免费新概念五线谱识谱速成学习培训班

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 19:57:07
这是一个新概念五线谱学习,不去肯定不知道。
这个教学理念是:先把传统的五线谱教学先简单化,比较易懂易学,学员只需一节课就基本可以视唱所列出的10多条练习。比如,先以大家熟悉的某一民族调性的歌曲主旋律,学习线上音,完全熟悉后再填充~~~,不要一来就是五线、四间、七个音符跳来跳去,一会儿就眼晕 。尤其唱了几十年简谱,顽固地用另一只手在拉你的后腿。
比起传统视唱练耳学习五线谱时,老师教学说:固定调下加一线是Do,吭哧吭哧背了半天,会了;可是到变调后又说下加一线不是Do,道理明白,可是对谱子的熟悉又乱了,又得再练习,重复“劳动”~~~
这是两种截然不同的方法
但不管是固定调还是首调,最后都要殊途同归,完成音乐的学习,那么哪一种最好呢?适合自己用的就是好的,实践出真知。
而真正的音乐家、作曲家、指挥家对于固定调和首调都是运用自如,在音乐的国界里自由来往,任其变化无穷,他们已处于音乐的高级阶段。
这是一种运用系统信息学的方法做音乐理论
系统信息学的核心是要定位,那么给五线谱的Do定位:
举例之一:
我是爸爸,“爸爸”作为主题词定位,爸爸之上的是爷爷、曾爷爷,爸爸之下是儿子、孙子;
转换一下:以“爷爷”为“爸爸”,原来之上的曾爷爷就成了爷爷,原来的“爸爸”成了儿子,孙子,曾孙~~
举例之二:
道路指引:北方人指路,向东、向西,南方人指路向左、向右;东西向指路就方向来说是绝对体系,左右向指路就方向来说是相对体系。
因此,当您知道,Do在线上时,向上和向下的音符的系统定位被您全部搞清楚了,当歌曲变调后,您还怕找不到吗?
以上是上了第一节课后的认识,没有讲到的新概念在之后的三节课,老师将逐渐教给大家。
四节课后,老师说我们就可以达到和我们简谱视唱的同等水平。
继续拭目以待。当然还得做课后练习,没听说不用练习就可以深得精髓,运用自如,那是神童。可我不是,我是笨鸟。
以上阐述未必把老师的教学理念讲解的很清楚,我会继续整理我的笔记,并且陆续把我的笔记晒出来供大家批评指正。
谢谢!
五十弦(呆呆)