神马文学网泰州廉政网---加强廉政风险预警教育的思考
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/04/26 03:30:21
加强廉政风险预警教育的思考
周益隆
贯彻落实《工作规划》，深入推进惩防体系建设，需要我们把加强廉政风险预警教育摆上重要议事日程，将反腐倡廉教育向腐败的动机领域延伸，及时遏制腐败的思想苗头，努力实现教育效能的最大化。
抓住“易感点”，坚持因人施教、因势利导，着力强化“权力风险”意识。一是突出关键人群。将加强思想教育、增强廉政风险意识作为首要环节，通过多种途径，从权力风险、岗位风险、环境风险、素质风险等方面进行风险点排查，对领导机关、领导干部和手握重权的部门及党员干部进行风险防范和监控。针对排查出来的问题，建立廉政风险信息反馈机制，充分运用短信提醒、家访谈心、个别谈话等进行跟踪警示，认清权力风险，增强廉政意识。二是瞄准重点部位。当前，行政执法、经济管理、公共服务等部门党员干部违纪违法案件呈现高发易发的态势，权钱交易、贪污堕落等腐败现象仍然比较突出。为此，必须以规范权力运行为目标，将廉政风险预警教育与涉及人权、财权、事权行使的重点环节和关键部位相结合，最大程度地避免因权力失衡、失范、失误诱发的各种不廉行为。三是抓住敏感时期。重大节日前重申党员干部廉洁自律各项规定；干部调整前主动靠前开展思想教育；重大工程招投标和大额资金使用管理期间，及时查找和纠正违反资金使用管理规定的行为；对任职时间较长或临近退休（退二线）的党员干部进行经常性提醒，最大限度地遏制风险意识淡薄的消极麻痹思想。
注重“诊未病”，坚持关口前移、防微杜渐，切实增强“自我免疫”功能。一是早“诊”，打好“预防针”。深化廉政文化“七进”活动，在突出领导干部这一重点的同时，将教育的重心提升到培养阶段、提拔前夕。开展岗前廉政教育培训、任前廉政考试等，组织领导干部、后备干部早做防范准备，为今后的教育打下坚实的基础。二是快“治”，注重“祛初病”。针对组织发现或群众反映的不良现象、违纪苗头，及早通过提醒谈话、诫勉谈话、信访谈话等方式，及时打招呼、敲警钟，深刻查找根源、落实整改措施，及时纠正和制止错误的发展，将违纪违法问题解决在萌芽状态，防止少数干部发生质的蜕变，滑向腐败的泥潭。三是频“警”，着力“防重病”。对已经发生的重大典型案件进行深刻剖析，通过召开警示教育会、观看电教片、参观警示教育基地、观摩案件庭审现场、以案说纪、现身说法等形式，增强风险预警教育的说服力，彰显惩治的威慑力，防止类似案件的发生，充分发挥以案促教、以教促治，以治促廉的功效。
增强“系统性”，坚持统筹兼顾、整体推进，努力拓展“辩证防治”效应。一是将风险预警教育与廉政教育相结合。把廉政风险预警教育纳入党风廉政宣传教育总体规划，融入教育、制度、监督、纠风、改革、惩处的各个环节，不断拓宽反腐倡廉教育的空间和领域。通过硬化制度、细化措施、优化方法，建立起科学完善的廉政风险预警教育机制。二是将风险预警教育与制度建设相结合。要通过风险预警教育，对重要环节的高风险部位进行深入分析，准确把握潜在风险产生、分布和演化的规律及特点，梳理已有的防范制度和措施，通过优化组合和制度创新，建立完善风险应对、防范和控制机制，不断增强制度的科学性、严密性，最大限度地防范和规避廉政风险。三是将风险预警教育与权力监督相结合。要通过风险预警教育，及时发现廉政风险点，有针对性地完善监督机制，提高党员干部的廉政风险防范能力，努力将由于监督机制不健全、监督行为不到位、监督方式不规范引起的腐败现象消除在萌芽状态。
