洁维
不要过多的把责任推到教育上,更关键的是整个社会环境造成了这些以自我为中心、急功近利的接班人。


69. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-25 05:30, 沈旎
今天在办公室听说今年的英语教师素质竞赛有这样几个项目,笔试,口试及才艺(即本文所提的中国学生在第二个环节所呈现的那些),想起中央台有一个英语比赛的节目也有这样一个环节,连二台餐饮节目,考大厨时也有类似的才艺术表演,我们的学生是不是受了影响?


70. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-26 10:36, 3谭晓冬
从中日学生暑期夏令营的较量,到中美高中生的较量,每回我们都是落败的局面,每次的结果都令我们汗颜,都令我们痛心疾首,可是,每到下一回,我们仍然还是看到同样的结局。抿心自问,我们自己作为老师,我们有改变我们的学生吗?我们怎样的教培养了如此的学生,当我们批评他人,批评教育的时候,我们为什么不批评自己,我们为什么不检讨自己,莫非,在我们许多人的心里面,我们的理想也是财富和权力?


71. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-26 11:23, 4闫延河
无语!


72. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-02-28 22:44, 0101036/刘惠玲
国情不一样,文化价值取向不同,孩子教育环境的差异,很难
类比而固守一个教育评价标准.

 

73. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-03-01 15:55, abc魏芃
这的确是十分可悲的情形其实这不用怪我们的孩子,孩子是大人的一面镜子孩子世界是大人世界的缩影。我国的传统观念、教育制度和社会现象大大影响着我们的下一代。


74. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-03-01 15:56, abc魏芃
这的确是十分可悲的情形,其实这不能全怪我们的孩子,孩子是大人的一面镜子,孩子世界是大人世界的缩影。我国的传统观念、教育制度和社会现象大大影响着我们的下一代。


75. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-03-01 21:27, 梁英
    说一句公道的话, 中美顶尖高中生对比的结果不能怪我们的学生, 他们只是我们这个社会制造出来的产品. 在大人早就设计好的所谓前景下, 我们的孩子根本没有任何选择的余地. 想想那些有孩子准备参加高考的家庭, 父母与孩子之间的对话除了学习还是学习, 除了上大学还是上大学. 封建社会的惟有"读书高"根深蒂固的影响着我们, 作为一个教育工作者, 早知这样的现状存在, 又有何能力去改变呢?


76. 评:中美顶尖高中生对比令人震撼, 2006-03-02 19:39, 1陈旭兰
我就是从高中刚刚来到大学的大一新生,上英语课的时候我们也讨论了选择金钱智慧等这个问题,当时我们大部分同学选择的是智慧和真理,我就在想,为什么当初去参赛的不是我们的同学,假如当时去参赛的是我们班的同学,今天会有怎样的结论呢?


资料来源:华南师范大学刘良华博士的电子杂志《教育叙事研究》,http://blog.cersp.com/18893/346913.aspx