丧心病狂的背后是什么?

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丧心病狂的背后是什么?

(2010-05-12 18:03:14)转载 标签:

校园血案

丧心病狂

陕西南郑

弱势群体

恐惧

贫富差距

社会保障

杂谈

分类:纯属杂谈

 

 

今天是汶川5.12地震两周年,早上起来回想起2年前的今天,在那次惨绝人寰的大地震中的遇难同胞,我的心情异常沉重。因为在那次大灾难中遇害的,不仅仅有那些千千万万我未曾相识的同胞,而且还有一个我的小学同学向东阁,一个阳光帅气的小伙子,有一双忧郁的大眼睛,常常助人为乐,弹得一手好吉他,现在那音容笑貌依然还在我的脑海里回荡徘徊,想到这里,虽然灾难让他离开了我们,但他的灵魂一定会在天堂里早日安息,希望来生我们还是同窗,所以我又去网上祭奠了下他:

http://cn.netor.com/m/box200805/m83876.asp?BoardID=83876&kzid=86806

    中午的时候在网上又看见一个让人痛心的消息,在家乡汉中的南郑县,有一个歹徒冲进一所幼儿园,当场丧心病狂的砍死2个老师和5个小孩子,砍伤20几个,在随后送往医院后又有4个孩子因为抢救无效而死亡,一个个天真的孩子就这样被杀害了,我得知后很震惊!从早上到现在,QQ的老乡群里,很多老乡一直在愤怒地谈论着这件事情,回想起最近几个月以来,全国发生的好几起类似的校园行凶血案,都是犯罪嫌疑人为了报复社会,拿幼儿园或小学的学生痛下杀手,导致毫无抵抗能力的弱小学生伤亡。

 我不禁悲愤的问一句,这个社会到底是怎么了?这样丧心病狂的事情为什么越来越多?学校,本是像花儿一样成长孩子们的一方乐土,老师,本是孕育这些花朵的辛勤园丁,但最近却接二连三的成为歹徒残忍的行凶目标,难道真的就像韩寒在他的博文中写的那样,去保护能力较弱的学校杀人“成为了一种时尚,因为在杀人过程中,你将遇到最少的抵抗,杀掉最多的人,造成民间最大的痛苦的恐慌,是最有效的报复社会手段吗”?

 我愤怒了,我想控诉!这样的行为和想法究竟是物质的贫瘠,还是精神的沦丧?

 一道道本属于国家、社会、个人的防线,在残忍的歹徒面前全部失守,或许一只只曾经期待温暖和帮助的绵羊感受到痛彻的绝望,胸中又燃烧着莫名的报复火焰,所以决定不孤单的奔赴黄泉路,于是他们选择带上生命刚刚启程的孩子一起走,而人世间最悲哀最愚蠢的罪恶莫过于此。

 凶手固然罪不容诛,咎由自取。但如果能搞明白这样的血案中,这一个个凶手残暴丧心病狂背后的深刻根源,那远远比痛斥残暴本身要重要的多!

 我们当前社会,由于权力和资本对社会无节制的控制和掠夺,贫富差距进一步拉大的现状,增加了某些底层民众的不平衡感和自卑感,造成某些社会弱势群体始终生活在“恐惧”之中,比如这些凶手。纵观近期发生类似这样的血案,其主要根源在与人们仇恨社会的心理,如果再加上某些不公正待遇,当每一个个体长期压抑很可能因为某一个小事或者突发事件,而最终因“个人仇恨”去“报复社会”,所以血案也就发生了。

    当前我国的一些民生问题压得很多弱势群体缠不过气来,如果国家能采取各种办法建立广泛的社会保障,给弱势群体建立一个不致绝望的生存底线;如果国家能打破各种既得利益集团的掠夺体系,包括在医疗、房产、教育等领域对百姓财富的掠夺;如果国家能使社会各阶层之间更容易流动、更有规则的流动。合理化流动才能消解官民之间、贫富之间、强弱之间的结构对立;如果国家能加强对社会边缘人的物质救济和精神帮助,使他们能有尊严、有希望的生活下去,我想他们才不至于产生那么大的恐惧,那么类似的血案自然也就会少很多。

 很久以前在一本书上看过这样一段话,感觉很有启发:要用一个好的制度去保护个人的道德,而不是要用个人的道德去保护有缺陷的制度,而目前中国很多的道德教育却是让人们用道德去填平制度的缺陷。

 什么叫用制度去保护人的道德?一句话,让好人有好报,让坏人得惩罚,这样人们就会发现,做一个好人,成功的几率更大,而成本很低,自然大家就选择做好人鄙视坏人了。不健全的制度是,让坏人钻了空子,好人辛辛苦苦却事倍功半,结果大家发现,钻空子、走捷径更容易成功,而且个人付出的成本很低,自然而然大家也就都变坏了。

 在这种情况下,如果再对老百姓做道德教育,那就会变成这样的不道德的情形:要人们用道德去填制度的缺陷。好人很是难当,而坏人却得不到应有的惩罚,那么这个制度大多是出了问题,这才是在最近接二连三的校园血案背后值得我们来深思的东西。

 家里刚刚打电话又提起这个事了,说孩子的父母们痛不欲生,从小疼爱他们的爷爷奶奶悲痛欲绝,陕西省省长也莅临汉中处理善后事宜,但这些天真可爱的孩子,一个个素未谋面的小老乡们却永远的离我们远去了,在这个汶川地震两周年的纪念日里,为他们的死去而深深的哀悼。

 末了,引用此前在泰兴幼儿园凶杀惨案发生之后,童话大王郑渊洁所写的一段孩子们的心声作为本文的结束,希望这样让人痛心的校园血案永远不再发生:

 亲爱的爸爸妈妈,我上学去啦。希望这不是永别,我要活着回家。亲爱的老师校长,我来上学啦。您不能让坏人碰我,我要活着回家。亲爱的叔叔阿姨,我在上学啊。您有不满去上访吧,我想要活着回家,那里有期待着我的爸爸妈妈......

 

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