为人父母需要执照- 孙云晓

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为人父母需要执照
2006-07-09 20:44:35
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今日父母难当。
似乎谁都可以指责当父母的,似乎孩子出现的一切问题都是父母的错。甚至一些名人也公然宣称:“只有不合格的父母,没有不合格的孩子。”
父母教育孩子需要一种教育素质,而这并非天生就有,也不是靠老经验就能获得的,必须在学习与实践中逐步形成。在21世纪,这种学习与实践尤为必要和迫切,因为教育与教育对象都发生了历史性的巨变。
教育是一门科学,也是一门艺术。我想给大家提这样一个问题,做父母是否需要上岗证?做父母也需要上岗证?您听说过吗?
世界上无数个职业都需要考核,就业者须持证上岗,如司机、导游、律师等,可是当父母似乎可以无证上岗。试想,教育孩子是何等艰难的大事,怎么能够不加以考核呢?
我提议,在全国逐步开始父母执照的考试,即想要做父母的人士,须参加父母资格考试,获得父母执照方可生儿育女。当然,在中国这样一个发展中的大国,有人认为倡导父母执照考试像是痴人说梦,其难度胜过搬走泰山填平黄海。但是,我执着地认定,这是可行的,因为它符合科教兴国之国策也符合国民的利益和心愿。如果像奥地利学习,给有父母执照者以政策优惠,效果会更加明显。
在奥地利已经计划开始实行上岗证,就是父母要考执照。有什么区别呢?有执照的父母享受一些福利。如果说夫妻离婚了,有执照的一方可以优先得到孩子。我预想中国在今后也会出现这样的父母上岗证,但这不是主要的。最重要的是做父母需要学习,只有不断地学习才能够取得一个合格父母的资格。
早在1919年3月,大教育家蔡元培就讲过提高父母教育素质的必要性。他生动地说:“譬如诸位有一块美玉,要琢成佩件,必要请教玉工;又如有几两黄金,要炼成首饰,必要请教金工,断不是人人自作的。现在要把自家的子女造就成适当的人物,难道比琢玉炼金容易,人人可以自任的么?”蔡先生的论述说明,教育是一门科学,有其独特的规律和特点,必须努力学习和不断实践,才有希望将孩子教育好。
在北京和南京各有一对教授夫妇,被自己的儿子亲手杀死。但是有的贫穷家庭却把孩子教育得很成功。2003年8月,乌鲁木齐爆出一条消息:一个贫寒家庭同时收到三个子女录取博士生的通知书。据了解,这个家庭母亲是文盲,父母也只有小学文化程度。人们很惊讶,是什么让这个普通家庭创造了如此的教育奇迹?
这位平凡的父亲名叫陈有政,只是一位普通的运输工人。他和妻子方永玉由于吃过没有文化的亏,于是发誓再苦再累也要让孩子学好文化。孩子们陆续上学后,陈有政就集中精力辅导老大,然后由老大带老二,老二教老三。但他所掌握的课本知识很快就无法再辅导孩子了,他开始尝试在人格上影响孩子。他常这样给孩子鼓劲:“在上坡时,车不能熄火,再困难也得咬着牙往前开。学习也是这个道理。当困难被克服之后,你会感到无比快乐,这种快乐不是金钱所能买到的。金钱用完就没有了,但快乐发自内心,取之不尽,用之不竭。乐观是一个人身上的动力。”陈有政在孩子人生的最初阶段就让他们养成乐观的品性。
老二陈新华上小学时,学习成绩并不好,而且总觉得自己笨。陈有政什么话都没说,只是带她去看了一场乌龟和兔子赛跑的动画片,让她明白,成功只属于永不言弃的人。从此,孩子变得自信起来,学习成绩提高了。
陈有政用自己吃苦耐劳、乐观身上的精神给子女们树立了一座人格的丰碑。
后来,三个孩子相继考上硕士研究生。一家三儿女全读上研究生,这让陈有政夫妇既高兴又难过,高兴的是儿女们有出息,难过的是家里经济困难,怎么供养三个孩子?
三个从小被父亲在车轮上培养了坚强品格的孩子,悄悄约定,不仅读研期间不要父母一分钱,而且研究生毕业后,三人都要考上博士!最终他们成功了!
这个故事不禁让人问:难道教授不会教育孩子?而贫寒家庭的教育却获得了成功?
这说明教育是需要学习的。学历、财富并不与教育孩子的成败对等。教育孩子的知识和能力不是天生就有的,也不是想想过去,父母怎么教育我们,就可以教育好孩子的,这是需要学习的。我把它形象的叫做“上岗证”。我认为作为一个合格的父母需要的上岗证就包括五个内容或五个要素:现代的教育观念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系。这五个元素构成了现代父母的教育素质,也就是我所说的父母上岗证的主要内容。
现代的教育观念是父母教育素质的核心,对家庭教育的目标、方向以及父母的教育行为起着制约和指导作用,也是影响家庭教育质量的决定因素。教育观念至少包含儿童观、亲子观、人才观、教子观等四个方面。儿童观,即父母对儿童的本身及其发展的认识,如孩子是人,是走向成熟的人,是终将独立的人等等;亲子观,即父母对子女与自己关系的基本看法,如两代人相互学习共同成长等等;人才观,即父母对人才价值的理解,如选择最适合自己的路是成功之路等等;教子观,即父母对自身、对子女发展的影响力和本身能力的认识,如把人格的教育视为家庭教育的核心等等。
科学的教育方法是教育观念和教育行为的综合体现,并直接关系到孩子在家庭中所受教育的效果。
健康的心理是指父母心理健康才会给孩子以积极的影响。不论在什么情况下,父母在以身示范前提之下,引导孩子力求做到认识自己、接纳自己、控制自己,而这正是心理健康的重要标准。这就要求父母有自知之明,自知而自信而自强,不因成功得意忘形,也不因失败惊慌失措,始终保持乐观向上的稳定情绪,这将使孩子终生受益无穷。
良好的生活方式是保证孩子健康成长的基石。人是环境的产物。近朱者赤,近墨者黑。一切都是从童年开始的。教育就是培养习惯。良好的生活方式才能养成良好的习惯,而忘不掉的习惯才是真正的素质。在养成良好的生活方式方面,父母的榜样作用尤为重要。
平等和谐的亲子关系是家庭教育成功的必备条件。没有平等,培养不出现代儿童;没有民主,建设不成和谐家庭。因此,父母不仅应尊重儿童的权利,还要善于发现孩子的独特个性,真诚的学习孩子身上的优点,使教育过程充满理智之爱。
做个成功的父母需要学习,需要相当的资格,更需要不断提高自身素质。我的体会与建议是:
调整好心态,欣然向孩子学习。当代中国已进入信息化时代,而信息化动摇了父母的权威地位。在变化迅猛的时代,理智的亲子关系趋向于相互学习共同成长。“三娘”可以教子,子也可以教“三娘”,两代人均以能者为师。对于父母来说,需要调整好心态,欣然向孩子学习。
利用一切机会学习教育知识。除了积极参加学校举办的家长学校,还可以从电视上听专家讲座。其实,父母朋友之间聊天,如果有心探讨,也会大有收获。
摘自孙云晓著《好父母 好方法》,漓江出版社2006年1月