原创]触目惊心!中华民族的命运?

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/03/29 22:27:01
[
文章提交者:壹华中 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net

触目惊心!中华民族的命运?


一、触目惊心!

按现行汇率测算,中国大陆单位资源产出仅相当于美国的1/10和日本的1/20。

以煤炭为例,美国、德国等发达国家资源回收率能达到80%左右,每挖1吨煤消耗1.2吨-1.3吨资源。而《2007中国能源发展报告》指出,中国煤炭资源回采率平均30%。占煤矿总数约30%的乡镇煤矿回采率平均只有10%-15%,这意味着每挖1吨煤要消耗5吨-20吨资源。据统计,中国在1980-2000年的20年间,浪费煤炭资源280亿吨。

对于能源的消耗,专家给出的数据令人吃惊,我国能源利用率之低简直不可想像,我国单位产品能耗比发达国家要高25%~90%。例如,我国火电厂供电煤耗为每千瓦时404克标准煤,国际先进水平为317克标准煤,要低27.4%。中国的产值能耗是世界上最高的国家之一,每千克标准煤能源产生的国内生产总值仅为0.36美元,而日本为5.58美元,世界平均值为1.86美元。
国家发改委能源局近日公布,中国能源消费总量已经位居世界第二,约占世界能源消费总量的11%,但每吨标准煤的产出效率仅相当于日本的10.3%、欧盟的16.8%、美国的28.6%。2003年,在全民消耗的17亿吨标准煤中,有4亿吨标准煤是白白浪费掉的。


2005年,我国GDP按当年汇率计算为2.26万亿美元,占全世界GDP的5%,但为此消耗的资源量却十分惊人:原煤21.4亿吨,粗钢3.5亿吨,氧化铝1561万吨,水泥10.5亿吨,分别占世界总消费量的39.6%、31.8%、24.4%和47.7%。而2006年中国GDP占世界总量的5.5%左右,但消耗了世界35%的煤、50%的水泥、38%的铝、35%的钢、33%的玻璃、30%的化肥。

  中国有多少资源,能让这十分惊人的消耗?根据有关资料显示,如果以世界人均水平为基本单位计算,我国资源除煤炭占58.6%之外,其他重要矿产资源都不足世界人均水平的50%,水资源为世界人均水平的28%,耕地为32%,石油、天然气等重要矿产资源的人均储量仅分别相当于世界人均水平的7.69%、7.05%。

这不仅仅是消耗的资源量十分惊人的问题。几乎所有科学家都认为,二氧化碳排放量的增加,将带来更多的旱灾、水灾、土地沙漠化、热浪、疾病和海水水位上涨等等不良后果。中国的现状证明了科学家的看法。

荷兰环境评估机构透露,它是根据英国石油(BP)、美国地质调查局以及国际能源机构所提供的资料和数字进行分析,得出的一份文告中说到,“2006年,中国的二氧化碳排放量比美国高8%。”
该报告说,“在二氧化碳排放量名单中,这是中国第一次名列榜首。”在2005年,中国的排放量,还比美国少2%。

我国现有荒漠化土地面积267.4万多平方公里,占国土总面积的27.9%,而且每年仍在增加1万多平方公里;我国18个省的471个县,近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁;我国目前的废水排放总量为439.5亿吨,超过环境容量的82%;我国七大江河水系,劣五类水质占40.9%,75%的湖泊出现不同程度的富营养化;我国600多座城市中有400多座供水不足,其中100多个城市严重缺水;我国尚有3.6亿农村人口喝不上符合卫生标准的水;我国废气中二氧化硫排放量为1927万吨,烟尘排放量为1013万吨,工业粉尘排放量为941万吨,人民身体健康受到严重损害。我国的生态环境状况已难以支撑当前的高污染、高消耗、低效益生产方式的持续扩张。还有毒食品和社会风气等等。



二、人类之路

人类几千年历史,正是工业革命以后,科技的发展才使得人们的生活丰富多彩。

人类的经验教训:

(一)、1、英国工业革命(第一次科技革命),使得英国成为名符其实的世界工厂(1850年,英国占世界工业总产值的39%),瓦特等杰出人材的创造发明使英国当时拥有最强的核心竞争力;2、然后,爱迪生、福特、莱特、贝尔等人的众多发明使美国在电力、交通运输、远程通讯等领域领先。二战中,美国政府争取到最多的科技人才,并带动本国人才的培养。二次大战前后涌入一批优秀欧洲的科学家,如爱因斯坦、冯•诺伊曼等。美国政府高度重视科技,积极采取措施推动科技事业的发展。自英国之后,美国就成为了世界最大的研发中心和世界第一强国。3、二战后,日本是世界上史无前例大规模引进技术的国家,就使消化、吸引、提高和转化等等,需要大量人才。使得日本政府和企业把农村的初中生都当成“金蛋”来看待,这是二战后日本很快成为世界经济老二的关键因素。然而,日本在广纳世界各国杰出人材方面,就比美国差远了。

(二)、人才和科技决定一个国家、地区的命运,也就是决定着人类的命运。人类,特别是美国等关键国家的政府应清醒认识到任何投机取巧,于己于人类都是不利的。例如,东南亚金融危机和现在全球金融危机,就是人类极其深刻的教训。

日本创造20世纪世界经济奇迹的关键因素:1、世界上史无前例大规模引进技术;2、日本政府和企业把农村的初中生都当成“金蛋”来看待。因为二战后,日本是世界上史无前例大规模引进技术的国家,就使消化、吸引、提高和转化等等,需要大量人才,不但大学生不够用,而且高中生都不够用,导致企业把农村的初中生都当成“金蛋”来看待。但创造20世纪世界经济奇迹后,日本人开始头脑发热狂抄房地产,后来东京房价不到最高时的1/5,使得日本大伤元气。所幸是日本人开始头脑发热狂抄房地产前已是发达国家,否则会惨不忍睹。

如果一个国家把农村的初中生都当成“金蛋”来看待,这个国家会有“三农”问题吗?这个国家能不创造世界经济奇迹吗?这个国家的人民生活会差吗?……。




三、留得青山在不怕没柴烧

中华民族的命运?