（作者单位：姜堰市纪委）
周益隆
贯彻落实《工作规划》，深入推进惩防体系建设，需要我们把加强廉政风险预警教育摆上重要议事日程，将反腐倡廉教育向腐败的动机领域延伸，及时遏制腐败的思想苗头，努力实现教育效能的最大化。
抓住“易感点”，坚持因人施教、因势利导，着力强化“权力风险”意识。一是突出关键人群。将加强思想教育、增强廉政风险意识作为首要环节，通过多种途径，从权力风险、岗位风险、环境风险、素质风险等方面进行风险点排查，对领导机关、领导干部和手握重权的部门及党员干部进行风险防范和监控。针对排查出来的问题，建立廉政风险信息反馈机制，充分运用短信提醒、家访谈心、个别谈话等进行跟踪警示，认清权力风险，增强廉政意识。二是瞄准重点部位。当前，行政执法、经济管理、公共服务等部门党员干部违纪违法案件呈现高发易发的态势，权钱交易、贪污堕落等腐败现象仍然比较突出。为此，必须以规范权力运行为目标，将廉政风险预警教育与涉及人权、财权、事权行使的重点环节和关键部位相结合，最大程度地避免因权力失衡、失范、失误诱发的各种不廉行为。三是抓住敏感时期。重大节日前重申党员干部廉洁自律各项规定；干部调整前主动靠前开展思想教育；重大工程招投标和大额资金使用管理期间，及时查找和纠正违反资金使用管理规定的行为；对任职时间较长或临近退休（退二线）的党员干部进行经常性提醒，最大限度地遏制风险意识淡薄的消极麻痹思想。
注重“诊未病”，坚持关口前移、防微杜渐，切实增强“自我免疫”功能。一是早“诊”，打好“预防针”。深化廉政文化“七进”活动，在突出领导干部这一重点的同时，将教育的重心提升到培养阶段、提拔前夕。开展岗前廉政教育培训、任前廉政考试等，组织领导干部、后备干部早做防范准备，为今后的教育打下坚实的基础。二是快“治”，注重“祛初病”。针对组织发现或群众反映的不良现象、违纪苗头，及早通过提醒谈话、诫勉谈话、信访谈话等方式，及时打招呼、敲警钟，深刻查找根源、落实整改措施，及时纠正和制止错误的发展，将违纪违法问题解决在萌芽状态，防止少数干部发生质的蜕变，滑向腐败的泥潭。三是频“警”，着力“防重病”。对已经发生的重大典型案件进行深刻剖析，通过召开警示教育会、观看电教片、参观警示教育基地、观摩案件庭审现场、以案说纪、现身说法等形式，增强风险预警教育的说服力，彰显惩治的威慑力，防止类似案件的发生，充分发挥以案促教、以教促治，以治促廉的功效。
增强“系统性”，坚持统筹兼顾、整体推进，努力拓展“辩证防治”效应。一是将风险预警教育与廉政教育相结合。把廉政风险预警教育纳入党风廉政宣传教育总体规划，融入教育、制度、监督、纠风、改革、惩处的各个环节，不断拓宽反腐倡廉教育的空间和领域。通过硬化制度、细化措施、优化方法，建立起科学完善的廉政风险预警教育机制。二是将风险预警教育与制度建设相结合。要通过风险预警教育，对重要环节的高风险部位进行深入分析，准确把握潜在风险产生、分布和演化的规律及特点，梳理已有的防范制度和措施，通过优化组合和制度创新，建立完善风险应对、防范和控制机制，不断增强制度的科学性、严密性，最大限度地防范和规避廉政风险。三是将风险预警教育与权力监督相结合。要通过风险预警教育，及时发现廉政风险点，有针对性地完善监督机制，提高党员干部的廉政风险防范能力，努力将由于监督机制不健全、监督行为不到位、监督方式不规范引起的腐败现象消除在萌芽状态。
（作者单位：姜堰市纪委）
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