梁永富：创新式学习 创造性工作

发布: 2008-10-30 08:58 | 作者: 营口市政府秘书长 梁永富 | 来源: 营口市政府 | 查看: 97次
市政府办公室坚持用科学发展观统揽全局，认真做好贯穿、结合、转化这篇文章，收到较好效果。
一、贯穿——学习全过程
学习的过程是认识新矛盾、解决新问题、研究新情况、掌握新知识、探索新经验的过程。抓学习是各级领导和机关干部的一项重要职责，是建立学习型党委、学习型机关的客观要求。以胡锦涛为总书记的党中央提出的科学发展观这一党的最新理论成果，是对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想关于发展思想的继承、丰富和发展，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针。为此在学习科学发展观中，我们注意把科学发展观贯穿全过程，用科学发展观指导我们深入学习和领会。尤其注意克服以往学习中有少数同志存在“学习形式化”、“学习伪装化”和“学习泡沫化”的现象。学习时心浮气躁，不注意系统性，抓不住要领，理论和吸收不深不透；抓不实，理论与实践相脱离。我们注意创新学习方式方法，在学习中注意打假、打伪、打虚，用问题牵引学习，用学习解决问题。
在学习方式上提倡“五式”。“充电式”。自觉把学习过程作为充电的过程，通过学习积蓄能量，充实自己。“原本式”。原原本本地学，原汁原味地品，点点滴滴地悟，认认真真地思，充分认清科学发展观的时代背景、实践基础、重大理论价值和指导意义。“烙印式”。通过对科学发展观的学习，深刻理解和把握科学发展观的科学内涵、精神实质、思想精髓和基本要求，在脑海中打下深刻的烙印。“升级式”。一次学习有一次收获，一次学习有一次提高。这种收获和提高是螺旋式上升，不是简单的过程和数量上的重复，而是实现质的飞跃。“开发式”。用学习开发智慧，开发能力，开发素质，开发思路。
在学习方法上提倡“五带”。带着信念学。通过学习和实践，自觉地对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的信仰，对共产主义、中国特色社会主义信念，对以胡锦涛同志为总书记党中央的信赖，对推进办公室工作跨越式发展的信心，认识和看待学习，不断增强搞好学习的紧迫感。带着使命学。为我市经济振兴社会进步，找出积蓄力量贡献职明才智的有效手段。带着任务学。通过学习掌握完成任务的科学思想方法和工作方法。带着反思学。通过学习来总结成功的经验，吸取不成功的教训，坚持正确的，克服错误的。带着责任学。通过自加压力，把学习作为第一位的目标来奋斗，作为第一位的日程来安排，作为第一位的职责来恪守。
二、结合——提高思想新境界
科学发展观是我们党领导社会主义现代化建设实践经验的理论结晶，既是指导机关建设和发展的“指南针”，也是我们解决机关建设发展中深层次矛盾和困难的“金钥匙”。在学习贯彻科学发展观过程中我们始终注意抓好结合这篇文章，结合办公室党员干部的思想、工作实际，开展有针对性地教育。
一是保持一个清醒的政治头脑。教育党员干部站在全局的高度思考和处理问题，或是从政治的角度来思考和处理问题，始终保持头脑清醒、清晰、清楚。清醒，就是要有清醒的政治意识。对党的路线方针政策和一系列重要指示，特别是对科学发展观的贯彻落实必须坚信不移、坚定不移，从政治上与党中央保持高度一致。清晰，就是要有清晰的工作思路。头脑清醒决定思路清晰。有没有清晰的工作思路，是不是用政治头脑来谋划工作，是衡量领导干部和机关干部能力素质的重要方面。清楚，就是要有清楚的落实对策。对策清楚，措施才能得力，才能促进工作质量提高；对策不清，就会工作忙乱，顾此失彼。
二是做到“两个主动适应”。用科学的发展的眼光主动适应振兴营口老工业基地和全面建设小康社会的新形势，主动适应市政府全面提高领导水平和执政能力的新要求，不断提高议大事、谋全局的本领，全面提高管理和服务水平。
三是锻造“三心”。培育领导和干部要有很强的事业心，很强的责任心、很强的上进心。牢固树立有所作为的思想，把工作当事业干，以高度的自觉性对党的事业负责，以积极进取的精神完成好党和人民赋予我们的神圣使命和光荣任务。事业心、责任心和上进心，即是各级领导和机关干部必备的崇高心境，也是对各级领导和机关干部提高境界和层次的特殊要求。尤其在个人利益与集体利益发生矛盾时，必须做到无条件地服从集体利益，积极主动地克服家庭和个人的困难，全身心地投入工作。
三、转变——提高工作新水平
坚持用科学发展观总揽全局，坚持以人为本，创造性地开展工作，促进人的全面发展，构建“四型”（服务型、高效型、和谐型、学习型）模范机关。