人才和科技决定一个国家、地区的命运,也就是决定着人类的命运。这已从英国、美国、日本等国家的发展得到了证明,而中华民族何去何从???

日本只有一亿多人口,但2008年日本科学家又在物理、化学研究领域有4人得了诺贝尔奖,至今有16位日本科学家得了诺贝尔奖,其中13人获得自然科学奖,物理学7名,化学5名,医学1名,而且多数为日本国内科学家。

中国大陆十三亿多人口是日本一亿多人口的十倍,中国大陆十三亿多人口至今诺贝尔奖还是0,特别是诺贝尔奖不是只对一个国家作出贡献,而是对全人类作出贡献。中华人民共和国成立六十多年了!十三亿多人口居然没有一项世界核心专利技术!!!

人才和科技决定中华民族的命运。中国大陆十三亿多人口,有着数亿个家庭,有许许多多的优秀儿女,但现行的教育制度和内容将会埋没青少年应有的潜能,绝大部分家长又束手无策,从而付出极大的代价儿女都没有好的未来。十几亿人的中国大陆,如果青少年发挥出应有的潜能,更多华人获得诺贝尔奖,以及产生具有世界影响力的发明家等各种杰出人物,就应该是很自然的事了,(十几亿人的)1%人口发挥出应有的潜能和获得应有的收入而对世界影响将会是巨大的,中华民族就能为人类作出应有的贡献。



格言:留得青山在不怕没柴烧

下面就是留住青山的想法



儿童、少年、青年(青少年)培训学校

千千万万(家庭)的父母都希望儿女发挥出应有的潜能,使儿女有好的未来。但现行的教育制度和内容将会埋没青少年应有的潜能,绝大部分家长又束手无策,从而付出极大的代价儿女都没有好的未来。十几亿人的中国大陆,如果青少年发挥出应有的潜能,更多华人获得诺贝尔奖,以及产生具有世界影响力的发明家等各种杰出人物,就应该是很自然的事了,(十几亿人的)1%人口发挥出应有的潜能和获得应有的收入而对世界影响将会是巨大的,中华民族就能为人类作出应有的贡献。

培训学校目的:让更多儿童、少年、青年充分发挥潜能,使儿童、少年、青年获得更好成长(才)。
学习能力影响人的一生,通过学习和训练(最好从小学开始,初中已迟一些,高中则更迟了),使学习能力得到提高,充分发挥儿童、少年、青年的潜能;培训学校对来学习的儿童、少年、青年(及家长)提出前瞻性建议。

一、 对目前智力一般的儿童和少年,通过在培训学校的学习和训练(六年左右),在国内争取考上二本以上学校,但建议读世界排名300左右的(国外)大学。
二、 对目前智力比较好的儿童和少年,通过在培训学校的学习和训练(六年左右),在国内争取考上一本线以上学校,但建议读世界排名200左右的(国外)大学。
三、 对目前智力很好的儿童和少年,通过在培训学校的学习和训练(六年左右),在国内争取考上前50名以上学校,但建议读世界排名100左右的(国外)大学。

为何建议读上面所列大学,因为:

一、中国大陆的社会风气太差;
二、中国大陆的大学受到了严重影响;
三、青少年在大学阶段是人生的关键时期之一,很多重大的发明和发现都是在大学期间奠定了基础,如诺贝尔物理、化学等奖项;
四、青少年是思想最活跃的时期,好的社会风气对青少年产生积极的影响,使青少年充分发挥潜能而对人类作出积极的贡献,如牛顿、比尔.盖茨、乔布斯、迈克尔•戴尔等;
五、埋没(浪费)青少年的潜能,不但是青少年的重大损失,而且是家庭、社会、国家,甚至是全人类的重大损失。

在国外读大学的费用
在国外读大学的费用,争取奖学金和勤工俭学。在发达国家,即使是家庭富裕的小孩,大学阶段很多都争取奖学金或者勤工俭学读书了。在世界好大学获得奖学金,就会有好的科研前景;而勤工俭学,则对社会有更多的了解,就更容易融入社会,而训练自强不息的精神将会更能实现自我的人生价值。

培训规模
青少年是家庭的未来,是国家的未来,是民族的未来。但现行的教育制度和内容将会埋没青少年应有的潜能,为了使青少年有好的未来,国家有好的未来,民族有好的未来。争取在十年内,(第九或第十年开始)每年培训300万以上青少年(小学,中学的学生),每年培训出(输送)50万以上高素质的留学生。


在适宜条件下将会达到的目标:
在二十年左右,经过培训(输送)的高素质留学生将会产生诺贝尔奖获得者,以及具有世界影响力的发明家等各种杰出人物。数百万、甚至千万以上高素质留学生在美国等发达国家的大学毕业,我们可以想像:这巨量的人才(也就是中华民族的青山),不但将对中华民族的民主和富强作出十分积极贡献,而且对人类的进步也将作出积极贡献。

愿和有志之士共同为中华民族及全人类的进步发挥才智和力量。