（一）树立精品意识，建设服务型机关。一是创新“忠诚服务”理念。不断深化“忠心为党、诚心为民、尽心服务”的核心理念，“围绕中心、服务大局、当好参谋、狠抓落实”的工作理念和“诚信为本、创新为魂、高效为重、满意为上”的服务理念，力求做到为领导服务，使领导更加信任；为基层服务，使基层  更加满意；为群众服务，使群众更加亲近。二是拓宽优质服务领域。办公室的各项工作力求创新，善于创新，以创新求突破、上台阶。综合文字工作，既要深刻领会领导意图，又要超前研究思考，提出自己的真知灼见；公文处理工作，从侧重于收文发文，转变为多提参谋性办理意见；会议服务工作，从侧重于现场服务，转变为会前谋划、会中服务、会后落实一起抓；信息调研工作，从提供一般动态情况，转变为多提供有分析、有建议、有重要参考价值的调研信息；政务督查工作，从注重催促查办和落实情况反馈，转变为重点放在发现和解决落实过程中的问题上。努力使“文字工作多出思想、行政工作少出纰漏、各项工作争创一流”。三是提高服务技能。加强岗位训练，提高服务素养。做到“能思、能说、能写、能办”，能够提出别人提不出的好思路，说出别人说不出的好观点，写出别人写不出的好文章，办成别人办不成的难缠事。通过处理大量繁琐的办公室日常工作，通过大量的协调服务，锤炼自己的综合协调、组织指挥能力，造就既能出主意当参谋，又能办实事搞协调，既能为领导服务，又能独挡一面的复合型人才。
（二）树立时效意识，建设高效型机关。一是完善工作机制。逐步建立大政务、大综合、大督查、大信息、大后勤等新的工作运行机制，进一步规范工作秩序，提高服务质量和效率，织牢组织保障网，加固工作责任链。根据工作需要和不同岗位特点，进一步强化目标管理，不断完善各项内部管理规则，做到处处规范，事事规范。二是提高工作效率。大力倡导和培养雷厉风行、争分夺秒、连续作战的作风，使讲效率成为办公室工作人员的共识和自觉行动。无论是办文、办会还是办事，凡是定了的事情，都要做到急事急办，特事特办，高效快捷，坚决克服推诿扯皮、磨蹭拖沓等现象。以兢兢业业体现工作态度和敬业精神，大大方方体现工作标准和部门形象，利利索索体现办文办会办事效率和工作能力。三是树立崇尚实干的正确导向。逐步完善客观、公正、公平的考核体系，把“凭品德立足，靠实绩取胜”的要求充分体现到工作的各个方面，真正让想干事者有机会，能干事者有舞台，干成事者有地位，不干事者无市场，激励办公室人员在推动工作落实中自觉做到不讲如何困难，只讲克服困难；不讲不会做，只讲如何做；不讲错过多少机遇，只讲抓住当前机遇；不讲过程如何，只讲结果优劣，从而把精力始终集中在抓落实、求实效上，不断开创办公室工作新局面。
（三）树立团队意识，建设和谐型机关。一是坚持“内聚外放”。坚持以人为本，充分调动办公室工作人员的积极性和创造性。“内聚外放”是指办公室对内增强凝聚力，对外扩大开放度。内聚，就是坚持不懈地加强和改进思想政治工作，竭诚为干部职工排忧解难，公平、公开、公正选拔任用干部，营造一个拴心留人的良好氛围，激发干事创业、争创一流的工作动力。外放，就是既要打开室门，大胆引进，又要走出室门，大胆实践。解放思想，更新观念，创造条件，加强与省政府办公厅、各市政府办、市直机关、市（县）区政府及基层单位的联系，使办公室工作更加贴近时代，贴近实际，焕发生机和活力。二是坚持团结合作。要求每一位工作人员坚持事业为重，工作第一，既树立“棋子”意识，又强化“一盘棋”思想，做到互相尊重、互相谅解、互相支持、互相补台，促使科室之间、同志之间取长补短，拾遗补缺，做到上下一心，左右一致，共同创造民主、平等和谐、愉快的工作环境。三是加强和谐建设。继续大力开展精神文明建设活动，强化政务礼仪教育，遵守道德规范，讲究职业道德，开展“争创人民满意的公务员”活动，开展爱岗敬业优质服务竞赛活动，开展各种健康向上的文化活动，营造“团结紧张严肃活泼”的和谐氛围。继续开展好先进性建设活动，建立健全党建工作长效机制，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。加强各级领导班子建设，发挥领导带头作用，形成干事业的良好环境和氛围。加强廉政勤政建设，发挥典型引领作用，弘扬正气，促进队伍建设，形成内有合力，外有向心力，整体有凝聚力、亲和力和战斗力的团队。
（四）树立创新意识，建设学习型机关。一是树立超越自我的学习理念。深入抓好先进性建设，抓好团队学习，明确“三个转变”，树立“五种理念”，即传统思维向创新思维转变，学历型向能力型转变，阶段学习向终身学习转变；树立终身学习的理念，学以立德、学以启智、学以促干的理念，竞争力就是学习力竞争的理念，团队学习的理念，学习工作化工作学习化的理念。二是完善学习机制。巩固发展先进性教育的成果，建立健全议学、督学、述学、考学、奖学制度。议学是经常征求意见、征集学习书目、征集论题题目、研究学习现状、找出存在问题、提出改进措施。督学是定期抽查学习记录、汇总学习出勤情况、检查学习计划的执行情况。述学是在述职报告中专题汇报理论学习的情况，并接受评议。考学是定期考核学习情况、检查学习效果，提高学习质量。奖学是年末评出学习先进单位和个人，予以表彰。促进每个人都能自觉树立个人学习目标，不断激发每个人自我超越的潜能。规定：每人每天至少学习1个小时，每周每个支部（科室）学习1次，每月中心组学习1次，每名干部每年至少写出1篇理论文章或调研报告。三是坚持创新学习。创新学习内容，既要学习好政治理论，又要学习好业务技能，当前的重点是学习好党的十七大精神、科学发展观，学习贯彻好《公务员法》，学习掌握政务礼仪，学习掌握各类文化知识，学习掌握各项服务技能。创新学习形式，注意克服一般化、单一的、枯燥的、说教的、注入式的方式方法，寓教于理、寓教于乐、寓教于行。打造立体式、分层次、全方位的学习平台，形成人人是学习之人，处处是学习之所。